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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
EJECUCIÓN DEL PROYECTO
TUTORES:
ALIADOS ESTRATEGICOS
LINEA INVESTIGACION
Msc. Grace Consuelo Abril Vallejo
Msc. Marco Antonio Fuentes León
Escuela Antonio José de Sucre
Comité Barrial La Victoria
EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
PROMOVIENDO LOS VALORES HUMANOS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL RECINTO LA VICTORIA, CANTÓN QUEVEDO.
Castro Villacreses Víctor HumbertoGómez Gómez Aracely MaribelMaliza Aroca Wilmer WladimirMaza Gavilanes Ángela Paulina
Vera Lagua Betty Alexandra
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
1. DATOS DEL PROYECTO
Nombre del
proyecto:
Promoviendo los valores humanos en niños y niñas del
Recinto “La Victoria”, cantón Quevedo.
Tipología: social comunitario
Área: Cultura-Educación
1.1. Ámbito de influencia.
Zona: Recinto la Victoria
Provincia: (Los Ríos)
Cantón Quevedo
1.2. Duración de la vinculación en el proyecto:
Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre, Diciembre
1.3. Financiamiento.
Aporte UTB: Ninguno
Aporte Estudiantes 100,00
Aporte de Beneficiarios: Ninguno
Aporte del Municipio: Ninguno
Costo Total: 100,00
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2. DATOS INSTITUCIÓN.
Institución Ejecutora Principal: Universidad Técnica de Babahoyo
Zona: Cinco
Provincia: Los Ríos
Cantón : Babahoyo
2.1. Datos Institución Ejecutora.
Órgano Ejecutor: Facultad de Ciencias Sociales Jurídicas y de la Educación, Extensión Quevedo
Representante legal Msc. Edison Martínez Romero.
Dirección: Km 3 ½ vía ValenciaCiudad: QuevedoCorreo Electrónico: Edibelmar5@hotmail.com
Página Web: http://www.utb.ecTeléfonos: 2751515Fax: 2735264
2.2. Datos de la Organización Social Beneficiaria.
Nombre Organización: Comité Barrial “Recinto La Victoria”
Nombre representante legal de la
organización
Sr. Miguel Ángel Monroy Vera
Dirección: Km. 4 ½ Vía Valencia, Recinto la Victoria.
Ciudad: Quevedo
Correo Electrónico: -
Teléfonos: 0980130419
Acuerdo Ministerial: No. 958
Número de socios: 200
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2.3. Coordenadas geográficas del lugar donde realiza el proyecto.
2.4. Otras Instituciones Nacionales e Internacionales que colaboraran con el
proyecto.
Tipo institución:
Institución:
Siglas:
Representante
legal:
Ciudad:
Dirección:
Correo
electrónico:
Página web: Ninguna página web
Teléfonos:
Fax: Ningún fax
Tipo de acuerdo:
Financiamiento:
4
LATITUD SUR LONGITUD OESTE
NORTE: 0°31¨36¨76°27¨53
SUR: 0° 58¨25¨ 76°27¨02
ESTE: 0°36¨18¨76°22¨53
OESTE: 0°53¨12¨76°33¨22
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3. PERSONAL DEL PROYECTO.3.1. Coordinadora del proyecto
Cedula: 1200590444
Nombres: Grace Consuelo
Apellidos: Abril Vallejo
Género Femenino
Fecha de nacimiento: Diciembre, 08, 1953
Nacionalidad: Ecuatoriana
País: Ecuador
Residencia: Quevedo
Correo electrónico: Consueloabril10@hotmail.com
Rol/función: Autora Proyecto
Formación: Máster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales
Área de especialidad: Docencia Educación. Psicología Educativa
3.2. Docente Técnico Proyecto
Cedula: 120303023-2
Nombres: Marco Antonio
Apellidos: Fuentes León
Género Masculino
Fecha de nacimiento: Marzo, 24, 1977
Nacionalidad: Ecuatoriano
País: Ecuador
Residencia: Babahoyo
Correo electrónico: mafullsport@yahoo.es
Rol/función: Docente
Formación: Lcdo. en Educación Física – Msc. en Diseño Curricular
Área de especialidad: Cultura Física
3.3 Estudiantes Técnicos del proyecto
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N° Nombres y apellidos Facultad/carrera Curso/
semestre
Cedula
identidad
1 Castro Villacreses Víctor Humberto Comercio y Administración
4to año 120466361-9
2 Gómez Gómez Aracely Maribel Comercio y Administración
4to año 120582394-9
3 Maliza Aroca Wilmer Wladimir Comercio y Administración
4to año 120615081-3
4 Maza Gavilanes Ángela Paulina Comercio y Administración
4to año 050336090-1
5 Vera Lagua Betty Alexandra Comercio y Administración
4to año 120633059-7
3.3. Nomina Beneficiarios directos del proyecto
N° Nombres y apellidos Cargo/ocupación
N° Cedula Firmas
1 Baque Chifla Jonathan
Javier
Estudiante 120741773-
2
2 Chifla Álava Pedro Ademir Estudiante 120689367-7
3 Alvarado Gavilanes Bryan Ismael
Estudiante 120702320-9
4 Alvarado Gavilanes Daniela Jazmín
Estudiante 120702352-2
5 Villacreses Cedeño Jorge Ángelo
Estudiante 125122487-7
6 Cárdenas Vera Maholy Dashell
Estudiante 125078911-0
7 Cárdenas Vera Joel Alexander
Estudiante 125061965-5
8 Peña Cárdenas Jeremy Jared
Estudiante 095234113-9
9 Sánchez Briones Elkin Alejandro
Estudiante 125017398-4
10 Reina Boza Katherin Narcisa
Estudiante 095058057-1
11 Guangaje Macías Juan Carlos
Estudiante 125085932-7
12 Guangaje Macías Jennifer María
Estudiante 125085938-4
13 García Vera Ninoska Maylin Estudiante 125054416-8
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14 Reina Terranova Cindy Angelique
Estudiante 125019708-2
15 Rodríguez Terranova Joselyn Briggitt
Estudiante 125019713-2
16 Arreaga Andrade Jordan Damián
Estudiante 125045696-7
17 Parrales Andrade Digner Adrián
Estudiante 125045697-5
18 Parrales Andrade Jostin Jair Estudiante 125046588-5
19 Parrales Andrade Dayra Jomayra
Estudiante 125045693-4
20 Castro Piguave Cristhian Adrián
Estudiante 120708287-4
21 Romero Angulo Jorge Fernando
Estudiante 120708194-2
22 Solórzano Piguave Dexi Génesis
Estudiante 120690591-9
23 Andrade Ronquillo Alberto Josué
Estudiante 125006751-7
24 Andrade Ronquillo Jefferson Valentín
Estudiante 125006003-0
25 Maliza Mero Domenica Nicole
Estudiante 125028452-6
26 Agua Gualpa Jeidi Patricia Estudiante 020230300-4
27 Vélez Avilés Erika Valeria Estudiante 094080885-9
28 Arreaga Gómez Leidy Lisbeth
Estudiante 125065504-8
29 Gómez Gómez Sebastián Augusto
Estudiante 125034618-4
30 Vélez García Anderson Fabián
Estudiante 125039103-2
31 Vélez García Fernando Javier
Estudiante 125039110-7
32 Arreaga Lorenty Jonathan Leonel
Estudiante 125059906-3
33 Arreaga Gómez Génesis Briggitte
Estudiante 125008804-2
34 Alcívar Castillo Marvin Josué
Estudiante 125087228-8
35 Salvatierra Reyes Jasson Gabriel
Estudiante 120799521-6
7
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36 Mero Quinto Jennifer Adriana
Estudiante 135037725-3
37 Quinto Murillo Jandri Patricio
Estudiante 125023973-6
38 Vargas Castro Génesis Mayerli
Estudiante 120733472-1
39 Vargas Castro Adriana Damaris
Estudiante 120733471-3
40 Vargas Castro Tayany Marley
Estudiante 125035001-2
41 Vargas Castro Daleska Gislayne
Estudiante 125093562-2
42 Vargas Castro Jeanpierre Estudiante 120536384-7
43 Campos Castro Emily Juliett Estudiante 125041357-0
44 Campos Castro Johan Sebastián
Estudiante 125093112-6
45 Contreras Lara Mayra Roció Estudiante 125086988-8
46 Conforme Mero Thifany Mayerli
Estudiante 125006726-9
47 Arana Mero Erick Alexander
Estudiante 120763256-1
48 Terán Boza Domenica Estefanía
Estudiante 095263966-4
49 Vega Idrovo Cristhian Daniel
Estudiante 120763975-6
50 González Zambrano Neymar Anthony
Estudiante 120115867-3
51 Corrales Bermúdez Cristhian Eduardo
Estudiante 120650543-8
52 Corrales Bermúdez Johnny Alberto
Estudiante 050405424-8
53 Sánchez Bermúdez Karla Victoria
Estudiante 120782416-8
54 Sánchez Bermúdez Luis Alberto
Estudiante 120782417-6
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4. DESCRIPCIÓN DE ETAPAS Y PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES POR OBJETIVOS
RESPONSABLE Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18
Objetivo 1
1. Promover la educación a través, del dialogo integración, solidaridad y práctica de la igualdad Castro Villacreses Víctor
HumbertoGómez Gómez Aracely MaribelMaliza Aroca Wilmer WladimirMaza Gavilanes Ángela PaulinaVera Lagua Betty Alexandra
Actividades del Objetivo 1
1.1. Realizar talleres para diseñar y construir herramientas pedagógicas
x x
1.2. Trabajo en equipo para desarrollar una guía pedagógica
x x x
1.3. Talleres para desarrollar temática en el aula
x x x
x
1.4. Publicidad xObjetivo 2
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2. Inculcar valores a los niños y niñas para mejorar su comportamiento y respeto a las demás personas.
Castro Villacreses Víctor HumbertoGómez Gómez Aracely MaribelMaliza Aroca Wilmer WladimirMaza Gavilanes Ángela PaulinaVera Lagua Betty Alexandra
Actividades del Objetivo 2
2.1. Desarrollar talleres para juegos y dinámicas (drama, teatro, reflexión).
x x x x X x x x X x X X X X
2.2. Desarrollar talleres inclusivos con los padres (estímulos, dinámicas)
x x x
2.5. Construcción de carteles y actividades
x x
2.4. Evaluación de los conocimientos adquiridos.
X
X
X X
EVALUACIÓNImplementación de una encuesta de satisfacción a los beneficiarios del proyecto de Vinculación. (anexo)
Castro Villacreses Víctor HumbertoGómez Gómez Aracely MaribelMaliza Aroca Wilmer WladimirMaza Gavilanes Ángela PaulinaVera Lagua Betty Alexandra
Elaboración de informe final del Proyecto de
Castro Villacreses Víctor Humberto
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Vinculación. (Anexo) Gómez Gómez Aracely MaribelMaliza Aroca Wilmer WladimirMaza Gavilanes Ángela PaulinaVera Lagua Betty Alexandra
________________________ _________________________
Ab. Consuelo Abril Vallejo Msc. Lcdo. Marcos Fuentes León Msc.COORD. DE VINCULACION CON LA DOCENTE TECNICO-QUEVEDO
COLECTIVIDAD EXTENSION QUEVEDO
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5. RECURSOS DE APOYO O INFRAESTRUCTURA
5.1 Equipo.
N
º
Nombre del equipo Cantidad Costo
unitario
Costo total Procedencia
1 Proyector 1 0 0 Estudiantes de la UTB
2 Computadora
Portátil
1 0 0 Estudiantes de la UTB
3 Cámara Digital 1 0 0 Estudiantes de la UTB
4 Pendrive 1 0 0 Estudiantes de la UTB
5 Caja Parlante 1 0 0 Estudiantes de la UTB
TOTAL 0.00 00.00
5.2 Materiales e insumos.
Nº Nombre del material o insumo Cantidad Costo unitario Costo total
1 Caja Lápiz de colores 1 3.70 3.70
2 Pancarta 1 20.00 20.00
3 Copias 820 0.03 24.60
5 Impresiones para talleres 5 2.00 2.00
6 Pliegos de fomix de colores 12 1.00 12.00
7 50 vasos para hacer dinámicas 4 0.80 3.20
8 Marcadores acrílicos azul, rojo y negro
6 0.60 3.60
9 Lápices 54 0.35 18.90
10 Pliego de cartulina 6 0.30 1.80
11 Barra de silicón 21 0.20 4.20
12 Pistola de silicón 2 3.00 6.00
TOTAL 100,00
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5.3 Infraestructura.
Nº Nombre de la infraestructura Procedencia
1 Aulas De Clase Líder del grupo de estudiante de la UTB
solicito aulas de la Escuela Antonio José de
Sucre.
5.4 Presupuesto
Rubros Monto
Equipo 0,00
Materiales o Insumos 100,00
Infraestructura 0,00
Honorarios 0,00
Otros 0,00
TOTAL 100,00
5.5 Financiamiento
Procedencia del financiamiento Valor ($)
Autogestión de los estudiantes ejecutores del proyecto 100,00
TOTAL 100,00
6. METODOLOGIA APLICADA
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PROBLEMA El comportamiento humano está regido por unos principios o valores que son el pilar de la sociedad. Todos vemos, vivimos y sufrimos a diario las consecuencias que ha tenido en nuestra sociedad el descuido de la educación en valores.Los niños cada vez tienen mayor acceso a la televisión, los juegos electrónicos y otros medios que les enseña violencia, odio, muerte y competencia y si no aprenden desde temprana edad a discernir lo que está bien de lo que está mal, difícilmente lo aprenderán cuando sean adolescentes o adultos. Educar a los niños les permitirá tomar decisiones más acertadas durante toda su vida y esto a su vez los hará personas más seguras, plenas y felices.Este proyecto está enfocado en la preocupación por el deterioro que han tenido los valores que se observan en la sociedad actual, especialmente en el sector la Victoria en donde se viven experiencias frustrantes por no atender a tiempo la necesidad de adquirir buenos valores. Dar respuesta urgente a la carencia de valores que viven hoy en día los niños y niñas de este recinto.El objetivo de este proyecto es dar a conocer a los habitantes del recinto la Victoria lo importante que son los valores humanos en la personalidad de los niños.El objetivo fundamentad es formar niños y niñas responsables, respetuosos, amables, amorosos y comprometidos consigo mismo y con la sociedad.El proyecto está dirigido a 54 niños y niñas del recinto La Victoria, del Cantón Quevedo.Se requirió de encuestas, observación directa y recopilar documental, las cuáles permitieron tener mayor conocimiento del problema.
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Capacitar a los niños y niñas con estrategias de integración, solidaridad y amor que permitan fortalecer la conciencia de los menores del recinto “La Victoria”, del cantón Quevedo, año 2014
LINEA DE INVESTIGACIÓN
Educación y Desarrollo Social
OBJETIVO PLAN BUEN VIVIR
Objetivo 4.Plan Nacional del Buen Vivir.Objetivo 2. Construir espacios de encuentro común y fortalecer Mejorar las capacidades y potenciales de la ciudadanía.Plan de Desarrollo Provincial, Objetivo 1. La línea estratégica del desarrollo humano.
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2. Plan de Desarrollo cantón Quevedo, Objetivo 3. Mejorar los servicios de salud y educación mediante la integración social, el respeto al género y la inserción de los discapacitados para alcanzar el Buen Vivir.
MATRIZ Nº 1
DIAGNÓSTICO
Actualmente vivimos en un tiempo en que los valores morales se están perdiendo, cada quien actúa a su manera, sin darse cuenta si lo que hace o dice valla a afectar a los demás, y como resultado de esto se ha perdido el respeto, honestidad, y el amor al prójimo, lo cual demuestra que estamos frente a una sociedad completamente inmoral y extremadamente egoísta.Por lo que se considera realizar las siguientes preguntas a los padres de familias de los niños y niñas del recinto “La Victoria”, del Cantón Quevedo, que fue contestado verbalmente. ¿Cree usted que la falta de valores afecten a su familia? ¿Qué valor cree usted que se esté perdiendo en este
recinto la Victoria? ¿Cree usted que el recinto necesite de nuestros
conocimientos para inculcar valores a los niños de este recinto?
En esta imagen constan 2 alumnos Maza Ángela y Castro Víctor haciendo la respectiva encuesta en el Recinto La
Victoria.01 de Agosto del 2014
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SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO
La socialización del proyecto se realizó el 2 de agosto del 2014, con los niños, niñas y padres de familia del recinto la Victoria del Cantón Quevedo.
Niños beneficiarios del Recinto la “Victoria”02 de Agosto del 2014
ACTO DE INAUGURACION DEL PROYECTO
El día domingo, 03 de agosto alas 14h00 pm, se realizó el acto de inauguración del proyecto de vinculación, en los patios de la Escuela Antonio José De Sucre. En el Recinto la “Victoria” en conjunto con los Padres de familias y niños beneficiarios.
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Alumnos de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ext. Quevedo, también presente en la inauguración del proyecto con nuestro delegado, docente técnico el Msc. Marco Antonio Fuentes León.
03 de Agosto del 2014
PLANIFICACIÒN DE LOS
TALLERES A TRATAR
Lo primero que se identificó fuel el temas de los talleres a tratar con sus respectivos objetivos, luego se realizó las destrezas que se querían desarrollar en cada taller, identificando las estrategias requeridas por cada temática a tratar, luego ello se identificó ¿Qué recursos de utilizarían en cada taller?
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Fotos de los alumnos beneficiados socializando los talleres a tratar con el docente tecnico.
MATRIZ Nº 2
TALLER 1LA
RESPONSABILIDAD
Motivación:DinámicaJuegosReflexión:¿Qué entiende por responsabilidad?Conceptualización:
RESPONSABILIDADLa responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.Objetivos
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Desarrollar hábitos de cumplimiento que le permitan ser asertivos con sus obligaciones
Niños beneficiarios, escuchando el prime taller con el tema la Responsabilidad.
02 de Septiembre del 2014
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TALLER 2SOLIDARIDAD
Motivación:DinámicaJuegosReflexión:¿Por qué hay que ser solidario?Conceptualización:
SOLIDARIDADLa solidaridad es la actitud racional capaz de sentir como propio el dolor ajeno, es un sentimiento compasivo cuyo ejercicio es la reciprocidad.ObjetivosDesarrollar el espíritu humanista para potenciar actitudes de carácter solidario en beneficios a sus semejantes.
La alumna Betty Vera haciendo una dinámica a los niños beneficiarios antes de empezar la clase.
El alumno Víctor Castro impartiendo la clase con los beneficiarios, con el taller la Solidaridad. 08 de Septiembre del 2014.
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TALLER 3
AMABILIDAD
Motivación:DinámicaJuegosConceptualización:
AMABILIDADLa amabilidad es una cualidad muy propia del género humano, pues ser amable significa ser digno de ser amado, lo cual es un producto cultural del hombre exclusivamente.Ser amable es ser cariñoso, afectuoso, gentil, cortés, agradable, servicial, afable, incluso gracioso y risueño, cualidades todas que son imprescindibles formar en los niños desde la más temprana edad.ObjetivosMejorar el carácter a través de la práctica del valor de la amabilidad.
Nuestro docente técnico el Msc. Marco Fuentes dirigiéndose hacia los padres y niños beneficiarios del Recinto.
El sr. Coordinador del comité barrial del Recinto La Victoria dirigiéndose a los niños beneficiarios hablando sobre el taller de la amabilidad.
14 de Septiembre del 2014
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TALLER 4RESPETO
Motivación:Dinámica.Reflexión.¿Por qué debemos respetar a los demás?Conceptualización:
RESPETO:El respeto, como valor que faculta al ser humano para el reconocimiento, aceptación, aprecio y valoración de las cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su conocimiento, experiencia, valor como personas o capacidades diferentes, es el reconocimiento del valor propio y los derechos de los individuos y de la sociedad.
ObjetivosPotenciar acciones que regulen el comportamiento de los niños (as) a través del conocimiento de normas de conducta.
Empezando con una dinámica con los niños beneficiarios antes de ingresar al aula, a recibir los talleres.
20 de Septiembre del 2014
Motivación:Dinámica.Reflexión.
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TALLER 5
LA BONDAD
¿A que llamamos bondad?Conceptualización:
BONDADLa bondad es la disposición permanente a hacer el bien, de manera amable, generosa y firme.Ser bueno no quiere decir ser blando, sumiso, ingenuo o sin carácter, como a veces se cree. Al contrario: los buenos se distinguen por su fuerte personalidad, la cual se traduce en inagotables dosis de energía y optimismo.
ObjetivosDesarrollar en los niños (as) actitudes de positiva y predisposición al servicio desinteresado.
Alumnos beneficiados de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ext. Quevedo. Explicando lo que es la bondad.
30 de Septiembre del 2014
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TALLER 6
PACIENCIA
Motivación:Dinámica.Reflexión.¿Por qué debemos ser pacientes?Conceptualización:
PACIENCIALa paciencia es el valor que nos hace como personas: tolerar, comprender, padecer y soportar los contratiempos y las advertencias con fortaleza y por ende sin lamentos.La paciencia es un rasgo de carácter que nos permite pasar por situaciones caóticas sin derrumbarnos.ObjetivosMejorar la relación en el ámbito familiar y escolar, a través del respeto y la tolerancia.
Los padres de familias y los niños beneficiarios, escuchando la clase con mucha paciencia y entusiasmo.
09 de Octubre del 2014
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TALLER 7
LEALTAD
Motivación:Dinámica.Juegos.Reflexión.¿Hay que ser leal en esta vida?Conceptualización:
LEALTADSe aplica a la persona incapaz de cometer falsedades, de engañar o de traicionar, así como a sus palabras o actos. Fidedigno, verídico, legal y fiel, en el trato o en el desempeño de un oficio o cargo.ObjetivosPotenciar acciones que permitan determinar actitudes positivas en el entorno
Alumnas Betty Vera y Aracely Gómez organizando a los niños beneficiarios para empezar con el taller.
La alumna Aracely Gómez, impartiendo el taller sobre la lealtad.21 de Octubre del 2014
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TALLER 8HUMILDAD
Motivación:Dinámica.Juegos.Reflexión.¿Qué es la humildad?Conceptualización:
HUMILDAD.Humildad es vernos como somos en realidad no como creemos que somos, sin sentirnos superiores a los demás pero sin complejos de inferioridad.ObjetivosLograr que sean entes comprensivos y predispuestos al cambio, para que proporcionen utilidad y beneficios a sus semejantes.
Alumnos de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ext. Quevedo empezando a demostrar su capacidad antes los niños
beneficiarios.
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Alumnos beneficiados desarrollando talleres sobre la humildad con los niños y niñas.
27 de Octubre del 2014
TALLER 9AMABILIDAD
Motivación:Dinámica.Juegos.Reflexión.¿Qué significado tiene la palabra amable?Conceptualización:
AMABILIDADLa amabilidad es una cualidad muy propia del género humano, pues ser amable significa ser digno de ser amado, lo cual es un producto cultural del hombre exclusivamente.Ser amable es ser cariñoso, afectuoso, gentil, cortés, agradable, servicial, afable, incluso gracioso y risueño, cualidades todas que son imprescindibles formar en los niños desde la más temprana edad.
ObjetivosMejorar el carácter a través de la práctica del valor de la amabilidad.
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EXTENSIÓN -QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Los padres de familias y los niños beneficiarios atentos a los talleres proyectados por los alumnos de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ext. Quevedo
07 de Noviembre del 2014
TALLER 10
EQUIDAD
Motivación:Dinámica.Juegos.Reflexión.¿Qué es la equidad?Conceptualización:
EQUIDADLa Equidad es un valor de connotación social que se deriva de lo entendido también como igualdad. Se trata de la constante búsqueda de la justicia social, la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajo dignas e igualitarias, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social, sexual o de género, entre otrasObjetivos
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Mejorar la calidad de vida a través de los cambios actitudinales y modifican de sus comportamiento
Alumno Victor Castro, proyectando un video sobre la equidad .
Felices los niños, porque aprendieron a diferenciar los valores humanos.
15 de Noviembre del 2014
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TALLER 11GENEROSIDAD
Motivación:Dinámica.Reflexión.¿Qué es la generosidad?Conceptualización:
GENEROSIDADLa generosidad es la cualidad de ser dadivoso. Que tienen la actitud de servicio a los demás sin esperar recompensa.ObjetivosFomentar la cualidad de ser dadivoso para potenciar el servicio a la comunidad desinteresadamente.
Alumno Víctor Castro, explicando sobre cómo desarrollar los talleres a los niños y niñas beneficiarios.
Niña
beneficiaria explicando del tema aprendido
21 de Noviembre del 2014
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EXTENSIÓN -QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
TALLER 12TOLERANCIA
Motivación:Dinámica.JuegosVideos infantiles.Reflexión.¿Por qué es importante la tolerancia?Conceptualización:
TOLERANCIAComprensión y respeto a los demás, a sus ideas y sentimientos, sobre todo cuando son distintos de los nuestros, capacidad para convivir y participar por encima de las diferencias ideológicas.ObjetivosPotenciar actitudes que implementen el valor de la tolerancia y lo apliquen en su diario vivir
Niños beneficiarios del Recinto la Victoria, haciendo prueba de diagnóstico, que fue tomada por los alumnos beneficiados para conocer su capacidad.
28 de Noviembre del 2014
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EXTENSIÓN -QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
TALLER 13ESPIRITUALI
DAD
Motivación:Dinámica.Juegos.Experiencia concreta:¿Qué es la espiritualidad?¿Tiene la espiritualidad alguna relación con Dios?Reflexión:Video de los valores impartidos en todo el desarrollo de los talleres.Conceptualización:
ESPIRITUALIDAD:“Espiritualidad es cierto estado de conciencia. Es un estado de gracia que uno obtiene dentro de su propio corazón, y que debemos encontrar por nosotros mismos”.Aplicación:
Momentos amenos en que los niños están atentos y felicidades al posar a la cámara.
Después de una ardua tarea, repartiendo un rico refrigerio a los niños y padres de familia del Recinto la Victoria.
05 de Diciembre del 2014Motivación:
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TALLER 14DIGNIDAD
DinámicaJuegosReflexión:¿Sabes por hay que ser digno?
DIGNIDAD:La dignidad humana es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y valorado como ser individual y social, con sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona.ObjetivosDesarrollar actitudes que potencie el respeto individual y social en los niños (as).
El día 11 de diciembre del 2014 a las 14h00pm culminamos el último taller tratado en conjunto con los niños del Recinto la Victoria.
Después de Culminar con el último taller dado, se les brindo un refrigerio a los niños beneficiarios del Recinto la Victoria.
11 de Diciembre del 2014
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6.1. Bibliografía / Linografía
Bibliografía Linografía
Vásquez Gómez, El libro de los Valores, casa
editora El Tiempo, 2005.
Bárbara C. Unell& Jerry L. Wyckoff, Beatriz
Jorge Yarce, El Poder de Los Valores En Las
Organizaciones, ediciones Ruz 2005
Edgar Padilla Ulloa, Texto de Valores 9,
Editorial Edinacho, 2014
http://despertad.over-blog.com/article-
33344458.html, julio 2009
http://lauravaraspineda.blogspot.com/, 2012.
http://deconceptos.com/ciencias-juridicas/
dignidad-humana#ixzz3M7AVixDT
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-
equidad.html
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7. RESUMEN EJECUTIVO
El presente proyecto denominado “Promoviendo Valores
Humanos En Los Niños(as)” realizado en el Recinto la Victoria,
cantón Quevedo. Se lo ejecutó luego de haber realizado un
diagnóstico donde se pudo determinar que los niños y niñas
del Recinto la Victoria del cantón Quevedo.
El objetivo del proyecto es capacitar y hacer conciencia junto
a los niños(as) del Recinto de cuan importantes son los
valores y ponerlos en práctica en la vida diaria y socio
estudiantil, unos de los valores que hemos destacado como
principal es el respeto y la responsabilidad, por lo que es la
base para poder implementar cualquier otro valor .En el
transcurso del proyecto se citaron varios valores, los
fundamentales para ellos ya que están constantemente
interactuando y trabajando con sus compañeros de clases y la
sociedad.
Se realizando trabajos grupales y actividades individuales tales como:
Manualidades con material de reciclaje, pintura, trabajos en fomix etc.se hizo esto
para despertar su creatividad y a la vez explicar el valor correspondiente a cada
clase. Al finalizar cada mes se realizaron evaluaciones para medir sus conocimientos.
El resultado fue favorable en el cambio de actitud de los
niños que asistieron a los talleres , lo cual se pudo evidenciar
en la aplicación de los valores tales como la puntualidad, la
tolerancia entre otros valores , pero sobre todo el trabajo en
equipo , esto fue muy evidente en las últimas semanas ,los
chicos colaboraban sin crear conflicto entre ellos.
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ENCUESTA A LOS BENEFICIARIOS INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO DE VINCULACION
CRITERIOS DE VALORACION Mala
Regular Buena Muy Buena Excelente OBSERVACIONES
CONCURRENCIA La puntualidad de los Estudiantes. 0 4 8 35 7 ningunaLa asistencia de los Estudiantes. 4 3 18 23 6La asistencia de los Docentes Técnicos. 0 0 0 0 54
ACTIVIDADES El cumplimiento de las fechas programadas. 0 0 9 45 0 ningunaEl cumplimiento con los horarios programados.
0 0 10 35 9
La disponibilidad de tiempo para desarrollar las actividades
0 0 9 15 30
GRADO DE SATISFACCIÓN
La calidad de las actividades desarrolladas. 0 0 0 45 9 NingunaEl cumplimiento de sus necesidades o expectativas.
0 0 4 5 45
La satisfacción de la organización con la implementación del proyecto.
0 1 3 45 5 Ninguna
El comportamiento de los Estudiantes 0 0 15 35 4 NingunaEl comportamiento de los Docentes Técnicos.
0 0 0 11 43 Ninguna
Nombre de la Organización RECINTO LA “VICTORIA”Ubicación de la Organización Km. 4 ½ VÍA VALENCIACoordinador de la Organización SR. MIGUEL ÁNGEL MONROY VERANombre del Proyecto PROMOVIENDO VALORES HUMANOS EN LOS NIÑOS(AS) DEL RECINTO LA
“VICTORIA”, CANTÓN QUEVEDO, PROVINCIA DE LOS RÍOS, 2014
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Fecha de realización de la encuesta 12 DE DICIEMBRE DEL 2014
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ENCUESTA A LOS BENEFICIARIOS INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO DE VINCULACION.
1.- LA PUNTUALIDAD DE LOS ESTUDIANTES.
Análisis: El 65% de los encuestados calificaron como muy buena la puntualidad de los
estudiantes, el 13% como excelente, 15% como buena y el 7% como regular.
39
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
Detalle Frecuencia %
Excelente 7 13%
Muy Buena 35 65%
Buena 8 15%
Regular 4 7%
Mala 0 0%
Total 54 100%
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
2.- LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES
Detalle Frecuencia %
Excelente 6 11%
Muy Buena
23 43%
Buena 18 33%
Regular 3 6%
Mala 4 7%
Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
Análisis: El 43% de los encuestados calificaron como muy buena la asistencia de los
estudiantes, mientras que el 33% como buena, 11% como excelente y el 6% como regular,
mientras que el 7% fueron calificadas con mala.
40
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3.- LA ASISTENCIA DE LOS DOCENTES TÉCNICOS.
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
10
20
30
40
50
60
Análisis: El 100% de los encuestados calificaron como excelente la asistencia de los docentes
técnicos.
41
Detalle Frecuencia %
Excelente 54 100%
Muy Buena
0 0%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
4.- EL CUMPLIMIENTO DE LAS FECHAS PROGRAMADAS.
Detalle Frecuencia %
Excelente 0 0%
Muy Buena 45 83%
Buena 9 17%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Análisis: El 83% de los encuestados calificaron como muy buena el cumplimiento de la
fechas programadas y el 17% como buena.
42
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5.- EL CUMPLIMIENTO CON LOS HORARIOS PROGRAMADOS.
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
Análisis: El 65% de los encuestados calificaron al cumplimiento con los horarios
programados como muy bueno, el 19% como buena y el 17% como excelente.
43
Detalle Frecuencia %
Excelente 9 17%
Muy Buena 35 65%
Buena 10 19%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
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6.- LA DISPONIBILIDAD DE TIEMPO PARA DESARROLLAR LAS
ACTIVIDADES
Detalle Frecuencia %
Excelente 30 56%
Muy Buena 15 28%
Buena 9 16%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
Análisis: El 56% de los encuestados calificaron a la disponibilidad de tiempo para desarrollar
las actividades como excelente, el 28% como muy buena y el 16% como buena.
7.- LA CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS.
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Detalle Frecuencia %
Excelente 9 17%
Muy Buena
45 83%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Análisis: El 83% de los encuestados calificaron como muy buena a la calidad de las
actividades desarrolladas y el 17% como excelente.
8.- EL CUMPLIMIENTO DE SUS NECESIDADES O EXPECTATIVAS.
45
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Detalle Frecuencia %
Excelente 45 83%
Muy Buena 5 9%
Buena 4 8%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Análisis: El 83% de los encuestados calificaron como excelente el cumplimiento de sus
necesidades o expectativas y el 9% como muy buena, y buena el 8%
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
9. LA SATISFACCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN CON LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO.
Detalle Frecuencia %
Excelente 5 9%Muy Buena
45 83%
Buena 3 6%Regular 1 2%Mala 0 0%Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Análisis: El 83 % de los encuestados calificó como muy buena la satisfacción de la
organización con la implementación del proyecto y el 9% como excelente, el 6% calificado
con bueno, y el 2% regular.
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
10.- EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
Detalle Frecuencia
%
Excelente 4 7%
Muy Buena 35 65%
Buena 15 28%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
Análisis: El 65% de los encuestados calificaron como muy buena la el comportamiento de los
estudiantes y el 28% como buena, y como excelente el 7%.
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
11.- EL COMPORTAMIENTO DE LOS DOCENTES TÉCNICOS.
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Análisis: El 80% de los encuestados calificaron como excelente el comportamiento de los
docentes técnico y el 20% como muy bueno
49
Detalle Frecuencia %
Excelente 43 80%
Muy Buena 11 20%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 54 100%
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO DE VINCULACION
CRITERIOS DE VALORACION Mala Regular
Buena Muy Buena Excelente OBSERVACIONES
ESPACIO FISICO Y RECURSOS
Facilidades de uso de espacio físico 0 0 0 0 5 NingunaFacilidades para la utilización de recursos 0 0 0 0 5Facilidad para movilizar recursos 0 0 0 4 1
LAS ACTIVIDADES Apoyo de la organización beneficiaria del proyecto de Vinculación para el desarrollo de las actividades
0 0 0 0 5 Ninguna
Trabajo en equipo del grupo de Vinculación
0 0 0 3 2
Asesoría recibida del Docente Técnico 0 0 0 4 1Asesoría recibida por la Coordinación de Vinculación
0 0 0 3 2
CONCURRENCIA De beneficiarios 0 0 2 3 0 NingunaDel Docente Técnico a las Asesorías 0 0 0 1 4
GRADO DE SATISFACCIÓN
De las actividades desarrolladas 0 0 0 0 5 NingunaDe los resultados conseguidos. 0 0 0 0 5
Nombre de la Organización RECINTO LA “VICTORIA”Ubicación de la Organización Km. 4 ½ VÍA VALENCIACoordinador de la Organización SR. MIGUEL ÁNGEL MONROY VERANombre del Proyecto PROMOVIENDO VALORES HUMANOS EN LOS NIÑOS(AS) DEL RECINTO LA
“VICTORIA”, CANTÓN QUEVEDO, PROVINCIA DE LOS RÍOS, 2014Fecha de realización de la encuesta 12 DE DICIEMBRE DEL 2014
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ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO DE
VINCULACION.
1.- FACILIDADES DE USO DE ESPACIO FÍSICO
Detalle Frecuencia %
Excelente 5 100%
Muy Buena 0 0%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
Análisis: El total de encuetados el 100% aseguraron que las facilidades de espacio físico de la
institución fue excelente.
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Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
1
2
3
4
5
6
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
2.- FACILIDADES PARA LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS
Detalle Frecuencia %
Excelente 5 100%
Muy Buena 0 0%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
Análisis: Él 100% de los encuetados indicaron que la facilidad de la utilización de recursos fue
excelente.
53
Excelente Muy Buena Buena Regular Mala0
1
2
3
4
5
6
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
3.- FACILIDAD PARA MOVILIZAR RECURSOS
Detalle Frecuencia %
Excelente 1 20%
Muy Buena 4 80%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
Análisis: El 80% de los encuetados calificaron a la factibilidad para movilizar los recursos muy
buenos y el 20% como excelente.
54
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
4.- APOYO DE LA ORGANIZACIÓN BENEFICIARIA DEL PROYECTO DE
VINCULACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Detalle Frecuencia %
Excelente 5 100%
Muy Buena 0 0%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
Análisis: Él 100% de los encuestados calificaron al apoyo que brindo la organización beneficiaria del proyecto de vinculación como excelente.
5.- TRABAJO EN EQUIPO DEL GRUPO DE VINCULACIÓN
55
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0123456
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: Él 60% de los encuetados calificaron al trabajo en equipo del grupo de vinculación como muy bueno y el 40% como excelente.
6.- ASESORÍA RECIBIDA DEL DOCENTE TÉCNICO
56
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Detalle Frecuencia %
Excelente 2 40%
Muy Buena 3 60%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: Él 80% de los encuetados calificaron a la asesoría recibida por el Docente Técnico como muy buena y el 20% como excelente.
7.- ASESORÍA RECIBIDA POR LA COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN
57
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
Detalle Frecuencia %
Excelente 1 20%
Muy Buena 4 80%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: Él 60% de los encuetados calificaron a la asesoría recibida por la Coordinación de Vinculación como muy buena y el 40% como excelente.
8.- CONCURRENCIA DE BENEFICIARIOS
58
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Detalle Frecuencia %
Excelente 2 40%
Muy Buena 3 60%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: El 60% de los encuetados calificaron la concurrencia de los beneficiarios como muy
buena y el 40% como buena
9.- CONCURRENCIA DEL DOCENTE TÉCNICO A LAS ASESORÍAS
59
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Detalle Frecuencia %
Excelente 0 0%
Muy Buena 3 60%
Buena 2 40%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: Él 80% de los encuetados calificaron a la concurrencia del docente técnico a las asesorías como excelente y el 20% como muy buena.
10.- GRADO DE SATISFACCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
60
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
Detalle Frecuencia %
Excelente 4 80%
Muy Buena 1 20%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: El 100% de los encuestados calificaron al grado de satisfacción de las actividades desarrolladas como excelente.
11.- GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS RESULTADOS CONSEGUIDOS.
61
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
1
2
3
4
5
6
Detalle Frecuencia %
Excelente 5 100%
Muy Buena 0 0%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYOFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Análisis: El 100% de los encuetados calificaron al grado de satisfacción de los resultados
conseguidos como excelentes
62
Exclente Muy Buena Buena Regular Mala0
1
2
3
4
5
6
Detalle Frecuencia %
Excelente 5 100%
Muy Buena 0 0%
Buena 0 0%
Regular 0 0%
Mala 0 0%
Total 5 100%
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INFORME DE ASESORAMIENTO, MONITOREO Y CONTROL DEL PROYECTO DE VINCULACION CON LA COLECTIVIDADNo. FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA
REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
1 01/08/2014 14h00-15H30 Recinto la Victoria Visita al Presidente del Recinto la Victoria
2 02/08/2014 14h00-15H00 Recinto la Victoria Socialización del Proyecto con los padres de familia del Recinto la Victoria.
3 03/08/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Inauguración del Proyecto de vinculación con los moradores del Recinto la Victoria
4 07/08/2014 08h00-09H50 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
5 12/08/2014 13h30-14H30 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Capacitación a los niños del sector sobre, que son los valores humanos
6 15/08/2014 13h30-14H30 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Capacitación de la importancia de los valores en la conducta del ser humano
7 17/08/2014 13h30-15H30 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Capacitación sobre las clase de valores humanos
8 20/08/2014 13h00-14H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Ejemplos de aplicar los valores humanos
9 25/08/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Presentación de los valores más relevantes
10 28/08/2014 08h00-09H50 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
UNIDAD ACADEMICA COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN FECHA DE ENTREGA
DOCENTE TECNICO MSC. MARCO ANTONIO FUENTES LEÓN OBSERVACIONES NINGUNA
63.............................................
Firma Docente TécnicoUTB
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
No. FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
11 29/08/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Importancia de la responsabilidad
12 30/08/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Principio de la responsabilidad
13 31/08/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Tipos y condiciones de la responsabilidad
14 01/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación de la responsabilidad
15 02/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 1 La Responsabilidad
16 03/09/2014 08h00-10H00 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
UNIDAD ACADEMICA COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN FECHA DE ENTREGA
DOCENTE TECNICO MSC. MARCO ANTONIO FUENTES LEÓN OBSERVACIONES NINGUNA
64
.............................................Firma Docente Técnico
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
No. FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
17 04/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Concepto e importancia de la solidaridad mediante días positivas
18 05/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar una dinámica, lluvias de ideas de la solidaridad
19 06/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Análisis y lectura de una fábula referente a la solidaridad
20 07/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Dinámica y retroalimentación del tema
21 08/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 2 La Solidaridad
22 09/09/2014 08h00-10H00 (casa de la líder del grupo de vinculación)
Preparación de clases y materiales para la semana
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
No
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FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
23 10/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición e importancia del valor de La Amabilidad
24 11/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Lluvia de ideas y características de una persona amable
25 12/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar trabajos grupales y exposiciones sobre el valor de a amabilidad
26 13/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación del valor de la amabilidad
27 14/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 3 La Amabilidad
28 15/09/2014 08h00-11H00 (casa de la líder del grupo de vinculación)
Preparación de clases y materiales para la semana
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............................................ Firma Docente Técnico
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FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
29 16/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición e importancia del respeto
30 17/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Dinámica al aire libre donde los niños(as) manifiestan las actitudes del respeto
31 18/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Normas y conductas del respeto
32 19/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación sobre el respeto
33 20/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller = 4 El Respeto
34 21/09/2014 08h00-10H00 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
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FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
35 26/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Concepto e importancia de la bondad mediante días positivas
36 27/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar una dinámica, lluvias de ideas de la bondad.
37 28/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Análisis y lectura de una fábula referente a la bondad
38 29/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Dinámica y retroalimentación del tema
39 30/09/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 5 La Bondad
40 02/10/2014 08h00-11H00 (casa de la líder del grupo de vinculación)
Preparación de clases y materiales para la semana
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No. FECHA HORARIO LUGAR ACTIVIDADES DESARROLLADAS FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
41 03/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición y lluvias de ideas de la paciencia.
42 04/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Juegos y trabajos en equipo sobre el valor tratado al aire libre.
43 06/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Lectura y análisis del tema y sacar conclusiones.
44 08/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación de los últimos valores dados y del valor a tratar
45 09/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 6 La paciencia
46 11/10/2014 08h00-10H00 (casa de la líder del grupo de vinculación)
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DESARROLLADAS
FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
47 15/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición y concepto de la Lealtad
48 16/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Lluvias de ideas y conclusiones del valor de la lealtad
49 17/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Dinámica y video sobre la Lealtad
50 19/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación del valor dado
51 21/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 7 La Lealtad
52 22/10/2014 08h00-11H00 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
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REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
53 23/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Socializar y conceptualizar el valor de la humildad
54 24/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Ver un video relacionado a la humildad y finalizar con una dinámica.
55 25/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar trabajos individuales y dibujar , colorear un gráfico relacionado a el tema tratado
56 26/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación el tema tratado
57 27/10/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 8 La Humildad
58 28/10/2014 08h00-10H00 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
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DESARROLLADAS
FIRMA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
59 01/11/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición e importancia del valor de La Amabilidad
60 04/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Lluvia de ideas y características de una persona amable
61 05/11/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar trabajos grupales y exposiciones sobre el valor de La amabilidad
62 06/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación del valor de la amabilidad
63 07/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 9 La Amabilidad
64 08/11/2014 08h00-09H50 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
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INSTITUCIONAL
65 11/11/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición mediante días positivas del significado de la equidad
66 12/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Debate de lo que es la equidad y sacar conclusiones del tema tratado
67 13/11/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Videos infantiles relacionados a la equidad conclusiones
68 14/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación del valor de la equidad
69 15/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
taller 10 La Equidad
70 16/11/2014 08h00-09H00 (casa de la líder del grupo de vinculación)
Preparación de clases y materiales para la semana
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REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
71 17/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Socializar y conceptualizar el valor de la generosidad
72 18/11/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Ver un video relacionado a generosidad ,y finalizar con una dinámica
73 19/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar trabajos individuales y dibujar , colorear un gráfico relacionado a el tema tratado
74 20/11/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación del tema tratado
75 21/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 11 La Generosidad
76 22/11/2014 08h00-09H00 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
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77 24/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Definición y lluvias de ideas de la tolerancia
78 25/11/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Juegos y trabajos en equipo sobre el valor tratado al aire libre
79 26/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Lectura y análisis del tema tratado y sacar conclusiones
80 27/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación de los valores dados y del valor a tratar
81 28/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 12 La Tolerancia
82 29/11/2014 08h00-09H00 (casa de la líder del grupo de vinculación) Preparación de clases y materiales para la semana
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83 30/11/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Socializar y conceptualizar el valor de espiritualidad
84 02/12/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Ver un video relacionado a espiritualidad y finalizar con una dinámica
85 03/12/2014 14h00-15H50 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Realizar trabajos individuales y dibujar , colorear un gráfico relacionado a los temas tratados
86 04/12/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación de los temas tratados
87 05/12/2014 14h00-16H30 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria Patria
Taller 13 La Espiritualidad
88 06/12/2014 08h00-09H00 (casa de la líder del grupo de vinculación)
Preparación de clases y materiales para la semana
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REPRESENTANTE INSTITUCIONAL
89 07/12/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Concepto y dialogo del valor de la dignidad
90 08/12/2014 14h00-15H40 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Dinámica y lluvias de ideas del valor de la dignidad
91 09/12/2014 14h00-16H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Lectura y comprensión de la fábula orientada a la dignidad
92 10/12/2014 14h00-15H00 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Retroalimentación del valor dado
93 11/12/2014 14h00-16H30 Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Taller 14 La dignidad
94 12/12/201414h30- 16H30
Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Preparativos para la culminación del proyecto de vinculación con la comunidad
95 13/12/2014
14h00 - 17H00
Aulas de la Unidad Educativa Antonio José de Sucre. Recinto la Victoria
Clausura del proyecto de vinculación de los valores el Recinto la Victoria.
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TECNICO
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INFORME EJECUTIVO FINAL
Unidad académica/Facultad/Carrera
Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Educación-Extensión Quevedo, Carrera de Comercio y AdministraciónDocente técnico responsable
Msc. Marco Antonio Fuentes León
Nombre del proyectoPROMOVIENDO VALORES HUMANOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL RECINTO LA VICTORIA, CANTÓN QUEVEDO.Resumen del proyectoLos valores humanos son aquellos que hace buenas a las cosas, aquello por los que las apreciamos, por lo que son dignas de nuestra atención y deseo.Para llegar a la ejecución del proyecto de vinculación con la comunidad, el grupo ha lo hizo mediante un orden cronológico el día 03 agosto del presente año para organizar los preparativos de la inmigración (el cronograma del día, la socialización del proyecto con la comunidad, presupuestar para la compra de alimentos para brindar el día de la inauguración etc.)El objetivo del proyecto es capacitar y hacer conciencia junto a los niños(as) del sector de cuan importantes son los valores y ponerlos en práctica en la vida diaria y socio estudiantil, uno de los valores que hemos destacado como principal es el respeto por lo que es la base para poder implementar cualquier otro valor. En el transcurso del proyecto se citaron varios valores entre ello la tolerancia, responsabilidad, honestidad, que consideramos al igual importante que el resto de valores, pero muy esenciales, al igual que el compañerismo. Lo cual es fundamental para ellos ya que están constantemente interactuando y trabajando con sus compañeros de clases. De esta forma se han ido explicando los valores y anti-valores a su vez también realizando trabajos grupales y actividades individuales tales como: Manualidades con material de reciclaje, pintura, trabajos en foami etc.se realizaros todas estas actividades para despertar su creatividad y a la vez explicar el valor correspondiente a cada clase. Al finalizar cada mes se realizaron evaluaciones para medir sus conocimientos.Dejando como resultado muy favorable en el cambio de actitud por parte de los niños que asistieron a los talleres, lo cual se pudo evidenciar en la aplicación de los valores tales como la puntualidad, la tolerancia entre otros valores, pero sobre todo el trabajo en equipo, esto fue muy evidente en las últimas semanas, los chicos colaboraban sin crear conflicto entre sí.Cumplimiento de los objetivosLos objetivos propuestos en este proyecto se cumplieron satisfactoriamente, con las actividades programadas para cada uno, se masifico la credibilidad y éxito, logrando una propuesta factible, eficiente y efectiva.
79
Evaluación de los resultadosDurante el desarrollo del proyecto y el proceso programado, se cuantifica como satisfactoria en escala de Bueno, Muy Bueno y Excelente la participación de los estudiantes, docente técnico, involucrado en general; aplicando estrategia que contribuyan al desarrollo cultural de los niños (as) de este sector y por ende contribuyendo con el Plan del Buen Vivir planteado por el gobierno de turno.Conclusiones
Se cumplió con los objetivos y actividades planteadas en este compendioLos niños (as) lograron comprender la importación que tienen los valores humanos en su desarrollo y formación como persona de bien.Los niños (as) manifestaron que los valores más importantes para ellos serían el respeto, la responsabilidad y la honestidad.
RecomendacionesDebido a la importancia de la problemática que más grupos de estudiantes se sensibilicen y contribuyan con la capacitación de niños (as) sobre los valores ya que son pilares fundamentales para el desarrollo y formación personal.Los encargado en la realización y ejecución de estos proyecto acompañen a los integrante en la planificación de la actividades.
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80
____________________________ ______________________________
Ab. Consuelo Abril Vallejo Msc. MSc. Víctor Navarrete OrtegaCOORDINADORA VINCULO-QUEVEDO DIRECTOR DE LA EXTENSION QUEVEDO
Msc. Marco Antonio Fuentes León
DOCENTE TÉCNICO UTB
DOCUMENTOSDOCUMENTOS
NUMERO DE ESTUDIANTES TOTAL HORAS
5 160
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
81
APROBACIÓN DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN
Nombre del Proyecto:
PROMOVIENDO LOS VALORES HUMANOS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL RECINTO
LA VICTORIA, CANTÓN QUEVEDO.
Nombres y apellidos del Coordinadora de la carrera de: COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
Msc. Walter Chang Muñoz F.______________________________
Quevedo, 14 de Diciembre del 2014.
Observaciones: ……………………………………………..
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
APROBACION DEL INFORME FINAL
Informe del centro de Vinculación con la Colectividad sobre el Cumplimiento del requisito mínimo de 160 horas correspondientes a Vinculación con la Colectividad, de los estudiantes participantes en el proyecto; para su conocimiento, adjunto la documentación del proyecto en CD.
Quevedo, 30 de Diciembre del 2014.
Sra. Ing.
Msc. Victoria Rendón DIRECTOR (A) COMISIÓN VINCULACION CON LA COLECTIVIDAD UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO Presente.-
De mi consideración:
En relación al INFORME DEL PROYECTO PLANIFICADO, EJECUTADO, MONITOREADO Y EVALUADO; suscrito por la Msc. Grace Consuelo Abril Vallejo Coordinadora de la Unidad de vinculación con la colectividad de la Extensión Quevedo de Ciencias de Educación Mención Comercio y administración y por el docente Coordinador del Proyecto, mediante el cual se
82
APROBACIÓN DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN
Nombre del Proyecto:
PROMOVIENDO LOS VALORES HUMANOS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL RECINTO
LA VICTORIA, CANTÓN QUEVEDO.
Nombres y apellidos del Coordinadora de la carrera de: COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
Msc. Walter Chang Muñoz F.______________________________
Quevedo, 14 de Diciembre del 2014.
Observaciones: ……………………………………………..
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
presenta a esta UNIDAD el informe correspondiente sobre la Documentación definitiva de las etapas de Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto Académico de Servicio Comunitario para Vinculación con la Sociedad PROMOVIENDO VALORES HUMANOS EN LOS NIÑOS(AS) DEL RECINTO LA VICTORIA, a continuación me permito presentar a usted, el informe sobre el Cumplimiento del requisito mínimo de 160 horas correspondiente a Vinculación con la Sociedad, de los estudiantes participantes en el Proyecto de Conformidad con la Revisión realizada de la documentación. DATOS GENERALES: Facultad Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Educación: Extensión QuevedoCarrera: Comercio y administraciónDocente coordinador del Proyecto Msc. Marco Fuentes León.
Estudiante (s) Participante (s) N° de Horas cumplidas
Castro Villacreses Victor Humberto 160Gómez Gómez Aracely Maribel 160Maliza Aroca Wilmer Wladimir 160Maza Gavilanes Ángela Paulina 160Vera Lagua Betty Alexandra 160Entidades Beneficiarias: RECINTO LA VICTORIA.Coordinadora: Msc. Consuelo Abril VallejoNúmero de Beneficiarios: 54Tiempo de Ejecución: Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y diciembre Fecha de Inicio: Agosto, 01 de Agosto del 2014Fecha de Finalización: diciembre, 13 del 2014Número de Horas: 160 Horas Aportes: $ 93.00 USDRecursos de Estudiantes: $ 7.00 USD
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
La ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto PROMOVIENDO VALORES HUMANOS EN LOS NIÑOS(AS) DEL RECINTO LA VICTORIA, CANTÓN QUEVEDO, PROVINCIA DE LOS RÍOS, 2014 se ha realizado de conformidad con lo especificado en la Etapa de Planificación y por lo tanto cumple con los requisitos y estándares exigidos por la Universidad Técnica de Babahoyo. En consecuencia el centro de vinculación de la Extensión Universitaria se permite sugerir lo siguiente: Aprobar que los estudiantes mencionados en el presente informe han cumplido con el requisito mínimo de 160 horas correspondiente a Vinculación con la sociedad; una vez que se han concluido las etapas de planificación, Monitoreo y Evaluación del Proyecto Académico de Servicio Comunitario para Vinculación con la Sociedad:” PROMOVIENDO VALORES HUMANOS EN LOS NIÑOS(AS) DEL RECINTO LA VICTORIA, CANTÓN QUEVEDO, PROVINCIA DE LOS RÍOS, 2014; Desarrollado por los alumnos:
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EXTENSIÓN QUEVEDOCOMISION VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Castro Villacreses Victor Humberto Gómez Gómez Aracely Maribel Maliza Aroca Wilmer Wladimir Maza Gavilanes Ángela Paulina Vera Lagua Betty Alexandra Docente técnico Lcdo. Msc. Marco Fuentes, Msc. Consuelo Abril Vallejo, Coordinadora de Vinculo.
Solicitud que la realizo de conformidad con lo dispuesto en la base legal del INSTRUCTIVO GENERAL DE VINCULACION CON LA SOCIEDAD, CON EL CUAL SE REGIRAN LAS UNIDADES ACADEMICAS A NIVEL DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO aprobado por el Consejo académico de la UTB.
F: ______________________________Ab. Consuelo Abril Vallejo Msc.
Coordinadora Centro VinculaciónExtensión Quevedo
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TRIPTICO
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IMPORTANCIA DE LOS VALORES.
-Nos enseñan a discernir entre el bien y el mal, y a tomar siempre las mejores decisiones.
-No solo nos permiten saber lo correcto, sino que nos impulsan a la acción. -Permiten una vida productiva. -Nos ayudan a expresarnos con elocuencia. -Brindan protección en nuestro actuar porque actuamos motivados por ellos.
-Nos libran de las calamidades y de las intenciones incorrectas de otros
LOS VALORES EN LA FAMILIA
Los Valores familiares entre los miembros de una familia se establecen en las relaciones personales que entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses que se basan en el respeto mutuo de las personas.
La familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar
CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES
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Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por ejemplo: la justicia, la belleza, el amor.
Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social, histórico, biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valores como la verdad o la bondad.
Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por mejorar su marca.
Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas, independientemente que se les conozca o no.
Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su importancia es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los busca de acuerdo con sus intereses.
Objetivos: los valores son también objetivos porque se dan independientemente del conocimiento que se tenga de ellos.
RESPONSABILIDAD:
La responsabilidad es un concepto bastante amplio, que guarda relación con el asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en forma consciente e intencionada.
RESPETO: El respeto, como valor que faculta al ser humano para el reconocimiento,
aceptación, aprecio y valoración de las cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su conocimiento, experiencia, valor como personas o capacidades diferentes, es el reconocimiento del valor propio y los derechos de los individuos y de la sociedad.
BONDAD:
Bondad es la disposición permanente a hacer el bien, de manera amable generosa y firme. Las personas bondadosas sienten un gran respeto por sus semejantes y se preocupan por su bienestar. Si alguien no está en buena situación y necesita ayuda, el bondadoso no duda en ofrecerla y lo hace sin ofender, amorosamente y poniendo un gran Interés en ello.
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HUMILDAD:
La humildad es una virtud moderadora que se opone a la soberbia y a la vanagloria o a ese impulso que nos lleva a querer cosas que están más allá de nuestras fuerzas o capacidad, y por lo tanto está incluida en la templanza de la misma forma que la mansedumbre, que reprime la ira, es parte de la misma virtud.
LA GENEROSIDAD:
La generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a los demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito deseable.
En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de tiempo, de recursos.
TOLERANCIA: Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas aunque no coincidan con las propias.
"les enseñan a tener un sano espíritu de tolerancia que les haga apreciar y respetar las opiniones ajenas
LA GENEROSIDAD:
La generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a los demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito deseable.
En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de tiempo, de recursos.
ESPIRITUALIDAD:
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“Espiritualidad es cierto estado de conciencia. Es un estado de gracia que uno obtiene dentro de su propio corazón, y que debemos encontrar por nosotros mismos”.
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Ceremonia De Inauguración 03 de Agosto Del 2014
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Actividades DiariasActividades Diarias
Acto De CulminaciónActo De Culminación 13 De Diciembre Del 2014 13 De Diciembre Del 2014
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OficiosOficios
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UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYOCENTRO DE VINCULACION CON LA SOCIEDAD
FACULTAD DE CIENCIAS SOSIALES JURIDICAS Y DE LA EDUCACION
Acta de Aceptación y compromiso para la planificación, ejecución, monitoreo y evaluación de proyectos académicos de servicio comunitario para vinculación con la sociedad.
En la ciudad de Quevedo, al 01 día del mes de Agosto del dos mil catorce El Recinto La Victoria representada por la Sr. Miguel Ángel Monroy Vera en calidad de coordinador y por otra parte la Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo, presentada por el Ing. Edison Martínez Romero, en calidad de Director, acuerdan celebrar la presente acta de aceptación y compromiso, al tenor de las siguientes clausulas:
PRIMERA.- ANTECEDENTES
1.1. El RECINTO LA VICTORIA es una entidad que realiza su actividad en el ámbito de la comunidad
1.2. La Universidad Técnica de Babahoyo entre los principios que orientan sus funciones contempla la “Vinculación con la Sociedad”, en virtud de la cual esta institución de Educación Superior pone a disposición de la comunidad su colaboración en áreas específicas a entidades, tanto públicas como privadas a través de la Facultad de Ciencias Sociales Jurídicas y de la Educación.
SEGUNDA.- OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Facilitar la Vinculación Universidad – Sectores sociales, productivos y culturales.
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ACTA DE ACEPTACION Y COMPROMISOFACULTAD CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN
RECINTO LA “VICTORIA”
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2.2. Objetivos específicos.
Establecer la cooperación inter institucional entre la Universidad Técnica de Babahoyo y el RECINTO LA VICTORIA
Desarrollar en forma conjunta y participativa la planificación, ejecución, monitoreo y evaluación del proyecto Académico de servicio comunitario para la vinculación con la sociedad, en los campos de especialidad de las respectivas carreras de la Facultad y según las necesidades de la Entidad beneficiaria.
TERCERA.- COMPROMISO DE LAS PARTES.
3.1. El RECINTO LA VICTORIA Se compromete a:
Brindar las facilidades necesarias durante las etapas de planificación, ejecución, monitoreo y evaluación del Proyecto a través de un coordinador designado para el efecto, par que proporcione la información necesaria al personal de la Universidad Técnica de Babahoyo.
Suscribir a través de su coordinación Sr. Miguel Ángel Monroy Vera designada para el efecto los documentos respectivos de la planificación, ejecución, monitoreo y evaluación del Proyecto para su posterior aprobación.
3.2. La Universidad Técnica de Babahoyo, se compromete a:
Prestar las facilidades necesarias a través del personal idóneo (docentes y estudiantes) que se requiera para el desarrollo de la planificación, ejecución, monitoreo y evaluación del proyecto en el RECINTO LA VICTORIA y presentar para su aprobación el proyecto académico de servicio comunitario para vinculación con la sociedad, de una duración de 160 horas de ejecución, las mismas que serán realizadas fuera de los horarios académicos normales, o durante periodo vacacional.Los celebrantes se ratifican en todo el contenido de la presente acta de aceptación y compromiso y para constancia firman en unidad de acto, tres ejemplares del mismo tenor y efecto, en Quevedo, a los 09 días del mes de Agosto del 2014.
f----------------------------------------------- f------------------------------------- Ing. Edison Martínez Romero Msc. Sr. Miguel Angel Monroy Vera DIRECTOR DE LA EXTENSION-QUEVEDO REPRESENTANTE DEL RECINTO LA VICTORIA
Ab. Consuelo Abril Vallejo Msc.
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COORDINADORA DE VINCULO QUEVEDO.
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