Post on 10-Jul-2015
Polo teórico.
Función
Como se producen las
Que permiten
Las
Se trata de
El sentido de la
De los
Es la manera en que el
Transforma sus
En modelos
Polo teórico.
Redacción del informe de investigación:
En esta etapa el investigador o los investigadores recogen los resultados y todo el proceso de
la investigación. Constituye la instancia morfológica de la metodología. Como se señala Van
der Maren (1987:33), “se debe traducir de manera lineal lo que es, en la mayoría de los casos,
un proceso muy circular”, en otras palaras, redactar cuidadosa y secuencialmente el proceso
investigativo realizado.
Polo técnico.
El polo técnico esta constituido por: Los sistemas de observación, las técnicas de recolección de información y los modos de investigar las unidades:
Sistemas de observación: Evertson y Green, 1986 señalan como principales factores inmersos en un proceso de
observación son: el contexto, los sistemas de registros y de obtención de datos, las unidades de observación, el muestreo y las diferentes fuentes de error. Además identifican los autores señalados, cuatro tipos de sistema de registro, consignación y memorización de datos en la observación:
Se realiza durante la
Polo técnico.
Técnicas de recolección de la observación:
Las ciencias sociales en general pueden privilegiar diversas técnicas de recolección de datos. Los tres tipos principales según De Bruyne (1974).
Se pueden basar en el
Polo técnico.
Modos de investigación Análisis de casos/ análisis multicasos.
Se habla de modos de investigación para “fijar el cuadro instrumental de la recolección de los datos que tienen vinculación con las técnicas de recolección ” (De Bruyne, 1974:209).Rusque, (2010), explica que en ciencias humanas, existen cinco modos de investigación utilizados más comúnmente por los investigadores: estudios de caso, multicaso, experimentación en laboratorio y simulación por ordenador. Su empleo depende al objeto de estudio de investigación. De Bruyne (1974) presenta un modelo donde se ubican los diversos modos de investigación que varían según el grado de construcción, la apertura y el control del campo de investigación.
Polo técnico.
Estudios comparativos o multicasos:
Tienen como objetivo descubrir convergencias entre muchos casos, supone mayor control del campo de investigación a nivel de las unidades de observación y de elección de casos de estudios.Esta aproximación, de naturaleza, eminentemente empírica, facilita desde una óptica cualitativa la elaboración de tipologías naturales o construidas, según los criterios que le sirven de basamento.
Finalmente el análisis del modelo cuadripolar propuesto en el texto de Rusque, (2010), are horizontes de conocimientos a los investigadores ya sean positivistas o de la corriente cualitativa para perfeccionar su conducción en el quehacer científico tomando en cuenta diferentes perspectivas a tratando de apoyar su trabajo investigativo en los cuatro polos de De Bruyne, sin despreciar, técnicas, métodos, o procedimientos metodológicos que pueden privilegiar su investigación en algún momento especifico de la misma.