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7/24/2019 SGSST Sector Flores
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SISTEMA DE GESTIONSEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
SECTOR FLORICULTORLAS AMELIAS
SISTEMA DE GESTIONSEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
SECTOR FLORICULTORLAS AMELIAS
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NIVEL ESTRATEGICONIVEL ESTRATEGICO
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POLITICAPOLITICA
Las Amelias es una empresa dedicada al cultivo de floresla cual considera como uno de sus propsitos eldesarrollo permanente de las actividades del sistema deseguridad y salud en el trabajo para lograr la preservacinintegral del estado de salud de cada uno de loscolaboradores, la proteccin de los recursos, materiales yla proteccin permanente del medio ambiente, a travsdel mejoramiento continuo del sistema.
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Mantener elSGSST
a t!al"#a$oa$a a%o&
Po'" "onar'eomo la me(or
empre'a en ela%o )*+,&
Cont"n!ar'"en$o !na
$e la'me(ore'
empre'a' an"-el
na "onal&
MISION
MISION VISION
VISION META
META
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Realizar
un programaestratgicode
administracindel riesgo mas
alto en laempresa las AMEL A!.
Mantener
actualizadala matrizde
identificaciny
evaluacinde
peligros.
"isminuir la
accidentalidadde los
trabajadoresdentro de
la empresa las AMEL A!.
Establecer#lanes de
prevencin y promocinde la seguridad
$ saludde los
trabajadoresde la empresa de
%lores las AMEL A!.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
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&PROCESOS
'
INSUMOS
(
MATERIAS PRIMAS
POSCOSEC.A E' el /rea a $on$e lle0a la 1lor o'e 2a$a $el !lt"-o3 en e'ta /rea 'e la'"1" a32"$rata y empa a la 1lor por 0ra$o' $e al"$a$ y 'e04n lo' re5!er"m"ento' $el
l"ente $el"m"ta "6n $el pro e'o7 Compren$e $e'$e la re ep "6n $e 1lor3
la'"1" a "6n8 2"$rata "6n3 arma$o $e ramo'3 empa5!e y $e'pa 2o $e 1lor &
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DIAGRAMA DE FLUJO PROCESO DEPOSCOSEC.A
DIAGRAMA DE FLUJO PROCESO DEPOSCOSEC.A
POSCOSEC.A
Cla'"1" a "6n y9on 2a$o
Tratam"entopre'er-a "6n
Empa5!e
Alma enam"ento
De'pa 2o
Ban$a $e a! 2o3ap! 2one'3 2"lo30rapa'3 papel3
lam"na' $e PVC&
In'!mo'$e'"n1e tante' e2"$ratante' a0!a&
Cart6n3 pl/'t" o3#!n 2o'3 papel
per"6$" o3 "nta $e#!n 2ar3 ma$era&
Ener0:a el; tr" a& M A T E R I A P R I M A < I N S U M O S
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MATRI= LEGAL
) Con't"t! "6n Pol:t" a& Art: !lo >?3 El Con0re'o e@pe$"r/
el e'tat!to $el tra9a(o&
) Ley $e + III3 V3 VI3 VII y I&
) Re'ol! "6n ) ** $e + 3 M"n"'ter"o $e Tra9a(o y
Se0!r"$a$ So "al&
) De reto + ? $e M"n Sal!$ $e + +& Por el !al
'e re0lamentan par "almente lo' t:t!lo' III3 V3 VI3 VII y I
$e la Ley * $e + 3 'o9re !'o y mane(o $e pla0!" "$a'3
art: !lo +++3 operar"o' al"1" a$o' para apl" a "6n $e
pla0!" "$a'3 art: !lo + )3 'o9re ,* 2ora' an!ale'
$e apa "ta "6n&
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) De reto ?)+? $e )**? $el M"n"'ter"o $e Prote "6n So "al3
Por el !al 'e mo$"1" an lo' art: !lo' ++ y +) $el De reto + ?
$e + +&
) Ley +>,) $e )*+)3 por la !al 'e mo$"1" a el '"'tema
$e r"e'0o' la9orale' y 'e $" tan otra' $"'po'" "one'
en mater"a $e 'al!$ o !pa "onal&
) Re'ol! "6n ,* > $e )*+ $el M"n"'ter"o $e Tra9a(o3
Por la !al 'e a$opta el Plan Na "onal $e Se0!r"$a$ y Sal!$
en el Tra9a(o )*+? )*)+&
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) LEY +>*) DE )*++3 Por la !al 'e prom!e-e la !lt!ra en
'e0!r"$a$ 'o "al en Colom9"a3 'e e'ta9le e la 'emana
$e la 'e0!r"$a$ 'o "al3 'e "mplementa la (orna$a na "onal $e
la 'e0!r"$a$ 'o "al y 'e $" tan otra' $"'po'" "one'&
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MATRI= DE PELIGROSMATRI= DE PELIGROS
FISICO&+
UIMICO&)
MECANICO&?
BIOMECANICO &
> PSICOSOCIAL&
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CARACTERI=ACIONDE ACCIDENTALIDAD&
) Se ara ter"#a la a "$ental"$a$ m:n"mo !na -e# al a%o3
$e a !er$o a la rea "6n $e la empre'a $e 1lore' la'
AMELIAS 'e 2ar/ $e Enero a D" "em9re $e a$a a%o3
"$ent"1" an$o la9ore' $e /rea $e o !rren "a3
t"po $e a "$ente3 a0ente $e le'"6n3 parte $el !erpo
a1e ta$a3 nat!rale#a $e la le'"6n3 0enero 3 e$a$3
$:a $e la 'emana y me'&
La meta prop!e'ta por el C SST para a "$ental"$a$
re$! "r al meno' ) e-ento' en el a%o )*+,&
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NIVEL TACTICONIVEL TACTICO
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PLAN DE ACCION E INTERVENCION
RIESGOS PRIORITARIOS
RIESGOBIOMECANICO
RIESGOPSICOSOCIAL
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NIVEL OPERATIVO&NIVEL OPERATIVO&
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CONTROL .UMANOCONTROL .UMANO
FUNCIONES
AUTORIDAD
COMUNICACION
ROLES
RESPONSABILIDAES
ENTRENAMIENTO
CAPACITACION
COMPETENCIA
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GerenteGerenteS!m"n"'trar lo'
re !r'o'ne e'ar"o' para el
SGSST&
Garant"#ar la'!per-"'"6n $e
'e0!r"$a$ y 'al!$en el tra9a(o& A'"0nar y om!n" ar
re'pon'a9"l"$a$e' alo' tra9a(a$ore' en
'e0!r"$a$ y 'al!$ en eltra9a(o $entro $el
mar o $e '!'1!n "one'&
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Je1e' De AreaJe1e' De Area
Part" "par en laa t!al"#a "6n $el
panorama $e1a tore' $e
r"e'0o'&
Part" "par en la"n-e't"0a "6n $e
"n "$ente' y
a "$ente' $etra9a(o&
Promo-er laompren'"6n $e la
pol:t" a en lo'tra9a(a$ore'&
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Re'pon'a9le De Sal!$O !pa "onal
Re' pon'a9le De Sal!$O !pa "onal
Part" "par $e la're!n"one' $el
om"t; par"etar"o y
apoyar '! 0e't"6n&
Implementa "6n y'e0!"m"ento $el
SGSST&
Coor$"nar la'ne e'"$a$e' $e
apa "ta "6n enmater"a $e pre-en "6n3
'e04n lo' r"e'0o'pr"or"tar"o' y lo'
n"-ele' $e laor0an"#a "6n&
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Tra9a(a$ore'Tra9a (a$ore'
Cono er y tenerlara la pol:t" a $e
la 'al!$o !pa "onal&
C!mpl"r la'norma' $e
'e0!r"$a$ e
2"0"ene prop"a' $ela empre'a&
Pro !rar el !"$a$o"nte0ral $e '! 'al!$&
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Copa'o o V"0"a O !pa "onalCopa'o o V"0"a O !pa "onal
Proponer a la$"re t"-a la'a t"-"$a$e'
rela "ona$a' onla 'al!$ y la
'e0!r"$a$ $e lo'tra9a(a$ore'
A o0er la''!0eren "a' 5!e
pre'enten lo'tra9a(a$ore' a
manera $e'e0!r"$a$&
Anal"#ar la' a!'a' $ea "$ente' yen1erme$a$e'
la9orale'&
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Com"t; De Con-"-en "aCom"t; De Con-"-en "a
Re "9"r y $artram"te a la'
5!e(a'pre'enta$a' en la'5!e 'e $e' r"9an
'"t!a "one' 5!ep!e$an on't"t!"ra o'o la9oral3 a':
omo la' pr!e9a'5!e la' 'oportan&
Form!lar plane'$e me(ora y 2a er
'e0!"m"ento' a lo'omprom"'o'a$5!"r"$o'&
E' ! 2ar a la' parte'"n-ol! ra$a' $e
manera "n$"-"$!al'o9re lo' 2e 2o' 5!e
$"eron l!0ar a la 5!e(a&
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Re0"'tro $e apa "ta "6n3
"n$" a$or $e !mpl"m"ento
y o9ert!ra&
Pro0rama $e$e "n$! "6n a
tra9a(a$ore'
Pro0rama $eEntrenam"ento por p!e'to $e
tra9a(o &
El Plan $e entrenam"ento y apa "ta "6n 'e e'ta $e'arrollan$oon la a$m"n"'tra$ora $e r"e'0o' y el /rea $e re !r'o' 2!mano'
on apoyo $e la' a!@"l"are'3 (e1e' $e /rea3 "n0en"ero' et & En -ar"o' tema' al per'onal $e !lt"-o&
E'ta en $e'arrollo lo '"0!"ente7
El Plan $e entrenam"ento y apa "ta "6n 'e e'ta $e'arrollan$oon la a$m"n"'tra$ora $e r"e'0o' y el /rea $e re !r'o' 2!mano'
on apoyo $e la' a!@"l"are'3 (e1e' $e /rea3 "n0en"ero' et & En -ar"o' tema' al per'onal $e !lt"-o&
E'ta en $e'arrollo lo '"0!"ente7
Pro0rama $e apa "ta "6n para ontrol
$e r"e'0o'pr"or"tar"o' $e
2"0"ene y
'e0!r"$a$
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PLAN DE CAPACITACIONES POSCOSEC.A LAS AMELIASRe'pon'a9le' Tema'
H Re'pon'a9le $e Se0!r"$a$ y Sal!$ en el Tra9a(o& H A!to !"$a$o&
H Re'pon'a9le $e Se0!r"$a$ y Sal!$ en el Tra9a(o& H U'o $e EPP&
H A'e'ore' en SST $e la ARL H R"e'0o 5!:m" o&
H Pro-ee$ore' $e pro$! to' 5!:m" o' H To@" olo0:a $e lo' pro$! to'&
H V:a' $e entra$a $e lo' pro$! to' 5!:m" o' al!erpo&
H !e 2a er en a'o $e !n $errame $e pla0!" "$a'&
H Pr"mero' a!@"l"o'&
H S"m!la ro' en a'o $e $errame e "nto@" a "6n porpla0!" "$a'&
H Re'pon'a9le $e Se0!r"$a$ y Sal!$ en el Tra9a(o& H Mane(o 'e0!ro $e 2erram"enta' y e5!"po'
H Re'pon'a9le $e Se0!r"$a$ y Sal!$ en el Tra9a(o& H Norma' $e 'e0!r"$a$ en '"t"o' $e tra9a(o
H Ge't"6n .!mana H Mane(o $e e'tr;' y mot"-a "6n
H A'e'ore' en SST $e la ARL H ."0"ene po't!ral
H A'e'ore' en SST $e la ARL H Pa!'a' A t"-a'
H A'e'ore' en SST $e la ARL H G"mna'"a La9oral
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CONTROL DOCUMENTAL OADMINISTRATIVO&
CONTROL DOCUMENTAL OADMINISTRATIVO&
MANUALES
PROCEDIMIENTOS
CONTROL DE DOCUMENTOS
CONTROL DE REGISTROS&
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CONTROL OPERATIVOCONTROL OPERATIVO
Prepara "on
Re'p!e'ta De Emer0en "a
Re !r'o'
Pre'!p!e'to'&
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An/l"'"' $e -!lnera9"l"$a$e "$ent"1" a "6n $e amena#a'
pre'ente' yPoten "ale'&
Pro e$"m"ento' $e emer0en "a a$m"n"'trat"-o'
y operat"-o'&
Con1orma "6n3$ota "6n y
entrenam"ento $e 9r"0a$a'
$eEmer0en "a'&
La empre'a e'ta en pro e'o $e "mplementa "6n $e'! Plan 0eneral $e emer0en "a'3 el !al ontempla
lo' '"0!"ente' a'pe to'7
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E5!"po' para aten$er el plan
$e emer0en "a'e "n-entar"o$e re !r'o'&
Control $ee5!"po' paraemer0en "a'
e@t"ntore'3
am"lla'3 9ot"5!"ne'&
S"m!la ro' Re0"'tro $e
'"m!la ro' ya ta' $e
e-al!a "6n &
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PRESUPUESTOPRESUPUESTO
2013
2014
2015
2016
20112012
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Company
LOGO
!GRACIAS