Taller Intensivo de Capacitación 2013

GeotecnologíasTaller Práctico

Los principales aportes que hacen las TIC a la enseñanza actual de la geografía son 3:

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1) El uso de Internet como fuente de información cartográfica (mapas estáticos, dinámicos y georreferenciados) y de tecnología digital para el tratamiento y reproducción de dichas fuentes. (Mapmapker, ArcExplorer, videobeam)

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2) El empleo de software para elaborar mapas y para organizar información geográfica (hojas de cálculo y bases de datos)

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3) La utilización de software específico para trabajar con información geográfica. Específicamente los Sistemas de Información Geográfica (SIG), que permiten integrar mapas con bases de datos con el fin de reflejar los más variados fenómenos y temáticas.

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El mundo según google earth

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GeotecnologíasTaller Práctico: El mundo según Google Earth

El Google Earth permite:•Observar la Tierra en tres dimensiones (como si se la estuviera viendo desde el espacio) y rotarla libremente utilizando el ratón.

•Seleccionar un territorio específico, aproximarse a él desde la atmósfera y observarlo desde diferentes alturas. A menor altura, mayor es el nivel de detalle.

GeotecnologíasTaller Práctico: El mundo según Google Earth

El Google Earth permite:•Desplazarse libremente entre ciudades de diferentes países del mundo, volar de un país a otro o de un continente a otro, cruzar océanos y recorrer territorios extensos como desiertos y selvas.•Conocer los nombres de todos los países y de sus ciudades principales, poblaciones, mares, lagos, volcanes, accidentes geográficos más importantes, calles y caminos rurales, medios de transporte, etc

GeotecnologíasTaller Práctico: El mundo según Google Earth

El Google Earth permite:•Aproximarse a las ciudades y observar, con asombroso nivel de detalle, calles, edificios, casas, monumentos, ríos, etc. Hasta el momento, las fotografías de la mayoría de ciudades de Sudamérica tienen un nivel de resolución y detalle bajo. En el caso de Buenos Aires, San Pablo y Ciudad de México el nivel de resolución es moderado.

GeotecnologíasTaller Práctico: El mundo según Google Earth

El Google Earth permite:•Observar dorsales oceánicas y las principales zonas de compresión y subducción de la Tierra.

•Cambiar el ángulo de visualización de un territorio para poder observarlo en perspectiva.

•Visualizar meridianos, paralelos y trópicos. (Cuadrícula)

GeotecnologíasTaller Práctico: El mundo según Google Earth

El Google Earth permite:•Observar e identificar tipos o formas de relieve en cualquier lugar del mundo (nevados, volcanes, llanuras, cordilleras, valles, altiplanos, etc.) y conocer la medida exacta de su altura sobre el nivel del mar.•Conocer las coordenadas de cualquier punto de la Tierra con solo ubicar el mouse sobre el sitio. (Trabaja con el concepto de Posición)

GeotecnologíasTaller Práctico: El mundo según Google Earth

El Google Earth permite:

•Marcar sitios de interés y compartir información sobre ellos, a través de internet, con otras personas. (Marca de Posición)

•Medir la distancia entre dos sitios por medio de una línea recta o trazando una trayectoria. (Regla, Línea o ruta)

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Estos recursos van desde sitios explicativos sobre la potencialidad de las herramientas que Google desarrolla para la educación hasta declaraciones de docentes.

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

• Se puede utilizar con todos los niveles. Las posibilidades son infinitas con su imaginación. Los estudiantes pueden utilizar Google Earth para explorar temas como el progreso de la civilización humana, el crecimiento de las ciudades , el impacto de la civilización sobre el medio natural y el impacto de los desastres naturales .

• Pueden usar diferentes capas de Google Earth para el estudio del transporte, demografía, economía, en los contextos locales o en regiones y lugares distantes.

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Los estudiantes pueden utilizar Google Earth para:•Explora el reino animal y las especies en peligro de extinción con la capa de Nacional Geographic y otros contenidos.•Crear marcadores anotados, que indique la ubicación de la escuela y puntos de interés en su ciudad, tales como las estaciones locales de policía y de bomberos, la biblioteca de la ciudad, los parques locales, Escuelas y CID, Organismos de Gobierno, etc.

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Los estudiantes pueden utilizar Google Earth para:•Estudiar el cambio climático y los efectos de calentamiento global.

•Crear giras y salidas de su escuela o comunidad

•Seguimiento de terremotos en tiempo real.

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Los profesores pueden utilizar Google Earth para:•Preparar el escenario para la geografía, historia, literatura, astronomía y otras lecciones.•Adaptar lecciones tradicionalmente abstractas al mundo real. Permite que los estudiantes puedan interactuar con los datos geográficos (geodato) y vincularlos a diferentes temáticas, tales como el clima, los terremotos, las migraciones, las cuencas hídricas, los acueductos, la biodiversidad, etc.

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Listado de las funciones más populares de Google Earth que pueden ser útiles en el aula: •Ver imágenes históricas: Con el Regulador Temporal se pueden ver imágenes históricas para estudiar el proceso de construcción de grandes edificios, por ejemplo. También se puede ver cómo las comunidades se han desarrollado mediante la comparación de la distribución de la ciudad de pasado y presente

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Ver Edificios en 3D: Con la capa de edificios 3D de Google Earth, los estudiantes tienen paisajes enteros de muchas ciudades. Pueden explorar los rascacielos, monumentos públicos específicos, la arquitectura antigua, e incluso estudiar las técnicas de planificación y las tendencias. Con Google SketchUp los estudiantes pueden recrear todo las ciudades antiguas en la Tierra

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Dibujar y Medir: Los estudiantes pueden descubrir el edificio más alto del mundo o la montaña más alta mediante el uso de la herramienta regla.Con la herramienta de polígono se pueden medir superficies (Por ej. calcular la deforestación) y con las herramientas de Ruta o Línea se pueden trazar caminos, seguir el recorrido de los medios de transporte, conocer las distancias entre dos lugares, etc.

GeotecnologíasTaller Práctico: Google Earth para Educadores

Crear un Tour o un recorrido: Los estudiantes pueden crear recorridos personalizados para compartir con sus compañeros de clase. Por ejemplo, pueden hacer un recorrido por todas las grandes selvas tropicales afectadas por la deforestación, o pueden hacer recorridos por las rutas comerciales antiguas y las nuevas rutas comerciales que se desarrollan en la actualidad, o pueden hacer recorridos por los lugares turísticos de su Provincia, etc.

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Muchas Gracias