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7/26/2019 Proyecto Del Podcast Educativo Inventores
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PROYECTO DEL PODCAST
EDUCATIVOCURSO: Gnero Dramatizado en Radio
PROFESORA: Eliana Galarza RiveraINTEGRANTES DEL GRUPO:
Noem Palma !rod"#tora$
Gian#arlo R"%%iero #ond"#tor$
&"an Pa'lo ("erta) #ond"#tor$
*renda Santana o!erador$
&oani) Ro+a) #oordinador e,"i!o )onol-%i#o$
.arina miranda
Ro)a /"i)!e *renda vi#"0a
1ar#o del%ado
Die%o 2ar23n
.arla Criado #oordinador e,"i!o 2onol-%i#o$
Ana O!orto
Piero /"iro%a
Al4))on Re4na%a
Ri#ardo C5i#oma
AULA6 789
TURNO: 1a0ana
SE1ESTRE ACAD1ICO: ;877 T?TULOBatalla de inventores
1.2SLOGAN
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La otra cara de la historia
1.3*RE@E DESCRIPCIN DE LA PROPUESTATenemos muchos notables inventores que han revolucionado el mundo con
sus proezas, pero poco sabemos que antes de dar a conocer sus inventos
algunos de ellos tuvieron rivalidades entre si por destacar o querer brillarcon luz propia. Nuestra propuesta se basa en cuatro grandes como Bill
Gates, Steve Jobs, Nikola Tesla y Thomas lva !dison, quienes en sus
inicios "ueron descubriendo la habilidad en la que se desempe#aron. !n
primer lugar tenemos una plata"orma digital , donde hablaremos de los
inventos de Bill Gates y Steve Jobs, y la rivalidad que surgi$ entre ambos
por querer lograr ser el me%or. !n segundo lugar tenemos a Nikola Tesla y
Thomas lva !dison , que tambi&n tuvieron cierta rivalidad por quererdemostrar su superioridad y capacidad en el 'mbito de la electricidad y su
aporte a la sociedad. Todos estos grandes hombres concluyen en un solo
"(n) el me%or aporte al mundo de hoy.7>B FUNDA1ENTACIN
!ste podcast educativo de inventores est' destinado a poder contribuir al
conocimiento m's amplio de las personas , ya que el internet es ahora la
nueva puerta de la globalizaci$ , entonces puede ser una herramienta de
aprendiza%e. *e esta "orma podremos ayudar a resolver cualquier duda oinquietud, o porque no decirlo desconocimiento total por parte de las
personas en cuanto a los inicios m's revolucionarios y que hoy mantienen
vigencia como la energ(a, las computadoras y el tel&"ono.7> O*&ETI@OS
+acer entendible el contenido del podcast, con un lengua%e ameno,
sencillo y educativo. Satis"acer a los oyentes con el producto radio"$nico y que las piezas
sonoras puedan complementar la in"ormaci$n, y crear en elradioescucha el punto de visibilidad.
7>< A /UINES *ENEFICIAR LA PROPUESTANuestra propuesta bene"iciar' a los estudiantes, tanto de educaci$n
primaria, secundaria y superior. Tambi&n ayudar' a cierta parte de la
poblaci$n que siempre est' al pendiente de los programas educativos que
se encuentran en el internet.7> CONTENIDOS TE1TICOS
Nuestro podcast educativo Batalla de nventores tendr' los siguientes
contenidos-
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*atos re"erenciales de tiempo, espacio y lugar acerca de
inventores- Bill Gates, Steve Jobs, Nikola Tesla y Thomas lva
!dison. *esarrollado por los conductores antes y despu&s de cada
pieza dramatizada. / dramatizaci$n unitaria de Bill Gates / c'psula gen&rica del programa. / dramatizaci$n unitaria de Nikola Tesla / c'psula dramatizada de Steve Jobs. / c'psula dramatizada de Thomas lva !dison
7>H PLAN DE ACTI@IDADES0ara comenzar el proyecto de este podcast educativo, hemos realizado un
plan de actividades que mencionaremos de acuerdo al orden de
preparaci$n del mismo-a1 !lecci$n del temab1 B2squeda de in"ormaci$n de inventoresc1 Selecci$n de inventoresd1 *ecisi$n de los en"oques del programa.e1 B2squeda de nombres para nuestro programa y su slogan"1 !lecci$n del nombre y slogan del programa.g1 3ecopilaci$n de di"erentes "uentes de in"ormaci$n para iniciar la
preparaci$n de los guiones de las piezas dramatizadas.h1 3ecopilaci$n de di"erentes "uentes de in"ormaci$n para iniciar la
preparaci$n de un gui$n literario tentativo por parte de losconductores.
i1 3evisi$n y aprobaci$n de los guiones para dar inicio a las
grabaciones de las piezas dramatizadas.%1 nicio de las grabaciones de las piezas dramatizadas por parte del
equipo creativo.4 5 semanas1k1 nicio de la capacitaci$n al operador en cabina de radio.l1 Seguimiento del proyecto por parte del productor, reuni$n con los
coordinadores y conductores para ver sus avances.
m1 3evisi$n del gui$n literario de los conductores, previa visualizaci$nde la pauta de rutina.
n1 !nsayo general con los conductores y descarga en cabina de radio
de las piezas dramatizadas para la emisi$n "inal del podcast.o1 6orrecci$n de los apuntes del ensayo general con los conductores y
equipo creativo. 4 respecto a los audios1p1 T&rmino del gui$n literario de los conductores con la pauta de rutina
hecha por el productor, con el tiempo real de las piezas
dramatizadas.q1 !misi$n del podcast.
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2. ELABORACIN DEL PODCAST EDUCATIVO
;>7 D?A (ORA DE GRA*ACIN FINAL:
78 *! 9:; *!< 58/= > //-58 9
;>; FUENTES DE INFOR1ACIN JO DOCU1ENTACIN
9entes Brillantes Tesla ?S Thomas lva !dison National Geographic 6hannel
0'gina @eb de la !nciclopedia Aikipedia tlas niversal C9!NT;3D 0'gina @eb - @@@.monogra"ias.com
?ideos- @@@.youtube,com
;>9 CARGOS RESPONSA*ILIDADES
Noem Palma !rod"#tora$
Gian#arlo R"%%iero #ond"#tor$
&"an Pa'lo ("erta) #ond"#tor$
*renda Santana o!erador$
&oani) Ro+a) #oordinador e,"i!o )enol-%i#o$editorK
inve)ti%adorK reda#tor$
.arina 1iranda inve)ti%adorK editorK reda#tor$ Ro)a /"i)!e inve)ti%ador K editor K reda#tor$
*renda vi#"0a inve)ti%ador K editor K reda#tor$
1ar#o del%ado editorK lo#"tor$
Die%o 2ar23n inve)ti%adorK editor $
.arla Criado #oordinador e,"i!o 2onol-%i#o$editorK
inve)ti%ador K reda#tor$
Ana O!orto inve)ti%adorK reda#tor$
Piero /"iro%a inve)ti%adorK reda#torK editor$
Al4))on Re4na%a inve)ti%adorK reda#torK editor$
Ri#ardo C5i#oma inve)ti%adorK reda#torK editor$
;>B GUIONES TCNICOS
Nombre delprograma
Batalla de Inventores Em!ora Radio Dialnet.comFe"#a degraba"$%
30/05/2016
Tema Inventores &ora degraba"$%
11:20 a.m.
Prod'"(or)e%eral
Noem Palma Operador e%Cab%a deCo%(rol
Brenda Santana
http://www.monografias.com/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/http:%2F%2Fwww.youtube,comhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/http:%2F%2Fwww.youtube,comhttp://www.monografias.com/7/26/2019 Proyecto Del Podcast Educativo Inventores
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Co%d'"(ore!!an Pa"lo #!ertas $ %iancarlo R!&&iero
E*'po "rea(+o E,UIPO SONOL-)ICO R'(S '(NIS )*+IR(ND( ,(RIN( *-ISPR'S( I( BRND( *+(R' D%(D'* 4(R4(N DI%'.E,UIPO FONO)/NICORI(D' ,(R( )*'P'R' (N(*-IR'%(PIR'*RN(%( (S'N* #I'+( RI(RD'.
;>B>7 DEL PODCAST EDUCATI@O
BLO,UE
OPERADORCABINA DE CONTROL
CONTENIDOS TIE0PO
U
NO1. Ide%("ador de RD
V1313
2. Pre!e%(a"$% delprograma Pe4a grabadaoanis: 7(l&!na ve8 te 9as ima&inado conocera los &randes inventores de la 9istoria
Die&o: laro ;!e s. Sin em"ar&o cada !notiene !na 9istoria distinta.
oanis: 7 $ $o c!ando no coincidimosen al&!nos temas.
Die&o: ?acto @ero en este caso A!e diAerente@or;!e A!eron @or s!s inventos e ideas.
oanis: oC no me ima&ino como seran esas"atallas.
Die&o: Radio dialnet @resenta el @ro&rama
donde las "atallas son con ideas. sto es"atalla de inventores* la otra cara de la9istoria.
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5. Cor(%a B17B6 Sal'do de lo! "o%d'"(ore! .GIANCARLO:Saludos a todos, les damos labienvenida al programa de Batalla deInventores, la otra cara de la historia. :o soyGiancarlo 3uggiero.
&UAN PA*LO:: yo Juan 0ablo +uertas.
GIANCARLO:!n esta ocasi$n les contaremos
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un poco sobre grandes creadores, que s&,muchos conocen. !stamos hablando de BillGates, Steve Jobs, Nikola Tesla y Thomas lva!dison. EFu& pasar' en los en"rentamientosentre estos grandes persona%es que
revolucionaron e hicieron capaz que la vidaactual sea tal y como la conocemos
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conocido como Steve Jobs, y Bill Gates, dosnotables hombres.&UAN PA*LO:
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+IR'S'4 PR'N' S 'NIR N NPR'%R(+(D'R R'N'ID'SN( 2: '4IIN(PA %(S* SINR(+N N' +NNR' + BIN D S(D* S P'R
' - D(R N P(S' ( 'S(D' NS( 'RP'R(I'NB)P(* (+I%'. (P'' N +IR'S'4S +N( PR' D 'D(S +(NR(S* S(D S PRI+R'. S P'R S' -(ND' SIN(S RPR(D' PDSR'RN(R.PA: %R(I(S* P'R D(R+ ( 'P'RNID(DPR' (NR S( ((N(D'.B) NH( - SR S' (#'R(J #RIBID' N +NS( D IB+*
P(N(ND'+ ( ID( D R(R 'R'PR'S(D'R P(R( SS '+P(D'R(S.PA: SPR' - (( BIN N SN' PR''* INS +I RSP(D'.NARRADOR P(* S 'BI%(DI' (RNNI(R ( +IR'S'4* DSPS D#(BR SID' DI(%N'SI(D' (N4R+D(D D #'D%,IN. S (-H - (R(I'N NR BI %(S S 'BS*S 'RN( IND' N P'P(.
SN( 3: S(( D '+P'SS>7- P(R NSR' KLI' BIB) S(+'S P'R BN (+IN' -RID'(+I%'* PR' (N N+'S N (R%'(+IN' P'R R'RRR.S>: S S(+N P'R S' - (+BI* -IR' - +IR'S'4 R(I N(RSI'N D PR'%R(+(D'R D S'4(RP(R( +(IN'S#.B): ' - + PIDS N' IN
PRSDNS S* PR' ' #(RK. SRMN R' +MS P(R( N'S'R'S.SN( : '4IIN(S>: 7O+' S P'SIB - + #(%(S S'BIJ NH(+'S N R('.B): PR' S ( (S( S NIO* 'N' R'+PI R('S>: ' 'N4I(B( N I (#'R( + S(SR'B(ND'B): - S(S #(B(ND' 'BS* R' -( 4(+( ( +(.
S>: #(S PS' ( NDR 'S SIS+(S'PR(I'S ( IB+ S' S R(IION BI.
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P'DRK N( D+(ND( DII( (RRPNIRMS D 'D'B): #(S ' - -IR(S S* N' N%'N(D( 'NR( I. S%IRK 'N +IS S'S
SPR' - Q 'N 'S 'S.
S>: ', BI* PR'N' NDR(S N'II(S+I(S=.NARRADOR (SH +PO ( RI(ID(DNR S(S D'S +NS BRI(NS.PR' ' IR' S - S R(' D N(#( I(NS N IN4'R+(ION* N(B((( - 4IN(+N DRIO N%R(NDS ((NS N'O%I'S - #'P'R #' SI%N D(ND' ( (+ND'.
?. Cor(%a B2 Compleme%(o !obre la drama(4a"$% B2.GIANCARLO: Fue ir$nico no *os grandesamigos que se %untaron desde muy %$venespara salir adelante %untos, y al "inal terminan deesta manera tan absurda.
&UAN PA*LO:s( es Giancarlo, es muy triste.0ero a pesar de todo, sin duda hoy en d(a todolo que conocemos acerca de tecnolog(a, nohubiese sido posible sin estas dos brillantes
personas que lamentablemente se tuvieron queseparar.
GIANCARLO: !s lamentable el motivo de lamuerte de Steve Jobs. 6omo pudimosescuchar, al parecer padec(a de c'ncer y al "inalde todo &ste "ue la causa de su muerte.
&UAN PA*LO:!Hacto, pero Jobs no ten(a unc'ncer muy com2n. !ra nada m's ni nada
menos que 6'ncer de p'ncreas. pesar de seruno de los tumores menos "recuentes, es unode los m's mort("eros debido a su tard(odiagn$stico. 0or eso, se ha convertido en lacuarta causa de muerte por c'ncer en todo elmundo.
GIANCARLO:Fue interesante y que triste almismo tiempo, pero todo pasa por algo.: quecoincidencia que Jobs tenga que dar un paso al
costado en el momento en que el B9 lepropone a Bill Gates crear un procesador para
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sus computadoras.
&UAN PA*LO: Tienes raz$n, tal vez si sehubiese quedado con Bill Gates durante unpoco m's de tiempo, otra seria la historia no
@. C8p!'la B2 Pe4a grabadara 16* $ rec!erdo c!ando T!nto a mi socioSte@9en o8niaU Aracasamos con ellan8amiento de n!estra @rimera com@!tadorala (@@le 1... sta derrota nos im@!ls< a se&!irtra"aTandoD!rante el aVo si&!iente ;!eramos estar !n@aso mWs adelante de todos los ;!econstr!an com@!tadoras "aratas. +ientraso8niaU tra"aTa"a @ara ;!e los @rocesadoressean mWs rW@idos* $o diseVa"a elementos ;!e9acan mWs atractiva la com@!tadora. omo&rWXcos de alta resol!ci
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donde traba%$ a las $rdenes de Thomas lva!dison.&UAN PA*LO:0ude saber que esa ri#a con!dison "orz$ su abandono de la compa#(a y suasociaci$n con un importante inversionista,
quien compr$ sus patentes. ETe parece si me%orel siguiente audio nos ilustra la historia
12. Drama(4a"$% B5 Pe4a grabada!N63G*; *! ;B3- vamos necesito tenerestas zan%as para ma#ana en la ma#ana
T!S
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campo
de la electricidad con la corriente alterna.
5* escena
T!S
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15. Cor(%a B5 Compleme%(o !obre la drama(4a"$% B5.GIANCARLO: +an pasado tantos a#os y esmuy interesante, Eno Gracias a la corrienteel&ctrica que invent$, es que se puede producirm's energ(a pero a un precio mucho menor.
&UAN PA*LO:Tienes raz$n Giancarlo. 2n mecuesta creer que Tesla tuvo que hacer hasta loimposible por dar a conocer su invento y as(revolucionar el mundo. Si no "uera por estaambici$n, Rqu& ser(a del mundo en el que hoyvivimosGIANCARLO: ncluso Tesla cre$ el primermotor el&ctrico %unto a otros muchos ingeniosel&ctricos como el llamado monta%e Tesla.&UAN PA*LO: !Hacto, descubri$ muchas
cosas antes que nadie. 0or e%emplo, Esabescu'l "ue el robo m's grande que le hicieronIue el invento de la radio, que en los colegios ycentros de estudios te indican "ue Guglielmo9arconi. Sucedi$ que simplemente 9arconimovi$ me%or sus cartas e incluso mane%$ me%ora la prensa. qu( entr$ a tallar Thomas lva!dison porque se ali$ con este. SinceramenteTesla la su"ri$.GIANCARLO:E+ay quiz's alg2n otro invento
que desconocemos pertenecen a Tesla&UAN PA*LO: 6laro. Tom$ un nombreespectacular para un invento espectacular,hablo del 3ayo de la 9uerte. !ste era unamaquinaria gigantesca y que ten(a un en"oqueb&lico, aunque no lleg$ a desarrollarse a pesarde la presi$n militar de los estadounidenses.GIANCARLO: 0ero, Een qu& consist(a&UAN PA*LO: !s un arma que permitedisparar un rayo hacia seres vivos u ob%etos
para destruirlos.GIANCARLO: Rl estilo de ciencia "icci$n&UAN PA*LO: !Hacto 4 cambiarlo por otrot&rmino porque esta muy repetido1, comohemos visto en las pel(culas. !ste invento queno se desarroll$, aliment$ la imaginaci$n demuchos autores de ciencia "icci$n.GIANCARLO: 0ero volvamos alen"rentamientoP Tesla y !dison secon"rontaron en una batalla que los peri$dicosdenominaron C
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m's importantes, un sistema tele"$nico viable,el "on$gra"o y las pel(culas.&UAN PA*LO:
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&UAN PA*LO: Tienes raz$n, y como se di%oanteriormente, tal vez si Jobs se quedaba conBill Gates en el proyecto con el B9, la historiaser(a completamente di"erente a la que vivimoshoy en d(a.
GIANCARLO:0or supuesto, pero ya sabes, lascosas pasan por algo y ese CalgoD "ue pple. Silos dos hubiesen seguido %untos con el proyectode 9icroso"t, tal vez pple no eHistir(a. ; quiensabe, de repente s(, pero hubiese "ormado partede 9icroso"t. !n "in, innumerables deposibilidades que no se dieron.&UAN PA*LO: : en lo respecto a Tesla y!dison podemos resaltar el invento de la luz,que "ue patentada por !dison, pero seg2n se
dice inventada por Nikola Tesla.GIANCARLO:: "ue tal la disputa que lleg$ a laprensa.&UAN PA*LO: 9uy cierto, pero losbene"iciados somos nosotros. *ime, Equ& sehabr(a inventado para iluminar los lugaresoscuros si no eHistiera la luz arti"icial Todo valey sirve a2n.GIANCARLO:6laro, pero dime el uso que ledio !dison a la electricidad creando las sillasel&ctricas, Ete parecen lo me%or&UAN PA*LO: No, mat$ animales y en el casode la ele"ante Topsy que asesin$ electrocutandoen p2blico, solo "ue para probar las venta%as dela corriente el&ctrica que hab(a descubierto. !sm's, el ele"ante era un peligro, as( lo di%eron susdue#os.GIANCARLO- 6omprendo, aclarado ese tema,podemos concluir que Nikola Tesla llev$ laelectricidad a nuestras casas, y Thomas lva!dison la hizo 2til.&UAN PA*LO: 9uy cierto.
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oanis: 7Pero csica: "anda sonora
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Die&o: ?acto @ero en este caso A!ediAerente @or;!e A!eron @or s!sinventos e ideas.
oanis: oC no me ima&ino comoseran esas "atallas.
Die&o: Radio dialnet @resenta el@ro&rama donde las "atallas soncon ideas. sto es "atalla deinventores* la otra cara de la9istoria.
;>B>9 DE LAS DRA1ATIACIONES *; *9
%!ion des@edidaDie&o: (9ora sa"es ;!e estas"atallas a>n @!eden se&!ir @orm!c9o tiem@o
oanis: 7Pero c
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)UIN DE DRA0ATIACION B2 BILL )ATES
(B'R(D' P'R : BRND( I( Z +(R' D%(D'
L(eraro T"%"oSN( 1: (
B) #( PS' ( PNS(R -P(S(RI( SI (+BI(+'S SS'4(R P(R( N #IPPAPR'* PRI+R' (NS D #(RS'* N+'S - 'NS%IR +(N( E0.E0)B P(* PR' S' D+(ND(+#' I+P'* (N- # S(D'PNS(D' FSRI'G N (B(ND'N(R (NIRSID(D* ( N' + SIN' (%S'.
PAS( S NSR( 'P'RNID(D*N' PRD+'S N(D( 'NINN(R'. R' - DB+'S*((N(R N N''%I(. ( 'SD'S S'+'S + BN'SPR'%R(+(D'RS.NARRADORS (SI - BI %(S*(B(ND'N( ( NIRSID(D#(R(RD +PRND ( S N'PR''* R( +IR'S'4 PR'N' S 'NIR N NPR'%R(+(D'R R'N'ID'SN( 2: '4IIN(PA %(S* SINR(+N N' +NNR' + BIN D S(D* SP'R ' - D(R N P(S' ('S(D' N S( 'RP'R(I'NB) P(* (+I%'. (P'' N+IR'S'4 S +N( PR' D
'D(S +(NR(S* S(D SPRI+R'. S P'R S' - (ND'
SIN(S RPR(D' PDSR'RN(R.PA: %R(I(S* P'R D(R+ ('P'RNID(D PR' (NR S(((N(D'.B) NH( - SR S' (#'R(J# RIBID' N +NS( D IB+*P(N(ND'+ ( ID( D R(R'R' PR'S(D'R P(R( SS'+P(D'R(S.PA: SPR' - (( BIN N
S N' PR''* INS +IRSP(D'.
+>sica de Aondo
(m"iente de calle
4ondo de "anda+>sica de tencisica de Aondo: am"iente de oXcinaAectos: tecleado de com@!tadora
Sonido tecnolsica de "anda+>sica de tenci
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NARRADORP(* S 'BI%(DI'( RNNI(R ( +IR'S'4* DSPSD #(BR SID' DI(%N'SI(D'( N4R+D(D D #'D%,IN. S(-H - ( R(I'N NR BI
%(S S 'BS* S 'RN(IND' N P'P(.
SN( 3: S(( D '+P'SS>7- P(R NSR' KLI'BIB) S(+'S P'R BN (+IN'-RID' (+I%'* PR' (N N+'SN (R%' (+IN' P'R R'RRR.S>: S S(+N P'R S' - (+ BI* -IR' - +IR'S'4
R(I N( RSI'N DPR'%R(+(D'R D S'4(R P(R(+(IN'S#.B): ' - + PIDS N' INPRSDNS S* PR' ' #(RK.SRM N R' +MS P(R( N'S'R'S.SN( : '4IIN(S>: 7O+' S P'SIB - +#(%(S S' BIJ NH(+'S N
R('.B): PR' S ( (S( SNIO* ' N' R'+PI R('S>: ' 'N4I(B( N I (#'R( +S(S R'B(ND'B): - S(S #(B(ND' 'BS*R' - ( 4(+( ( +(.S>: #(S PS' ( NDR 'SSIS+(S 'PR(I'S ( IB+ S'S R(IION BI. P'DRK N(D+(ND( DII( (RRPNIRMS D 'D'
B): #(S ' - -IR(S S* N'N%' N(D( 'NR( I. S%IRK'N +IS S'S SPR' - Q'N 'S 'S.S>: ', BI* PR'N' NDR(SN'II(S +I(S=.NARRADOR (SH +PO (RI(ID(D NR S(S D'S +SBRI(NS. PR' ' IR' S -S R(' D N( #( I(NS NIN4'R+(ION* N( B((( -
4IN(+N DRIO N %R(NDS((NS N'O%I'S - #'
Sonido de im@resisica de tenci
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P'R #' SI%N D(ND' (( +ND'.
Guin de Dramatizacin B3 de Nikola Tesla
Elaborado por Alysson Reynaga y Piero Quiroga.
!"ectos *ramatizacion
!S6!N /
T!90;S /9NT; 6;N
K S!GN*;S
!N63G*; *! ;B3- vamos necesito tener estaszan%as para ma#ana en la ma#ana
T!S
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de la electricidad con la corriente alterna.
5* escenaT!S
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;>B>B DE LAS CPSULAS *7K *; *9>
C3!)"la Genri#a *7 del Pro%ramaElaborada por Ana Oporto , Karla Criado y Ricardo Chicoma.
!"ectos Capsula Genrica
4sonido deerr$neo sonidode respuestaincorrecta 1
*esde tiempos muy antiguos hasta la actualidad hemosvivido con personas que tratan de simpli"icarnos la vida atrav&s de sus inventos, pero en el camino se cruzan conpersona%es de ideas similares, y es as( donde empiezan las
disputas por la creaci$n comoleHander Graham Bell, quien todospodr(amos decir que "ue el creador del tel&"ono pero que enrealidad le debemos este invento al italiano ntonio 9eucci. :as(, podemos pensar que la bombilla el&ctrica la creo Thomaslva !dison pero no, "ue +einrich Gbel en /KL.
: estas disputas siguen hasta tiempo modernos como con eli0od de pple que muchos aseguraremos que "ue Steve Jobs, en realidad "ue el brit'nico Mane Mramer . y es as( comonace Batalla de inventores dispuesto a contar la verdadera
cara de la historia.
)'o% de la C8p!'la drama(4ada B2 de S(e+e >ob!
Elaborado por Ro!a ,'!pe ar%a 0ra%da
iterario Ycnicora 16* $ rec!erdo c!ando T!ntoa mi socio Ste@9en o8niaUAracasamos con el lan8amiento de
n!estra @rimera com@!tadora la(@@le 1... sta derrota nos im@!ls