Post on 02-Aug-2020
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA SEMANA
DEL 4 AL 8 DE MAYO
FIGURAS GEOMÉTRICAS
Cortáis un cartón, o un folio, haciendo figuras geométricas y podéis
utilizar las piezas que usasteis para la pizza del otro día para que
clasifiquen esas piezas, de esta manera:
LECTURA DE UN CUENTO
Elegiréis un cuento y se lo contaréis, si lo desea, varias veces. Al
terminar le haréis la siguientes preguntas:
• ¿Cómo se titula el cuento?
• ¿Quiénes son los personajes más importantes?
• ¿Qué personaje te ha gustado más? ¿Por qué?
• ¿Quién te ha gustado menos? ¿Por qué?
• ¿Recuerdas alguna palabra del cuento?
Después elegiréis un momento de la historia, o toda ella, y la
representaréis, siendo vosotr@s los personajes, o usando muñecos o
marionetas (las podéis dibujar y pegar en un palo).
MEDIMOS
Vamos a medir el pasillo de casa. Empezaremos utilizando nuestros
pies, colocando el talón de uno justo en la punta del otro. Después
mediremos el largo de la cocina, por ejemplo. Y verbalizaremos con ellos,
- Dónde hay más pasos, dónde hay menos.
- cuál es más largo, el pasillo o la cocina, cuál es más corto.
Podemos también medir con palmos, con objetos como el palo de una
escoba, y por supuesto, con el metro. Si tenéis un metro, dejádselo para que
vaya midiendo por casa.
Aprovechad para medirles y que escriban su nombre y su medida en una
hoja.
Acabamos con la canción del gusanito medidor:
https://youtu.be/bpA7qk8epGU
CADA OVEJA CON SU PAREJA
Esta actividad os la propusimos hace mucho, a ver si os acordáis.
Necesitaréis:
• Botes y sus tapas
• Tuppers y sus tapas
• Cazuelas y sus tapas
• Botellas y sus tapones
Tenéis que dejar a vuestr@ hij@ varios botes, tuppers, cazuelas y
botellas destapados y desordenados y tendrá que poner cada una en el lugar
correspondiente.
PUZZLE CON NOMBRE Y NÚMEROS
Tienen que hacer un dibujo ocupando todo el folio. Debajo escribirán
el nombre en grande. Después lo recortáis en 5 tiras en vertical y en cada tira
escribís un número, en orden del 1 al 5. Lo tendrán que realizar a modo de
puzzle teniendo en cuenta el dibujo, su nombre y los números.
Como anillo al dedo
Para esta actividad necesitaréis:
• Gomas de colores
• Un trozo de cartón
• Un rotulador o bolígrafo
Pondréis la mano de vuestr@ hij@ encima del cartón , dibujaréis su silueta y
la recortáis (podéis dibujar las uñas y nudillos). A continuación le ponéis gomas en
algunos dedos a vuestr@ hij@ y, entonces, él o ella tendrá que poner las gomas en los
mismos de dos de la mano de cartón. Después lo podéis hacer al revés usando la mano
de cartón como modelo y que él o ella se lo ponga su mano.
BUSCA DIFERENCIAS
Busca las diferencias entre los dos dibujos. Después, si tienes impresora,
puedes imprimirlas y colorearlas si te apetece.
HAY 3 DIFERENCIAS:
HAY 5 DIFERENCIAS:
HAY 7 DIFERENCIAS:
EXPERIMENTO
Para esta actividad tenéis que dibujar una flor en un papel. La pintáis y
recortáis por el borde (con ayuda si fuese necesario).
Después doblaréis los pétalos hacia dentro. La colocáis en una ensaladera con
agua y…¿Qué pasará?
https://youtu.be/MfWqkzA_R40
JUEGO DE EQUILIBRIO
Necesitáis:
• vasos de plástico (cartón) o envases de yogur vacíos
• trozos de cartón en forma cuadrada
Realizaréis torres colocando el vaso de plástico (boca abajo) y un trozo de
cartón encima. ¿Cuántos sois capaces de colocar sin que se caiga?
Podéis hacer variaciones…tantas como se os ocurran.