Post on 20-Jan-2016
AREA DE METODOLOGIA
2009
RECEPCION
COMPRENSION
ASIMILACION
PROCESAMIENTO
F A S E S
Recibe la información llevándola a la MCP
Transforma la información para darle sentido
Organiza la información llevándola a la MLP
Añade conceptos, ejemplos a la información aprendida
FASES DEL ESTUDIO
TECNICAS DE LAS FASES DE ESTUDIO
RECEPCION COMPRENSION ASIMILACION PROCESAMIENTO
Tención
Concentra-ción
-LecturaSubrayado-Toma de apuntes-ResumenEsquemasDiagramas.
Mapa semántico
Circulo concentrico
Mapa conceptual
Mapa menatl
V heuristica
ARE
Línea de tiempo
Diagrama causa-efecto.
Parafraseo
Interrogacion elaborativa
Analogias
Nemotecnia
Señales, etc
ASIMILACION
TERCERA FASE DEL ESTUDIO
ORGANIZA INFORMACIONES
es
que
TECNICAS
utilizando
comoMAPA SEMANTICO
CIRCULO CONCENTRICO
MAPA CONCEPTUAL
EJECONCEPTUAL LINEA DE
TIEMPO
ARE
UVEHEURISTICA
MAPAMENTAL
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO
MAPA SEMANTICO
• Estrategia de representación gráfica
• Áreas académicas de preferencia: Comunicación y Ciencias Sociales.
• Procesos mentales que desarrolla: Identifica, analiza, infiere, generaliza.
MAPASEMANTICO
-Organiza la mente.
-Activa y recupera conocimientos
-Relaciona ideas y
significados
Técnica que organiza informaciones
Dentro de categorías
CONCEPTO
VENTAJAS
ELABORACIÓNElegir figura, título al centro,
subdividir la figura en función a subtítulos y escribir detalles precisos
ELEMENTOS
-Título general
-Subtítulos
-Detalles
MAPA SEMANTIC
O
¿Qué
es?
Técnica categorial
Estrategia organizativa¿Cuáles son sus elementos?
Título
Sub tít
uloDetalle
s
¿Qué
tipo
s ha
y?
Abierto
Cerrado¿Cómo se
elabora?
Según tipo
Con líneasC
on figuras
¿Qué ventajas tiene?
Rec
uper
a
cono
cim
ient
osM
ejor
a la
asim
ilaci
ón
CIRCULO CONCENTRICOCIRCULO CONCENTRICO
Representa y visualiza contenidos en Representa y visualiza contenidos en forma global y ordenadaforma global y ordenada
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Diversas áreas y niveles de educaciónDiversas áreas y niveles de educación
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Analiza, relaciona, diferencia, clasificaAnaliza, relaciona, diferencia, clasifica
CIRCULO CONCENTRICOCO
NCEPTO
ELEMENTOS
ELABORACIONVEN
TAJA
S
Técn
ica
orga
niza
tiva
Cír
culo
Títu
loSub
título
Idea
princip
al
Idea
secundaria
Detalle
s
Técnica
jerárquica
Graficar
círculo
Subdividir
círculo
Escrib
ir
Ag
reg
ar
dib
ujo
Grande Tema 2 a más Macro
2 ó 3
palabrasC
on
cretos
Seg
ún
T
ema
TítuloSub títuloDetalles
En una
página
Según
subtítulos,
detalles
Recupera
conocimientos Produce
nuevo
enfoqueAyuda a relacionar
Conceptos
previo
s
Aprendizaje
Idea
s
adentro hacia fu
era
MAPA CONCEPTUALMAPA CONCEPTUAL
Técnica iconográfica que utiliza Técnica iconográfica que utiliza código verbal y gráfico.código verbal y gráfico.
Autor: NovakAutor: Novak
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Diversas áreas y niveles de estudioDiversas áreas y niveles de estudio
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Conceptualiza, clasifica, sintetiza, Conceptualiza, clasifica, sintetiza,
resume.resume.
MAPA CONCEPTUAL
TECNICA ICONOGRAFICA
CONCEPTOS PALABRAS ENLACE CARACTERISTICAS
MAYUSCULA1-4
MINUSCULA1-3
IMPACTO VISUAL
JERARQUIA SIMPLIFICACION
ELIPSES
OBJETOS IDEAS
VERBOS ARTICULOS
PREPOSICIONES
es una
integrado por
cuyas
escritos con escritos con son
dentro de
que manifiestan
pueden ser
A.R.E.A.R.E. Estrategia que revela una estructura Estrategia que revela una estructura
única entre la memoria y los conceptos única entre la memoria y los conceptos de un campo de estudio.de un campo de estudio.
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Diversas áreas.Diversas áreas.
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Discrimina, secuencializa, infiere, compara, Discrimina, secuencializa, infiere, compara,
explica, identifica, analiza, resuelve explica, identifica, analiza, resuelve problemas.problemas.
AREPermite apropiarse de manera activa la materia que se estudia
Despierta cierto interés por crear un esquema propio
Hace la asimilación y memorización más fácil
Técnica que infiere estructuras cognitivasZ
Basada en una teoría de organización mental
Se representa por chunks
Evidencia relaciones e interacciones
Visualiza
De manera sintética una clase
Resalta incoherencias
Obliga a la concentración y sostiene la atención
Localiza mejor lo lógico
Sus conceptos están organizados jerárquicamente
EJE CONCEPTUALEJE CONCEPTUAL
Estrategia icnográfica de forma Estrategia icnográfica de forma espiradala.espiradala.
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Todas excepto matemática.Todas excepto matemática.
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Identifica, analiza, infiere, generaliza.Identifica, analiza, infiere, generaliza.
EJE CONCEPTUALEje conceptual
•relaciona conceptos y contenidos
tiene
Elementos básicos:
Título del temaConceptos estructurantes.- sobre los que se construye el eje.Enunciados correlaciónales.- que vincularán los contenidos.Macroproposiciones.- ideas principales.
que permiten su
Elaboración
1.- Vincular los conceptos estructurantes como una sola idea2.- Fundamentar cada concepto estructurante.
favoreciendo el estudio con muchas
Ventajas:
integrar contenidos de manera clara y precisaPermite asimilar un tema.
LINEA DE TIEMPOLINEA DE TIEMPO
Estrategia que construye nociones de Estrategia que construye nociones de espacio y tiempoespacio y tiempo
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Todas.Todas.
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Identifica, secuencializa, clasifica, Identifica, secuencializa, clasifica,
ordena, compara.ordena, compara.
1933 1939 1945 1948
Acuerdo de paz con
Colombia
Creación del
ministerio de salud pública
El Congreso prolonga por 3 años más el gobierno de Benavides
PromulgaciónDel código
civil de 1939
Creación del
departamento de
tumbes
Primer censo del
siglo (1940)
Influencia de los efectos
económicos de la 2da Guerra
Mundial
Creación del
departamento de Pasco
Frente democrático
Nacional
Crisis económica. Inflación. Baja las importaciones y
escasez de alimentos.
Alzamiento Aprista y Golpe de
Odría.
DICTADURAS Y DEMOCRACIAS
OSCAR R. BENAVIDES II MANUEL PRADO UGARTECHE JOSE LUIS BUSTAMANTE
DIAGRAMA CAUSA - EFECTODIAGRAMA CAUSA - EFECTO Estrategia utilizada en las fases de Estrategia utilizada en las fases de
diagnóstico y solución de problemas.diagnóstico y solución de problemas. Autor: IshikawaAutor: Ishikawa
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Todas excepto matemáticaTodas excepto matemática
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Identifica, enumera, analiza, evalúaIdentifica, enumera, analiza, evalúa
CR
ISIS
JU
VE
NL
Falta de información
sexualAlcoholismoDesintegraci
ón familiar
Abandono moral
Crisis de valores
Embarazo precoz
MAPA MENTALMAPA MENTAL
Asocia ideas tal como las procesa el Asocia ideas tal como las procesa el cerebro humano. Utiliza cídigo verbal y cerebro humano. Utiliza cídigo verbal y gráfico.gráfico.
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Todas las área y niveles de educación.Todas las área y niveles de educación.
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Nombra, recuerda, secuencializa, Nombra, recuerda, secuencializa,
describe, identifica, analiza, sintetiza, describe, identifica, analiza, sintetiza, resume, evalúa, realiza matacognición.resume, evalúa, realiza matacognición.
V HEURISTICAV HEURISTICA
Estrategia utilizada para la resoluciñon de Estrategia utilizada para la resoluciñon de problemas en base a cinco preguntasproblemas en base a cinco preguntas
Áreas académicas de preferencia: Áreas académicas de preferencia: Todas de preferencia CTATodas de preferencia CTA
Procesos mentales que desarrolla: Procesos mentales que desarrolla: Nombra, infiere, compara, describe, explica, Nombra, infiere, compara, describe, explica,
identifica, analiza, evalúa.identifica, analiza, evalúa.
Elaborar la V Heurística
CONCEPTUAL METODOLOGIA
PREGUNTAS CONCEPTUALES
ACONTECIMIENTO
¿Qué es la V Heurística?
¿Cuáles son sus elementos?
¿Cómo se
elabora?
1.- Concepto.- Es una técnica heurística.
2.- Principios:
-Las dos líneas se unen hacia los acontecimientos que están en la base de toda producción de conocimientos sobre la cuál se constituyen otros nuevos.
-Los elementos de la izquierda indagan informaciones desarrolladas a lo largo del tiempo.
-Los elementos de la derecha se constituyen en función de la investigación hecha en el momento.
La V Heurística se elabora así:
1.- Dibujar el diagrama V
2.- En el vértice colocar el acontecimiento3.- Elaborar la pregunta central.- El
número de preguntas varía según los acontecimientos que se quiera demostrar.4.- Al lado izquierdo escribir los
conceptos, principios y teorías
5.- Al lado derecho escribir la metodología (forma de llegar al acontecimiento)
JUICIO DE VALOR.-
Esta técnica nos ayuda a resolver problemas y entender procedimientos, es decir, “Aprender a Aprender”
3.- Teorías -Fue creado por Gowin -Deriva del método de las cinco preguntas. -Es un instrumento para la metacognición.4.- Elementos -Acontecimientos.- En torno del cual se constituye el conocimiento. -Pregunta central.- Orienta a la reflexión. -Conceptos, principios, teorías.- Conducen a la comprensión de los acontecimientos. -Juicios de valor.- Emiten observaciones a favor o en contra de la pregunta central.
GRACIAS