Post on 22-Jul-2015
TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA
COMUNICACIÓN PATOLOGÍAS DE LA RECEPCIÓN
SORDERAS
PATOLOGÍAS CENTRALES
AFASIAS (“DISFASIAS”)
AGNOSIA AUDITIVA
DISARTRIAS
DISPRAXIAS DEL HABLA
LENG. PSICOPATOLÓGICO
TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
(DISFASIAS DEL DESARROLLO)
PATOLOGÍAS DE LA PRODUCCIÓN
DE LA FLUIDEZ Y DEL RITMO
DE LA VOZ
DE LA ARTICULACIÓN
La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído
debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total
(cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues, una persona sorda será
incapaz o tendrá problemas para escuchar. Ésta puede ser un rasgo
hereditario o puede ser consecuencia de una enfermedad, traumatismo,
exposición a largo plazo al ruido, o medicamentos agresivos para el
nervio auditivo.
PATOLOGÍA DE LA RECEPCIÓN
LA SORDERA
PATOLOGÍAS CENTRALES
AFASIAS ("disfasias")
La afasia es la pérdida de capacidad de producir o comprender el
lenguaje, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas tareas.
El término afasia, que fue creado en 1864 por el médico francés Armand
Trousseau (1801 - 1867), procede del vocablo griego ἀφασία: sin palabra.
CATEGORIZACIÓN DE LAS AFASIAS
AGNOSIA AUDITIVA
Agnosias auditivas
Incapacidad para el reconocimiento de estímulos que se reciben por vía
auditiva, sin que exista un defecto sensorial asociado. Dependiendo del estímulo no
reconocido, se podrán afectar la percepción de ruidos, palabras o música.
Se dividen en:
- Agnosia para sonidos de contenido no verbal
Se caracteriza por la incapacidad del sujeto para reconocer sonidos aislados (a
perceptivo) o por la dificultad para comprender su significado (asociativo).
Aparece en lesiones de la región posterior del lóbulo parietal derecho ya que el
procesador auditivo del hemisferio izquierdo analiza mejor los componentes
verbales.
- Agnosia para sonidos de contenido verbal
Dificultad para procesar estímulos auditivos de componente lingüístico, por
lo que con frecuencia pueden simular defectos de audición y en ocasiones
hay que confirmar la integridad de la vía auditiva con estudios de
potenciales evocados.
DISARTRIASDISARTRIAS : Trastorno del habla producido por una lesión en el sistema
nervioso central o periférico con alteraciones motrices coexistentes en la
respiración, la fonación, la resonancia, la articulación y la prosodia (entonación,
tono)
Con frecuencia está comprometida la voz.
Clasificación: a) Periféricas:
a. Miopáticas: x afectación de las fibras musculares
b. Neuropáticas: x afectación de las fibras nerviosas.
b) Centrales:
a. Disartria en niños con parálisis cerebral
b. Disartria como consec de enfermedades o lesiones del SNC del indiv a lo largo
de la vida, una vez superada la etapa de maduración encefálica.
Características:· Deformaciones en la articulación x la dificultad motriz q se
presenta y la falta de coordinación y control en los movs, pudiendo llegara atener
una expresión casi ininteligible.
· Trastorno respiratorio, con falta de sincronía entre la respiración y la
fonación, presentándose en algunos casos contracciones y espasmos q entorpecen
el acto de la respiración y de la fonación.
· Alteraciones en el tono muscular, q se pueden manifestar como hipotonía o
hipertonía, dificultando la articulación de la palabra cuando cualquiera de estos
síntomas afecta a la zona buco-facial
· Torpeza motriz generalizada con alteraciones del movimiento o detección de la
madurez psicomotriz.
o A veces mov involuntarios q dificultan la realización de la palabra
o Ataxia o falta de coord del trabajo conjunto de los músculos q intervienen en cada
mov.
DISPRAXIAS DEL HABLALa DISPRAXIAS, también conocida como "síndrome del niño torpe" es una
patología psicomotriz que implica una falta de organización del movimiento —
debilidad motriz generalizada o circunscrita a ciertas habilidades—.1 También
se le atribuyen otros nombres, como "disfunción motriz", "desorden de la
coordinación del desarrollo" o "dificultades moto-perceptuales".
Existen diversos tipos de dispraxia en función de los síntomas que presenta,
aunque se suelen clasificar en dispraxia ideo motora, ideaciones, oro
motora y constructiva
LENG PSICOPATOLÓGICOEn psicopatología del lenguaje, para clasificar satisfactoriamente todos los
trastornos del lenguaje tenemos que saber combinar correctamente varios ejes:
habla-lenguaje (se refiere a si el problema está en la capacidad de articular o en
problemas cognitivos del lenguaje), producción-comprensión (se refiere si al
problema reside en comprender lo que otros dicen o por el contrario el sujeto tiene
problemas en emitir mensajes), orgánico-funcional (se refiere a si el trastorno es
por un fallo neural o no), innato-adquirido, central-periférico.
Además, para que la clasificación sea correcta hay que tener en cuenta los
componentes linguísticos que son: el fonológico, el semántico, el sintáctico y el
comunicativo (este último se refiere a la capacidad para comunicar algo -por
ejemplo una persona que quiere explicar algo y solo consigue dar rodeos puede
emitir frases sintácticamente correctas pero lo que falla es el nivel comunicativo-).
TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL
LENGUAJE (DISFASIAS DEL DESARROLLO)
El lenguaje es un medio de comunicación a través de un sistema de símbolos.
En el niño es de gran importancia su adquisición la cual se realiza entre los 11
meses y los tres años. Alrededor de los cuatro años ya se forman pequeñas
frases correctas. El lenguaje del niño parte de lo que es normal a la edad en que
se encuentra, pero las manifestaciones de los trastornos del lenguaje son
notablemente variadas. A continuación se intentará ayudar a reconocer cuando
el lenguaje es normal y entender causas, valoración, diagnóstico y trastornos.
Disfasia del desarrollo, lenguaje específico y trastorno del lenguaje.
El origen del trastorno del desarrollo del lenguaje es aún desconocido. Se
describió alrededor de principios de siglo por un grupo de neurólogos que
notaron similitudes entre los síntomas observados en niños y aquéllos vistos en
adultos afásicos después de sufrir lesiones focales del cerebro. El término de
disfasia del desarrollo fue propuesto para describir casos en donde las
dificultades del lenguaje parecían ser selectivas, y no eran explicables en
términos de pérdida de oído o de impedimento mental. Los términos como
disfasia del desarrollo y afasia congénita permanecen en Europa continental,
pero en el Reino Unido y América del Norte han sido reemplazados por
expresiones como lenguaje específico y trastorno del lenguaje o trastorno del
desarrollo del lenguaje. Hay varias razones para que así sea. Una de ellas es
que esas etiquetas neurológicas pueden llevar a pensar que hay
Disfasia del desarrollo
PATOLOGÍAS DE LA PRODUCCIÓN
DE LA FLUIDEZ Y EL RITMORitmo, siguiendo el diccionario del RAE
Proporción y armonía en la distribución del sonido, acentos y pausas
Fluidez, que se ve facilitada por el ritmo, tiene que ver con el grado de eficiencia
pericia, destreza o habilidad con que se lleva a cabo una actividad, en este caso el
habla.· La Disfemia: tartamudez, se trata de un trastorno del ritmo del habla, con
bloques, tics, repeticiones que dificultan la fluidez
· El Farfuleo: trastorno de fluidez y ritmo verbal que se caracteriza por
taquilalia y falta de intagibilidad. La persona habla demasiado rápido
(taquilalia). El lenguaje es errático, confuso, disritmico, entrecortado y suele
incluir patrones similares.
La tartamudez, acumula la mayor cantidad de estudios llevados a cabo de
áreas de alteraciones del ritmo y fluidez. Ya se había hecho notar que en la
espasmofemia podían ocurrir espasmos clónicos (repetición de una misma
silaba al comienzo ò comuntinuación de un enunciado) y tónico(se manifiestas
en una inmovilización muscular que impide el habla y cede saliendo la palabra
de golpe).
DE LA VOZ Entre las patologías de la producción Crystal incluye junto a los trastornos de la
articulación de la fluidez y del ritmo- los trastornos de la voz. Perello y
asociados los tratan en un apartado especial, direnetes a lo de los trastornos
del habla. Ingram lo clasifica que quedan incluidos en los trastornos del habla,
por oposición a los del lenguaje. Se lo identifica porque su boca, faringe y
estructuras adyacientes si bien similares en sus rasgos esenciales de las otras
personas causas diferencias que se traducen en gamas de frecuencias de
sonidos y timbres muy peculiares.
DE LA ARTICULACIÓN
DisartriasCrystal, es el nombre que se da
A una serie de trastornos motores del habla, Que rigen como resultado de un
daño en el sistema nervioso y que se manifiesta por dificultades
neuromusculares.
Perellò 1970,1990, afirma que para la secuencia del habla que realice de manera
correcta, se hace necesaria la acción coordinada de todo un conjunto de
estructuras que gobiernan la respiración, la fonación y la articulación.
La disartria es toda alteración de la articulación y expresión del habla que
obedece a trastornos de tonos y movimientos de músculos
fonatorios, secundarios a lesiones del sistema nervioso central o a enfermedades
de los nervios o músculos de la lengua, faringe y laringe responsables del habla.
Puede haber problemas de respiración, fonación, articulación o prosodia.
También puede verse alteradas otras actividades en las que intervienen los
órganos vocales, tales como mascar, tragar, sonreír, toser, estornudar.
http://www.youtube.com/watch?v=SuxPbgf5JmU
Links de videos relacionados
http://www.youtube.com/watch?v=pMyATfGKi_s
http://www.youtube.com/watch?v=8BsSQMGaJSM
http://www.youtube.com/watch?v=8Eydkih33GM