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TELEKIDSEstrategia lúdico-educativa para la

alfabetización audiovisual

JacquelineSánchezCarrero

I Congreso Comunicación y Educación

Estrategias de alfabetización mediática – Barcelona 2011

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Conciben la idea

Debaten

Preproducción

Producción

Postproducción

Enfrentan las críticas y la autocrítica

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Visionan distintos programas

Aprenden modos de mediación de los mensajes

Discuten sobre contenidos

Responden a un cuestionario

Debaten las opiniones sobre el programa

Claves: Manual del Tutor

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La nueva misión de la Escuela:

“

Francesco Tonucci (pedagogo italiano )