Post on 16-Oct-2021
1ero: COMPLETAMOS NUESTRO ÁRBOL GENEALÓGICO:
Teniendo en cuenta el esquema, responde:
Recuerda algunos términos En el cuadro en blanco completa como los representarías. AA – aa – Aa - Aa
COMPETENCIA Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación. Diseña estrategias para hacer indagación. Genera y registra datos o información. Analiza datos e información. Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación.
PROPÓSITO Identificar 2 o más características genéticas de mi familia, realizando una indagación acerca del genotipo y fenotipo, utilizando el cuadro de Punnet.
EVIDENCIA Redactar 2 conclusiones sobre su indagación, basadas en el cuadro de Punnet
3ro y 4to Secundaria SEMANA 24
PROYECTO: Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía
crítica y activa
Actividad: Investigando características genéticas en mi Árbol genealógico.
Con la información
familiar, en el siguiente
esquema escriba el
nombre de cada
pariente así: en la
primera fila sus
abuelos, en la segunda
sus padres y en la
tercera tus hermanos y
tú.
¿Cuál es el rasgo que más aparece en las tres generaciones, en el color de ojos y tipo de cabello?
_________________________________________
¿En su familia alguno de sus hermanos o usted, tiene el color de los ojos o el tipo de cabello diferente
al de sus padres? Especifique___________________
¿Hay algún rasgo que, aunque está presente en sus abuelos, no aparece en sus padres? Menciónalo
___________________________
2do: INVESTIGANDO: Ahora vamos a investigar sobre los caracteres hereditarios más fecuentes o
comunes en nuestras familias (¿por qué pasara esto?) recuerda los pasos que debemos seguir.
Ahora identificamos las variables:
Ahora que ya reconociste las variables cópialas en el siguiente cuadro:
Variable independiente (causa) Variable dependiente (efecto)
Título de la indagación (escribe el título
que consideres apropiado según tu
indagación).
La situación del contexto ¿qué te llevó a
realizar la indagación sobre las
características hereditarias de tu
familia?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _
_
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Pregunta de indagación, recuerda unir la
variable independiente y dependiente en
forma de pregunta.
Hipótesis: posible respuesta, deben estar
presentes las variables de estudio.
Diseño de estrategias: como tu investigación es teórica, debes de describir los pasos que vas a seguir
para lograr demostrar tu hipótesis de
una manera teórica.
Objetivo: lo que quieres lograr en tu
investigación
¿ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Pasos que seguir:
1° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3° _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Variable independiente - variable dependiente
a) Fenotipo (características físicas) - genotipo (gen dominante y recesivo) b) Ley de la uniformidad - genotipo (gen dominante y recesivo)
c) Genotipo (gen dominante y recesivo) - fenotipo (características físicas)
según lo aprendido en la actividad
anterior, ¿cuál será la variable
independiente y cuál la
dependiente en tu investigación?
Recuerda es para saber porque hay
caracteres hereditarios fecuentes en
tu familia
¿Qué utilizaras como datos reales para tu investigación?
Importante:
Preguntas Respuestas
¿Cuáles son los fenotipos posibles
(color de ojos) que puede tener la
descendencia?
¿Cuáles son los genotipos posibles?
¿Cuál es la ley de Mendel que se aplica
en el caso de Luisa?, ¿por qué?
Te ayuda a sustentar tu hipótesis ¿por
qué?
CARACTERISTICA: COLOR DE OJOS Gen dominante: _____________ PARENTESCO CONTIGO: ____________ Gen recesivo: ______________
Marco teórico: que datos o
definiciones científicas debes tener
en cuenta para tu investigación
MARCO TEÓRICO
1° Términos esenciales:
__________________: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2° ________________________________________
__________________: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Obteniendo datos: con ayuda de tu árbol genealógico, las leyes de Mendel y el cuadro de Punnet, podrás demostrar o
refutar tu hipótesis.
3ero: REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:
Preguntas Respuestas
¿Cuáles son los fenotipos posibles
(color de ojos) que puede tener la
descendencia?
¿Cuáles son los genotipos posibles?
¿Cuál es la ley de Mendel que se aplica
en el caso de Luisa?, ¿por qué?
Te ayuda a sustentar tu hipótesis ¿por
qué?
¿Esta investigación sobre tus caracteres hereditarios más comunes en tu familia, te ayudaran a
convencer a tus familiares y amigos para evitar la discriminación? ___________________________
¿Qué argumentos dirías para evitar la discriminación, teniendo en cuenta lo aprendido hoy?
• _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
• _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
•
Importancia de la investigación: responde si
la investigación realizada es importante y
porque es importante.
¿Es importante el experimento que has realizado? ¿por qué?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
Referencia bibliográfica: lista de páginas
en donde has investigado. Lista de libros
que te ayudaron en tu investigación
Páginas de internet o libros donde investigaste:
• _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
• _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
• _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
•
CARACTERISTICA: COLOR DE CABELLO Gen dominante: _____________ PARENTESCO CONTIGO: ____________ Gen recesivo: ______________
Conclusiones: teniendo en cuenta la
investigación realizada sobre los
caracteres más comunes en tu familia,
redacta 2 conclusiones. (recuerda debe
ser basada en conocimientos científicos)
CONCLUSIONES
1ERA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
2DA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
4to: DETECTIVES DE CARACTERES: Construcción de los dados genéticos 1. Colorea de amarillo todas las caras de los dados señaladas con la
letra A, y de color verde las que están marcadas con la letra a.
2. Recorta la silueta de cada uno de los dados.
3. Dobla cada uno de los dados por las marcas de líneas discontinuas.
4. Une las caras de los dados entre sí, pegando las lengüetas a la parte interior de las caras.
5. Cuando ya tengas tus dados puedes jugar con tu familia a descubrir algunas características de las futuras generaciones (tus descendientes)
carácter Dominante Recesivo Posible carácter de
tu descendiente
Color de Ojos
Color de cabello
pigmentación de
la piel
IMPORTANTE:
Los dados genéticos obtenidos representan a los genes dominantes y recesivos.
El dado de color amarillo representa a los gametos homocigóticos dominantes (AA)
El dado de color verde representa a los gametos homocigóticos recesivos (aa)
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
NOS AUTOEVALUAMOS: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Planteé una pregunta de indagación, mi posible respuesta o
hipótesis, considerando las variables, y establecí el objetivo.
Propuse y expliqué mis procedimientos, seleccioné y utilicé
términos y leyes que expliquen caracteres hereditarios.
Comparé mí hipótesis y establecí relación de causalidad según
información científica, la validé o refuté y elaboré mis
conclusiones.
Sustenté mis conclusiones en relación con la información
científica y los ejemplos planteados.
RECUERDA QUE DEBES SEGUIR CUIDANDOTE CON EL LAVADO DE MANOS,
DISTANCIAMIENTO SOCIAL Y EL USO DE MASCARILLA. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
Envía tus evidencias- 926997768
Prof. JOSE CARLOS RODRIGUEZ – CIENCIA Y TECNOLOGÍA