Post on 13-Apr-2017
AULA TALLER DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
AULA TALLER DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICAProfesor Lic. Rodolfo Dominguez
Integrantes: Brunel Claudia Virginia Brunel Julio Cesar
Ubicación del plan de estudio:
4 AñoCarga horaria: 4 Horas didácticas
semanalesRégimen del cursado: Anual
Formato: Taller
FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Es un espacio destinado a la integración y articulación de saberes (Teóricos y Prácticos) Relevantes para la Cultura Tecnológica…
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS
Posibilita mejores condiciones para la adquisición de diferentes aspectos de contenidos, tanto de la formación específica, como de los otros dos trayectos de formación( Práctica docente y Formación general)
El futuro profesor es protagonista de su propio aprendizaje, experimentando, ensayando, etc.
Esto le permite desarrollar nuevas capacidades y habilidades
Y permite un tratamiento especial desde la Didáctica de la Educación
Tecnológica...
Permite replantear las dinámicas y experiencias áulicas y resignificar
saberes.
PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Promover el saber hacer y el hacer para saber
Adquirir experiencias en la mediación con los grupos, en actividades pragmáticas,demostrativas y experimentales
Promover el taller como sistema de enseñanza-aprendizaje, articulando con diferentes estrategias según el contenido de que se trate.
Promover el taller como sistema de enseñanza-aprendizaje, articulando con diferentes estrategias según el contenido de que se trate.
Estimular las propuestas inteligentes
EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
AULA TALLER DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
DIFERENTES NIVELES
ENSEÑANZA EN AULA TALLER
SELECCIÓN Y PLANIFICACIÓNDE ACTIVIDADES
DETERMINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
MÁS A CADA TEMÁTICA
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO
AULA - TALLER
EJE 2
ESPACIOS DE TRABAJO Y CIRCULACIÓN
CONDICIONES DE
INFRAESTRUCTURA
MOBILIARIO, MAQUINAS Y
HERRAMIENTAS
SELECCIÓN
MANIPULACIÓN
MANTENIMIENTO
MATERIALES
INSTRUMENTOS
NORMAS DE SEGURIDAD
EJE 3
DISPOSITIVO
DE TALLER
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
RELACIONES
PEDAGÓGICAS
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
LOGROS,
RESULTADOS,
RECTIFICACIONES
ESTRATEGIAS PARA ACTIVIDADES DE AULA TALLER
ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACION DE TALLERES
EJE 3
La articulación con todas las Unidades Curriculares, de acuerdo con los temas que setrabajen
SE SUGIERE:
Establecer un alto nivel problematización, exigencias y responsabilidad en la realización de las actividades
El Taller debe tener presencia de continuidad y constituirse en un espacio deconvergencias de un grupo docentes
Todo un desafío a futuro
Formadores en Educación Tecnológica de las futuras generaciones...
Este, el momento de la Formación de Grado, es la etapa definitoria en el perfil de un nuevo docente
un mediador con óptima formación pedagógica y sólidos conocimientos específicos, altamente capacitado para resolver las problemáticas que implantan las nuevas tecnologías de hoy...
Aula-Taller juegan un papel fundamental de desarrollo para la consecución del nuevo rol de docente
con excelencia profesional