El Programa de Habilidades Profesionales de la FM de la UMSS

Departamento de Educación Médica y PlanificaciónCiro Larrazabal.

Antecedentes

El medico que necesita la población

El que formamos

El medico que deseamos formar

Brecha tecnológica

Brecha social

RespuestasBrecha Social

Nuevo Perfil Aprendizaje Basado en la Comunidad Contacto precoz con el paciente

RespuestasBrecha tecnológica

Aprendizaje centrado en estudiante Integración del conocimiento Sistematización del aprendizaje

El aprendizaje sistemático

Hacer

Ser

Sab

er

El Programa de Habilidades Profesionales: Propósito

“ … formar profesionales capaces de responder en forma integral a las necesidades de salud de la región y el país, …………” a través de la formación sistemática en un conjunto de competencias relacionadas con la practica médica.

El Programa de Habilidades Profesionales: Objetivos

Objetivo general:Apoyar la formación del medico general

egresado de la Facultad de Medicina en aquellos aspectos relacionados con el aprendizaje de procedimientos, en los cuales el componente perceptual motor y de comunicación es el componente principal

El Programa de Habilidades Profesionales: Objetivos

Objetivos específicos: Proveer a estudiantes y docentes de

infraestructura y equipamiento para el desarrollo de habilidades especificas relacionadas con la practica profesional.

Ofrecer a los docentes entrenamiento en la enseñanza y aprendizaje de habilidades clínicas

El Programa de Habilidades Profesionales: Objetivos

Objetivos específicos: Ofrecer al estudiante y al docente

actividades de aprendizaje de habilidades estructuradas y pertinentes con las demás actividades del nuevo currículum.

Incorporar la evaluación del desempeño en la evaluación de los estudiantes de la FM de la UMSS.

Antecedentes del uso de la Simulacion en Educacion

1928-1929 Edward Link 1er simulador de vuelo

1958 Laerdeal Resucitación boca a boca

1964 Howard Barrows Pacientes estandarizados

1973 AHA CPR

1978 N Ty Smith's group BodySims

1990 ECFMG Piloto SPs

Modelo Educativo del PHP

Repetición

Demostración

Presentacióny Reflexión

Logro de la Habilidad

Evaluación

Basado en el aprendizaje experiencial de Kolb

Selección de habilidades

Habilidades de examen clinicoHabilidades de comunicaciónHabilidades comunitarias

Habilidades clinicas

Examen FisicoProcedimientos diagnosticosProcedimientos terapeuticos

Habilidades clínicasTomar HC mas la realización del examen

físico, registrar e interpretar hallazgos, formular un plan de acción apropiado

Procedimientos prácticosProcedimientos con propósito diagnostico o

terapéutico.Estos usualmente involucran el uso de

instrumentos o aparatos

Investigación del pacientePlanificación de estudios apropiados para el

paciente y la adecuada interpretación de los resultados.

Estos estudios se realizan en el paciente o en muestras de fluidos o tejidos del paciente son realizados por personal especializado pero algunas veces los realiza el medico.

Manejo del paciente Identificación del tratamiento apropiado

para el paciente y su prestación para el mismo o por otro colega..

Incluye cirugía y farmacoterapia y la organización de ambientes tales como los necesarios para el cuidado de urgencias o de rehabilitación.

Habilidades de comunicacion

Iniciacion de la entrevista Investigacion de problemasMantenimiento de la relacion M-PDevolucion de la informacionPlanificacion conjunta de terapeutica

Habilidades de comunicaciónCapacidad para comunicarse de varias

maneras, en forma oral, escrita, cara a cara, por teléfono, con pacientes, familiares de ellos, con colegas y con el público en general.

Obtener y utilizar información

Registro, recuperación, análisis de información utilizando varios métodos, incluyendo las computadoras.

Habilidades de comunidadDiagnosticos comunitarios Instrumentos de GestionEstrategias de evaluacion de

programas

Promoción de la salud y Prevención de la enfermedadReconocimiento de amenazas a la salud de

los individuos o comunidades en riesgo.Capacidad para cumplir, cuando sea

apropiado, los principios básicos de la prevención de enfermedades y la promoción de la salud.

Comprensión de las Ciencias Básicas, Clínicas y Sociales.Comprensión de las ciencias que sostienen

la practica médica.Comprensión de lo que hace el medico,

incluida una clara conciencia de las dimensiones psicosociales de la medicina y una justificación de porqué lo hace.

Actitudes apropiadas, comprensión ética y responsabilidad legal

Adopción de actitudes apropiadas, conductas éticas y abordajes legales de la práctica medica.

Incluye temas relacionados con el consentimiento informado, confidencialidad y la práctica de la medicina en un contexto multicausal.

EvaluacionA traves del desempeño del estudianteECOEListas de CotejoJuicio: Fundamentalmente formativa

(Suficiente – Insuficiente)

OrganizacionPrimer año

TecnicaSegundo año

Signos y sintomasTercer año

Sindromes (razonamiento clinico)Cuarto y Quinto año

Patologia

Recursos Aulas

Equipadas simulando consultorios y salas de atencion

Aulas para trabajo en pequennos grupos (Comunidad)

Camaras de Gessell (Comunicación)

Recursos Equipo

Camillas Equipo diagnostico y terapéutico Simuladores Pacientes estandarizados?

Recursos

Bibliografía Exploración Física y Procedimientos Dx y Tx Habilidades de comunicación Guías de estudio Protocolos Listas de cotejo