TG #1: presente de infinitivo

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TG #1: presente de infinitivo. El modo del verbo indica la manera en que se presentan las acciones. El modo indicativo se usa para expresar estados o acciones que ocurren en el presente, el pasado o el futuro, y que el hablante siente como reales. - PowerPoint PPT Presentation

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TG #1: presente de infinitivo

1. El modo del verbo indica la manera en que se presentan las acciones.

2. El modo indicativo se usa para expresar estados o acciones que ocurren en el presente, el pasado o el futuro, y que el hablante siente como reales.

3. El presente de indicativo se usa para hablar de una acción que sucede habitualmente o algo que sucede o se piensa en el momento que se habla.

EJEMPLOS

1. Los chicos tienen una prueba de historia cada quince días.

2. Los chicos nunca entienden a las chicas.

Conjugaciones: trabajar

Singular Plural1ª Persona Yo trabajo Nosotros trabajamos2ª Persona Tú trabajas vosotros trabajáis3ª Persona Él trabaja Ellos trabajanElla trabaja Ellas trabajaUsted trabaja Ustedes trabajan

TC #2 Verbos de cambio de raíz Pensar eie

piensopiensas

piensa

pensamos

pensáis

piensan

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

TG #2: Dormir o ue

DuermoDuermes

Duerme

Dormimos

Dormís

Duermen

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

TG #2: Verbo Irregular: Hacer

HagoHaces

Hace

Hacemos

Hacéis

Hacen

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

TG #2: Verbo Irregular: saber (algo)

SéSabes

sabe

Sabemos

Sabéis

Saben

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

TG #2: Verbo Irregular: escoger gj

EscojoEscoges

Escoge

Escogemos

Escogéis

Escogen

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

TG #2: Verbo Irregular: conocer c zc

Conozco

Conoces

Conoce

Conocemos

Conocéis

Conocen

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 3: ser (to be)

Yo soy

Tú eresÉl esEllas esUsted (Ud.) es

Nosotros somosOs sois

Ellos sonEllas sonUstedes son

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

Usos de SER

• Tiempo ¿Qué hora es?• Origen ¿De dónde eres?• Personalidad

Soy una persona buena.• Práctica Soy un

estudiante.

TC # 4: Estar

Singular plural1ª p Yo estoy nosotros estamos2ª p Tú estás *vosotros estáis3ª p Él está Ellos están

Ella está Ellas estánUsted está Ustedes están

Usos de Estar1.Estar (no es permanente)2.Locación ¿En dónde estás?3.Feelings Estoy triste.

(Sentimientos)

TARJETA GRAMATICAL #4: adjetivos Posesivos: modifican y concuerdan con él en género y numero.

Singular plural (f) Plural (m)

Mi(s) nuestra(s) nuestro(s)Tu(s) vuestra(s) vuestro(s)Su(s) su(s)

TARJETA GRAMITICAL #5: Adjetivos Demostrativos

Los adjetivos demostrativos expresan el lugar donde se encuentra el sustantivo (persona, cosa, o lugar) respecto al hablante.

Próximo al hablante Próximo al oyente Próximo a ninguno

Este Esta Ese Esa Aquel Aquella

Estos Estas Esos Esas Aquellos aquellas

TG #6: Silabación de palabras• Las letras ch, ll, y rr no se separan.• Una sola vocal: A-bri-go, e-ne-ro, le-a-mos• Una vocal y una consonante (al-to, Es-pa-ña)• Una o más consonantes y una vocal

Pro-gre-so a-le-gre• Una o más consonantes y dos vocales que

forman un diptongoCien pien-sas bai-la-mos

TG 6: Las consonantes1. Una consonante entre dos vocales

se une a la vocal siguiente (Ch, ll, rr) forman una sola consonante.

E-ne-ro za-pa-to pe-chu-gaCa-lles fe-rro-ca-rril

2. Dos consonantes juntas generalmente se separan.Co-men-zaral-mor-zarTiem-poper-so-naAc-ción

3. No se separan los grupos de consonantes b, c, f, g, p, seguidas de l o r y los grupos dr y tr.

A-bri-goA-pren-derHa-blarA-gra-da-ble

4. Si hay tres o más consonantes entre dos vocales, sólo la última consonante se une a la vocal siguiente, a menos que la última consonante sea l o r.

Ins-pi-ra-ciónCons-ti-tu-irIns-tan-te

PERO: abs-trac-toex-pli-ca-ción

TG #7: Las vocales

1. El hiato es la combinación de dos vocales abiertas (a, e, o). Las vocales abiertas se separan.

Le-e-mosEm-ple-a-doMa-es-tro

2. El diptongo es la combinación de dos vocales cerradas (i, u) o una abierta y una cerrada. Los diptongos no se separan.

Es-cue-laLui-saSiem-preNo-via

TG #8: Acentuación1. En cada palabra hay una sílaba que se pronuncia

con mayor fuerza. Es la sílaba tónica.Per-so-nare-cuer-doU-ni-ver-si-dad2. Si la palabra termina en consonante, menos n y s, el acento tónico cae en forma natural en la última sílaba.Pre-gun-tar ciu-dad fe-liz

3. Si una palabra termina en vocal (a, e, i, o , u) o en consonante n o s, el acento tónico cae en forma natural en la penúltima sílaba.

Ma-ña-na ha-blan co-ches

4. Las palabras que se pronuncian de acuerdo a las dos formas naturales (A2 y A3) no llevan acento ortográfico. Todas las palabras que no se pronuncian de acuerdo a esta norma llevan acento ortográfico (tilde) sobre la vocal de la sílaba acentuación.

Palabras agudas: tienen el acento tónico en la primera sílaba.

Hos-pi-talRe-lojPa-redA-ma-ne-cerA-cen-tua-ción

Palabras llanas: tienen el acento tónico en la segunda sílaba.

Ca-saMa-saDan-zaGon-za-les Gon-zá-lezÁr-bolCa-rác-ter

Palabras esdrújulas: tienen el acento tónico en antepenúltima (tercera) sílaba.

Pá-ja-rosEs-pé-ra-meMiér-co-lesDí-ga-se-lo

TG #9: Monosilábicas (Excepciones) 1. Las palabras de una sola silaba,

monosilábicas, por norma general, no llevan acento.

2. Sin embargo, en algunos casos se usa el acento ortográfico para indicar una diferencia de significado entre dos palabras que se pronuncian de la misma forma.

Palabras monosilábicas con acento ortográfico

EL ÉLDe DéMi MíTu TúTe TéSe SéSi Sí

TG #10: Las palabras interrogativas.

¿Qué? ¿Para qué?¿Cuál? ¿Cuáles?¿Por qué? ¿Cómo?¿Quién? ¿Quiénes?¿Cuánto(s)? ¿Cuánta(s)? ¿Dónde? ¿De dónde?¿Adónde?

TG # 11: Acentuación de diptongos• Si la silaba tónica tiene un diptongo,

el acento ortográfico se coloca sobre la vocal abierta.

También Des-piér-ten-se Si las dos vocales son cerradas, el

acento se coloca sore la segunda vocal del diptongo.

cuí-da-te cons-truí

TG # 11: Acentuación de hiatosA veces, en un grupo formado por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) es la vocal cerrada la que lleva el acento. En este caso, las dos vocales no forman diptongo sino hiato y la vocal cerrada lleva tilde.

Teo-rí-a geo-gra-fí-aca-pi-cú-a

TG #12: El presente progresivo• El presente progresivo se usa para referirse a

una acción que está ocurriendo en el momento del habla.

¿Qué estás haciendo? Estoy charlando en la computadora.

Continuación• También se puede usar para expresar acciones

o situaciones que han comenzado a ocurrir en la actualidad

Esta forma de recreación está fomentando el sedentarismo.

Los jovenes se están acostumbrando a las nuevas formas de comunicación virtual.

Continuación• El gerundio del verbo se forma

agregando –ando a la raíz de los verbos que terminen en –ar.

• E –iendo a la raíz de los verbos que terminan en –er e –ir.

GC # 12: presente progresivo

Estoy llorandoEstás llorandoEstá llorando

EstamosllorandoEstáis llorandoEstán llorando

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 12: presente progresivo

Estoy conociendo

Estás conociendoEstá conociendo

EstamosconociendoEstáis conociendoEstán conociendo

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 12: presente progresivo

Estoy muriendoEstás muriendoEstá muriendo

EstamosmuriendoEstáis muriendoEstán muriendo

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

TG #13: El presente perfecto• Se usa para referirse a acciones

ocurridas en el pasado que todavía ocurren en el presente.

Se ha observado que los adolescentes pasan mucho tiempo frente a la televisión.

TG #13: El presente perfecto• Para hablar de la acción

ocurrida repetidas veces en el pasado, o no ocurrida, pero sin especificar el comento en el que occurio o no ocurrió.

-El cine nunca ha ocupado el primer lugar en las preferencias de los jóvenes.

-En los últimos años ha habido una mayor variedad de posibilidades para el esparcimiento.

Para referirse a una acción del pasado que tiene un efecto o importancia en el presente.

Todavía no se ha resuelto la polémica sobre si los juegos electrónicos ayudan a desarrollar destrezas de aprendizaje.

GC # 13: Cantar

He cantado

Has cantadoHa cantado

Hemos cantadoHabéis cantadoHan cantado

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 13: comer

He

comidoHas comidoHa comido

Hemos comidoHabéis comidoHan comido

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 13: Vivir

He

vividoHas vivido

Ha vivido

Hemos vividoHabéis vividoHan vivido

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

El presente perfecto Irregular verbs

• Escribir Escrito• Hacer Hecho• Abrir Abierto• Morir Muerto• Descubrir Descubierto

La h• Casi siempre que una palabra

empieza con el sonido ia-, ie-, ue-, ui:

•Hiato Huevo•Hierro Huir

• Cuando una palabra empieza con herm-, (excepto ermita, ermitaño), histo-, holg-, horm-, Horr-, hosp-, hum-:

• Hermano Historiador• Holgado Hormiga• Horror Hospitalatio• Húmedo

• En medio de la combinación vocal + ue: •Cacahuete• alcahueta

• Con todas las formas y las palabras derivadas de los verbos que empiezan con esa letra, como hacer, haber, hallar: • Hacen Hizo• Hecho He• Hubo Había• Halló Hallazgo

• Estas son algunas palabras de uso corriente que se escriben con h, sin seguir ninguna regla.• Hablar Honrar• Hígado Honesto• Hombre Hispano• Hijo Hembra• Heredar Hombro

• En estos ejemplos la h es intercalada.• Zanahoria Alcohol• Ahogar Exhibir• Ahorrar Exhausto• Prohibir

Almohada

El sonido /y/Generalmente con palabras terminadas en –alla, -ello, -ella, -illa, -illo:• Halla atropello• Aquella silla• Ladrillo Excepciones: vaya, haya y raya

El sonido /y/Generalmente con palabras que comienzan con lla-, lle-, llo-, llu-:• Llaves Lleva• Llorar LluviaExcepciones: yate, yegua, yodo

El sonido /y/Con verbos terminados en –allar, -illar, -ullar, -ullir:• Hallar Pillar• Patrullar bullir

El sonido /y/Se escribe con la y…• En la sílaba –yec-:

trayectoria, proyección, inyección.

El sonido /y/Se escribe con la y…• En palabras que

comienzan con yer-, yes-, yac-: yerno, yeso, yacer.

TG # 15: El sonido /y/Se escribe con la y…• En las formas de algunos verbos que

tienen ese sonodo en algunas parte de su conjugación pero no es su infinitivo:

• Ir vaya• Influir influye• Construir construya• Creer creyendo

TG # 15: El sonido /y/Se escribe con la y…La letra y también se usa para representar el sonido /i/ cuando aparece sola o al final de una palabra.

• El rey debe seguir la ley, dijo muy enfáticamente el fray.

TG #16: El pasado de indicativo

El pretérito del verbo se usa para expresar un hecho o una serie d hechos concluidos en el pasado

GC # 15: pasado de indicativo

trabajé

trabajaste

trabajó

trabajamos

trabajasteis

trabajaron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: pasado de indicativo

corrí

corriste

corrió

corrimos

corristeis

corrieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: pasado de indicativo

abrí

abriste

abrió

abrimos

abristeis

abrieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: PI (verbo de cambio radical)

Dormí

Dormiste

Durmió

Dormimos

Dormisteis

Durmieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: PI (verbo de cambio radical)

Preferí

Preferiste

Prefirió

Preferimos

Preferisteis

Prefirieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: PI (cambio ortográfico -llegar)

LleguéLlegaste

Llegó

Llegamos

Llegasteis

Llegaron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: PI (cambio ortográfico Tocar)

ToquéTocaste

Tocó

Tocamos

Tocasteis

Tocaron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: PI (cambio ortográfico almorzar)

Almorcé

Almorzaste

Almorzó

Almorzamos

Almorzasteis

Almorzaron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: Pasado (3a personal sing. y pl.)

CaíCaisteCayó

CaimosCaisteis

Cayeron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: Pasado (3a personal sing. y pl.)

CreíCreisteCreyó

Creimos

Creisteis

Creyeron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: Pasado (3a personal sing. y pl.)

HuíHuisteHuyó

Huimos

Huisteis

Huyeron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: Pasado (3a personal sing. y pl.)

leíLeisteLeyó

Leimos

Leisteis

Leyeron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 16: Pasado de ind. (Irregular Estar)

EstuveEstuviste

Estuvo

Estuvimos

Estuvisteis

Estuvieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: Pasado de ind. (Irregular Poder)

PudePudiste

Pudo

Pudimos

Pudisteis

Pudieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: Pasado de ind. (Irregular Poner)

PusePusiste

Puso

Pusimos

Pusisteis

Pusieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural

GC # 15: Pasado de ind. (Irregular querer)

Quisequisiste

quiso

quisimos

quisteis

quisieron

First person

Second Person

Third Person

Singular Plural