Textos Pedagógicos TP

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Anexo 7 

TRABAJO DE RESOLUCIÓN GRUPAL 

En el presente trabajo práctico se integrarán todos los TÓPICOS desarrollados en el añoa través de la realización de un arreglo de una canción elegida por cada grupo.

TÓPICOS ABORDADOS durante el año: 

Los Materiales Sonoros fuentes sonoras convencionales y no convencionales 

Tempo. Estable  – fluctuante. 

La relación entre los elementos: Sucesión – Superposición. 

La organización en el tiempo: permanencia- cambio- retorno- variación.

Planos Sonoros – Tipos de Acompañamiento. 

1- Formar grupos de 4 a 8 integrantes como máximo.2- Seleccionar una canción que haya sido trabajada durante el año.

3- Seleccionar las fuentes sonoras a utilizar y los modos de acción y emisión de cada una.Pueden elegir fuentes convencionales y/o no convencio nales .

4- Elaborar una base rítmica con los instrumentos de percusión.

5- Determinar las fuentes sonoras a utilizar en cada parte de la canción. Establecer lasagrupaciones vocales, solista- coro, para cada parte del arreglo.

6- El acompañamiento (rítmico/armónico) debe variar durante el arreglo.

7- Se deberá crear una introducción. La misma debe tener dos partes claramentediferenciadas. La segunda parte podrá ser variada (A-A’)  o diferente (A-B). Tambiéndeberá tener un interludio instrumental y/o una coda instrumental.

8- En algún momento deberá haber un único plano (puede ser en partes vocales oinstrumentales).

9- Deberá tener variación en la densidad cronométrica y el tempo deberá cambiar por lo

menos una vez en algún momento (podrá ser en forma súbita o progresiva).

10- Se deberán utilizar 3 de los nexos estudiados en la clase para unir las diferentessecciones.

11- Se deberá entregar un escrito individual indicando el rol que cada integrante tienedurante el arreglo, los planos sonoros existentes, las fuentes sonoras utilizadas en cadaparte y la función de cada una, el/los cambios de tempo y los nexos formales empleados.

Trab ajo ext raído del Cuad ern il lo de Trabajo del Área de Músi ca de 2d o año d e l