Proyecto de aula

Post on 06-Jul-2015

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Autores

CRUZ ESTRELLA DANIELA GONZALEZ MOJICA MARIA ILLESCAS CORONEL TAMARA PILLASAGUA CEVALLOS JOSELINE PONCE SORNOZA FANNY RAMIREZ MALAVÉ CARLOS

años atrás no se daba importancia a lo que es buen vivir, en el año 2008 se modifico la constitución del ecuador donde abarca el buen

vivir y sus derechos.

Debido a ello nos propusimos a realizar sobre el derecho de la cultura y ciencia.

Art. 24 ._ Las personas tiene derecho a la recreación y esparcimiento, a la practica del deporte y al tiempo libre.

La problemática a estudiar es un parque de barrio puerto nuevo el cual se encuentra en mal estado.

Desde hace 12 años no se le a dado mantenimiento ni los debidos cuidados por tal motivo los niños no pueden disfrutar de sus derechos

Dar a conocer el derecho en cual nos basamos.

Incentivar el uso del parque dándole un aspecto

agradable.

Promover el mantenimiento y cuidado del parque.

¿Que sabemos? ¿Que queremos saber?

¿Como vamos a lograrlo?

¿Quién lo hará y en qué tiempo?

¿Con que materiales que necesitamos?

*Que el parque está en mal estadocontaminación del medio ambiente

*Debido al monte los niños no pueden recrearse y distraer su mente

*Los niños no pueden irse al divertirse ya que el parque se encuentra con montes

*El parque necesita arreglos como pintar porque perjudica el ornato del lugar

*Existe seguridad en el parque

*Si es que Hay alumbrado en el parque

*Si Alguien esta encargado del mantenimiento

*Porque esta destruido

*Por qué la comunidad no se preocupa por cuidarlo

*Cuánto tiempo lleva el parque en mal estado

*Con el apoyo de las autoridades y habitantes del sector , como dar charlas

, limpiar el área

, pintar los juegos recreativos

, sacando la maleza

, sembrar plantas en las áreas verdes

El grupo ,las personas que habitan en el sector , personal voluntario( carpintero, soldador pintor entre otros el tiempo 3 días viernes 3 , sábado 4, domingo 5 en el mes de mayo del 2013 en los horarios siguientes:

Viernes de 6 a 9

Sábado de 10 a 6

Domingo de 10 a 3

Computador , enciclopedias, constitución, internet , cámara , redes sociales teléfonos, impresora

Pintura escobas, machete , lampa , pala , martillo , clavos , fundas , lijas brochas , agua , plantas, dinero , refrigerio ,recolectores ,maquina soldadora , manguera, madera, cadenas