Post on 05-Feb-2018
Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN HISTORIA Y CIENCIAS DE LA ANTIGÜEDAD
Curso académico 2016-2017
NOMBRE ASIGNATURA:
La transición del mundo antiguo al
medieval: Oriente romano y bizantino
Tipo: Optativa
Módulo: 2, especialidad en Oriente y
Egipto antiguos
Materia: Historia del Oriente y del Egipto antiguos
Semestre y Universidad: 1º UAM
Horario: Miércoles 17-18,30h y Jueves 17-18,30h
Créditos ECTS: 5
Profesor:
Dr. Francisco Javier Villalba Ruiz de Toledo
Correo electrónico:
franciscojavier.villalba@uam.es
Breve descriptor. Objetivos y competencias:
Análisis de la etapa de transición entre en mundo romano y el Próximo Oriente medieval que da lugar al proyecto político que conocemos como
“Imperio bizantino” y su relación con los pueblos vecinos.
Requisitos:
Los establecidos en el máster.
Contenido/Resumen del programa:
I. LAS CLAVES DE LA ANTIGÜEDAD TARDÍA 1. Antigüedad Tardía: alcance y rasgos fundamentales
2. La transformación de la sociedad romana a partir de la crisis del siglo III 3. Gobierno y administración durante el Bajo Imperio: el emperador y
las asambleas políticas 4. Organización del ejército
5. Ciudades, comercio, industria y economía urbana 6. El mundo rural 7. El papel de la Iglesia en la organización política del Bajo Imperio
II. EL ORIENTE BIZANTINO 8. Significación política de Constantinopla
9. Ortodoxia y fundamentación política bizantina 10. Las regiones del Imperio de Oriente
10.1. Grecia y Asia Menor 10.2. Siria-Palestina 10.3. Egipto
10.4. La encrucijada de Armenia III. LAS POTENCIAS VECINAS DEL IMPERIO ROMANO DE ORIENTE
11. La Persia Sasánida
12. Nacimiento del Islam
Bibliografía:
BRAVO, A.; Perfiles de un Imperio, Madrid, 1997 CAMERON, A.; The Byzantines, Malden, 2006 CARILE, A.; Teología política bizantina, Spoleto, 2008
CAVALLO, G. y otros; El hombre bizantino, Madrid, 1994 CHEYNET, J. C. ; Le monde byzantin, París, 2006
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MAAS, M.; Readings in Late Antiquity. A sourcebook, Abingdon-New York, 2010
MAIER, F. G.; Las transformaciones del mundo mediterráneo Siglos III-VIII, Historia Universal Siglo veintiuno, vol. 9, Madrid, 1972. MANGO, C. ; Le développement urbain de Constantinople (IVe–VIIe siècles).
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Henares 1993 WOOD, PH.; History and Identity in the Late Antique Near East, Oxford, 2013
Métodos docentes:
La metodología docente combinará las clases magistrales con las tutorías y los
seminarios de carácter práctico donde se trabajará con documentación específica fomentando el debate y la reflexión.
Porcentaje de presencia del estudiante: La asistencia es obligatoria
Sistema de evaluación:
La evaluación de la asignatura se basará en la asistencia regular y
participación en clase, realización y exposición de un trabajo. Esto último estará en función del número de alumnos inscritos.
Lengua de impartición de la asignatura:
Español