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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura : HISTORIA GENERAL DEL DERECHO
1.2. Código de la asignatura : D 010
1.3. Número de créditos : 03
1.4. Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.5. Ciclo Académico : II
1.6. Total de horas : 4 horas
1.6.1. Horas de teoría : 2 horas
1.6.2. Horas de práctica : 2 horas
1.7. Prerrequisito : Ninguno
1.8. Total de Semanas : 17 semanas
2. SUMILLA
La materia de la asignatura está constituida, por el estudio de los orígenes del Derecho, las épocas
en que se suele dividir su evolución histórica, hasta la actualidad. Influencias extranjeras. El
estudio comparativo del Derecho Peruano con otros ordenamientos legales
3. COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO HABRA LOGRADO
Conocerá la creación jurídica romana y determinara las instituciones que han sido
acogidas por nuestro sistema legislativo.
Comprenderá los orígenes, la evolución y los cambios a lo largo del tiempo del sistema
jurídico.
Conocerá la importancia del aporte de Justiniano al Derecho.
Desarrollará criterios para discutir y sustentar los temas de derecho
4. PROGRAMACION ACADEMICA
PRIMERA UNIDAD
EL DERECHO EN LAS ANTIGUAS CULTURAS, EN EL IMPERIO BIZANTINO, EN LA EDAD
MEDIA Y EN LA EDAD MODERNA.
CAPACIDAD:
Analiza críticamente el aporte jurídico de las antiguas culturas de Oriente y Occidente.
SEMANA 1
Sesión 1
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Egipcio
Derecho Mesopotámico: El Código Hammurabi
Contenido Procedimental:
• Identifica los aportes del Derecho Egipcio y Mesopotámico a los diversos sistemas
jurídicos.
Contenido Actitudinal:
• Comprende la importancia de los antecedentes en el desarrollo del Derecho.
Sesión 2
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
Derecho Hebreo: Ley Tora
• Derecho Griego
Contenido Procedimental:
• Identifica los aportes del Derecho Hebreo y Griego a los diversos sistemas jurídicos.
Contenido Actitudinal:
• Comprende la importancia de los antecedentes en el desarrollo del Derecho.
SEMANA 2
Sesión 3
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• El Derecho Romano.
• Definiciones importantes.
Contenido Procedimental:
• Reconoce las diversas acepciones del termino “Derecho” en el periodo Romano y las
divisiones del mismo.
Contenido Actitudinal:
• Analiza las diversas acepciones del termino Derecho en la época Romana.
Sesión 4
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Etapas de Desarrollo del Derecho Romano
• Primera Etapa
• Segunda Etapa
Contenido Procedimental:
• Describe las características de cada una de las etapas del Derecho Romano
Contenido Actitudinal:
• Identifica las diferentes etapas de desarrollo del Derecho Romano.
SEMANA 3
Sesión 5
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada.
Contenidos Conceptuales:
• Etapas de Desarrollo del Derecho Romano
Tercera Etapa
Cuarta etapa
Contenido Procedimental:
Describe las características de cada una de las etapas del Derecho Romano
Contenido Actitudinal:
• Identifica las diferentes etapas de desarrollo del Derecho Romano.
Sesión 6
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Codificación Prejustinianea
Codex Gregorianus
Codex Hormogenianus
Codex Sirmodianas
Codex Theodosianus
Contenido Procedimental:
• Determina las características y rasgos mas importantes de cada uno de los códigos
Prejustinianeos.
Contenido Actitudinal:
• Identifica la importancia de los aportes de cada uno de los códigos, que se dieron antes
de la codificación realizada por Justiniano.
SEMANA 4
Sesión 7
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Justinianeo
El Digesto
Las Institutas
Contenido Procedimental:
• Reconoce la importancia de cada una de las obras realizadas por Justiniano
Contenido Actitudinal:
• Identifica las diferencias existentes entre las diversas obras de Justiniano.
Sesión 8
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
Derecho Justinianeo
El Nuevo Codex Justinianus
Las Novelas
Contenido Procedimental:
Reconoce la importancia de cada una de las obras realizadas por Justiniano
Contenido Actitudinal:
Identifica las diferencias existentes entre las diversas obras de Justiniano.
SEGUNDA UNIDAD
EL DERECHO ROMANO Y SUS INSTITUCIONES
CAPACIDAD:
Describe la evolución histórica del derecho romano y reconoce las transformaciones de la familia
romana y la compara con el actual sistema jurídico.
SEMANA 5
Sesión 9
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Conceptos fundamentales del Derecho Romano.
• Noción Jurídica de la persona física y jurídica y los status: libertatis, civitatis, familiae.
Contenidos Procedimentales:
Analiza cada una de las categorías jurídicas existentes en el Derecho Romano
Contenido Actitudinal:
• Reconoce la importancia de conocer las características esenciales de cada una de las
categorías jurídicas planteadas en Roma.
Sesión 10
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Fuente de las Obligaciones.
• Concepto. Clases.
Contenidos Procedimentales:
Identifica cada una de las fuentes que pueden generar obligaciones.
Contenido Actitudinal:
• Aprecia la importancia de conocer las diversas fuentes generadoras de obligaciones.
SEMANA 6
Sesión 11
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
• Los Contratos
Contratos Ex Verbis, Ex Litteris, Ex. Re y Ex. Consensu.
Contenidos Procedimentales:
• Diferencia cada una de las clases de contratos y las características de cada uno de ellos.
Contenido Actitudinal:
• Reconoce la importancia de cada uno de estos contratos y las influencias de los mismos
en nuestro sistema jurídico.
Sesión 12
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
• Los Contratos Innominados
Contenidos Procedimentales:
• Determina las características de cada uno de los contratos innominados
Contenido Actitudinal:
• Reconoce las diferentes clases y características de los contratos innominados.
SEMANA 7
Sesión 13
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
La Familia.
El Matrimonio
Disolución del matrimonio.
Adopción
Patria
Contenidos Procedimentales:
Analiza las características esenciales de la familia y en particular del matrimonio.
Contenido Actitudinal :
• Se interesa por conocer las particularidades de la familia romana y de la celebración del
matrimonio.
Sesión 14
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
• Parentesco
Patria Potestad
Tutela
Curatela
Contenidos Procedimentales:
Evalúa la importancia del parentesco dentro de la sociedad romana.
Contenido Actitudinal :
• Comprende el rol fundamental que posee el parentesco dentro del Derecho Romano
SEMANA 8
Sesión 15
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
• Sucesiones
Concepto. Características
Contenidos Procedimentales:
• Identifica las clases de sucesiones, las características y los requisitos para heredar.
Contenido Actitudinal :
• Comprende la importancia de conocer los antecedentes de la institución jurídica.
Sesión 16
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
• Patrimonio. Frutos.
Iura in re. Cosas. Elementos. Clases.
Contenidos Procedimentales:
• Identifica la importancia que tiene el patrimonio en el Derecho Romano.
Contenido Actitudinal :
• Determina las diferentes relaciones que tienen las personas con el patrimonio.
SEMANA 9
Sesión 17
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenido conceptual:
• La posesión. Usucapión. Interdictos
Contenidos Procedimentales:
• Muestra interés en conocer las características de la posesión en el sistema romano.
Contenido Actitudinal :
• Conoce la importancia del derecho real de posesión en el Derecho Romano.
Sesión 18
EXAMEN PARCIAL
SEMANA 10
Sesión 19
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Propiedad. Clases.
Adquisición.
Contenido Procedimentales:
• Identifica la importancia del derecho absoluto de propiedad.
Contenido Actitudinales:
• Conoce las características y las clases de propiedad del sistema romano.
Sesión 20
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• La Propiedad. Reivindicación.
Contenido Procedimentales:
• Conoce en que casos procede la reivindicación en el Derecho Romano.
Contenido Actitudinal:
• Comprende la importancia de determinar en que supuestos procede la reivindicación de
bienes.
TERCERA UNIDAD
DERECHO GERMÁNICO, DERECHO ESPAÑOL Y DERECHO PERUANO
CAPACIDAD:
Conoce las características del Derecho Germánico y Español. Así como, las instituciones que
fueron heredadas por el Derecho Peruano.
SEMANA 11
Sesión 21
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Germánico
Características
Escuela Pandectista
Contenido Procedimentales:
• Identifica las características del Derecho Germánico
Contenido Actitudinal:
Conoce la importancia de saber la historia de los diferentes sistemas jurídicos
Sesión 22
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Germánico
Escuela Histórica: Federico de Savigny
Contenido Procedimentales:
• Analiza el aporte realizado por Savigny al derecho.
Contenido Actitudinal:
• Comprende la importancia de la labor realizada por el jurista Federico de Savigny.
SEMANA 12
Sesión 23
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Periodo del Derecho Científico
Universidad de Bolonia.
Contenido Procedimentales:
Analiza la importancia de la Universidad de Bolonia dentro del sistema jurídico.
Contenido actitudinal:
• Identifica la importancia del Periodo del Derecho Científico.
Sesión 24
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• El Derecho Español.
Características
Contenido Procedimentales:
• Identifica la importancia de los aportes del Derecho Español al Derecho Peruano.
Contenido Actitudinal:
• Conoce la importancia de los antecedentes del Derecho Peruano.
SEMANA 13
Sesión 25
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Español. Etapas.
Contenido Procedimentales:
• Analiza las diferentes etapas que se presentan en el Derecho Español.
Contenido actitudinal:
• Comprende la importancia de las etapas del Derecho Español para el sistema jurídico
Peruano.
Sesión 26
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Peruano
Derecho Preincaico
Derecho Incaico
Contenido Procedimentales:
• Caracteriza las etapas por las cuales atravesó el Derecho Peruano.
Contenido actitudinal:
• Identifica los elementos primordiales de cada una de las etapas del derecho Peruano
SEMANA 14
Sesión 27
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Derecho Republicano
Contenido Procedimentales:
• Analiza los rasgos esenciales del sistema jurídico en la etapa republicana.
Contenido actitudinal:
• Se interesa por conocer las instituciones del sistema jurídico vigentes.
Sesión 28
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Tribunal de la Santa Inquisición
Contenidos procedimentales:
• Analiza la importancia de estas dos instituciones dentro del Derecho Peruano.
Contenido actitudinal:
• Conoce los valiosos aportes realizados por estas dos instituciones al sistema jurídico.
SEMANA 15
Sesión 29
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
• Las Constituciones Políticas
Contenidos procedimentales:
• Identifica las diferencias más resaltantes entre las diferentes constituciones.
Contenido actitudinal:
• Aprecia la importancia que ejerce el contexto social en la elaboración de la normativa.
Sesión 30
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos conceptuales:
• Los Códigos Civiles
Contenidos procedimentales:
• Identifica las diferencias más resaltantes entre los Códigos Civiles.
Contenido actitudinal:
• Aprecia la importancia que ejerce el contexto social en la elaboración de la normativa.
SEMANA 16
Sesión 31
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos conceptuales:
• El Código Civil de 1984
Contenidos procedimentales:
• Describe los principios que rigen el Código Civil de 1984
Contenido actitudinal:
• Reconoce las instituciones heredadas por el Código Civil.
Sesión 32
Tipo de Exposición: Exposición Dialogada
Contenidos Conceptuales:
El pensamiento jurídico peruano del siglo XX. Los principales juristas del siglo XX
Contenidos procedimentales:
• Identifica los principales juristas peruanos y sus aportes al sistema jurídico
Contenido actitudinal:
• Comprende la importancia del trabajo realizado por los juristas Peruanos.
SEMANA 17
Sesión 33
EXAMEN FINAL
6. METODOLOGÍA Y/O ESTRATEGIAS DIDACTICAS
6.1 PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
6.1.1 DIÁLOGO EN CLASE
Se motivara en el grupo el diálogo para completar el estudio y el intercambio de información
sobre los diferentes temas tratados. Las clases serán interactivas; para lo cual el docente les
asignara las lecturas correspondientes a los temas que serán tratados en clase.
6.1.2 APLICACIÓN PRÁCTICA
Para completar el aprendizaje integral, se les asignara casos a los alumnos que deberán ser
debatidos en clase y posteriormente expuestos, para lo cual aplicaran todos los conocimientos
impartidos por el docente en clase. El trabajo será monitoreado por el docente hasta su
culminación y sustentación final.
7. RECURSOS Y MATERIALES
Equipos:
• Retroproyector
• Equipo multimedia
Materiales:
• Textos y separata del curso
• Transparencias
• Videos
• Direcciones electrónicas
• Dípticos y trípticos
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se considerará dos dimensiones:
La evaluación de los procesos de aprendizaje y la evaluación de los resultados del
aprendizaje. Estas dimensiones se evaluarán a lo largo de la asignatura en cada unidad
de aprendizaje, puesto que la evaluación es un proceso permanente cuya finalidad es
potenciar los procesos de aprendizaje y lograr los resultados previstos.
La evaluación del proceso de aprendizaje consistirá en evaluar: Los saberes y
aprendizajes previos, los intereses, motivaciones y estados de ánimo de los estudiantes,
la conciencia de aprendizaje que vive, el ambiente y las relaciones interpersonales en el
aula; los espacios y materiales; y nuestros propios saberes (capacidades y actitudes); de
modo que permita hacer ajustes a la metodología, las organizaciones de los equipos, a los
materiales (tipo y grado de dificultad), etc.
Asimismo, la evaluación de los resultados de aprendizaje consistirá en: evaluar las
capacidades y actitudes, será el resultado de lo que los alumnos han logrado aprender
durante toda la unidad. Este último será tanto individual como en equipo. Es decir cada
alumno al final del curso deberá responder por sus propios conocimientos (50%), deberá
demostrar autonomía en su aprendizaje pero también deberá demostrar capacidad para
trabajar en equipo cooperativamente (50%). Los exámenes serán de dos tipos: parcial y
final.
El promedio de tarea académica (TA) es el resultado de las evaluaciones permanentes
tomadas en clase: prácticas calificadas, exposiciones y otros, también es el resultado de
la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en clase, reflexiones y otros. Sin
embargo los exámenes parcial y final serán programados por la Universidad. El promedio
final (PF) se obtendrá de las siguientes ecuaciones:
PF =4TA + 3EP + 3EF
10
TA = Tarea académica EP = Examen parcial EF = Examen final
La evaluación es de cero a veinte. Siendo ONCE la nota aprobatoria.
9. BIBLIOGRAFÍA
BASADRE GROHMAN, Jorge. Historia del Derecho Peruano. Lima 1937.
BASADRE GROHMAN, Jorge. Historia de la Republica del Perú. Lima 1969.
BASADRE AYULO, Jorge. Historia del Derecho. Lima 1998.
RAMOS NUÑEZ, Carlos. Historia del derecho Civil Peruano siglos XIX y XX. Fondo Editorial PUCP.
Lima 2006
SILVA VALLEJO, José Antonio. Historia General del Derecho. Fondo Editorial UAP. Lima 2008.
FONSECA TAPIA, Cesar Augusto. Derecho Romano. Editorial ADRUS. Lima 2007.