SIGLO XXI

¿Aún Existen Universidades?

Universidad – Universitas - Globaliza

Desde el Siglo X al XXI, ¿el mundo habrá cambiado tanto?

Universitas● Campus● Conferenciantes● Espacios abiertos

UNIVERSIDAD● Universidades● Escuelas de Negocios● Institutos Profesionales● Escuelas de Postgrado● Centros de Investigación● Escuelas Militares

Ayyy¡¡¡ Los contenidos Abiertos● Hace unos años, algunas universidades

comienzan a dejar sus contenidos abiertos, apoyados en Internet, soportandos en Internet

● Surge la duda– ¿Qué es lo propio de la Universidad?– ¿Qué diferencia una Universidad de otra?– ¿Es importante el contenido?

Rice University, Texas● CREAR● RASGAR● MEZCLAR● QUEMAR● La universidad es mundial, y es una comunidad

vibrante e interactiva, innovadora, conectada y actualizada

Contenidos académicos● Compartidos● Escritos en comunidad por académicos de

diferentes universidades (por ejemplo usando wordpress)

● Proyecto Connexions (Texas, Houston)

¿Entonces?● ¿Como va la universidad del Siglo XXI?● ¿Qué sucede con el profesor que desarrolla

contenido “propio”?● ¿Qué sucede con el académico que trabaja con

el mismo contenido siempre?

Compartir● Compartir es bueno● Si abres tus contenidos - ● Si todos abren sus contenidos

– Disponemos de una gran biblioteca mundial● ¡¡Si tenemos algo que mostrar abierto!!

– Pero siempre tenemos algo

Elementos económicos● La Universidad desarrolla objetos de

aprendizaje● La Universidad los deja “abiertos”● Los académicos hilan clases en base a los

objetos● Esto es más “barato” para todos que desarrollar

cursos complejos (courseware) Ref. Peter Baumgartner, Danube-University Krems

Universidad Siglo XXI● Miremos la bola de cristal

– Con casi 200 universidades, de las mayores del mundo emitiendo contenido abierto, el centro del concepto de universidad adopta una línea clara

– Cada dia aumentan las universidades que se suman a esta iniciativa

– ¿Donde queda entonces la propuesta educativa-formativa de una Universidad en el Siglo XXI?

Universidad Siglo XXI● Miremos la bola de cristal

– Desde el contenido – énfasis del siglo XX – a la didáctica, la metodología, la tecnología, la infraestructura

– ¿Qué didáctica? ¿Qué metodología? ¿Qué tecnología? ¿Qué infraestructura?

Universidad Siglo XXI● Esta universidad requiere algo.● El Siglo XXI es navegable● Se requieren navegadores, pilotos,

observadores● En resumen, la Planificación y Gestión

estratégica se hacen indispensables

Universidad Siglo XXI● Para Navegar:

– Documentación– Mapas de ruta

● Para seguir rutas– Pilotos, aseguradores del rumbo (¿calidad?)

● Observatorios y faros– Observatorios sociales y de interacción universidad

sociedad

¿Donde está el contenido abierto?● www.openarchives.org● openlearn.open.ac.uk/ ● www.olcos.org/● www.opencollege.com/ ● www.cmu.edu/oli/ Carnegie Mellon● MIT● UOC

¿Como hago mi contenido abierto?● Primero tomando la decisión

– ¿A quién pertenece el contenido? ¿Al académico o a la Universidad?

● Buscando herramientas

Herramientas Básicas● CMS

– Joomla, Drupal, Mambo● LMS o LAMS

– Sakai, Dokeos, Moodle, Atutor● Bloggers

– Wordpress, B2Evolution● SCORM

– Oogie, Wink

Herramientas Básicas● Wikis● Podcasting

Herramientas Básicas en la Ulagos● Medioteca

– La Universidad de Los Lagos está inmersa en esta iniciativa desde hace varios años, a través de la medioteca.

– www.medioteca.ulagos.cl

Medioteca ULAGOS● Accesos a buscadores● Buscadores específicos● Información predigerida● Revistas y artículos● Pastillas de información de todo tipo

¿Porqué Contenido Abierto?● Niall Sclater – Open University● Shigeru Miyagawa – Massachusetts Institute of

Technology (MIT)

Objetivos de la Open University● Usar las tecnologías de Internet para formar

mejores comunidades de aprendizaje y ● acceder a información administrativa y

materiales mejorados en la red internet● Una de las claves de la enseñanza a distancia

actual es la conectividad entre los estudiantes online, basado en el paradigma socioconstructivista, hacia equipos que diseñen los cursos con mayores actividades de aprendizaje en vez de contenidos

¿Qué tiene que hacer la Universidad para pasar al Siglo

XXI?

● ¿Acreditación? ¿En qué sentido?– Mejorar, mantener y difundir sus estándares de

calidad– Asumir un concepto de acreditación propia, ante su

propia comunidad de conocimiento– Participar en redes de iguales (universidades) y

compartir● ¿Qué acredita la acreditación de la CNAP? Una

excelente universidad para principios del Siglo XX

¿Como será una Universidad a mediados del XXI?

● Será una comunidad de conocimiento (Tal como lo fue en sus inicios)

● Muchos entes tendrán el nombre de Universidad (De empresa, militares, de imagen, de negocios)

● No estará basada en contenidos, ni en actividades, lo estará en el ajuste dinámico y pertinente a los modelos de conocimiento del entorno para el que entregue educación

¿Porqué?● No tendrán el control del conocimiento – este

estará distribuido en millones de computadores y deberá ser permanentemente buscado en las redes (Internet 2.0)

● Pregunta para comprobar ¿Es el petróleo un recurso renovable?

● Las universidades serán realmente centros en los que se enseñe a los estudiantes a buscar conocimientos en su área, para que sean capaces de proponer sus propios modelos de conocimiento

Donde Apoyarse en la ULAGOS● Medioteca

– Revistas– Contenidos abiertos– Libros– Publicaciones científicas varias– Contenidos propios

● Cedus– Documentación propia– Documentación y centros de documentación

RED UNISIC● Red para estudiar a la Universidad en la

Sociedad del Conocimiento● A/5049/06 - UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO: ¿ES EL E-LEARNING LA ÚNICA RESPUESTA A SUS RETOS?

UNISIC● 1. Crear una red de universidades que permita

compartir conocimientos y prácticas ● 2. Elaborar un diagnóstico de la situación actual

de cada institución en relación a las siguientes dimensiones: organización y gestión; equipamiento; sujetos involucrados (alumnos, profesores, personal de servicio).

● 3. Diseñar propuestas que apunten al desarrollo organizativo y didáctico que necesita la Universidad para integrarse en la llamada SIC.

UNISIC: Atendiendo a:– Planificación estratégicas de las organizaciones; – Diseño de propuestas de formación para los

sujetos de la institución (profesorado, personal de administración y servicios, alumnado);

– Formación de equipos de especialistas para el asesoramiento permanente;

– Creación de un Observatorio Digital Activo, que contenga las experiencias (mal llamadas Buenas Prácticas) desarrolladas por el equipo de investigadores del proyecto y por otros

– Difundir las experiencias a través de publicaciones, libros, artículos, páginas web,

En Resumen● La Universidad cambia, y en la mayor parte de

las grandes e importantes universidades este cambio es visto como un proceso de navegación, en base a compartir contenidos, generando contenidos abiertos y realizando cambios organizacionales y de paradigmas relacionados (anclados) en los procesos de enseñanza aprendizaje; constituyendose como COMUNIDADES DE CONOCIMIENTO