CURSO BÁSICOPIZARRA DIGITAL INTERACTIVA PROMETHEAN

SESIÓN 2

M. Ruesga10/11

Cambio del modo Estudio/Primary y viceversa Utilización de teclado y la calculadora en

pantalla Realizar enlaces Reconocimiento de escritura y de figuras Uso de figuras geométricas Corrector ortográfico Herramientas matemáticas

USO DEL PROGRAMA ACTIVINPSIRE

CAMBIO DEL MODO ESTUDIO/PRIMARY Y VICEVERSA

Para cambiar del modo Estudio a Primary hay que pulsar en el escritorio digital “Configuración” y señalar la ventana “Iniciar la próxima vez con el aspecto Primary”. Cerramos el programa y aparecerá con el otro aspecto.

CAMBIO DEL MODO ESTUDIO/PRIMARY Y VICEVERSA

CAMBIO DEL MODO ESTUDIO/PRIMARY Y VICEVERSA Para cambiar del modo Primary a estudio hay que

pulsar en el escritorio digital “Configuración” y señalar la ventana “Iniciar la próxima vez con el aspecto Estudio”. Cerramos el programa y aparecerá con el otro aspecto.

Para hacer presente la calculadora, pulsamos sobre el icono y luego en “Herramientas matemáticas” y hacemos clic en calculadora.

Para disponer del teclado en pantalla, pulsamos en el icono y luego en “Más herramientas” y hacemos clic en teclado

Conseguiremos que nos aparezcan en pantalla la calculadora y el teclado. Podremos minimizar los programas y abrir el programa o actividad de la web que queramos, o actuar en el programa activInspire, según nos convenga

Utilización de teclado y la calculadora en pantalla

Nos aparecerá esta pantalla y después actuaremos del modo en el que queramos trabajar:

Utilización de teclado y la calculadora en pantalla

Hagamos la prueba con un programa:

Para realizar enlaces podemos hacerlo mediante figuras y mediante palabras: Mediante figuras: Insertamos previamente la misma,

la seleccionamos y a continuación entramos en “Insertar” en la barra de menú. Hacemos clic en “Vínculo”, elegimos archivo o sitio web, desplegándose en cada caso una nueva pantalla que nos indicará lo que tenemos que hacer,: escoger el archivo o pegar la dirección del sitio web.

Mediante palabras: seleccionamos la palabra y realizamos los mismos pasos que en el punto anterior.

Veamos un ejemplo con cada caso.

Realizar enlaces

Realizar enlaces

El resultado es la siguiente imagen en el rotafolio

REALIZAR ENLACES

Ahora hagamos ejemplos en las Pizarras disponibles

Existen dos métodos de reconocimiento de escritura:1. Escribimos con el activpen y después

seleccionamos lo escrito y en el menú de selección buscamos “Reconocimiento de escritura”

2. Entramos en herramientas y seleccionamos reconocimiento de escritura y después escribimos.

RECONOCIMIENTO DE ESCRITURA

RECONOCIMIENTO DE ESCRITURA 1

Al hacer clic donde está situada la flecha nos saldrá un menú y en el escogeremos : “Reconocimiento de escritura”.

El resultado será este

RECONOCIMIENTO DE ESCRITURA 2

Este tiene el inconveniente que cuando paras de escribir hace el reconocimiento de texto y si sigues escribiendo tendrás que alinear los textos con el activpen.

Pero también tiene una virtud que cuando pares de escribir si no la ha reconocido bien, puedes retornar y escribir sólo lo último.

Salir a las pizarras que tenemos preparadas y realizar ejemplos de reconocimiento de escritura

RECONOCIMIENTO DE FIGURAS Existen dos métodos de reconocimiento de

figuras:1. Trazamos con el activpen la figura y después

seleccionamos lo dibujado escrito y en el menú de selección buscamos “Reconocimiento de figura”

2. Entramos en “Herramientas” y seleccionamos “Reconocimiento figuras” y después dibujamos la figura.

En ambos casos debemos ser precisos en el cierre de la figura.

RECONOCIMIENTO DE FIGURAS 1

Al hacer clic donde está situada la flecha nos saldrá un menú y en el escogeremos : “Reconocimiento de figura”.

El resultado será este

USO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Para realizar figuras geométricas tenemos que pulsar en la barra de herramientas el siguiente icono y aparecerá una barra supletoria a la de herramientas.

Al pulsar en la parte inferior se desplegará un segundo panel que amplía el nº de figuras

Para colorear el contorno hay que elegir el color en la paleta de colores de escritura.

Para rellenar la figura, el color se toma de la paleta que sale en el menú figuras.

En el caso de las líneas el color será el elegido en la paleta de escritura

Para transformar figuras hay que seleccionar la flecha y después hacer clic encima de la figura y saldrá un menú de figuras

Uso de figuras geométricas

MENÚ FIGURAS GEOMÉTRICAS

EJEMPLOS FIGURAS GEOMÉTRICAS

TRANSFORMA FIGURAS GEOMÉTRICAS Primero haremos clic encima de la figura Después elegiremos del menú de figuras lo

que queremos hacer En el primer ejemplo transformamos un

triángulo acutángulo en rectángulo, para lo que tendremos que escoger en el citado menú “Editar puntos de figura” y haciendo clic en los cuadros de los vértices los moveremos a nuestro antojo.

En el segundo ejemplo vemos como cuadricular una página

Y en el tercero cómo hacer translúcida una figura para que se vean los cuadros, haciendo clic en el sol del menú

TRANSFORMAR FIGURAS EJEMPLO 1

TRANSFORMAR FIGURAS EJEMPLO 2 Hacemos clic en el menú deslizante de la derecha

y buscamos medios para obtener cuadrículas.

TRANSFORMAR FIGURAS EJEMPLO 2 Después arrastramos la cuadrícula al rotafolio

TRANSFORMAR FIGURAS EJEMPLO 3 Hacemos clic sobre la figura y elegimos

translucidez, quedando como resultado:

Realizamos las TAREAS II que aparecen en la weebly

CORRECTOR ORTOGRÁFICO

Elegimos en la barra de herramientas el siguiente icono y escribimos un texto con faltas de ortografía.

A continuación hacemos clic en el icono , y entramos en “Más herramientas” y elegimos “Corregir ortografía de rotafolio” nos dará las opciones de corrección de cada una de las palabras equivocadas.

Veamos el ejemplo gráfico.

CORRECTOR ORTOGRÁFICO EJEMPLO• Como podéis apreciar empieza por la primera de las faltas de las tres existentes. Igual que en cualquier editor de textos.

Realizamos TAREAS sobre corrección ortográfica

HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS

Haciendo clic en el siguiente icono elegimos “Herramientas Matemáticas” y nos aparecerán varias opciones: regla, transportador, compás…

Al elegir cualquiera de ellas saldrá el utensilio deseado

A continuación veamos el empleo de la regla, del compás y del transportador de ángulos.

LA REGLA Una vez fijada en la posición que se quiera, se toma medida

o bien se elige lápiz y con el activpen trazas la línea con las dimensiones que quieras.

De igual modo se puede hacer tomando las líneas del menú

de figuras.

EL TRANSPORTADOR Primero se sitúa la cruz en el vértice para medir el ángulo o

se marca el vértice para construirlo Una vez fijada en la posición que se quiere se toma medida,

o bien, se elige las líneas del menú de figuras para trazar los

lados.

EL COMPÁS Se marca el centro o punto desde el que queremos hacer el

arco o la circunferencia o con el mismo compás se elige el centro.

Se sitúa la aguja sobre el mismo

Realizar TAREAS de herramientas matemáticas que aparecen en la weebly