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PRÁCTICA DOCENTE EDFI 4199
Educación Física Adaptada2014-2015
Prof. José A. Álvarez MartínezDr. Mariano Santini Rivera
Prof. Mario Vega Giboyeaux
8 de agosto de 2014
Universidad de Puerto Rico en BayamónDepartamento de Educacón Física y Adaptada
http://www.uprb.edu/practicadocenteedfi4199/
Página Electrónica Práctica Docente EDFI
UPRB 2014-15
Experiencia Culminante
de su Preparación Académica
PRÁCTICA DOCENTE EDFI
2014 - 15
Se espera Alto Nivel de Profesionalismo y de Responsabilidad.
Requisitos Académicos
Manual Programa Preparación de Maestros Responsabilidades del Candidato a Maestro Funciones del Maestro Cooperador y del Director Escolar Funciones del Supervisor Universitario
MANUAL PROGRAMA PREPARACION DE MAESTROS UPRB EDUCACION FISICA 2012.pdf
Introducción
Total de Horas: 20 horas semanales durante 15 semanas4 horas diarias (7:30 a.m.- 11:30 a.m.) o por acuerdo depende del horario del maestro cooperador
Total 300 horas aproximadamente*(Centro de práctica se notificará)
Requisitos Académicos
Dos Eventos Culminantes en la Práctica Docente:
Cierre de Práctica Docente
Presentación Final de Práctica Docente
Muestra de trabajo del Proceso Enseñanza/Aprendizaje (TWS) (En formato electrónico, en CD para NCATE).
Presentación de afiches con el Trabajo en su Totalidad.
Presentación Final
Cierre de Práctica
Organizar y participar de la actividad con Maestros(as) Cooperadores.
Se seleccionará una directiva para levantar fondos.
Esta es una actividad de parte de los practicantes para los maestros.
La misma debe ser de índole educativo para ser autorizada.
Organizada y limpia
Todos los documentos relacionados con su experiencia de práctica:
Ej. Plan de Unidad, Planes Diarios, Panfleto de Talleres, Materiales Didácticos, “Plan de Assessment”.
La carpeta será evaluada por el supervisor en cada visita.
Carpeta de Práctica Docente
Ensayo Filosófico
A mediados de su experiencia de práctica debe desarrollar para el TWS un Ensayo Filosófico. Puede mejorar el ya realizado en el Seminario de Práctica Docente
.
ReflexionesUna inicial y otra final sobre lo que espera y lo que
experimento durante todo el semestre.
Diarias – en cada Plan Diario
Requisitos Académicos
Investigación en Acción
Comparar ejecución Psicomotora de su grupo al principio y al final del semestre a través de un Plan de Assessment.
Se explicará en detalle en el primer seminario concurrente.
Requisitos Académicos
Seminarios Concurrentes
Temas variados de Formación Profesional
La asistencia es compulsoria y cada candidato a maestro debera hacer los arreglos necesarios para asistir(vale nota)
Viernes de 1:00 p.m. a 3:00 p.m. (comienzan el 15de agosto de 2014)
Ver el Calendario Temático
Requisitos Académicos
Plan de Unidad
Desarrollar un Plan de Unidad de acuerdo a lo que enseñará durante el semestre. Primero consultará con los maestros.
El mismo debe ser aprobado por el maestro(a) cooperador.
El mismo debe seguir el formato establecido en el Manual de Práctica Docente del Programa de Educación Física Adaptada de la UPRB.
Entregar el mismo en la fecha estipulada al supervisor de práctica docente.
Requisitos Académicos
Planificación Diaria
Será evaluado diariamente con la Evaluación Diaria de Clase por el maestro(a) cooperador.
Al final se sacará promedio para la nota de clase diaria de las mejores 22 evaluaciones, incluyendo la primera y las realizadas por los supervisores cuando le visiten.
Formato UPRB vs. Formato DE
Requisitos Académicos
Actividad Lúdica (alternativas)
> Día recreativo ( Actividades de movimiento, rítmicas, bailes, juegos didacticos)
> Excursión
>Charla por Recurso Externo
Aportación Permanente
Día de Juego
> Se llevará a cabo en cada escuela en coordinacion con cada maestro/a. (Ej. Carreras dia del pavo, field day, carrera de los enamorados etc.)
Requisitos Académicos
Gracias