Post on 23-Oct-2015
ADAPTACIN CURRICULAR
2Sociales
Geografa e Historia
CienciasM. Burgos, M.C. Muoz-Delgado
EDUCACIN SECUNDARIA
Esta propuesta didctica, perteneciente a la serie de Ciencias Sociales, responde a un proyecto pe-daggico creado y desarrollado por Anaya Educacin para la ESO. En su elaboracin han participado:
Autores: Manuel Burgos Alonso, M. Concepcin Muoz-Delgado, Marta Blanco y Mnica Aza
Coordinacin editorial: Jess Navas y Juan Domnech
Edicin: Jos Luis Chamero y Salvador Vara
Diseo de cubiertas e interiores: Miguel ngel Pacheco y Javier Serrano
Tratamiento infogrfico del diseo: Javier Cullar y Patricia Gmez
Equipo tcnico: ngel Guerrero
Correccin: Isabel Gallego y Mercedes Prez
Ilustraciones: Gracia Artigas, Arturo Asensio, Fernando Aznar, Paul Coulbois y Carlos Moreno
Cartografa: Jos M. Gil y Rosario Regao
Departamento grfico: Juan Carlos Quignon, Paz Franch, Miguel Daz-Rullo, Rafael Sombra y Miguel ngel Castillejos
Edicin grfica: Estefana de Rgil
Fotografas: AGE Fotostock, Aisa, Album, Archivo Anaya (Calonge, N.; Cosano, P.; Escofet, J.M.; Leiva, A.; Lezama, D.; Marn, E.; Martin, J.; Ortega, A.; Padura, S.; Rivera Jove, V.; Ramn Ortega, P.-Fototeca de Espaa; Redondo, M.; Ruiz, J.B.; Ruiz Pastor, L.; Steel, M.; Valls, R.; Vzquez, A.; Villaboy, N.), Cordn Press, Paisajes Espaoles, Prisma
1 Los imperios bizantino y carolingio ................................................ 4
2 El islam y su expansin ................................................................ 10
3 La sociedad feudal ....................................................................... 16
4 La pennsula ibrica entre los siglos viii y xi ................................ 22
5 Ciudad, burguesa y catedrales ................................................... 28
6 La pennsula ibrica entre los siglos xi y xv ................................. 36
7 La Edad Moderna. Los descubrimientos geogrficos .................. 42
8 La hegemona espaola en el siglo xvi ....................................... 50
9 El siglo xvii. Absolutismo y Barroco ............................................. 58
10 La poblacin. Las tensiones demogrficas .................................. 64
11 Las sociedades actuales y sus diferencias .................................. 72
12 El poblamiento humano. Las ciudades ........................................ 80
Soluciones ................................................................................... 86
ndice
41 Los imperios bizantino y carolingio1 El fin del mundo antiguo
1.1 La ruptura de la unidad del imperio romanoLos romanos crearon un gran imperio en torno al mar Mediterrneo. Bajo el emperador Trajano (98-177), sus fronteras llegaban en Europa hasta las islas Britnicas y los ros Rin y Danubio; en Asia hasta el ro Tigris; y en frica hasta el desierto del Shara.En el ao 395, el emperador Teodosio dividi el imperio en dos partes, para defenderlo mejor de las invasiones de los pueblos germnicos: el im-perio romano de Occidente, con capital en Roma; y el imperio romano de Oriente, con capital en Constantinopla.
1.2 Los imperios de Oriente y de OccidenteDesde su divisin, cada parte del imperio sigui una evolucin diferente:El imperio romano de Oriente, conocido despus como imperio bizan-
tino, sobrevivi a las invasiones germnicas y se mantuvo hasta 1453.El imperio romano de Occidente desapareci en el ao 476, cuan-
do Odoacro, jefe de uno de los pueblos germnicos, depuso al ltimo emperador romano, Rmulo Augstulo.
Este hecho representa para los historiadores el final del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media, un nuevo perodo histrico que se extien-de hasta 1453 (toma de Constantinopla por los turcos) o 1492 (descu-brimiento de Amrica).A partir del ao 476, en los territorios del imperio romano de Occiden-te se establecieron diversos reinos germnicos. Entre ellos destacaron el reino franco, en la Galia, y el reino visigodo, en Hispania.
Nilo
Danubio
Tigris
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Danubio Rin
Cartago Siracusa
Trpoli Cirene Alejandra
Npoles
ROMA
Toulouse
Burdeos
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Colonia
Verona
CONSTANTINOPLA
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AnglosSajones
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I M P E R I O R O M A N OD E O R I E N T E
I M P E R I OP E R S A
Suevos
Visigodos
Francos
Burgun-dios
ChipreCreta
Cerdea
Sicilia
Crcega
I. Baleares
M a r N e g r o
MarCaspio
Mar delNorte MarBltico
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MarRojo
El Mediterrneo en el siglo V0 200 400 600 km
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UNIDAD
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Comprender la realidad histrica
1 Calcula el tiempo que duraron los imperios romanos de Oriente y de Occidente, desde la divisin del em-perador Teodosio hasta su desaparicin:
2 Escribe los nombres de las capitales del imperio roma-no de Occidente y del imperio bizantino o de Oriente.
3 Contesta a las siguientes preguntas:
a) Qu le ocurri al imperio bizantino en 1453?
b) Qu origin la cada del imperio romano de Oc-cidente?
c) Qu perodo histrico se extiende desde el ao 476 hasta 1492?
Obtener informacin
4 La siguiente moneda muestra la imagen de Rmulo Augstulo. Quin fue este personaje?
Tareas para progresar
Relacionar informaciones
5 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):
a) El emperador Trajano dividi el imperio romano en dos partes.
b) El emperador Teodosio dividi el imperio romano en dos partes.
c) La capital del imperio romano de Occiden-te era Roma.
d) La capital del imperio romano de Occiden-
te era Constantinopla.
e) El imperio romano de Oriente es conocido como imperio bizantino.
f) La Edad Media se inicia con la cada del imperio romano de Occidente.
g) La Edad Media se inicia con la cada del imperio romano de Oriente.
Organizar la informacin
6 Completa este cuadro resumen:
7 Completa las siguientes frases:
Con el final del mundo antiguo se inicia el perodo
histrico de la Edad ...
Este perodo se extiende hasta .. (toma de
Constantinopla por los turcos) o .. (descu-
brimiento de Amrica).
Fin del mundo antiguo
El emperador Teodosio divide el imperio romano en:
Imperio romano de
Imperio romano de
Capital
Capital
Fecha de su cada
Fecha de su cada
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6Nave centralNaves lateralesbsideAtrio
1 Cpula central2 Cpulas laterales
2
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2
2 El imperio bizantino2.1 La evolucin histrica
El imperio romano de Oriente logr sobrevivir a la cada de Roma. Con el tiempo, pas a llamarse imperio bizantino. Esta denominacin procede de Bizancio, una colonia griega situada en el mar Negro que fue reconstruida por Constantino en el ao 330. La nueva ciudad era conocida como Cons-tantinopla, la ciudad de Constantino, y fue la capital del imperio.En sus inicios, el imperio bizantino comprenda los territorios de los Bal-canes, Grecia, Asia Menor, Siria y Egipto. Pero desde entonces, su historia atraves perodos de auge y de decadencia: En el siglo vi, durante el reinado de Justiniano I (527-565), el imperio al-
canz su mayor esplendor. Justiniano conquist el norte de frica, Sicilia, Italia y el sureste de Hispania.
En el siglo vii, los musulmanes conquistaron Siria, Palestina y Egipto, y redujeron su territorio a Asia Menor, los Balcanes y algunas posesiones en Italia.
Desde mediados del siglo xi, Bizancio entr en una profunda crisis, hasta que finalmente los turcos acabaron conquistando Constantinopla (1453) y pusieron fin al imperio.
2.2 El arte bizantino. La arquitecturaEl arte bizantino tuvo una gran riqueza y expres el poder de los em-peradores y de la Iglesia. Sus manifestaciones principales fueron la ar-quitectura; los mosaicos, que decoraron el interior de las iglesias, y los iconos o imgenes sagradas, realizadas sobre tabla o metal.La arquitectura utiliz materiales pobres como el ladrillo, recubierto a veces en el exterior con mrmol y en el interior con ricos mosaicos. El edi-ficio principal fue la iglesia, de planta rectangular y cubierta adintelada o de planta cuadrada, octogonal o de cruz griega y con cpula. Los ejemplos ms destacados son la baslica de Santa Sofa de Constantinopla, encargada por Justiniano, y la iglesia de San Vital, en Rvena; ambas son del siglo vi.
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PechinaArco
Cpula central
Contrafuerte
Semicpula
Nave lateral
Piso superior o tribuna
Nave central
Semicpula
Ventanas
Pilar
AtrioContrafuertes
Santa Sofa, iglesia encargada por Justi-niano I en el siglo vi, tiene una nave cen-tral muy ancha, sobre la que se sita una gran cpula sobre pechinas de 32 cm de dimetro.
UNIDAD
1
7
Comprender la realidad histrica
8 Contesta a estas preguntas:a) De dnde procede la denominacin de impe-
rio bizantino?
b) Con qu nombre se conoca la nueva ciudad reconstruida por el emperador Constantino?
c) En qu siglo alcanz el imperio bizantino su mayor esplendor?
Producir textos
9 En la siguiente imagen aparece representado Jus-tiniano. Explica, con tus propias palabras y sin co-meter faltas de ortografa, quin fue este personaje histrico.
Tareas para progresar
Conocer manifestaciones artsticas
10 Con ayuda del texto y de la imagen de Santa So-fa, describe cmo era una iglesia bizantina.
Organizar la informacin
11 Completa este cuadro resumen sobre el arte bi-zantino:
12 Completa las siguientes frases:
Durante el reinado de el im-
perio bizantino alcanz su mayor esplendor.
Los musulmanes redujeron el territorio a .
.. , los Balcanes y algunas po-
sesiones en
Los . acabaron conquistando la
ciudad de .. y pusieron fin al im-
perio.
Manifestaciones principales
Materiales utilizados en la arquitectura
Principales edificios
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83 El imperio carolingio3.1 La evolucin histrica
En el ao 751, Pipino el Breve implant una nueva dinasta franca, que alcanz su mximo esplendor con su hijo Carlomagno, de quien pro-viene el nombre del imperio. Carlomagno (742-814) se propuso restablecer la unidad del antiguo imperio romano de Occidente. Con este fin conquist el norte de Italia, el centro de Europa y el norte de Alemania. Tras estas conquistas, Carlomagno fue proclamado emperador por el papa Len III, en el ao 800. El imperio solo dur hasta el ao 843, cuando el hijo y sucesor de Carlomagno, Luis el Piadoso, lo dividi entre sus hijos.
3.2 Las actividades econmicasLas actividades agrarias fueron predominantes. Se practicaban en ex-tensos latifundios, donde se cultivaban, sobre todo, cereales, que eran la base de la alimentacin. Para su explotacin, los latifundios se divi-dan en dos partes: La reserva seorial, cuyos productos eran para el propietario.Los mansos, o pequeas parcelas trabajadas por campesinos, que no
podan abandonar la tierra y deban pagar al dueo rentas y servicios. La artesana se realizaba en los latifundios, donde se fabricaban los ar-tculos necesarios para la vida: tejidos, herramientas, etc. El comercio se limitaba a los artculos de lujo demandados por los ms ricos.
3.3 La sociedad carolingiaLa sociedad carolingia se organizaba en tres grupos sociales:Los nobles y los altos cargos eclesisticos posean la mayor parte de
las tierras y desempeaban los puestos principales del gobierno y la administracin.
El resto de las personas libres: campesinos, artesanos y comerciantes.Los siervos, descendientes de antiguos esclavos, que estaban sujetos a
la tierra; es decir, no podan abandonarla sin permiso. Los grupos sociales.
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varos
Sajones
Lombardos
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Croatas
Moravos
Sorabos
Obroditas
Wilcios
CARINTIA
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AQUITANIA
BORGOA
NEUSTRIAAUSTRASIA
BOHEMIA
CARINTIA
ESTADOSPONTIFICIOS
BRETAA
AQUITANIA
BORGOA
NEUSTRIA
MARCA HISPNICA
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Ducado deBenevento
Mar Mediterrneo
Mar del Norte
OCANOATLNTICO
Crcega
Cerdea
Reino a la muerte dePipino el Breve en 758Conquistas deCarlomagno
Territoriosdependientes
El imperio carolingio
0 200 400 600 km
EMPERADOR
NOBLEZA
PERSONAS LIBRES
SIERVOS
Campesinos
Comerciantes
Artesanos
CLERO
UNIDAD
1
9
Conocer elementos matemticos
13 Calcula los aos que dur el imperio carolingio.
Comprender la realidad histrica
14 Contesta a estas preguntas:
a) De dnde procede el nombre de imperio ca-rolingio?
b) Cul era el objetivo de Carlomagno?
Relacionar informaciones
15 Escribe V (verdadera) o F (falsa) en cada frase:
a) En el imperio carolingio, las actividades agrarias eran predominantes.
b) La agricultura se realizaba en latifun-dios.
c) Los latifundios se dividan en tantas par-tes como propietarios tuviese.
d) La reserva seorial era una parte del latifundio.
e) Las tierras de los mansos eran trabaja-das por campesinos.
f) Los tejidos y las herramientas eran pro-porcionados por el comercio.
g) Los siervos estaban sujetos a la tierra.
h) Los cereales no constituan la base de la alimentacin.
Tareas para progresar
Obtener informacin
16 Ordena de forma cronolgica, de ms antiguo (A) a ms reciente (C), los siguientes personajes his-tricos:
Organizar la informacin
17 En el grfico siguiente, coloca cada grupo social en su nivel correspondiente: a) siervos; b) empe-rador; c) campesinos, artesanos y comerciantes; d) nobles y altos cargos eclesisticos.
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Carlomagno
Pipino el Breve
Luis el Piadoso
Estrato inferior
Estrato intermedio
Estrato superior
1.
3.
4.
2.
10
2 El islam y su expansin1 El islam. Inicios y expansin
1.1 Mahoma y la religin islmicaEl islam naci en la pennsula de Arabia, entre el mar Rojo y el golfo Prsico.Mahoma (570-632), el profeta del islam, recibi la revelacin de Dios y co-menz a predicar una nueva religin, el islam, que significa sumisin a la voluntad de un dios nico, Al. Tras la muerte de Mahoma, la religin islmica fue recogida en el Corn o libro sagrado de los musulmanes. Sus practicantes se llaman musulmanes y deben cumplir cinco preceptos religiosos: la profesin de fe; la oracin cinco veces al da mirando a La Meca y la oracin comunitaria los viernes en la mezquita; la limosna a los necesitados; el ayuno en el mes de Rama-dn; y la peregrinacin a La Meca, al menos una vez en la vida.
1.2 La expansin del islamMahoma comenz a predicar su doctrina en La Meca, pero tuvo que huir y trasladarse a la ciudad de Yatrib en el ao 622 (hgira). Desde enton-ces, Yatrib adopt el nombre de Medina, y el ao 622 se tom como punto de partida del calendario musulmn. Tras la muerte de Mahoma, en 632, los musulmanes formaron un gran imperio, consolidado en tres etapas:El califato ortodoxo (632-661). Los sucesores de Mahoma se eligieron
entre sus familiares, adoptaron el ttulo de califa y residieron en Medina. El islam se extendi por Siria, Palestina, Egipto, Mesopotamia y Persia.
El califato omeya (661-750). Se implant la sucesin hereditaria en la familia de los omeyas, que trasladaron la capital a Damasco. El im-perio rabe alcanz su mxima extensin y se extendi hacia el oeste.
El califato abas (750-1055). La di-nasta abas destro-n a los omeyas y traslad la capital a Bagdad. La expan-sin musulmana se detuvo, y se su-cedieron las luchas internas. En 1055, los turcos conquis-taron el califato, aunque los reyes abases se mantu-vieron bajo dominio turco hasta 1258.
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Danubio
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Marrakech
Crdoba
Toledo
Kairun
Roma
Constantinopla
Alejandra Fustat
Damasco
Antioqua
CtesifonteIsfahn
Kabul
Samarcanda
Nisapur
Bujara
Bagdad
Basora
Medina
La Meca
MAGREB
TRIPOLITANIA
LIBIA
PERSIA
TURKESTNARMENIAMESOPO-
TAMIA
EGIPTO
SIR
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YEMEN
ARABIA
OMN
AL-NDALUS
REINO
FRANCO
IMPERIOAL-NDALUS
REINO
FRANCO
IMPERIO
BIZANTINOBIZANTINO
Eslavos
varos
Blgaros
SerbiosCroatas
Jzaros Pueblos asiticos
Eslavos
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Blgaros
SerbiosCroatas
Jzaros Pueblos asiticosPoitiers 732
Guadalete711
Tahuda683
Rodas 654
Cerdea
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Siffin 657
Kerbala
Nihavand
Tolas 751
Qadisiya
Sitios de Constantinoplapor los rabes(674-678 y 717-718)
Badr 624
Conquistas abaseshacia 827
Sitios de Constantinoplapor los rabes(674-678 y 717-718)
Conquistas abaseshacia 827
Mar C
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OCANO
ATLNTICO
OCANO NDICO
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Conquistas a la muerte de Mahoma (632 d.C.)
Conquistas de los califas ortodoxos (632-660)
Conquistas de los omeyas (660-750)
Batalla
Expansin del islam
0 1000 2000 3000 km
Imperio bizantino (en la segunda mitad del siglo VII)
Reino franco (hacia el 750)
Zona disputada entre bizantinos y musulmanes
UNIDAD
2
11
Usar el vocabulario
1 Define estos conceptos histricos: islam, Corn, mu-sulmanes.
Comprender la realidad histrica
2 Escribe los cinco preceptos religiosos de los musul-manes.
Relacionar informaciones
3 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).
a) El islam naci en la pennsula de Arabia.
b) Mahoma huy de La Meca a Medina en el ao 632.
c) El ao 622 se tom como punto de partida del calendario islmico.
d) La expansin del imperio musulmn se hizo en cinco etapas.
e) Los turcos compartieron el Califato en 1055.
4 Relaciona cada etapa con su capital.
A. Califato ortodoxo 1. Damasco
B. Califato omeya 2. Bagdad
C. Califato abas 3. Medina
Tareas para progresar
Obtener informacin
5 Escribe las fechas en que sucedieron los siguientes acontecimientos:
a) Nacimiento de Mahoma: ..........
b) Hgira: .
c) Conquista del califato por los turcos:
d) Comienzo del califato omeya:
e) Comienzo del califato abas:
f) Comienzo del califato ortodoxo: ..
6 Con ayuda del mapa de la pgina anterior, indica el perodo en el que se conquistaron los siguientes te-rritorios: Siria, valle del Indo, Egipto, Creta y Sicilia, Mesopotamia.
Organizar la informacin
7 Completa los espacios en blanco:
Las etapas del imperio musulmn fueron tres:
y
En la primera, a los sucesores de se
los elega entre sus familiares y amigos.
En la segunda, gobern la dinasta de los
En la tercera gobern la dinasta
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2 El gobierno y la economa islmicas2.1 El gobierno y la administracin del territorioEl gobierno del imperio estaba en manos del califa, que era la mxima autoridad poltica y religiosa. Para gobernar, se ayudaba del visir o pri-mer ministro, una persona de confianza que diriga a los dems funcio-narios de la administracin.La administracin del territorio conquistado se organiz en provin-cias (koras), que estaban bajo la autoridad de un gobernador o val. Adems, en todas haba cades o jueces, que administraban justicia.
2.2 Las actividades econmicasLa agricultura fue la base de la economa musulmana. En la parte oriental del imperio, cultivaban trigo, cebada, arroz, algodn y caa de azcar; en la parte occidental introdujeron productos agrcolas orienta-les, como la caa de azcar, el arroz, el algodn, los ctricos, la morera, etctera. Adems, mejoraron los antiguos sistemas de riego con la in-troduccin de norias y canales.La artesana se realizaba en pequeos talleres, que tambin vendan los productos que fabricaban: tejidos, alfombras, tapices, artculos de cue-ro, cermica, metal, perfumes y papel.El comercio se benefici de la posicin geogrfica del imperio entre Europa y Oriente. Los productos se transportaban por tierra mediante grandes caravanas de camellos, y por mar utilizando barcos de vela.
Los smbolos del poder califal eran el se-llo del Profeta, el cetro de extremo curvo, el manto y la lanza.
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Cetro
Sello Manto
Lanza
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Tigrisufrates
CrdobaMlagaCeuta
Fez
AlmeraTnez
TrpoliBarca
Palermo
Venecia
Verdn
Constantinopla
AlejandraFustat
Damasco
AntioquaAlepo
KabulSamarcanda
Nisapur
BasoraSiraf
ShirazJerusaln
La Meca
Adn
BurdeosMarsella
Buga
Mar C
aspio
Mar Negro
M e d i t e r r n e o
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M e d i t e r r n e o
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OCANO
ATLNTICO
OCANONDICO
Principales rutas comerciales en el mundo musulmn durante la Edad Media
Principales productosOroPlataCobre
EstaombarHierro
PielesTejidos
Sedas SalEspeciasEsclavos
Perfumes Animales exticosPiedras preciosasPorcelana
Oriente frica Europa-Mediterrneo
MaderaMarfil
0 1000 2000 3000 km
UNIDAD
2
13
Usar el vocabulario
8 Define brevemente, y utilizando los trminos ade-cuados, los siguientes conceptos: Califa, visir, ko-ras y cades.
Producir textos
9 Observa la siguiente imagen y, a continuacin, redacta un texto breve describiendo para qu se utilizaba.
Comprender la realidad histrica
10 Nombra las principales actividades econmicas del mundo musulmn.
Tareas para progresar
Obtener informacin
11 Con la ayuda del mapa de la pgina anterior, enu-mera los principales productos con los que comer-ciaban los musulmanes.
Interpretar el lenguaje de la imagen
12 Basndote en la imagen de la pgina anterior, es-cribe cules eran los smbolos del poder califal.
Organizar la informacin
13 Completa este cuadro resumen:
Productos agrcolas introducidos por
los musulmanes en Occidente
Artculos artesanos
Principales productos con los que se
comerciaba
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3 El original arte musulmn3.1 Arquitectura y decoracin
La arquitectura emple materiales pobres, como el ladrillo, el yeso y la madera; y us columnas y pilares como soportes, arcos de herradura, que tienen ms de media circunferencia, y cubiertas adinteladas y abovedadas.La decoracin exterior de los edificios es muy sobria, pero los interio-res se recubran con mrmoles, alicatados y planchas de yeso y madera. Sus tres motivos principales fueron vegetales estilizados (ataurique), fi-guras geomtricas entrelazadas (lacera) e inscripciones con versculos del Corn (epigrafa).
3.2 La mezquita musulmanaLa mezquita es el edificio principal de los musulmanes. Su estructura se basa en la casa de Mahoma, en Medina, y consta de dos partes:El patio es un espacio abierto, rodeado por un prtico. En l se sitan
una fuente, donde los fieles se lavan y purifican antes de orar, y una torre o alminar desde la cual el almudano llama a la oracin.
La sala de oracin es un espacio cubierto, dividido en naves por so-portes y arcos. Uno de sus muros, la quibla, se orienta hacia La Meca y contiene en el centro el mihrab, un nicho vaco que alberga el Corn.
Mezquita de Kairun.
Elementos decorativos.
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Epigrafa
Ataurique
Lacera
Alminar
Patio
Sala de oraciones
Fuente de las abluciones
Quibla
UNIDAD
2
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Conocer materiales y tcnicas
14 Qu materiales utiliz la arquitectura musulma-na?
Conocer manifestaciones artsticas
15 De las siguientes imgenes, indica cul se corres-ponde con un arco de herradura y por qu.
Relacionar informaciones
16 Escribe V (verdadera) o F (falsa) en cada frase:
a) La lacera son figuras geomtricas en-trelazadas.
b) La decoracin interior de los edificios era muy sobria.
c) La mezquita es el edificio principal de los musulmanes.
d) La estructura de la mezquita se basa en la casa de Mahoma en Medina.
Tareas para progresar
Organizar la informacin
17 Completa este cuadro resumen sobre la arquitec-tura musulmana.
18 Completa los espacios en blanco de las siguientes frases:
a) El patio de la mezquita est rodeado por un
b) En el patio se sitan una .......................
......, donde los fieles se lavan y purifican antes de
orar, y una torre o .................
c) La es un espacio cubierto.
Uno de sus muros, la ,
se orienta hacia La Meca y contiene en el centro
el , un nicho vaco que alberga el
Corn.
Materiales
Soportes
Arcos
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Decoracin exterior
Decoracin interior
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3 La sociedad feudal
1 La Europa feudal1.1 Los orgenes del feudalismo
El feudalismo es el rgimen poltico, econmico y social predominante en Europa occidental entre los siglos ix y xiii. El rgimen feudal naci en el siglo ix, cuando los reyes, incapaces de prote-ger todo su territorio, confiaron su defensa a poderosos nobles locales que les juraban fidelidad y ayuda militar a cambio de concesiones. Los campesinos, por su parte, buscaron la proteccin de los nobles, entre-gndoles a cambio su tierra o su trabajo.
1.2 El feudo. Base de la economa La economa feudal era agraria. El trabajo se realizaba en los feudos o se-oros, grandes territorios pertenecientes al rey, la nobleza y el clero, que constaban de dos partes: la reserva seorial y los mansos.La reserva seorial era el territorio explotado directamente para el
seor. Comprenda su residencia (el castillo o la casa seorial), tierras de cultivo, prados con pastos para el ganado y bosques donde cazar.
Los mansos eran pequeas parcelas entregadas por el seor a los campe-sinos. A cambio, deban pagarle una parte de su cosecha, trabajar las tie-rras de la reserva seorial algunos das al ao y prestarle ciertos servicios: domsticos, de construccin, hacer reparaciones, etc. Representacin ideal de un feudo.
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RESERVA SEORIAL
MANSOS
Castillo
aldeaIglesia
HerreraPescadores
Carpintera
Bosque del seor
PastosCampos de cultivo
Pastos
MolinoPuente
de peaje
Campos de cultivo
Huerta
Barbecho
Prensa
Terrazas con cultivos
1 23
4
R E I N O S I S L M I C O S
REINOSCRISTIANOS
EMIRATODE
CRDOBA
REINOOCCIDENTAL
FRANCES
REINOORIENTALFRANCS
I M P E R I OB I Z A N T I N O
R E I N O S I S L M I C O S
REINOSCRISTIANOS
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REINOOCCIDENTAL
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REINOORIENTALFRANCS
I M P E R I OB I Z A N T I N O
ESCOCIA
IRLANDA
GALES
WESSEX
REINOSANGLO-SAJONES
DINAMARCA
ITALIA
BULGARIA
GRANMORAVIA
ESCOCIA
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REINOSANGLO-SAJONES
DINAMARCA
ITALIA
BULGARIA
GRANMORAVIA
BENEVENTO
VERONA
ESTADOSPONTIFICIOS
CROACIA
ALTABORGOA
BAJABORGOA
BENEVENTO
VERONA
ESTADOSPONTIFICIOS
CROACIA
ALTABORGOA
BAJABORGOA
Tribusblticas
Estados eslavos
ESTADOSESLAVOSESTADOSESLAVOS
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Me d i t e r r n e o
Mardel
Norte
OCANOATLNTICO
MarNegro
1. Len 2. Pamplona 3. Aragn 4. Condados catalanes
Territorios europeos a finales del siglo IX
UNIDAD
3
17
Usar el vocabulario
1 Define los trminos feudalismo y feudo.
Comprender la realidad histrica
2 Entre qu siglos de la Edad Media se desarroll el feudalismo?
3 Por qu surgi el rgimen feudal?
Resolver problemas
4 Calcula cuntos siglos dur el regimen feudal en Europa.
Relacionar problemas
5 Completa la definicin con el trmino correcto:
a) El territorio explotado directamente para el seor
constitua la
..
b) Las parcelas entregadas por el seor a los cam-
pesinos son los .
Tareas para progresar
Producir textos
6 Describe las partes de un feudo y sus distintas ins-talaciones. Aydate de esta ilustracin y de la que aparece en la pgina anterior.
Obtener informacin
7 El territorio de la Europa feudal estaba dividido en numerosos reinos y estados independientes. Nom-bra algunos con ayuda del mapa de la pgina an-terior.
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ESQUEMA DEL FEUDO
Castillo
Bosque
Aldea
ReseRva seoRial
mansos
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2 La sociedad y las relaciones personales2.1 La sociedad estamental
La sociedad feudal se divida en tres estamentos o grupos sociales a los que se perteneca por nacimiento, excepto en el caso del clero. Cada estamento desempeaba una funcin en la sociedad. La nobleza defenda a la sociedad. El clero oraba por la salvacin de la humanidad. Los trabajadores, en su mayora campesinos, trabajaban para mante-
ner a los otros dos grupos junto a artesanos y comerciantes. La nobleza y el clero eran estamentos privilegiados: no trabajaban, no pagaban impuestos, gozaban de leyes especiales y ocupaban en exclusi-va ciertos cargos. Los trabajadores carecan de privilegios.
2.2 Las relaciones de dependencia En poca feudal, todas las personas estaban unidas entre s por lazos de dependencia personal. Pero estas relaciones eran distintas, segn perte-necieran a uno u otro estamento.Las relaciones feudo-vasallticas eran pactos que se establecan entre
el rey y los grandes nobles o eclesisticos y entre estos y otros nobles de menor rango. Eran pactos de alianza militar a cambio de concesio-nes econmicas, que incluan dos elementos: el vasallaje y el feudo. El vasallaje era el acto por el cual un hombre se pona bajo la de-
pendencia de otro y se converta en su vasallo. El feudo era la concesin realizada por el seor a su vasallo, gene-
ralmente una gran concesin de tierra.Al principio, estos pactos acababan con la muerte de una de las par-tes; pero, con el tiempo, se hicieron hereditarios.
Las relaciones seoriales se establecan entre los campesinos y los seores. Los campesinos reciban proteccin del seor. A cambio, el seor se adueaba de sus tierras y tena derechos sobre ellos, como dictar rdenes, cobrar impuestos y administrar justicia.
Seores y campesinos.Las relaciones seoriales regulaban las obli-gaciones entre seores y campesinos, fue-ran estos libres (villanos) o siervos.
El seor les daba proteccin, justicia y per-miso para trabajar la tierra.
A cambio, el campesino estaba obligado a trabajar la reserva seorial, entregarle una parte de su cosecha y pagar los llamados impuestos seoriales.
Los estamentos.
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Proteccin Justicia
Impuestos
Trabajo en la reserva seorial
Campesino
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Rey
Alta nobleza
Baja nobleza
Campesinos Siervos
Artesanos
Alto clero
Bajo clero
Papa
no pRivilegiados
El se
or le da al campesino
Obligaciones del campesino
seoR
Entrega de parte de la cosecha
Permiso para trabajar la tierra
UNIDAD
3
19
Usar el vocabulario
8 Define brevemente estos trminos: estamentos, relaciones feudo-vasallticas y relaciones seo-riales.
Comprender la realidad histrica
9 Escribe los nombres de los estamentos en los que se divida la sociedad feudal.
10 Cules eran los estamentos privilegiados y qu privilegios tenan?
Relacionar informaciones
11 Indica las frases verdaderas (V) y las falsas (F):
a) En poca feudal todas las personas es-taban unidas por lazos de dependencia.
b) Entre el rey y los nobles no exista nin-guna relacin de vasallaje.
c) Las relaciones seoriales se estable-can entre campesinos.
Tareas para progresar
Interpretar el lenguaje de la imagen
12 Con ayuda de la ilustracin correspondiente, indi-ca qu le daba el seor al vasallo, y este al seor en el acto de vasallaje.
Producir textos
13 Explica, con tus propias palabras y con ayuda del texto y la ilustracin, en qu consistan las relacio-nes entre los seores y los campesinos.
Organizar la informacin
14 Coloca cada grupo social en su lugar correspon-diente: alto clero, bajo clero, pequea nobleza, rey, siervos, alta nobleza y campesinos.
El seor le da al vasallo El vasallo le da al seor
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Estamentos privilegiados
Estamentos no privilegiados
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3 El arte romnicoEl romnico fue el estilo artstico propio del feudalismo, que se desa-rroll en el siglo xi. Se le considera el primer estilo medieval interna-cional, pues sus rasgos son comunes en toda Europa.
3.1 La arquitectura romnica Las caractersticas de la arquitectura romnica son: uso de la piedra; muros gruesos reforzados con contrafuertes exteriores; columnas y pi-lares cruciformes; arcos de medio punto; naves cubiertas con bveda de can o con bveda de arista; pocas ventanas, e interiores oscuros.La iglesia fue el edificio principal. Solan tener planta de cruz latina, naves separadas por arqueras, nave transversal y cabecera con varios bsides. Las de peregrinacin tenan, adems, una tribuna o segundo piso sobre las naves laterales para acoger a ms fieles, y una girola o nave semicircular que rodeaba el altar mayor y permita a los peregri-nos transitar por la iglesia.
3.2 La escultura y la pintura romnicas Las esculturas y pinturas romnicas ornamentaban las iglesias y cumplan una funcin didctica: ensear la doctrina cristiana al pueblo a travs de imgenes. Las figuras son rgidas y expresivas. Los temas representados son, sobre todo, escenas de la Biblia y de la vida de Cristo. Tambin sobre el fin del mundo, como el Juicio Final presidido por el Pantocrtor o Todopoderoso. La escultura aplicada a la arquitectura se situaba en las portadas de en-
trada y en los capiteles de las iglesias y los claustros. La escultura exen-ta se realizaba en madera policromada o en marfil, y sola representar a Cristo crucificado y a la Virgen.
La pintura se realizaba sobre los muros interiores de las iglesias o sobre tablas. Se caracteriza por el empleo de un grueso dibujo negro, y por el uso de colores planos y uniformes, con predominio del azul y del rojo.
Cristo bendiciendo entre santos, pintura romnica de la catedral de Agnani, en Italia. Santa Fe de Conques.
La portada romnica.
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o.Tribuna
Nave central
Nave lateral
Nave central
Nave lateral
Tribuna
Port
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Torre
Torre
Nave lateral
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3
3
3
3Nave lateral
Contrafuerte
3 Capillas absidiales
Nave central
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Planta
Alzado
Interior
Dintel
Tmpano
Arquivoltas
Parteluz
Jambas
UNIDAD
3
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Comprender la realidad histrica
15 Contesta a estas preguntas:
a) Entre qu siglos se desarroll el estilo rom-nico?
b) Por qu se considera el primer estilo medieval internacional?
Comprender tcnicas y recursos expresivos
16 Coloca cada una de estas caractersticas en su lugar correspondiente: a) rgidas y expresivas; b) Biblia; c) funcin didctica; d) Juicio Final.
Relacionar informaciones
17 Escribe V (verdadera) o F (falsa) en cada frase:
a) La arquitectura romnica usa la piedra como material principal.
b) Los edificios tienen muros delgados y no necesitan refuerzos externos.
c) El edificio principal romnico es la igle-sia.
d) La girola es un piso que sirve para aco-ger a ms fieles en las iglesias.
e) Las esculturas y las pinturas romnicas cumplan una funcin didctica.
f) La pintura se realizaba sobre los muros interiores de las iglesias o sobre tablas.
Tareas para progresar
Producir textos
18 A partir de las ilustraciones inferiores y del texto, explica qu sistemas de cubierta de naves se em-plearon en la arquitectura romnica.
Organizar la informacin
19 Completa los siguientes cuadros resumen:
Figuras Temas
Arquitectura romnica
mateRial sopoRtes CubieRtasReFueRzo exteRno
Escultura y pintura romnicas
esCultuRa apliCada esCultuRa exenta pintuRa
Se localiza en:
Representa a:
Se caracteriza por:
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4 La pennsula ibrica entre los siglos viii y xi
1 Al-ndalus1.1 Conquista y evolucin del territorio
La conquista musulmana de la Pennsula se inici en el ao 711 por el estrecho de Gibraltar como una expedicin de saqueo dirigida por Ta-riq. Pero, en cuatro aos, los musulmanes lograron dominar la mayor parte del territorio peninsular, al que denominaron al-ndalus.Tras la conquista, al-ndalus se convirti en una provincia o emirato dependiente poltica y religiosamente del califato omeya de Damasco, cuya capital se fij en Crdoba. En el ao 756, con Abderramn I, se convirti en emirato independiente del califato abas de Bagdad (756-929). Finalmente, en 929, con Abderramn III, pas a ser un califato independiente poltica y religiosamente de Bagdad (929-1031). Fue este el perodo de mayor esplendor de al-ndalus, en el que Cr-doba se convirti en la principal ciudad de Occidente. A la muerte de Almanzor, ocurrida en 1002, el califato entr en una grave crisis.En 1031, los gobernadores de las provincias se declararon indepen-dientes y el califato se desintegr en veintiocho reinos independientes o taifas.
1.2 El gobierno, la economa y la sociedad El gobierno de al-ndalus estuvo primero en manos de emires o go-bernadores nombrados por el califa de Damasco, que tenan el poder poltico. Despus, pas a los califas, que concentraron los poderes po-ltico y religioso. Gobernaban con ayuda de funcionarios, entre los que destac el primer ministro o hachib.La economa era agraria y urbana. En el campo se practicaba la agri-cultura de secano (cereales, vid y olivo) y la de regado (productos de huerta y frutales como naranja y limn). Tambin se criaban corderos, caballos y gusanos de seda. En las ciudades se desarrollaron la artesana (tejidos cermica, cristal, marfil, cuero) y el comercio (especias, oro, marfil, esclavos).La sociedad se organiz en dos grupos: La aristocracia, formada por los conquistadores bereberes y rabes.
Estos ltimos ocupaban los altos cargos de la administracin y el ejr-cito y posean extensas propiedades.
La masa popular inclua a los habitantes hispanovisigodos del campo y de la ciudad. Algunos mantuvieron su religin cristiana (mozra-bes); otros, en cambio, se convirtieron al islam (mulades). GR
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Carlomagno conquista Girona.Se inicia la construccin de
la mezquita de Crdoba
Alhakn II, califa
Inicio de la conquistade la Pennsula
Abderramn IEmirato independiente
Abderramn III, califa
Nacimiento delos reinos de taifas
El islam en la pennsula ibrica (711-1031)
711
961
978-1002Saqueos
de Almanzor978
Comienza la construccinde Medina Azahara936
Muertede Almanzor1002
785
Carlomagnoconquista Barcelona801
Carlomagno creala Marca Hispnica815
Rebelin mulad852
Los cristianosconquistan Zamora893
Abderramn IIImasacra a los mulades
889
1031
756
929
UNIDAD
4
23
Usar el vocabulario
1 Define estos trminos: al-ndalus, emires, mozra-bes y mulades.
Comprender la realidad histrica
2 Contesta a estas cuestiones.
a) En qu siglo se inici la conquista de la penn-sula ibrica?
b) En qu ao se iniciaron el emirato independien-te y el califato?
Resolver problemas
3 Calcula cuntos aos duraron el emirato indepen-diente y el califato de Crdoba.
Relacionar informaciones
4 Relaciona estos trminos con la agricultura de se-cano o de regado: frutales, vid, olivo, productos de huerta, cereales.
Tareas para progresar
Obtener informacin
5 Completa el siguiente eje cronolgico con los nom-bres de las etapas de la historia de al-ndalus y su cronologa.
6 Observa el mapa de la conquista musulmana de la Pennsula e indica la ruta que sigui Tariq.
Organizar la informacin
7 Completa el siguiente cuadro resumen con la infor-macin del texto y las ilustraciones.
Secano Regado
Etapa CronologaHechos
destacados
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Sevilla712
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Huesca
Pamplona
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TarragonaLleida Barcelona
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REINOFRANCO
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Tarik (711-712)
Muza (712-714)
Tarik y Muza (713-714)
Sucesores de Tarik y Muza (716-732)
Fecha de la conquista
Abd el Aziz (713-714)Dominio musulmn en 732
Territorio cristiano independiente
Territorio cristiano autnomosometido a los musulmanes 712Batalla
0 100 200 km
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711
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2 Los ncleos cristianos de resistencia (722-1035)2.1 El tiempo y el espacio (722-1035)
En las reas montaosas peninsulares que escaparon al dominio musul-mn se organizaron, a partir del siglo viii, varios ncleos de resistencia cristiana. En la cordillera Cantbrica, a principios del siglo viii se form el rei-
no de Asturias, con capital en Oviedo, que se fue ampliando hasta el Duero. En el ao 914, Ordoo II traslad la capital a Len, originan-dose as el reino de Len. Dentro de este, el condado de Castilla se convirti, con el tiempo, en un reino independiente (1035) formando el reino de Castilla y Len tras la anexin del territorio leons.
En los Pirineos se formaron varios ncleos de resistencia frente a los musulmanes, que dieron lugar a los reinos de Pamplona, Aragn y los condados catalanes, los cuales sufrieron las presiones de los fran-cos por el norte y de los musulmanes por el sur.
2.2 La organizacin de los ncleos cristianos El poder en los ncleos cristianos estuvo en manos de reyes, o de con-des en el caso cataln, que concentraron todo el poder.La economa se bas en las actividades agrarias: ganadera en las reas montaosas y agricultura en las ms llanas. Las actividades urbanas, como la artesana y el comercio, fueron escasas, debido al tamao redu-cido de las ciudades. La sociedad cont con numerosos campesinos propietarios, que se insta-laron en las tierras conquistadas a los musulmanes. Junto a ellos existan grupos de poderosos, formados por nobles y altos cargos de la Iglesia.
Los reinos cristianos a principios del siglo x.
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San Pedrode Cardea889
Burgos884
Covadonga722
Cangasde Ons
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Oviedo
Len854
Sahagn881
Astorga854
Vitoria-Gasteiz
Barcelona801
Vic878Girona785
Njera923
Pamplona
AnsaJaca RodaUrgel
Roncesvalles
A L - N D A L U S
REINO DEPAMPLONA
A L - N D A L U S
REINO DEPAMPLONA
CONDADODE CASTILLA R E I N O F R A N C O
CONDADOSCATALANES
ARAGNSOBRARBE
RIBAGORZA
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CONDADOSCATALANES
ARAGNSOBRARBE
RIBAGORZA
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0 50 100 150 200 km
Tierras ocupadas en 722
800
Expansin del reino asturleons
Tierras ocupadas hasta 750
Tierras ocupadas hasta 780
Tierras ocupadas hasta 866
Tierras ocupadas hasta 912
Condado de Castilla en 912
Fecha de la toma de la ciudad
Batalla
Lmite entre los territorioscristianos y musulmanes
UNIDAD
4
25
Localizar informacin en el espacio
8 Escribe los nombres de los diferentes ncleos de resistencia cristianos.
Comprender la realidad histrica
9 Contesta a las siguientes preguntas:
a) En qu zonas de la Pennsula surgieron los primeros ncleos cristianos de resistencia?
a) Cuntos ncleos de resistencia se formaron?
Relacionar informaciones
10 Escribe verdadero (V) o falso (F) junto a cada frase:
a) El poder en los ncleos cristianos estu-vo en manos de reyes.
Tareas para progresar
b) La economa de los reinos cristianos se bas, sobre todo, en las actividades urbanas.
c) La sociedad cont con numerosos cam-pesinos propietarios.
Producir textos
11 Con ayuda de la ilustracin inferior, redacta un tex-to breve describiendo la vida de los campesinos peninsulares de la poca. Pon atencin especial a la ropa (1), la vivienda (2) y las tareas agrarias (3).
Organizar la informacin
12 Completa los espacios en blanco de esta frase:
La ........................de los ncleos cristianos se
bas en las actividades agrarias: ........................
en las reas montaosas y ............. en las zo-
nas ms llanas. Las actividades urbanas, como la
......................... y el ....................., fueron escasas.
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La pennsula ibrica a principios de siglo XI
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3
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3 El legado artstico3.1 El arte califal
Las manifestaciones artsticas ms importantes de la poca califal fue-ron la mezquita de Crdoba y el palacio de Medina Azahara.La mezquita de Crdoba se construy en varias fases (siglos viii-x).
El edificio lo inici Abderramn I y lo ampliaron Abderramn II, Al Haken II y Almanzor, a medida que creca la poblacin. La sala de oracin consta de varias naves, separadas por arqueras dobles (arcos de herradura y semicirculares) que sostienen un techo adintelado.
El palacio de Medina Azahara formaba parte de una ciudad-palacio construida por Abderramn III en el siglo x.
3.2 El arte romnico El romnico fue la principal manifestacin artstica en los ncleos cris-tianos. La arquitectura se desarroll en el foco cataln (San Clemente y Santa Mara de Tahull en Lleida) y a lo largo del Camino de Santiago (San Isidoro de Len y catedral de Santiago de Compostela). La escultura y la pintura se situaron en las portadas y en el interior de las iglesias.
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Arte califal
Bveda califal de nervios. La superposicin de arcos.
Mezquita de Crdoba.
Arte romnico
San Clemente de Tahull.
San Martn de Frmista.
Alminar
Quibla
Mihrab
Patio
Sala de oracin
UNIDAD
4
27
Comprender la realidad histrica
13 Contesta a estas preguntas:
a) Cules fueron las dos manifestaciones artsti-cas ms importantes del arte califal?
b) Entre qu siglos se construy la mezquita de Crdoba?
Comprender manifestaciones artsticas
14 Describe cmo es la bveda califal de nervios que muestra la ilustracin de la pgina anterior.
Relacionar informaciones
15 Escribe verdadero (V) o falso (F) en cada frase:
a) La mezquita de Crdoba se construy en varias fases.
b) El palacio de Medina Azahara fue man-dado construir por Abderramn I.
Ordenar informacin temporal
16 Ordena cronolgicamente, desde el ms antiguo hasta el ms reciente, los responsables de las ampliaciones de la mezquita de Crdoba: Alman-zor, Abderramn I, Al Haken II y Abderramn II.
Tareas para progresar
Obtener informacin
17 Completa los recuadros con los nombres de las partes de la mezquita de Crdoba.
Producir textos
18 Describe brevemente esta pintura romnica.
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5 Ciudad, burguesa y catedrales1 La expansin agraria
y sus consecuencias1.1 Las innovaciones tcnicas
Entre los siglos xi y xiii, la economa europea experiment un fuerte crecimiento, debido, sobre todo, al progreso de las actividades agrarias y a la difusin en los campos europeos del arado de vertedera y de la rotacin trienal. El arado de vertedera permita remover y airear mejor la tierra. Era
ms pesado que el arado romano, de ah que necesitara ruedas y que, para arrastrarlo, comenzaran a utilizarse caballos en lugar de bueyes.
La rotacin trienal consista en dividir el terreno cultivado en tres partes u hojas. En cada una rotaban cada ao cereales, avena o leguminosas y barbecho, por lo que se dejaba sin cultivar solo un tercio de la tierra.
Otras innovaciones tcnicas fueron la collera y la herradura metlica. Tambin mejoraron los instrumentos agrarios, gracias al uso del hierro; el empleo de la guadaa, que facilit la siega de los cereales; y el perfec-cionamiento del molino de agua, ms eficiente que el de viento.
1.2 Consecuencias de la expansin agraria Las consecuencias de la expansin agraria fueron: El aumento de los rendimientos agrcolas y de la produccin. La mejora de la alimentacin y de las condiciones de vida de la poblacin.El incremento del espacio cultivado, procedente de la roturacin del
bosque, de la desecacin de marismas y zonas pantanosas, de las tie-rras ganadas al mar y de la colonizacin de nuevos territorios.
Todo ello provoc el crecimiento de la poblacin europea, que pas de 36 a 80 millones de personas entre los siglos xi y xiv; el renacimien-to del comercio y la expansin de las ciudades.
En la rotacin bienal, la tierra se divide en dos hojas en las que se suceden el cultivo de trigo u otro cereal y el barbecho.
El arado romano (A) era de madera y se ma-nejaba con bueyes que tiraban de l mediante un yugo o pieza de madera a la que se sujeta-ba el arado. El arado de vertedera (B) incor-por esta pieza de hierro que permita remover y airear mejor la tierra y trabajar suelos duros. Se manejaba con caballos, que tiraban de l mediante la collera, un collar de cuero relleno de paja, que evitaba daar a los animales.
En la rotacin trienal, la tierra se divide en tres hojas en las que se suceden los cultivos de trigo, avena o leguminosas y el barbecho.
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Rotacin bienal
Ao1
Ao2
Ao3
Rotacin trienal
Ao1
Ao2
Trigo Avena Barbecho
Rotacin bienal
Ao1
Ao2
Ao3
Rotacin trienal
Ao1
Ao2
Trigo Avena Barbecho
Herradurametlica
Collera
Yugo Riendas
Cuchilla
Vertedera
A
B
ROTACIN DE CULTIVOS
UNIDAD
5
29
Usar el vocabulario
1 Define los trminos arado de vertedera y rotacin trienal.
2 Completa la definicin con el trmino correcto:
a) Dividir el terreno cultivado en tres partes:
b) Arado que permite remover y airear mejor la tierra:
Comprender la realidad histrica
3 Por qu aument la produccin agrcola a partir del siglo xi?
4 Escribe los nombres de algunos instrumentos agr-colas que facilitaron el desarrollo de la agricultura europea entre los siglos xi y xiii.
Resolver problemas
5 Calcula en cunto aument la poblacin europea entre los siglos xi y xiv.
Tareas para progresar
Relacionar informaciones
6 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).
a) El aumento de la produccin fue conse-cuencia de la expansin agraria.
b) Al aumentar las actividades agrarias em-peor la alimentacin.
c) Con el progreso agrario aument el espa-cio cultivado.
d) Las actividades agrarias favorecieron el renacimiento del comercio.
7 Relaciona cada trmino de la columna izquierda con uno de la columna derecha:
A. Instrumentos de hierro 1. Guadaa
B. Molino de agua 2. Mayor resistencia
C. Mejora la siega 3. Ms eficiente
Producir textos
8 A partir de la imagen de la pgina anterior, describe cmo es un arado de vertedera.
Organizar la informacin
9 Completa el texto siguiente:
Las consecuencias del progreso de las activida-
des agrarias fueron...................................................
......................, la mejora de la .......................... y de
las .......................................... de la poblacin, y el
aumento del .......................................
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2 El renacimiento de las ciudades2.1 Las causas del renacimiento urbano
A partir del siglo xi, renaci la vida urbana en Europa. La causa principal fue el aumento de la produccin agraria, que per-miti a los campesinos obtener ms productos y vender los sobrantes en mercados. Con ello, parte del campesinado pudo dedicarse a otras tareas, como la artesana y el comercio. La artesana y el comercio se concentraron en las ciudades, favorecien-do su revitalizacin y crecimiento. En unos casos, resurgieron las anti-guas ciudades romanas; y en otros casos, surgieron nuevas ciudades a partir de mercados. En torno a estos se crearon barrios de artesanos y comerciantes, denominados burgos, que acabaron rodendose de una muralla y convirtindose en ciudades. La palabra burgo termin usndose para designar a toda la ciudad, y sus habitantes recibieron el nombre de burgueses.
2.2 El gobierno de la ciudad Los habitantes de las ciudades crearon asociaciones, llamadas comunas, que lucharon por conseguir de los seores o del rey una carta comunal o fuero, es decir, un documento que garantizaba sus derechos y les per-mita formar un gobierno autnomo. El gobierno de la ciudad recay entonces en un consejo comunal, elegido por los ciudadanos, que se ocupaba de la recaudacin de los impuestos y del aprovisionamiento y defensa de la ciudad. El consejo delegaba el poder ejecutivo en magistrados, denominados alcaldes o burgomaestres, que se reunan en un edificio llamado ayuntamiento. Con el tiempo, el gobierno municipal fue acaparado por las familias ms ricas, que constituyeron un patriciado urbano.
Las ciudades desempearon numerosas funciones en la Edad Media. Hbitat urba-no caracterstico de una ciudad italiana del siglo xiv. Alegora del Buen Gobierno, de An-tonio Lorenzotti.
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UNIDAD
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31
Usar el vocabulario
10 Define los trminos burgo y burgus.
Comprender la realidad histrica
11 Cual fue la causa principal del resurgir de las ciu-dades y de la vida urbana a partir del siglo xi?
12 Qu actividades econmicas favorecieron la re-vitalizacin y el crecimiento de las ciudades a par-tir del siglo xi?
Relacionar informaciones
13 Contesta a estas cuestiones:
a) Qu documento garantizaba los derechos de los habitantes de las ciudades?
b) Qu institucin ciudadana se ocupaba del go-bierno de la ciudad?
c) Qu nombre reciben los magistrados que ejer-can el poder ejecutivo?
d) Cmo se llamaba el edificio donde se reunan los magistrados anteriores?
e) Quin acapar el gobierno municipal con el tiempo?
Tareas para progresar
Producir textos
14 Redacta un texto explicando la siguiente ilustracin. Ten en cuenta que el documento que aparece es un fuero.
Obtener informacin
15 Escribe verdadero (V) o falso (F) en cada frase:
a) Todas las ciudades medievales surgie-ron a partir de mercados.
b) La palabra burgo termin usndose para designar a toda la ciudad.
c) Los vecinos de las ciudades formaron asociaciones, llamadas municipios.
Organizar la informacin
16 Completa el siguiente cuadro resumen sobre las ciudades medievales:
Actividades econmicas
Tipos de ciudades
Gobierno de la ciudad
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3 Las actividades econmicas3.1 Los artesanos y su organizacin
En las ciudades se asentaban numerosos artesanos. Trabajaban en pe-queos talleres que se agrupaban en una calle a la que daban nombre (plateros, tejedores, panaderos, etc.). Los artesanos del mismo oficio se organizaban en asociaciones, lla-madas gremios. Sus objetivos eran dos: controlar la produccin para evitar la competencia; y proteger a sus miembros, pagando cuotas para ayudar a enfermos, viudas y hurfanos. La organizacin interna de cada gremio diferenciaba tres categoras: el maestro o dueo del taller; los oficiales, que trabajaban a sueldo para el maestro, y los aprendices, que trabajaban sin sueldo para aprender el oficio.
3.2 El auge del comercio El incremento de la produccin agraria y artesanal provoc un impor-tante auge del comercio, cuyos centros fueron las ciudades. El comercio local se realizaba en las viviendas-taller de los artesanos
y en los mercados urbanos semanales, adonde acudan los campesi-nos de la comarca.
El comercio a larga distancia se llevaba a cabo en las ferias, o reunio-nes de comerciantes celebradas una vez al ao en algunas ciudades donde se vendan artculos procedentes de lugares lejanos, y en las ciudades con grandes puertos (Venecia, Marsella, Barcelona, etc.).
Las viviendas-taller de los artesanos se or-ganizaban en dos pisos. En la planta baja estaban el taller y la tienda abierta a la ca-lle; el hogar o cocina; la despensa; un patio, y, a veces, un corral y un huerto. En la prime-ra planta se situaban los dormitorios.
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TiendaTaller
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Vivienda-taller
Habitacin
UNIDAD
5
33
Usar el vocabulario
17 Escribe el concepto al que se refieren estas defini-ciones:
a) Asociaciones de artesanos de un mismo oficio:
.
b) Reuniones de comerciantes celebradas una vez al ao en algunas ciudades:
.
Comprender la realidad histrica
18 A qu se debi el auge del comercio?
Relacionar informaciones
19 Escribe la categora gremial en su lugar corres-pondiente:
Obtener informacin
20 Estudia el mapa y responde:
a) Sobre qu tipo de comer-cio nos informa?
b) Nombra algunas ciudades europeas donde se celebra-ban ferias.
Tareas para progresar
c) Cita algunos productos con los que se comer-ciaba.
Producir textos
21 Describe, a partir de la ilustracin de la pgina an-terior, la vivienda-taller de un artesano.
Organizar la informacin
22 Completa estas frases:
a) Los artesanos trabajan en pequeos .
. en una misma calle. Los del mismo ofi-
cio se organizaban en asociaciones llamadas
.
b) El comercio local se realizaba en las ...............
.................... de los artesanos y en los ............
...................... El comercio a larga distancia se
llevaba a cabo en las ............................... y en
las ciudades con .............................................
Dueo del taller Trabaja a sueldo Aprende el oficio
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EstocolmoBergen
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Constantinopla
Antioqua
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Trebisonda
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Bagdad
Trpoli
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Cracovia
Canda
El CairoAlejandra
Hamburgo
Viena
Praga
Venecia
Mesina
Npoles
Roma
Palermo
Fez Buga
Sevilla
ToledoLisboa
Marsella
Lyon MilnBurdeos
Nantes
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LondresBrujas Colonia
Utrecht
BarcelonaValencia
Gnova
Gante
FlorenciaPisa
Novgorod
Kiev
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Guimaraes
FrncfortLeipzig
Freiberg
Beaucaire
Messines
Bar s.AubeTroyes
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ProvinsNremberg
NorthamptonBoston
Winchester
Lagny
Novgorod
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Freiberg
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Rutas martimas de la HansaRutas martimas italianasRutas terrestresCaravanasPrincipales ciudadesde feriaPrincipales centroseconmicos
Oro
Hierro
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Vino
Cereales
Aceite
Cera y miel
Sal
Pieles
Madera
Principales rutasy centros comercialesentre los siglos XIII y XV
Paosy telas
Sedas ytejidos de lujo
Lana
Especias
Productosde lujo
Salazn depescado
Armas
Esclavos
0 200 400 600 km
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4 El arte gticoEl arte gtico se desarroll desde mediados del siglo xii hasta el siglo xv. Debe su nombre a que en el Renacimiento se pens que haba sido tra-do a Europa por los godos. Pero, en realidad, surgi en el norte de Fran-cia y desde all se difundi por las ciudades del resto de Europa.
4.1 La arquitectura gtica Las caractersticas de las construcciones gticas son: el uso de la piedra como material y de los pilares como soportes; los arcos apuntados u oji-vales, y la cubierta con bveda de crucera. Todo ello permiti realizar edificios altos, con grandes ventanales, que se decoraban con vidrieras.El edificio religioso principal fue la catedral. Suele tener planta de cruz latina, con tres o cinco naves, transepto, cabecera con girola y nu-merosas capillas. El interior tiene tres pisos y el exterior una fachada enmarcada por dos torres.Los edificios civiles ms destacados son lonjas comerciales, ayunta-mientos y palacios nobiliarios o burgueses.
4.2 La escultura y la pintura La escultura y la pintura gticas buscaban la belleza, el realismo y el movimiento. Los temas continuaron siendo religiosos. La escultura se situ, sobre todo, en las portadas y capiteles de las
catedrales. En la escultura exenta, Cristo crucificado se representa clavado a la cruz con tres clavos, intentando transmitir sufrimiento. La Virgen sujeta al nio en un brazo y muestra una actitud maternal hacia l, buscando transmitir ternura.
La pintura se realiz en tablas de madera, que podan formar grandes conjuntos situados detrs del altar, denominados retablos. Adems, se ilustraron libros con miniaturas. GR
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Torre
Torre
Rosetn
Rosetn
Arbota
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Contrafuerte
Pinculo
Nave lateral
Nave tra
nsversal
Bveda de crucera
Puerta de entrada
Capillas
Nave central
UNIDAD
5
35
Usar el vocabulario
23 Define estos conceptos: arte gtico y retablo.
24 Busca en un diccionario el trmino miniatura, y anota su significado.
Comprender la realidad histrica
25 Contesta a estas preguntas:
a) Entre qu siglos se desarroll el estilo gtico?
b) A qu error debe su nombre?
Relacionar informaciones
26 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):
a) El principal edificio religioso gtico fue la catedral.
b) Las catedrales eran pequeas, de una nave y sin girola.
c) En el romnico se construyeron lonjas comerciales y palacios nobiliarios.
d) Las esculturas y pinturas gticas tendie-ron a buscar la belleza y el realismo.
Tareas para progresar
Comprender manifestaciones artsticas
27 Aydate de la ilustracin de la pgina anterior, y nombra los elementos arquitectnicos marcados.
A) D)
B) E)
C)
28 Coloca las siguientes caractersticas, por su letra, en el lugar correspondiente:
a) Cristo crucificado
b) En portadas y capiteles
c) Tablas de madera
d) Virgen con el Nio
e) Miniaturas
f) Retablos
Organizar la informacin
29 Completa el siguiente cuadro resumen sobre la ar-quitectura gtica:
Escultura Pintura
Material Soportes Arcos Cubierta
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6 La pennsula ibrica entre los siglos xi y xv
1 La decadencia de al-ndalus (1031-1492)
1.1 La evolucin histrica Los reinos de taifas (1031-1085). En 1031, el califato se desintegr
en 28 reinos independientes o taifas, al declararse independientes los gobernadores de las provincias. Cada reino comprenda una ciudad principal y el territorio de alrededor.
Desde la conquista de Toledo por Alfonso VI, en 1085, y hasta 1212, al- ndalus fue dominada por dos imperios norteafricanos: los almor-vides (1085-1144) y los almohades (1172-1212). Estos ltimos fueron derrotados por los cristianos en la batalla de las Navas de Tolosa (1212).
El reino nazar de Granada (1238-1492) sobrevivi en la Pennsula gracias al apoyo de los musulmanes del norte de frica y a la diplo-macia de sus reyes.
1.2 Las realizaciones artsticas Entre los siglos xi y xv el arte musulmn atraves distintas etapas: El arte de los reinos de taifas. Destacan la Aljafera de Zaragoza (un
palacio de recreo) y la alcazaba de Mlaga (una fortificacin palaciega). El arte almohade, con la Giralda (el alminar de la antigua mezquita)
y la Torre del Oro (un edificio defensivo), ambos en Sevilla. El arte nazar, con la fortaleza-palacio de la Alhambra de Granada.
Consta de una alcazaba o recinto fortificado, del siglo xiii; y de una ciudad palatina, que incluye dos palacios construidos en el siglo xiv.
R E I N OD E
L E N
REINO FRANCO
CONDADOSCATALANES
REINO DEPAMPLONA
REINO DEARAGN
REINO DECASTILLA
T A I F AD E
B A D A J O Z
TAIFA DESEVILLA
T A I F AD E
T O L E D O
TAIFA DECRDOBA
TAIFA DEGRANADA
TAIFA DEALGECIRAS
TAIFA DEZARAGOZA
TAIFA DETORTOSA
TAIFA DEVALENCIA
TAIFA DE MURCIA
TAIFA DE DNIA
TAIFA DEALMERA
TAIFA DEMLAGA
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REINO FRANCO
CONDADOSCATALANES
REINO DEPAMPLONA
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TAIFA DESEVILLA
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TAIFA DEVALENCIA
TAIFA DE MURCIA
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Reinos cristianos
Reinos de taifas
1 Taifa de Silves 2 Taifa de Algarve 3 Taifa de Huelva 4 Taifa de Niebla 5 Taifa de Arcos
6 Taifa de Ronda 7 Taifa de Morn 8 Taifa de Carmona 9 Taifa de Mrtola10 Taifa de Albarracn11 Taifa de Alpuente
0 100 200 km
1. Palacio de Machuca. 2. Sala del Mexuar. 3. Patio del Mexuar. 4. Saln de embaja-dores. 5. Peinador de la Reina. 6. Patio de Lindaraja. 7. Sala de Dos Hermanas. 8. Jar-dines del Partal. 9. Patio de los Leones. 10. Sala de los Abencerrajes. 11. Baos reales. 12. Sala de la Barca. 13. Patio de los Arra-yanes.
Los reinos cristianos y los reinos de taifas.
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Usar el vocabulario
1 Escribe una definicin de estos trminos: taifas, al-cazaba y Navas de Tolosa.
Comprender la realidad histrica
2 Por qu etapas histricas pas al-ndalus entre los siglos xi y xv?
Resolver problemas
3 Calcula la duracin de cada una de las etapas ante-riores y contesta: cul tuvo una mayor duracin?
Comprender el espacio
4 Utiliza el atlas y nombra pases actuales por donde se extendi el imperio almohade.
Tareas para progresar
Obtener informacin
5 Observa el mapa de los reinos de taifas y haz una lista con sus nombres.
6 Completa el siguiente eje cronolgico sobre la evo-lucin histrica de al-ndalus entre los siglos xi y xv.
Conocer manifestaciones artsticas
7 Relaciona cada trmino de la columna izquierda con uno de la columna derecha:
A. La Alhambra 1. Arte almohade
B. La Aljafera 2. Arte nazar
C. La Giralda 3. Arte de reinos de taifas
Organizar la informacin
8 Completa el siguiente cuadro resumen sobre al-n-dalus.
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Santarem(1184) Toledo Valencia
DniaEivissa
Mallorca
MenorcaNavas
de Tolosa(1212)
AlmeraCdiz Mlaga
Badajoz
Alarcos(1195)
Jan
Rabat
Marrakech
Timmel
Fez
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Argel
Buga
Stif
Tnez
SfaxTrpoli
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Mediterrneo
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1147
Territorio de origende los almohades
Conquistas almohades hacia 1145
Conquistas almohades hacia 1147
Reinos cristianos
Direccin de laconquista almohade
Ao de conquistade los almohades
Batalla
Conquistas almohades hacia 1152
Conquistas almohades hacia 1160
Mxima expansinalmohade (1212)
0 200 400 600 km
Etapa CronologaEdificios
destacados
Eta
pas
Fec
has
1031
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2 La consolidacin de los reinos cristianos (1031-1476)2.1 Los reinos cristianos
A partir del siglo xi, los estados cristianos peninsulares se consolidaron como reinos y extendieron considerablemente su territorio. Los reinos de Castilla y Len se unieron definitivamente en 1230
con Fernando III. Su avance territorial atraves por varias etapas: en el siglo xi lleg hasta el Tajo; en el siglo xii se conquist Cuenca, y en el siglo xiii Extremadura, el valle del Guadalquivir y el reino de Mur-cia. En el siglo xv, la expansin castellana se dirigi hacia el Atlntico.
Los reinos orientales. Aragn y Navarra estuvieron unidos entre 1076 y 1135. Durante este perodo, Alfonso I el Batallador conquist el valle del Ebro. A su muerte, ambos reinos se separaron.
Aragn y los condados catalanes se unieron en la Corona de Aragn en 1137 y extendieron su territorio por al-ndalus y el Mediterrneo. Navarra, tras separarse de Aragn, y ante las presiones anexionistas de Castilla y Aragn, se vincul a Francia mediante alianzas matrimonia-les desde el siglo xiii.
2.2 Las instituciones polticas La monarqua. El gobierno de los estados peninsulares recay en reyes, aunque su poder estaba limitado por la autonoma de los seoros no-bles y eclesisticos y de las ciudades. En Castilla la monarqua era uni-taria; es decir, estaba formada por un solo reino, y la autoridad del rey era mayor. En la Corona de Aragn, en cambio, era federativa; es decir, estaba compuesta por varios reinos (Aragn, Catalua, Mallorca y Va-lencia) que contaban con sus propias instituciones, leyes y costumbres. Los reyes eran aconsejados por la Curia Regia, una asamblea formada por los principales nobles y eclesisticos. Despus, llamaron a los representan-tes de algunas ciudades, surgiendo as las Cortes, asambleas formadas por representantes de los tres estamentos que votaban los nuevos impuestos.
Jaime II preside las Cortes en Barcelona (1291).
La expansin territorial de los reinos cristianos.
Sevilla1248
Cdiz1265
Faro1249
Badajoz1228
Combra1109
Coria1142
Tarifa1292
Crdoba1236
Navasde Tolosa
1212
Toledo1085
Medinaceli1123
Calatayud1123
Len854
Zamora893
Santiago800
Zaragoza1118
Huesca1096
Osma912
Calahorra1045
Tarazona1119
Daroca1129
Teruel1171
Valencia1238
Eivissa1235
Ma1287
Palma1229
Barcelona801
Girona785
Lleida1149
Granada
Lorca1244Jan
1246
Almera
Cuenca1177
Lisboa1147
Tortosa1148
Tarragona1095
C O R O N A
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C A S T I L L A
REINO
DE
PORTUGAL
C O R O N A
A R A G N
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REINO DE GRANADA
R E I N O D E F R A N C I A
REINO DENAVARRA
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REINO
DE
PORTUGAL
C O R O N A
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REINO DE GRANADA
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REINO DENAVARRA
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El avance cristianoentre los siglosXI y XV
1085
Avance hastael siglo XIAvance duranteel siglo XI
Avance duranteel siglo XIIAvance hastael siglo XIIIReino nazarde Granada(siglo XV)Fecha deconquistade la ciudadBatalla
Conquistasdel valle delGuadalquiviry Murcia
0 100 200 km
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6
39
Localizar informacin en el espacio
9 Escribe en los recuadros correspondientes los nombres de estos reinos de la pennsula ibrica: Castilla y Len, Portugal, Aragn y Navarra.
Usar el vocabulario
10 Escribe los conceptos correspondientes a las si-guientes definiciones:
a) Asamblea formada por los principales nobles y eclesisticos que aconsejaba al rey.
b) Asambleas formadas por representantes de los tres estamentos: nobleza, clero y gentes del co-mn.
Comprender la realidad histrica
11 Por cuntas etapas pas el avance territorial de Castilla y Len?
12 Por qu territorios se extendi la Corona de Ara-gn?
Tareas para progresar
Relacionar informaciones
13 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):
a) En el siglo xv la expansin castellana se dirigi hacia el Atlntico.
b) Con la muerte de Alfonso I el Batallador, Navarra y Aragn se separaron.
c) Navarra se vincul a Castilla por medio de alianzas matrimoniales.
d) Las ciudades posean una amplia auto-noma para gobernarse.
Comprender textos e informaciones
14 Demuestra tu comprensin marcando con una cruz las respuestas correctas.
a) En Castilla la monarqua era federativa.
b) En Castilla la monarqua era unitaria.
c) En Aragn la monarqua era unitaria.
d) En Aragn la monarqua era federativa.
15 Escribe el ao en el que ocurrieron los siguientes hechos histricos:
a) Unin de los reinos de Castilla y de Len:
b) Inicio de la Corona de Aragn:
Organizar la informacin
16 Completa las frases siguientes:
En Castilla la monarqua era ........................; es
decir, estaba formada por un ..............................
En la Corona de Aragn la monarqua era ..........
......................; es decir, estaba compuesta
por varios reinos (Aragn, ,
Mallorca y ................).
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3 La convivencia cultural. El gtico y el mudjar3.1 La convivencia de las tres culturas
En la Edad Media convivieron en la pennsula ibrica las culturas mu-sulmana, cristiana y juda. Su principal lugar de encuentro fue la Es-cuela de Traductores de Toledo, que alcanz su mayor esplendor en el siglo xiii bajo el reinado de Alfonso X. En ella, especialistas rabes, judos y cristianos traducan del rabe al latn o al castellano obras filo-sficas y cientficas tradas por los musulmanes desde Oriente.
3.2 El arte gtico La arquitectura gtica se desarroll entre los siglos xii y xvi, y su edi-ficio principal fue la catedral. En Castilla destacaron las catedrales de Burgos, Len y Toledo (siglo xiii), y en la Corona de Aragn las de Barcelona, Valencia y Palma (siglo xiv). Tambin se construyeron edi-ficios civiles, como palacios, ayuntamientos y lonjas. Otras manifestaciones del arte gtico fueron la escultura, concentrada en las portadas de catedrales (Len y Burgos); la pintura de retablos y miniaturas, y las vidrieras (catedral de Len).
3.3 El original arte mudjar El mudjar es un estilo arquitectnico original de la pennsula ibrica en el que se mezclan influencias cristianas (romnicas o gticas) y musulmanas. Los edificios, construidos entre los siglos xii y xvi, son de ladrillo, y se decoran en el interior con atauriques de yeso y en el exterior con varia-dos motivos en ladrillo. Los focos mudjares ms destacados se situa-ron en Castilla, Aragn y Andaluca.
La lonja de Palma, obra gtica con funciones comerciales.
San Tirso de Sahagn, obra romnico mudjar.
Cristianos y musulmanes conversando.
Un cristiano y un musulmn juegan al ajedrez.
Palacio de Don Pedro (Reales Alczares de Sevilla), obra gtico mudjar.
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UNIDAD
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Comprender la realidad histrica
17 Qu era la Escuela de Traductores de Toledo?
18 Entre qu siglos se desarrollaron el gtico y el mudjar?
Analizar estilos, artistas y obras
19 Escribe junto a cada imagen el arte, gtico o mu-djar, al que corresponde.
Explica tambin, brevemente, el porqu de tus respuestas.
Tareas para progresar
Producir textos
20 Redacta un texto breve describiendo en qu se aprecia la convivencia cultural en la imagen de la pgina anterior.
Relacionar informaciones
21 Escribe, junto a cada caracterstica, si correspon-de al arte gtico (G) o al arte mudjar (M).
a) Mezcla influencias cristianas y musul-manas.
b) Los edificios se construyen con ladrillo.
c) Su edificio principal es la catedral.
d) Los principales focos se situaron en Castilla, Aragn y Andaluca.
e) En Castilla, los edificios ms destacados se levantaron en Burgos, Len y Toledo.
Organizar la informacin
22 Completa este cuadro resumen sobre el arte g-tico:
23 Completa estas frases:
En el arte mudjar se mezclan influencias y .......................
Los edificios se decoran en el interior con , y en el exterior con .....................
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