Nivel Lingüístico Morfosintáctico

Tarea 1. Instrucción. Escribe el verbo que coincide con la oración.

Ladra Juega

Ladran Canta

Los perros ………………

1.

comen Saltan

Caminan trepa

La ardilla ………………

2.

Conversa Brillan

Sopla Suena

Mis ojos ………………

3.

Suenan Laten

Cocinan Late

El corazón ………………

4.

Crecen Camina

Claudio Montano MPsicopedagogo

Oraciones Simples

Nivel Lingüístico Morfosintáctico

Tarea 2. Instrucción. Ordena estas oraciones correctamente.

1. CARNE – COMÍ – AYER

2.ESTRELLAS – BRILLAN –

LAS

3. LAS – CANTAN – AVES

4. NIÑA – LA – CANTA

5. SOL – EL – CALIENTA

Tarea 3. Instrucción. Une la oración con el dibujo que corresponde. Luego escribe la palabra que falta.

1. Hay 3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Un niño _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. El loro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. El payaso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Claudio Montano MPsicopedagogo

Nivel Lingüístico Morfosintáctico

5. Los peces _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Tarea 1. Instrucción. Observa lo que sucede en los dibujos y crea una oración con ellos.

1.

Y

__________________________________ y __________________________________

2.

PERO

________________________________ pero __________________________________

3.

AUNQUE

________________________________ aunque ________________________________

4.

Claudio Montano MPsicopedagogo

Oraciones Coordinadas

Nivel Lingüístico Morfosintáctico

Y

__________________________________ y __________________________________Tarea 2. Instrucción. Ordena las palabras que faltan en la oración.

1. Las estrellas _________________ y _______ mar _________________.

el – suena – brillan

2. _____ niño _______________ mientras ______ niña juega.

la – duerme – El

3. _____ tortuga _____ lenta _______ las liebres _____veloces.

son – pero – son – es – La

4. La __________ baila ___ sus ____________ cantan.

niña – amigos – y

5. Los ____________ ladran ______ los gatos _________________.

perros – maúllan – y

Claudio Montano MPsicopedagogo

Nivel Lingüístico Morfosintáctico

Tarea 3. Instrucción. Escoge el conector correcto para cada oración y escríbelo.

1.Iría al cine contigo no puedo.

y pero aunque con

2.Subió el precio no me alcana el dinero.

para con aunque y

3.Lo operaron se recuperó rápido.

cuando pero tenía aunque

4.María salta la cuerda canta al mismo tiempo.

pero como y aunque

5.Llegó cansado trabajó mucho.

porque para tenía aunque

Claudio Montano MPsicopedagogo

Nivel Lingüístico Morfosintáctico

Claudio Montano MPsicopedagogo