SALUT MENTAL I ADOLESCÈNCIES AVUI

DE LA DIFICULTAT PER SABER QUÈ ELS PASSA A LA

COMPLEXITAT PER SABER QUÈ FER

LA SALUT MENTAL EXPLICADA ALS ADOLESCENTS

Una triple pretensió

• Ajudar-los a entendre el seu món interior

• Comprendre les vides dels altres i els seus comportaments

• Entendre la salut mental més enllà de la malaltia biològica

• Evitar reproduir les simplificacions i els estereotips adults

6 aspectes a considerar

2

1

4

3

5

I. EXPLICAR LA SALUT MENTAL

II. 5 PARAULES amb sentit diferent

1.Identitat!2.Equilibri!3.Trastorn!

4.Risc!

5.Protecció!

a. En construcció!

b. Resultat de dos extrems!

c. Malestars!

d. Gestió!

e. Experiència

III. INCOMPRENSIONS GENERALS SOBRE LES ADOLESCÈNCIES

• Despistats sobre allò que fan, sobre el seu sentit i sobre allò que realment els passa!

• Prepotents i impotents per saber què fer!• En una societat d'adolescència obligatòria,

desigual i molt diversa. !• Acordar allò que forma part de la normalitat

adolescent i allò que evidencia expressions crítiques d'altres dificultats. !

• No podem passar de la dificultat per entendre el malestar adolescent al hiperdiagnòstic.

¿QUÉ ES “NORMAL” EN UN ADOLESCENTE?(O qué podemos y no podemos esperar de ellos y ellas. 12 ideas)

• 3. Exaltarse, vivir todo con gran entusiasmo y abatirse, insistir en que nada vale la pena.!

• 6. Querer disfrutar y vivir con el máximo de intensidad y sin cortapisas!

• 10. Arriesgarse, meterse en líos. Demostrar que están vivos tanteando la destrucción.!

• 11. Intentar aclararse quienes son. Intentar demostrar que existen ….!

• Parlar de “malestar” és parlar de dificultats d’encaix, del resultat d’una aclimatació difícil a una situació vital que escapa en part al

nostre control, o que és producte de la interacció entre dues parts no sempre en sintonia. Parlar de malestars adolescents

suposa referir-se a les dificultats d’encaix:!• amb un mateix que ells i elles poden tenir, !• a les que sorgeixen de les relacions entre iguals, !• a les que es produeixen per la seva presència en unes o altres

institucions, !• a les que es deriven de les seves relacions amb diferents

persones adultes o de les seves formes d’estar i actuar en societat.

MALESTAR

IV. ADOLESCENTS “MALALTS”

1. Emmalaltir d’adolescència!2. Incompatibilitats

aguditzades!3. Costos de

l’experimentació!4. El passat sura en temps

de crisi

!V. QUÈ PRETENEM "(què hauríem de pretendre)

1. Ajudar a descobrir els seus malestars i les “fonts” que els alimenten!

2. Consensuar, pactar, graus d’acord amb les persones adultes que l’envolten!

3. Facilitar i estimular processos progressius d’autonomia i responsabilitat!

4. Adquirir habilitats per gestionar conductes “problema”

VI. QUE PODEM FER ?

1. L’ajuda en l’autoconeixement"

2. La vinculació: es a dir, el saber que formes part d’un grup que et considera, t’aprecia, et dona suport

3. La pràctica real de la singularitat. Poder exercir d'ésser únic.!

4. El poder tenir recursos, capacitats, habilitats, oportunitats per a decidir sobre la pròpia vida!

5. Tenir models de referència