Post on 26-Dec-2015
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La radio escolar pretende la creación de una alternativa diferente de comunicación, recreación y
participación que favorezca a toda la comunidad educativa.
La radio escolar pretende la creación de una alternativa diferente de comunicación, recreación y
participación que favorezca a toda la comunidad educativa. El proyecto se realiza con la
finalidad de involucrar a estudiantes, maestros y todo el personal de la escuela en
las actividades y en los asuntos importantes que ocurren en ella, y que se
pueda desarrollar un ambiente más recreativo y participativo por parte de
todos.
El proyecto se realiza con la finalidad de involucrar a
estudiantes, maestros y todo el personal de la escuela en
las actividades y en los asuntos importantes que ocurren en ella, y que se
pueda desarrollar un ambiente más recreativo y participativo por parte de
todos.
Es bien cierto que, desde hace ya algunos
años, la prensa, la radio, la televisión, el cine o el vídeo y más
recientemente Internet, han sido y
siguen siendo instrumentos que, en
mayor o menor medida, la escuela no ha dudado en utilizar
para desarrollar ciertas fases de la enseñanza y del aprendizaje. En ocasiones, se revelan de gran utilidad para
estimular la reflexión y la crítica entre los
alumnos.
En el terreno de la educación, la radio, como
bien demuestran las experiencias que se han
llevado a cabo en distintos países del mundo, presenta amplias posibilidades de
explotación fuera y dentro del aula. Esta circunstancia
ha favorecido que, en algunas de aquellas
escuelas en las que se ha introducido el medio, se
haya apostado por la creación de una emisora
propia, oyendo y analizando programas
escogidos previamente y prestando atención a la forma y al contenido.
En el terreno de la educación, la radio, como
bien demuestran las experiencias que se han
llevado a cabo en distintos países del mundo, presenta amplias posibilidades de
explotación fuera y dentro del aula. Esta circunstancia
ha favorecido que, en algunas de aquellas
escuelas en las que se ha introducido el medio, se
haya apostado por la creación de una emisora
propia, oyendo y analizando programas
escogidos previamente y prestando atención a la forma y al contenido.
Se identifico una problemática que afecta al Instituto Tecnológico de Piedras Negras Este
problema es la falta de comunicación que existe en el plantel, esta falta de comunicación
ocasiona que los alumnos del ITPN Para que una organización (en
este caso la escuela) funcione es necesario que exista una buena comunicación entre las partes
involucradas (en este caso alumnos, maestros y
administración). Si no soluciona este problema seguirá habiendo menos interés de participar en
las actividades de la escuela por falta de información y
comunicación.
MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA RADIO ESCOLAR.
MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA RADIO ESCOLAR.
•Objetivo general
•Objetivo general
Diseñar y crear una estación de radio en el ITPNDiseñar y crear una estación de radio en el ITPN
•Objetivos específicos•Objetivos específicosEstablecer una buena comunicación entre alumnos, maestros y personal administrativo
Establecer una buena comunicación entre alumnos, maestros y personal administrativoMostrar la opinión de los alumnos.Mostrar la opinión de los alumnos.Sugerir un nuevo método de comunicaciónSugerir un nuevo método de comunicación
La implementación de una radio escolar permite una amplia participación de los estudiantes en aspectos tanto
operativos como de contenido.
La implementación de una radio escolar favorecerá el acercamiento de los estudiantes con la tecnología.
La implementación de una radio escolar aumentara la comunicación entre institución y alumnos.
La implementación de una radio escolar permitirá fortalecer los espacios de expresión y comunicación.
La implementación de una radio escolar hará llegar la información de una forma más ágil y oportuna a la
comunidad educativa.
Debido a la gran necesidad por parte de los alumnos, maestros y personal
relacionado a la institución de obtener información relevante a situaciones académicas, culturales, deportivas,
sociales, entre otras, se tiene la necesidad de implementar un
programa de Radio, programa el cual proporcionara esa información
necesaria y generara una innovación para la institución.
Debido a la gran necesidad por parte de los alumnos, maestros y personal
relacionado a la institución de obtener información relevante a situaciones académicas, culturales, deportivas,
sociales, entre otras, se tiene la necesidad de implementar un
programa de Radio, programa el cual proporcionara esa información
necesaria y generara una innovación para la institución.
Se desea ser una herramienta para todo el alumnado pero enfocándose a aquellas alumnos foráneos o los cuales se
encuentran retirados de la institución y necesiten la información.
Se realizara publicidad masiva acerca de los aspectos estudiantes anteriormente mencionados y se dará
publicidad al Instituto Tecnológico de Piedras Negras
Se desea abastecer al alumnado presente en la institución pero también a todo Piedras Negras.
Se desea establecer este programa de radio dentro de la institución con un grupo de estudiantes fomentando la
comunicación estudiantilEn cada emisión del “Rugido del oso” se contara con la
presencia de estudiantes, maestros e invitados especiales que darán a conocer situaciones de importancia
académica, cultural, deportiva, social, etc.
La investigación permitirá hacer llegar la información de una forma más eficaz y
oportuna a la población estudiantil y administrativo.
Además de los beneficios que se mencionan en la
instalación de una estación de radio en la institución (suministro eficaz de la
información), su trascendencia sugerirá
ampliarse más al grado de colocar al tecnológico por
encima de otras universidades, ofreciendo a
los nuevos alumnos de la institución una herramienta
de gran utilidad para su desarrollo estudiantil.
La utilización de medios de comunicación abarca un proceso mucho más complejo. El uso de cualquier medo de comunicación en el ámbito escolar debe
fomentar una escuela activa, divertida y participativa.
La utilización de medios de comunicación abarca un proceso mucho más complejo. El uso de cualquier medo de comunicación en el ámbito escolar debe
fomentar una escuela activa, divertida y participativa.
Un medio de comunicación como la radio escolar podría hacer grandes aportes y contribuir al desarrollo de las actividades
escolares.
ACTIVAACTIVAEn el sentido de propiciar espacios de aportación que
ayuden a la formación autónoma del estudiante
DIVERTIDADIVERTIDANo en el sentido facilista de las actividades, sino en el
sentido creativo de las estrategias que deben contribuir a atraer al estudiante de tal forma que la
actividad le ofrezca satisfacción y gusto por realizarla
PARTICIPATIVAPARTICIPATIVAPropiciado actividades en las que el estudiante
pueda sentirse involucrado en todas las decisiones sintiéndose miembro de una
comunidad que trabaja en equipo por un objetivo común.
Lo primero que se precisa es disponer de una sala o un pequeño habitáculo que haga las funciones de estudio de radio. En este
lugar se grabarán los programas que conformen vuestra oferta y para ello será necesario contar, al menos, del siguiente material
técnico:
1
1 Mesa mezcladora de
sonido de radio.
1 Mesa mezcladora de
sonido de radio.
1 plato o giradiscos
profesional
1 plato o giradiscos
profesional
1 ó 2 compact disc profesionales dobles
1 ó 2 compact disc profesionales dobles
1 ó 2 mini-disc profesionales 1 ó 2 mini-disc profesionales
2 pletinas profesionales
dobles
2 pletinas profesionales
dobles
4 micrófonos profesionales4 micrófonos profesionales
5 auriculares profesionales5 auriculares profesionales
Posible Presupuestación basada en un estudio realizado por:
Comunicadores del desierto a.c. (Radiobemba FM) El Movimiento Patriótico Democrático Nacional Consejo
Nacional de Comunicadores Ciudadanos a.c
Dentro del trabajo: ¨ Guía rápida para montar una radio comunitaria”
Programa de Inversión: (suponiendo una inversión completa en cada uno de los componentes que a
continuación se mencionan)
Dentro del trabajo: ¨ Guía rápida para montar una radio comunitaria”
Programa de Inversión: (suponiendo una inversión completa en cada uno de los componentes que a
continuación se mencionan)
Costos posibles de Instalación del Equipo
ACTIVIDADES TIEMPO FECHA
Marzo Abril Mayo
Lluvia de ideas Programado 05
Real 10
Selección de ideas viables
Programado 06
Real 11 y 12
Elección del tema Programado 20
Real 24
Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades, Amenazas
Programado 24
Real 25
Tipos de investigación que
se utilizara
Programado 25
Real 25 y 26
Antecedentes del problema
Programado 03
Real 14
Planteamiento del problema
Programado 24
Real 05
Objetivos de la investigación
Programado 24
Real 29
Formulación de hipótesis o supuestos
Programado 27
Real 29
Justificación Programado 27
Real 24
Viabilidad Programado 07
Real 24
Diseño del marco teórico
Programado 21
Real 24
Bosquejo del método
Programado 11
Real 26
Cronograma Programado 15
Real 26
Presupuesto Programado 27
Real 05
Fuentes consultadas
Programado 26
Real 26
En la siguiente información se presenta el resultado de las encuestas realizadas en
el Instituto Tecnológico de Piedras Negras, en turnos Matutino y Vespertino.
Se aplicaron un total de 80 encuestas, se hicieron 40 en el turno de la mañana y 40 en el turno de la tarde. El cuestionario,
cuenta con 8 preguntas con opción múltiple.
El resultado de estas encuestas nos permite ver la opinión de los estudiantes sobre el flujo de información con la que cuenta el instituto y poder saber cuál
sería el impacto que se tendría el contar con una estación de radio en la escuela
que cubra las necesidades de los estudiantes de mantenerse al día de la
información académica como otra información de su interés.
Los resultados de dicha encuesta se presentan en graficas divididas por
turnos para un mejor análisis.
MatutinoResultado: mala (19/40)VespertinoResultado: mala ( 21/40)
El Proyecto de “Radio-Tec” consistió en la implementación de una radio escolar en el
Instituto Tecnológico de Piedras Negras (ITPN), nace de la necesidad de crear un
espacio de comunicación entre los alumnos, maestros y personal administrativo de la
institución; así como generar un espacio de recreación para los alumnos.
Para el análisis se emplearon variadas fuentes de información, así como la
recopilación de antecedentes de otras escuelas que ya han implementado este
recurso en sus instituciones.
El Proyecto de “Radio-Tec” consistió en la implementación de una radio escolar en el
Instituto Tecnológico de Piedras Negras (ITPN), nace de la necesidad de crear un
espacio de comunicación entre los alumnos, maestros y personal administrativo de la
institución; así como generar un espacio de recreación para los alumnos.
Para el análisis se emplearon variadas fuentes de información, así como la
recopilación de antecedentes de otras escuelas que ya han implementado este
recurso en sus instituciones.
•http://www.slideshare.net/tercote/guia-rapida-para-montar-una-radio-comunitaria•http://fpilips000.blogspot.mx/•http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/11059/1925/1/3845443R173.pdf•http://segmento.itam.mx/Administrador/Uploader/material/Radio,%20un%20medio%20de%20comunicacion%20para%20todos%20los%20tiempos.PDF•http://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtml