Post on 27-May-2020
CRECIENDO EN SALUD
JORNADAS FORMATIVAS DE ASESORAMIENTO
acciontutorialgr@gmail.com SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACTUACIÓN
CRECIENDO EN SALUD YFORMA JOVEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
EQUIPO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA estefaniavelazquez.ecp.hhvs@gmail.com
★ Acompañarán a los centros en el desarrollo del programa.★ Participarán en las sesiones de presentación del programa.★ Revisarán recursos didácticos. ★ Orientarán en la elaboración del Plan de Actuación.★ Valorarán los Planes de Actuación con el único objetivo de
la MEJORA
¡ANÍMATE Y … únete al equipo!
Equipo de Coordinación Pedagógica:
Funciones del Equipo:
Constituido por docentes de TODAS las provincias andaluzas
Programa Educativo. VALORACIÓN DE LOS PLANES DE ACTUACIÓN
EQUIPO COORDINACIÓN PEDAGOGICA
LOS PLANES DE ACTUACIÓN
VALORACIÓN DE LOS
PLANES DE ACTUACIÓN
Programa de Hábitos de Vida Saludable. Ahora tú eres ECP
AUTOEVALUACIÓN
https://youtu.be/aHJF-URV-Ro
https://n9.cl/27r BAZA Y CRESA GRANADA https://goo.gl/forms/IZQWGUPT7Ps1k7n52 FOJO GRANADA
http://bit.ly/MOTRIL
http://bit.ly/MOTRIL
SUMA TU PUNTUACIÓN
¿ E f ?1. COHERENCIA 2. EPS 3. ANÁLISIS 4. LÍNEAS 5. BLOQUES 6. FORMACIÓN 7. INTEGRACIÓN
8. RECURSOS 9. ACTIVIDADES 10. DIFUSIÓN 11. EVALUACIÓN 12.CRONOGRAMA
MENTI.COM 67 81 49 https://youtu.be/bheLTGZH0mo
Programa de Hábitos de Vida Saludable. PRINCIPALES DIFICULTADES ENCONTRADAS
● ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN INICIALEvaluación anterior (si la hay)Activos en salud
● EQUIPO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
● INTEGRACIÓN CURRICULAR
● CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
● SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Programa de Hábitos de Vida Saludable. PRINCIPALES DIFICULTADES ENCONTRADAS
● ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN INICIAL: Evaluación anterior (si la hay)
Activos en salud
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ejemplos
EQUIPO DE PROMOCIÓN DE LA SALUDDesarrollado por
un equipo de
profesores/as
Coordinado por
un único
profesor/a
Asesoramiento y
colaboración de
Profesionales
sociosanitarios
Programa de Promoción de Hábitos de Vida Saludable
Proyecto común coordinado y planificado. PRINCIPALES DIFICULTADES ENCONTRADAS
Implicación de
agentes sociales
comunitarios
Alumnadotiene un Papel
relevante Implicación de
las familias
EQUIPO
DE
PROMOCIÓN
DE LA
SALUD
Participación del
E.O.E
Programa de Hábitos de Vida Saludable. PRINCIPALES DIFICULTADES ENCONTRADAS
INTEGRACIÓN CURRICULAR
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
BLOQUES DE CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
TAREAS Y ACTIVIDADES
RECURSOS EDUCATIVOS
RESPONSABLES TEMPORALIZACIÓN
Conciencia Emocional.
Regulación Emocional.
Autonomía Emocional.
Competencia Social.
Competencias para la Vida y el
Bienestar.
MATERIAS
PLANES Y PROGRAMAS
EFEMÉRIDES
Programa de Hábitos de Vida Saludable. PRINCIPALES DIFICULTADES ENCONTRADAS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Programa de Hábitos de Vida Saludable. PRINCIPALES DIFICULTADES ENCONTRADAS
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
EJEMPLO:
IES SALVADOR RUEDA (MÁLAGA)
SUEÑA Y VUELA PEDAGÓGICO
ESCRIBE UN CONSEJO VITAL SALUDABLE
EMOCIONAL
PREPARA SU MEDIO DE TRANSPORTE Y
ÉCHALO A VOLAR PARA COMPARTIRLO...
https://youtu.be/hTiQVKCvSwQ TUTORIAL
https://youtu.be/2-qrMz-JAzo ET
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“Los buenos EQUIPOS, acaban por ser grandes EQUIPOS, cuando sus integrantes confían los unos en los otros lo suficiente para renunciar al YO por el NOSOTROS".
PHIL JACKSON
CRECIENDO EN SALUD
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CRECIENDO EN SALUD Y FORMA JOVEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO