Post on 14-Jan-2017
manolitoticManuel Ángel Jiménez
r aumentadaealidadEN EL AULA | CEP DE MÁLAGA 5 DE ABRIL DE 2016
ABOUT ME
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INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
ABOUT ME
INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
PROFESOR
ABOUT ME
20042015
SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
PROFESOR
ABOUT ME
20042015
SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
WEB DISEÑO 20032004DESARROLLO
SISTEMASTERMÁSINTELIGENTES2011 2013
INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
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20042015
SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
WEB DISEÑO 20032004DESARROLLO
SISTEMASTERMÁSINTELIGENTES2011 2013
COORDINADOR TIC 20082015
INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
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20042015
SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
WEB DISEÑO 20032004DESARROLLO
C1CERFENGLISH
SISTEMASTERMÁSINTELIGENTES2011 2013
COORDINADOR TIC 20082015
INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
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SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
WEB DISEÑO 20032004DESARROLLO
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B2 CERFITALIANO
SISTEMASTERMÁSINTELIGENTES2011 2013
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SISTEMASTERMÁSINTELIGENTES2011 2013 EDUCATIONAL
DATA MININGPhD
EDM2014¿2020?
COORDINADOR TIC 20082015
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20042015
SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
WEB DISEÑO 20032004DESARROLLO
Discente y docente, curioso investigador, descoordinador tic y montañero...
Pero ante todo culillo de mal asiento.
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1969
1969
???
Bob Taylor (1)Vint Cerf (2)Frank Heart (3)Larry Roberts (4)Len Kleinrock (5)Bob Kahn (6)Wes Clark (7)Doug Engelbart (8)Barry Wessler (9)Dave Walden (10)Severo Ornstein (11)Truett Thach (12)Roger Scantlebury (13)Charlie Herzfeld (14)Ben Barker (15)Jon Postel (16)Steve Crocker (17)Bill Naylor (18)Roland Bryan (19)
1969
.com
2004 HOY
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2004
www
HOY
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.com
www@
2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
HOY
Tim O’Reilly
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
TIC
1969 2004 HOY
TICTAC
Jordi Vivancos
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
TICTAC
TEP
Jordi Vivancos
Dolors Reig
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
TICTAC
TEP IoT
Jordi Vivancos
Dolors Reig Kevin Ashton
1969 2004 HOY
La Web Semántica
La Web de los Sensores
Internet de las Cosas
2001, Tim Berners-Lee
2010, Tim O’Reilly
1999, Kevis Ashton
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
1969 2004 HOY
Aún no viajamos en el tiempo, que sepamos...
1969 2004 HOY
Pero sí que viajamos sin conductor ;)
1969 2004 HOY
Pero sí que viajamos sin conductor ;)
1969 2004 HOY
Y la escuela... ¿Cuánto ha cambiado?
1969 2004 HOY
RealidadLey
Actualidad
marcoeuropeo La competencia digital entraña el uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información (TSI) para el trabajo, el ocio y la comunicación. Se sustenta en las competencias básicas en materia de TIC: el uso de ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet
1969 2004 HOY
En definitiva, la competencia digital comporta hacer uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles para resolver problemas reales de modo eficiente. Al mismo tiempo, posibilita evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas a medida que van apareciendo, en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.
marco español
1969 2004 HOY
LOELOE
La incorporación generalizada de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) al sistema educativo permitirá personalizar la educación y adaptarla a las necesidades y al ritmo de cada alumno...
...el uso responsable y ordenado de estas nuevas tecnologías por parte de los alumnos debe estar presente en todo el sistema educativo.
LO
MC
EL
OM
CE
1969 2004 HOY
marco español
RealidadLey
Actualidad¿Víctimas del Curriculum?
¿Aprovechamos los recursos?
¿Contextualizamos?
¿Prisioneros del Inmovilismoy el Confort?
Los cambios no (sólo) tienen que ver con las herramientas
ILUSTRACIÓN: SACHA CHUA
Los cambios no (sólo) tienen que ver con las herramientas
ILUSTRACIÓN: SACHA CHUA
Los cambios no (sólo) tienen que ver con las herramientas
TIENEN QUE VER CON LAS PERSONAS
ILUSTRACIÓN: SACHA CHUA
El inmovilismo está en marchay nadie podrá detenerlo
(Edgar Faure)
El alumnado no podrá traer el móvil o cualquier aparato electrónico al Centro.
En todo el recinto escolar está terminantemente prohibido el uso del teléfono móvil como cámara fotográfica o grabadora de imágenes o sonidos, etc. La trasgresión de esta prohibición será considerada como conducta contraria a las normas de convivencia.
Conviene tener presente que los teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos tienen un uso indebido (fotografía, vídeo, grabación de voz,...) que puede atentar contra los derechos de los menores y del personal del centro.
¿LOE?¿LOMCE?... ROF: (
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prohibirVS educar
...
prohibirVS educar
...
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
JUEGAN Y PIERDEN EL TIEMPO
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
JUEGAN Y PIERDEN EL TIEMPO SE ABURREN
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
JUEGAN Y PIERDEN EL TIEMPO SE ABURREN
GRABAN Y HACEN FOTOS
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
JUEGAN Y PIERDEN EL TIEMPO SE ABURREN
GRABAN Y HACEN FOTOS YA HAY LEYES PARA ESO
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
JUEGAN Y PIERDEN EL TIEMPO SE ABURREN
GRABAN Y HACEN FOTOS YA HAY LEYES PARA ESO
NO PODEMOS CONTROLAR LO QUE HACEN
Los móviles son peligrosos porque...
SE DISTRAEN SE ABURREN
CHATEAN Y MANDAN MENSAJES YA LO HACÍAMOS EN PAPEL
COPIAN Y BUSCAN SOLUCIONES SE ADAPTAN A LOS TIEMPOS
JUEGAN Y PIERDEN EL TIEMPO SE ABURREN
GRABAN Y HACEN FOTOS YA HAY LEYES PARA ESO
NO PODEMOS CONTROLAR LO QUE HACEN
NI LO QUE PIENSANEN CADA MOMENTO
RealidadLey
Actualidad¿Ante qué nos encontramos?
Charles Darwin en “El Origen de las Especies”
- sino el que mejor se adaptaNo sobrevive el más fuerte,
100%
Curso 2014/2015Evaluación inicial / Contextualización
Encuesta a uno de mis grupos
100%
Curso 2014/2015Evaluación inicial / Contextualización
Encuesta a uno de mis grupos
100%
Curso 2014/2015Evaluación inicial / Contextualización
Encuesta a uno de mis grupos
Curso 2014/2015Evaluación inicial / Contextualización
Encuesta a uno de mis grupos
Revista CODAPA núm. 29 (ISSN 1134-1025)
WiFi
WiFi WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
Webcam200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
Webcam
Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
20h bat.
Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
20h bat.
Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
20h bat.1:1
Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
En la mochila 20h bat.1:1
Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
En la mochila 20h bat.1:1
En el bolsillo
Cámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
En la mochila 20h bat.1:1
En el bolsillo
AppsCámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
En la mochila 20h bat.1:1
En el bolsillo
GPS
AppsCámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
WiFi2,5 Kg
Webcam
6h bat.
En la mochila 20h bat.1:1
Acelerómetro
En el bolsillo
GPS
AppsCámara frontal
Cámera trasera
200g
WiFi3G/4G
Bluetooth
1:?
La Internet de las Cosas
La Web SemánticaTIM BERNERS-LEE 2001
2011
1999KEVIN ASHTON
TIM O´REILLYLa Web de los Sensores
1969 2004 HOY
Dispositivo móvil, conectividad ubicua, alta disponibilidad
1969 2004 HOY
Realidad Virtualy Aumentada
VRAR
r aumentadaealidad
Marcadores Códigos QR Geoposicionamiento
tiposde
r aumentadaealidad
Marcadores Códigos QR Geoposicionamiento
tiposde
Axonometría AumentadaSketchUp AR MediaArloon
r aumentadaealidad
Marcadores
tiposde
Axonometría Aumentadahttp://sacosta.org/vv/
r aumentadaealidad
Marcadores
tiposde
SketchUp AR Mediahttp://www.armedia.it/
r aumentadaealidad
Marcadores
tiposde
Arloonhttp://www.arloon.com
r aumentadaealidad
Marcadores Códigos QR Geoposicionamiento
tiposde
Markless / AurasAxonometría AumentadaSketchUp AR MediaArloon
r aumentadaealidad
Marcadores
tiposde
Markless / AurasAxonometría AumentadaSketchUp AR MediaArloon
Focas
Boxeadores
Futbolistas
Magos
Ninjas
Dinosaurios
Emisoras
Payasos
Ordenador
Hombres-huevo
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1 2 3
4 5 6
?7 8 9
r aumentadaealidad
Marcadores Códigos QR Geoposicionamiento
tiposde
Junaio, Layar
EspiRA, GeoAumentaty
r aumentadaealidad
Geoposicionamiento
¿Qué pasa a nuestro alrededor?
tiposde
Junaio, Layar
EspiRA, GeoAumentaty
r aumentadaealidad
Marcadores Códigos QR Geoposicionamiento
tiposde
La Rambla Aumentada...
http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/
http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/
EPRU BA
http://www.laramblaaumentada.eshttp://www.dieztiposdepersonas.es
ColaboranA NTAMI NTOYU E
E LAD LA RAMB
C C LA. . U TURAM
Lo c d ue hays ó igos QR, q en
nu s ra al , aze t s c les enl an
nfor a ón tanto e t i m ci t x ual
c aud ov s n és omo i i ual (en i gl ,
ra cés y e p ).f n s añol
c 47. Casa-pala io de la familia Cabello
de los Cobos
e ó A48. Casa dond naci lejandro Lerroux
n49. Casa Solariega Asu ción Ariza50. Spa Zafra1
5 . Convento de la Santísima Trinidad52. Iglesia del Espíritu Santo
d o53. Ermita el Calvari
H r a d a re59. Casa- e m ndad e Nuestro P d esús oJ Nazaren
sa H a a um60. Ca - erm nd d de la H ildad. Er i J61 m ta San osé
C m te i l t m i62. e en r o de a San ísi a Tr nidadC sa d o Di63. a e l s ezmos64 a l g e la fa ia O s
. C sa so arie a d mil sto6 Gua r a p r t a5. rde í Es í i u S nto6. re6 Alfa ría "El Yiyo"
1. Ayuntamientoa2. Plazuel de San Lorenzo
l3. Ca le carreteros4. Minilla
r5. Pista del Ar oyazoa e i6. Plaz de Pep Cast lla
7 a. Pil rilloe8. Plaza d España
e 9. Call de las Floresl c10. P aza de la adena
11. Plazuela AltaT 12. orreón del Castillo
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14. N ves de la Ex osició de Cer micao
15. Colegio Maestro Romuald Aguayo López1 6. Colegio Alfar
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b21. Bi lioteca Municipalsp22. Ho ital y Asilos Mu23. Ca eta nicipal
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p l25. Piscina Munici a 26. Campo de fútbol
2 .7 Hogar del pensionista8 i a2 . Of cin de Correos.29 Museo de cerámica
i s l30. Jard ne de Anda ucia31. Alfar escuela
C32. asa de la culturasa s33. Ca mu eo Alfonso Ariza
i "34. Spa "Hol day Center
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https://tecnogalvan2.wordpress.com
r virtualealidaddispositivospara
r virtualealidaddispositivospara
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???350€
320€
99€
60€
185€249€
69€
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Fuente: Raúl Reinoso
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Fuente: Raúl Reinoso
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¿alguna pregunta?
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