Bases Aritméticas MATEMATICAS I

FORMACIÓN BASICA

PROF: JULIO CISNEROS

APERTURA ¿QUE ESPERA DEL CURSO? OBJETIVOS DEL CURSO NORMATIVA DEL CURSO (GRUPAL) INSTRUMENTOS DE EVALUACION COMPETENCIAS A DESARROLLAR

¿Qué espera del curso? Encuesta grupal

Objetivos APRENDERA A RESOLVER Y ANALIZAR

LAS FRACCIONES IMPROPIAS, MIXTAS Y DECIMALES .

APLICARA DE MANERA ACERTIVA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN SU VIDA COTIDIANA

NORMATIVA DEL CURSO EN ESTA SECCION PUEDE SER DE

MANERA GRUPAL O EL MAESTRO TOMA LA INICIATIVA, PARA ESTEBLECER REGLAMENTOS Y/O ASPECTOS DISCIPLINARIOS

INSTRUMENTOS DE EVALUACION FORO ACTIVIDADES

ENVIO DE INVESTIGACIONES O RESOLUCION DE PROBLEMAS POR VIA INTERNET

COMPETENCIAS Competencias a desarrollar Interpretativa: Determina si una

fracción es impropia o no. Argumentativa: Explica por qué una

fracción es impropia o no. Propositiva: Utiliza las fracciones

impropias en diversas situaciones. Logro

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EXAMEN DIAGNOSTICO CONVERTIR EL RESULTADO DEL

SIGUIENTE PROBLEMA A FRACCION IMPROPIA , MIXTO Y DECIMAL

DESARROLLO Las fracciones impropias son aquellas

cuyo numerador es mayor que el denominador. Su valor es mayor que 1.

El número mixto o fracción mixta está compuesto de una parte entera y otra fraccionaria.

número decimal Número que está compuesto por una parte entera, que puede ser cero, y por otra inferior a la unidad, separada de la parte entera por una coma (o un punto en algunos países americanos).

"1,73 es un número decimal"

DESARROLLO EXPLICACION DEL PROBLEMA DEL

EXAMEN DIAGNOSTICO Y GENERAR EVALUACION GRUPAL

EXPLICACION UTILIZAREMOS LA SIGUIENTE FORMULA

Aquí los números ad se multiplican al igual bc y cd

Solución de nuestro problema

= (3)(2) + (5)(6 ) = 6+30 = 36 (5) (2) 10 10

Esta en manera impropia

Para convertirlo a mixto y decimal

Realizamos división 10 36

3.6

600

3 6 10

Los números con colores corresponde a la parte mixta

Resolver los siguientes problemas y realizar sus respectivas conversiones de sistemas

A)

B)

CIERRE PREGUNTAS Y RESPUESTAS CONCLUCIONES GRUPALES Favor de realizarlas a mi correo

electrónico: julio.cisneros@chih.conalep.edu.mx

POR SU ASISTENCIA

RECURSOS DIDACTICOS ANEXOS

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