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Seminario de Investigación en Geografía

Referentes y

Objetos de Estudio

Barbarie

alfarería

Agricultura

Grupos humanos

Clan

Aldea

Metalurgia

Propiedad privada

Teoría de L. H. Morgan

UCEVA

Unidad Central del Valle

U C E V A L I C E N C I A T U R A E N E D U C A C I O N

B Á S I C A C O N É N F A S I S E N C I E C N I A S

S O C I A L E S D O L L Y B E R E N I C E C O C A

H E C T O R F A B I O H E N A O D I A Z

Civilización

Escritura

Gobierno civil

Familia monógama

REFERENTES

Integran y desarrollan lineamientos y ejes

curriculares para el proceso de interpreta-

ción y producción de textos a nivel inter-

textual, intratextual y extratextual.

Intratextual

A través de la gramática, síntesis, texto .

Intertextual

En las enciclopedias, literatura y sociolin-

güística.

Extratextual

Pragmática (competencias de la geografía)

Referentes y Objetos de Estudio

Los Referentes están conformados por:

Lineamientos

Estándares

Necesidades educativas

Competencias

Logros

OBJETOS DE ESTUDIO

Es la naturaleza y los objetivos que existen

en el entorno ; utiliza elementos que se pue-

den verificar , comprobar y manipular.

Los referentes están interrelacionados con

los objetos de estudio

Los referentes son los conceptos y catego-

rías que giran entorno al objeto de estudio.

EJEMPLO

Teoría de L.H. Morgan

Propone una teoría evolucionista del origen

y evolución del Estado.

Salvajismo

caza rudimentaria

Propiedad común

Matriarcado