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La evolución del Periodismo Participativo en Internet
• Periodismo Participativo• Periodismo Ciudadano• Periodismo 3.0• Periodismo Digital Interactivo• ¿Periodismo cívico? (término más ambiguo)
“El acto de un ciudadano o grupo de ciudadanos que juega un papel activo en el proceso de recoger, elaborar, analizar y distribuir infomación. La intención de esta participación es suministrar la información independiente, fiable, exacta, de amplio rango y relevante que una democracia requiere”
(Bowman / Willis)
La evolución del Periodismo Participativo en Internet
Steve Outing enumera 11 niveles para catalogar el grado de participación del público.
1. Añadir comentarios a las noticias2. Añadir datos a las noticias3. Los lectores colaboran en la elaboración de la historia4. Un blog individual5. Un blog dirigido a la participación de otros lectores6. Portal de contenidos editado7. Portal de contenidos no editado8. Portal con edición impresa9. Diario mixto (OhmyNews.com)10. Combinación de periodismo participativo y profesional11. Wikiperiodismo (Wikinews)
La evolución del Periodismo Participativo en Internet
¿Es posible un Periodismo sin periodistas?“Ni todo contenido mediático es periodístico, ni todo
aquel que comunica a través de un medio de comunicación puede ser investido automáticamente, y por esta simple razón como periodista”
(Real/Agudiez/Príncipe)
“El problema del periodismo digital independiente podría residir en que, en su deseo de romper convencionalismos, no participe en la infraestrucutra profesoional y deontológica del periodismo tradiciona, obviando normas fundamentales de este último: firma de crónicas y contraste de fuentes”
(Martínez Solana)
La evolución del Periodismo Participativo en Internet
¿Es posible un Periodismo sin periodistas?“Otra gran virtud (del periodismo participativo) es la ruptura
de la agenda tradicional de los medios y la aparición de fuentes alternativas, más fresas, cercanas e incondicionadas” (Carlos Maciá)
“El rol del periodista cambia en un PDI. Ya no sólo debe ser un buen recolector y redactor de noticias sino que ahora se agregan otras misiones: chequear información proporcionada por desconocidos, moderar o metamoderar los debates, editar foros, escuchar y mantener una relación estrecha con los lectores, tejer posibles cibercomunidades y pensar y actuar en red ”
(Alejandro Rost)
La evolución del Periodismo Participativo en Internet
¿Es posible un Periodismo sin periodistas?“la revolución de los medios sociales, los que permiten
participar al público y lo convierten en creador, transformador y distribuidor del mensaje informativo, está cambiando para siempre a los medios y al periodismo. La comunicación es ahora una conversación” (Juan Varela)
“el impacto más profundo de la colaboración digital no es el que se deja ver en los movimientos sociales ya formados y consolidados, sino el que abre un camino muy sugestivo para la participación ciudadana y la formación de nuevas iniciativas”
(García de Madariaga)
La evolución del Periodismo Participativo en Internet
La participación de la audiencia es anterior a Internet
-Cartas al director
-Participación en programas de radio.
-Talk show en televisión
-Envío de fotos-denuncia a los diarios.
La participación de la audiencia en otros medios
Los lectores también consiguen exclusivas
Caso Rodney King (1991):
Un video aficionado graba un episodio de violencia policial en Los Angeles contra el motorista Rodney King. La emisión del vídeo por varias televisiones provocaría serios disturbios en dicha ciudad.
Los lectores también consiguen exclusivasCaso Mathias Rust (1987)Un joven alemán de 19 años aterriza con su avioneta en
la Plaza Roja de Moscú
Los lectores también consiguen exclusivas
Accidente del Concorde en París (2000)El Concorde se estrella el 25 de julio de 2000 poco
después de su despegue del aeropuerto Charles de Gaulle de París. La pareja de una camionero riojano graba el avión con el motor en llamas. Un ejecutivo japonés obtiene algunas de las fotografías que se publicaron desde la ventanilla de otra avioneta.
El fenómeno participativo en Internet
El lector-redactor participa en los tres planos de la actividad periodística a que se refiere Núñez Ladevéze:
• Nivel contextual
• Nivel textual
• Nivel estilístico
El fenómeno participativo en Internet
Papeles que ha ido asumiendo la audiencia:
1. Personalización de contenidos2. Lector-opinador3. El lector crea contenidos4. Lector-intermediario5. Lector-jerarquizador
1-Un primer paso: la personalización de contenidos
Del Daily-Me a los agregadores de noticias
Entre 2002 y 2004 la mayoría de los ciberdiarios españoles posibilitaban la personalización de ciertos contenidos.
Los agregadores de noticias (RSS*, Atom)
*Really Simple Syndication
El lector termina creando su propia agenda informativa
2-El lector-opinadorUn nivel básico: el formulario
2-El lector-opinadorOpinión entre lectores: el chat
2-El lector-opinadorComentarios sobre las noticias
2-El lector-opinadorEl lector articulista: los blosgs
Problema: no se actualizan
2-El lector-opinadorLos microcometarios: twitter
3-El lector creador de contenidos
Con el desarrollo de la web, a partir de 1991, cualquier persona pude disponer de una página en Internet.
A partir de 2004 aparece el concepto de Web 2.0: se van desarrollando una serie de herramientas disponibles en la red (Flickr, Youtube, editores de blog, redes sociales, etc. ) que facilitan enormemente la generación de contenidos para Intenet.
Por primera vez cualquier persona puede de una manera muy sencilla crear un contenido que esté disponible para todo el mundo.
3-El lector creador de contenidos
-Flickr, creado en 2004, cobró un gran protagonismo en la exhibición de imágenes del atentado de Londres de 2005
-Youtube, creado en 2005, revoluciona el intercambio de videos en la red. Permite, en ocasiones, ver contenenidos que no se ven en la tv convencional (problemas de derechos de emisión).
-Podcasting (radio a la carta) y Videocasting (tv a la carta)
-Redes sociales: Myspace (2003), Facebook (2004), Linkedin (2003)
-Microblogging: Twitter (2006)
3-El lector creador de contenidos
Los grandes cibermedios están integrando las herramientas de la Web 2.0 para impulsar la participación de sus lectores.
Yo Periodista (El País)Fotodenuncias (El Diario Vasco)Tus vídeos (Vocento)Lectores corresponsales (La Vanguardia)Lectores-periodistas (OhmyNews)
4-El lector intermediarioEn la entrevista el periodistas es el
intermediario que plantea las preguntas que, desde su punto de vista pueden interesar a los lectores.
En la “entrevista de los lectores” o “encuentros digitales” son los propios lectores quienes realizan esta intermediación para otros lectores.
4-El lector intermediarioDos modalidades:
1. Los lectores entrevistan a un personaje conocido
2. Los lectores entrevistan a un periodista (ayuda a interpretar la realidad)
4-El lector jerarquizador
1. Las clasificaciones de noticias más valoradas, portadas de los lectores, etc.
2. Las webs de promoción social de noticias (Menéame, Digg, Fresqui, etc.)
Las clasificaciones de noticias más valoradas, portadas de los lectores, etc.
Webs de promoción social de noticias (Digg, Menéame, Fresqui, Zabaldu, Aupatu, etc.)
Antecedentes: Slashdot, Barrapunto
Los principales cibermedios incluyen los botones para el envío de noticias a este tipo de webs
La participación: de los micromedios a los macromedios.
Micromedios: Soportes informativos existentes en Internet al margen de los grandes media (weblogs, redes sociales, podcast, videocast, wikis, etc.)
“Micromedio. Eso es lo que será Sociedad Cableada. ¿Qué es un micromedio? Lo que pueden llegar a ser algunos blogs diez años después de que Jorn Barger inventara la palabra weblog (con permiso de David Winer)”. (Juan Varela)
Entre 1995-2005 los diarios de la UE perdieron 10 millones de ejemplares.
Una de las estrategias ha consistido en “vampirizar” los contenidos de las revistas de éxito (servicios, viajes, salud, gastronomía, tecnología, etc.)
En la actualidad los grandes cibermedios trata de asimilar e integrar las experiencias de éxito en los micromedios
El periodismo participativo nos lleva a replantearnos la clásica definición de noticia:
“un hecho verdadero, inédito o actual de interés general, que se comunica a un público que pueda considerarse masivo, una vez que ha sido recogido, interpretado y valorado por los sujetos promotores que controlan el medio utilizado para la difusión” (Martínez Albertos)
Las tres últimas tareas, hasta ahora exclusivas de los periodistas, comienzan a ser desempeñadas por las audiencias.
Conclusiones:El Periodismo Participativo está modificando las
tradicionales relaciones entre medios y audiencias.
MEDIO
Receptores
Conclusiones:El Periodismo Participativo está modificando las
tradicionales relaciones entre medios y audiencias.
MEDIO
Receptores-emisores
Conclusiones:El Periodismo Participativo plantea dudas sobre el
verdadero carácter periodístico de estas inciativas (verificación de las temas, fiabilidad de las fuentes, limitación en los géneros).
Sin embargo, estas dudas parecen más propias del colectivo periodístico que de las propias audiencias.
Se impone una adaptación del rol del periodista, con un reforzamiento de su papel de moderador (periodismo de conversación)
Conclusiones:Por primera vez, las audiencias pueden estar
informadas de lo que les interesa sin tener que acudir a los grandes media.
En el pasado otras experiencias de medios alternativos (radios libres, fanzines, televisiones locales independientes) han terminado absorbidos por los grandes media.
En 2008 la inversión publicitaria en Internet en España superó a la de la radio
Conclusiones:
En 2008 la inversión publicitaria en Internet en España superó por primera vez a la de la radio. En 2010, la inversión publicitaria en medios dirigida a Internet alcanzó el 13,4% del total, solamente superada por la televisión (42,2%) y los diarios (19,2%)