Qino

Carlos Morales y Andrés CastañoPlan Digital TESO

Conceptos nuevos• Plan de estudio.• Plan de área• Tema• Etapa• Actividades complementarias• Meta personal• Tiempo transcurrido• Días de avance• Indicador• Ritmo de trabajo• Calidad• Autonomía• Alcance• Citas

Elementos comunes: vista analista

• EL nombre de usuario sea una combinación del nombre y el apellido

– Para crearlos agregue una nueva columna y use la función concatenar (pregunte a su entrenador sobre este procedimiento)

• Contraseña igual al numero de documento

• El numero de documento no debe tener puntos (.) ni comas (,)

• El nombre de usuario no debe contener tildes, letras ñ o espacios

• No pueden haber nombres de usuario repetidos

• EL formato de fecha debe ser mes/dia/año y debe estar en formato texto (pregunte a el entrenador sobre este procedimiento)

Tener en cuenta para la importación

Se componen de:

– Nombre

– Área

– Curso

– Subtemas:

• Niveles

• Duración (Días y Horas)

• Tema Original

• Código

• Definición de excelencia

• Etapas

– Familia de Temas

Temas de matriz

• Punto de partida y punto de llegada:

– Actividades

– Competencias

• Investigación:

– Actividades

– Recursos

• Desarrollo de la Habilidad

• Relación

Etapas de un tema

• Nombre

• Curso

• Área

• Temas padre relacionados.

Familia de Temas

Curso Área

Familia

Tema matriz 1

Tema matriz 2

Tema matriz 3

Subtema 1

Subtema 2

Subtema 1

Subtema 2

Subtema 1

Subtema 2

Organización de la matriz

• Cree una familia de temas

• Cree un tema de matriz y márquelo como tema original

• Cree un subtema de ese tema de matriz

• Asigne ese tema a la familia que acaba de crear

• Revise archivo de Excel que se le entrego con temas de matriz de prueba

• Adáptelos para que sean consistentes con la información de su ambiente (ej. modifique el curso, el área, etc.)

• Importe el archivo que ha modificado

Actividad

Planes de estudio

• Se aplican al crear planes de estudio

• Se crean para cada curso y área

• Permiten modificaciones menores a los temas en cuanto a:

– Duración

– Estado inicial del tema

• Se deben aplicar solo al inicio del año

Temarios Base

Temario Base

Curso 1 Área 1o

Área 2o Tema 1-Duración-Estado

Tema 1-Duración-Estado

Plan de estudio

Curso 1

Área 2

Área 1o Tema 1-Duración-Estado

Tema 1-Duración-Estado

Tema 1-Duración-Estado

Tema 1-Duración-Estado

¿Cómo crear un Plan de estudio?

• Permite aplicar temas a toda un área de un curso una vez se hayan creado planes de estudio

• Elimina temas con estado propuesto de los planes de área

• Incluye los temas configurados en el temario base

Aplicar temario base a planes de área

Aplicar temario Base

Aplicando temario BasePaso 2: aplicando

Temario Base

Área 1o Curso 1

Plan de estudio

Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: Propuesto

Tema 2-Duración-Estado: Propuesto

Tema 1-Duración-Estado: En Curso

Tema 3-Duración-Estado: En curso

Aplicando temario BasePaso 2: aplicando

Temario Base

Área 1o Curso 1

Plan de estudio

Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: Propuesto

Tema 2-Duración-Estado: Propuesto

Tema 1-Duración-Estado: En Curso

Tema 3-Duración-Estado: En curso

Tema 2-Duración-Estado: Propuesto

Tema 3-Duración-Estado: Propuesto

Tema 4-Duración-Estado: En curso

Plan de estudio 1

Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: En Curso

Tema 2-Duración-Estado: Propuesto

Tema 3-Duración-Estado: Propuesto

Tema 4-Duración-Estado: En curso

Plan de estudio 2

Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: Propuesto

Tema 2-Duración-Estado: Propuesto

Tema 3-Duración-Estado: En curso

Casos frecuentes

• Selecciones estudiantes de un curso

• Cree el plan de estudio para 5 de esos estudiantes

• Cree un temario base para 1 curso

• Cree el plan de estudios para otros 5 estudiantes de ese curso

• Registre cambios notados en un documento en el documento que se le entrego para esta actividad

• Agregue un tema para uno de los primeros 5 estudiantes a los que les creo plan de estudio (punto 2)

• Ir a temario base y hacer clic sobre el botón aplicar temario base

• Registre cambios notados en un documento en el documento que se le entrego para esta actividad

Actividad

• Revise que el usuario tenga acceso a internet.

• Revise la URL de acceso a Qino

• Revise el nombre de usuario y contraseña teniendo en cuenta:– La contraseña diferencia las letras mayúsculas de las minúsculas.

– El nombre de usuario debe ser exactamente igual al configurado en Qino considerando tildes, espacios, puntos, comas, la letra ñ, etc.

• Revise que el usuario no se encuentre deshabilitado.

• Si es estudiante revise que el estudiante se encuentre activo y tenga un Plan de estudio Activo

• Verifique que el usuario no se encuentre autenticado o tenga una sesión ya abierta en Qino.

Soporte de primer nivel

Uso de Qino estudiantes

1. Ver citas programadas2. Consultar plan de estudios3. Consultar indicadores4. Consultar comentarios

1. Promoción2. Tutoría3. Seguimiento

Estudiante en Qino

Inactivo

Activo

Por Promover

Graduado

Crear

Estudiante

Crear Plan de estudio

Si no es elultimo curso

Termina todosSus temas

Estado de estudiantes

Uso de Qino analistas

Iniciando Año• Promoción de estudiantes (http://www.youtube.com/watch?v=4o8XZVfjFMw)

• Actualización de información para el nuevo año.

– Inscripción de estudiantes y docentes nuevos

– Retiro de estudiantes y docentes

– Cambio de curso a estudiantes

– Cambio de taller a estudiantes

– Cambio de Tutor a estudiantes

– Actualización de temario base

– Actualización calendario escolar

– Actualización de parámetros globales

• Fecha de Inicio

• Días inicio

• Carga de diagnósticos iniciales

• Creación de Planes de Estudio

• Carga de diagnósticos de área

• Cambio de nombres de usuario

• Dificultades de acceso o velocidad de respuesta

• Errores e inconsistencias en funcionamiento de Qino

• Inconsistencias en la información mostrada por Qino

• Sugerencias de mejor funcionamiento

¿Cuándo debo contactar el área de soporte en Qino?