Post on 18-Jul-2020
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “FRANCISCA DE LAS LLAGAS”
"Educar, amar y servir”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
PLAN DE CONTINGENCIA
AÑO LECTIVO 2019 - 2020
ÁREAS: MATEMÀTICA, CIENCIAS NATURALES, LENGUA Y LITERATURA Y SOCIALES
FECHA: lunes 16 de Marzo del 2020.
PROFESOR: Lic. Aracely Calderón, Lic. Sofía Villarreal, Lic. Mayra Vicente.
CURSO: 4TO “A” “B” “C”.
Señores padres de familia y estudiantes, la suspensión de clases que ha adoptado al Gobierno
es una medida de prevención ante la declaratoria de pandemia del coronavirus por parte de la
Organización Mundial de Salud.
Por disposición del Ministerio de Educación, la Unidad Educativa Particular “Francisca de las
Llagas” ha preparado un plan de contingencia para continuar el proceso educativo de los
estudiantes de Cuarto Año de Educación Básica Paralelos. “A”, “B” Y “C” que a continuación
detallamos, estos trabajos serán entregados a sus maestros/as el primer día que se reanuden
las clases para su calificación.
FECHA CONTENIDOS ACTIVIDADES
Martes, 17 de marzo del 2020
LENGUA Y LITERATURA
Palabras compuestas
GEOMETRIA Y MEDIDA
CONVERSIONES DE MEDIDA DE PESO.
CIENCIAS NATURALES
Fuerza de gravedad.
Escribir palabras simples que forman palabras compuesta. Subrayar palabras compuestas existentes utilizando el diccionario. Convertir la medida de peso según corresponda en cada ejercicio. Observar el video:
https://www.youtube.com/watch?v=RbLVKuexyYg Realizar la actividad sobre la gravedad.
Miércoles, 18 de marzo del 2020
LENGUA Y LITERATURA
Sinónimos.
Antónimos.
Leer la narración de FILOTEA, encontrar el significado a las palabras y escribir los sinónimos de cada una. Escribir los antónimos de frases sustraídas de la narración de FILOTEA.
MATEMATICAS
El litro y sus submúltiplos.
Pegar gráficos que representen al litro. Coloree y relacione las imágenes con la medida de capacidad que corresponda. Observar el video y dialogar de lo que el entendió. Pasar la materia al cuaderno Taller collage
Jueves, 19 de marzo del 2020
LENGUA Y LITERATURA
La oración simple.
MATEMATICAS
Multiplicaciones. SOCIALES
Servicios básicos.
Subrayar el sujeto y predicado de la oración. Escribir de manera correcta las oraciones planteadas. Resolver las siguientes multiplicaciones. Escribir las tablas según corresponda. Observar el video:
https://www.youtube.com/watch?v=nlhS2aJNfqY Realizar un collage de los servicios básicos.
viernes 20 de marzo del 2020
LENGUA Y LITERATURA
Uso de la X.
Uso de la coma.
Uso de los dos puntos.
MATEMATICAS
Multiplicaciones. CIENCIAS NATURALES
Cuando es más fuerte la gravedad.
Escribir la familia de palabras según corresponda. Enlistar el número de actividades realizadas en un fin de semana tomando en cuenta los signos de puntuación. Resolver las multiplicaciones. Escribir las tablas según corresponda. Observar el video:
https://www.youtube.com/watch?v=YmzFwG22uwg Realizar el taller.
LIC. ARACELY CALDERON, LIC. SOFIA VILLARREAL, LIC. MAYRA VICENTE
PROFESORA
CONVERSIONES DE MEDIDA 17 de Marzo del 2020
Tomar en cuenta:
Ejemplos:
Convertir los siguientes ejercicios:
1. 2qq a @ 2. qq a Lb 3. @ a Lb
4. Kg a Lb
1qq =4 @
1qq = 100 Lb
1@ = 25 Lb
1 Kg = 2,2
3qq a @ = 12 @
3qq a Lb = 300Lb
3 @ a Lb = 75 Lb
3 kg a Lb = 6,6 Lb
2qq= 8@
4qq=
1qq=
6qq=
7qq=
2qq=200Lb
5qq=
1qq=
8qq=
6qq
1@= 25@
5@=
6@=
8@=
1 kg = 2,2 Lb 3 kg=
2kg =
10 kg=
18 de Marzo del 2020.
Son
El Litro (L)
Unidad principal para medir
volumen en el sistema inglés.
Submúltiplos
Decilitro
(dl)
Decilitro
(dl)
Decilitro
(dl)
10 dl = 1L 100 cl= 1L 1000 ml = 1L
ACTIVIDAD 18 de Marzo del 2020
PEGAR 3 IMÁGENES QUE REPRESENTEN EL LITRO.
COLOREE Y RELACIONE LAS IMÁGENES CON LA MEDIDA DE CAPACIDAD
QUE CORRESPONDA.
DECILITRO
CENTILITRO
MILILITRO
LITRO
Martes, 17 de marzo del 2020
ACTIVIDAD
1. Escriba palabras simples que forman las siguiente palabras compuesta:
agridulce
agri + dulce
anteayer
bienvenida
abrecartas
altibajo
2. En la siguiente lista de palabras compuestas. Algunas palabras no existen
en español ¿Cuáles? Subraye. Y si hay alguna duda, utilice el diccionario.
PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas, se
forman por dos palabras simples
existentes:
EJEMPLO:
Palabras simples Palabras compuestas
abre + latas abrelatas
guarda + bosques guardabosques
agua + fiestas aguafiestas
Abrecristales
Guardaespaldas
Lavaplatos
Pintauñas
Lavaojos
Miércoles, 18 de marzo del 2020
SINÓNIMOS
Son palabras que tienen el mismo significado
o significados parecidos.
Son útiles cuando no queremos repetir una y
otra vez la misma palabra.
EJEMPLO:
PALABRAS SINONIMOS
serpiente Culebra, sierpe, víbora, ofidio.
señorita Muchacha, joven, chica.
ANTÓNIMOS
Son palabras con significado contrario u
opuesto.
Algunas veces estos antónimos se crean
aumentado des- o in- antes de la palabra; a
estos términos se los llama prefijos, estos
prefijos significan “negación”
EJEMPLO:
Incómodo cómodo
Miércoles, 18 de marzo del 2020
ACTIVIDAD
1. Lea la siguiente narración:
FILOTEA
EMA WOLF
Filotea tenía que tomar una decisión importante.
- ¿me tiro o no me tiro?
Miró para abajo.
- ¡Ggggg! ¡Me da vértigo!
Volvió a mirar.
- ¡Ggggg!
Se dijo a sí misma: “Filotea , coraje”
Juntó las manos, cerró los ojos, apretó la respiración. Tomó impulso y…. no se
tiró.
- ¿Qué hago?
Se puso rodilleras, muñequeras, zapatos de corcho, un almohadón en el traste.
- Ahí voy. Un, dos, trr…
No fue.
- ¡Es tal alto! ¿Y si me estrello? Necesito más protección.
Se puso un chaleco neumático, un casco, un paracaídas en la espalda, lo último
fueron las antiparras.
Entonces sí: pegó envión y zzzzzzzz cayó planeando sobre la vereda sin romperse
nada.
Las hojas como Filotea siempre exageran un poco, pero al final, en el otoño, se
animan y zzzzz caen.
2. Busque en el diccionario las siguientes palabras de la lectura y escriba dos
sinónimos.
antiparras coraje
3. Escriba la frase contraria usando antónimos. ¿Cómo quedaría el cuento si
reemplaza esas frases?
Filotea miró abajo. Lo último fueron las antiparras.
¡Es tan alto! Al final, en el otoño, se animan.
Jueves, 19 de marzo del 2020
LA ORACIÓN SIMPLE
La oración simple tiene un solo verbo
conjugado.
Para reconocer el sujeto de una oración se
plantea la pregunta: ¿Quién + verbo?
EJEMPLO:
Anita hace la plastilina. ¿Quién hace la plastilina? SUJETO: Anita
El niño tenía fiebre. ¿Quién tenía fiebre? SUJETO: El niño
RECORDEMOS: QUE EN UNA ORACIÓN EL SUJETO Y EL PREDICADO
DEBEN CONCORDAR EN GÉNERO (MASCULINO O FEMNENINO) Y
NÚMERO (SINGULAR O PLURAL)
ACTIVIDAD
1. SUBRAYE con una línea roja el sujeto y con dos líneas azules el
predicado.
La señora de la tienda tiene verduras.
La bomba es un ritmo afroecuatoriano.
Mis amigos corrieron por el bosque.
La comunidad organizó una pesca.
La serpiente mordió a una persona.
2. Lea las siguientes oraciones y escríbalas de manera correcta.
Los niños y las niñas salió al recreo.
_______________________________
Mi familia viajaron a la playa.
_______________________________
El cabello de mi mamá son suave y largo.
_______________________________
3. Escriba una corta narración sobre un día que haya sido especial para
usted. Verifique si sus oraciones tienen sujeto y predicado.
PRIMERO
DESPÚES
FINALMENTE
Viernes. 20 de marzo del 2020
USO DE LA X
Se una la x en palabras que empiezan con ex
antes de las letras pl y pr.
A esta regla se exceptúan las palabras: espliego,
espléndido y sus derivaciones
EJEMPLO:
explayar
explicado
explotar
USO DE LA COMA (,)
El uso de la coma (,), es el signo de puntuación que
sirve para dividir frases o palabras en un texto.
Cuando exponemos sucesivamente las
características o partes de una cosa, estamos
enumerando.
Después de cada elemento enumerado se pone
enseguida una coma.
EJEMPLO:
Hoy fui a: pescar, recolectar cogollos y
comer.
Nombres de víboras son: makanch,
yámun, hnukambi,……..
USO DE DOS PUNTOS (:)
Si se fijó bien, antes de iniciar la enumeración de las
características, se pusieron dos puntos (:) que son
los signos de puntuación que se emplean antes de
empezar una enumeración.
EJEMPLO:
En la mañana mi mamá compró: uvas,
manzanas, naranjas, tomates y lechugas.
En la tarde yo: me baño, como, me cepillo
los dientes, hago tareas…..
ACTIVIDAD
1. CREE una familia de palabras a partir de las siguientes palabras.
expresar
explicar
expresando
explicamos
2. Escriba una enumeración de actividades que realizó en el fin de semana
de carnaval.
17 DE MARZO DEL 2020
EJEMPLO:
Es una fuerza natural
invisible que provoca la
atración de los objetos entre
sí.
Todos lols objetos halan a
otros objetos hacia su
centro.
Todo lo que sube tiene que
bajar.
Ejemplo:
Cuando se lanza una pelota hacia
arriba, esta tiene que caer por la
fuerza de gravedad.
Fuerza de Gravedad
ACTIVIDAD 17 DE MARZO DEL 2020
ILUSTRAR LA ACTIVIDAD Y REALIZAR LO SIGUIENTE:
20 DE MARZO DEL 2020
Por
¿Cuándo es más fuerte la Gravedad?
La distancia entre objetos La cantidad de material que tienen
los objetos.
Mayor masa
Mayor fuerza de gravedad
Menos distancia
Mayor fuerza de gravedad
ACTIVIDAD 20 DE MARZO DEL 2020
JUEVES 19 DE MARZO DEL 2020
SERVICIOS BASICOS
Son aquellos que satisfacen las
necesidades básicas y se encargan
de nuestra seguridad., estos son:
AGUA POTABLE.
ALCANTARILADO.
LUZ ELECTRICA.
TRANSPOERTE PÚBLICO.
EDUCACION.
SALUD.
POLICIA.
BOMBEROS.
Se debe cuidar cada uno de los
servicios básicos y exigir como
ciudadano que se realicen
trabajos periódicos en los que se
mejoren las instalaciones y los
servicios en general.
ACTIVIDAD 19 DE MARZO DEL 2020
REALIZAR UN COLLAGE SOBRE LOS SERVICIOS BASICOS.