Escuela Dante Alighieri

Córdoba

www.paraquiencantoyo.site90.net

Antes de escuchar nuestro trabajo te invitamos a EXPERIMENTAR con

tus propios sentidos

•¿Podrías definir con tus palabras qué es “ESTAR EXCLUÍDO”?

Vívelo tú mismo…

Si posees el sentido de la vista

Si p

osee

s un

a di

scap

acid

ad v

isua

l

Esta página, a un ciego, su lector de pantalla se la lee así: Water treatment solutions lenntech home aplicaciones procesos sistemas productos bibliotecas sobre lenntech tratamiento y purificación del agua tabla periódica elementos cobalto soluciones integrales cobalto co proyectos llave en mano plantas piloto propiedades químicas del cobalto efectos del cobalto sobre la salud… ¿ya te cansaste de leer verdad? ¿Te ha sido útil?

¡ESTÁS EXCLUÍDO¡

Para las personas ciegas es difícil el acceso a la información de la Tabla Periódica de los Elementos ya que, escrita mediante el sistema Braille, ocupa unas 24 páginas que deben leerse, una por una, cada vez que se necesita un dato.

La publicidad de las páginas webs interfiere en el uso de los lectores de pantalla, haciendo no confiable los datos que de allí se obtienen.

PROBLEMA

Elegimos aprender y utilizar el lenguaje de programación Javascript para páginas web, por su facilidad y diversidad de uso.

La información será accesible para todos y portable. Entregará los datos de manera entendible y confiable mediante un lector de pantalla.

Será una herramienta inclusiva en todo sentido de la palabra.

HIPÓTESIS DE TRABAJO

Página web

GNU

Lector de pantalla

Uso libre y gratuito

ModificablePROCESO DE TRABAJO

Pro

gram

ació

n

en J

ava

Scri

pt

L o g r a r q u e f u n c i o n e e n M o z i l l a , G o o g l e C r o m e e

I n t e r n e t E x p l o r e r

Pasar la GNU TABLA al inglés

Resultado

De

safí

os

y h

ori

zon

tes Tr a d u c i r l o a m á s i d i o m a s

G e n e ra r n u e v a s h e r r a m i e n t a s p a r a M a t e m á ti c a , F í s i c a

Nos damos cuenta que este proyecto es

una semilla que recién ha empezado a

crecer.

“Las tecnologías

de la información y

la comunicación (TIC) pueden contribuir al

acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y

el aprendizaje de calidad”

UNESCO

“Honestamente la idea me vino como un chispazo. Cuando empecé a notar el problema que conlleva trabajar con la Tabla Periódica en Braille, comencé a imaginarme cómo podría ser la solución: Debía ser una página web y debía dar la posibilidad de descargar el lector de pantalla para que tengan acceso a “escuchar” su contenido las personas ciegas.

Pero sobre todo, debía ser libre y para todos, por el simple hecho de que creo que todo lo que nace

de una mujer/hombre,

debería ser propiedad de la totalidad de los seres humanos,

porque indirectamente participaron en

el proceso.

El último paso, fue escribir el

programa, utilizarlo en una

prueba de Química y…

funcionó a la perfección!

El resultado es gratificante porque logró

sacar las ideas de mi cabeza y

ponerlas en acción, y aún más grato es

saber que puede servir a muchas

personas.” Pedro De

Ferraris