Post on 06-Feb-2018
Ao de la Inversin para el desarrollo rural y la Seguridad Alimentaria
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016
PLAN DE TUTORA
I. DATOS GENERALES:
Institucin: UNIDAD DE ENLACE REGIONAL DE BECAS Y CRDITO EDUCATIVO, PRONABEC - BECA 18 - JUNN
Instituciones que otorgan la beca: Universidad Nacional del Centro del Per
IST Santiago Antunez de Mayolo
IST Andrs Avelino Cceres Dorregaray
SENATI
Nmero de becarios:
Telfono Institucional: 064-388637
Nombre del Coordinador regional: Elelia Pastrana Quintana
Nombre del especialista en Tutora: Nancy Gora Flores
Telfono del Coordinador: 973834475, RPM # 0370388
Telfono del Especialista en Tutora: 964955688, 964685450, RPM #0128534
Correo electrnico de la Coordinadora: elelia.patrana@pronabec.edu.pe
Correo electrnico de la Especialista: nancy.gora@pronabec.edu.pe
Sedes de monitoreo:
N
IES.
Lugar/ Distrito
Provincia
Regin
01
UNCP
Ro Negro
Satipo
Junn
02
Ciudad Universitaria, El Tambo
Huancayo
03
SENATI
Yauli La Oroya
Yauli La Oroya
04
Ro Negro
Satipo
05
San Ramn
Chanchamayo
06
El Tambo
Huancayo
07
Andrs Avelino Cceres Dorregaray
Cajas
Huancayo
08
Santiago Antunez de Mayolo
Palin
Huancayo
II. CARACTERIZACIN DE LOS ESTUDIANTES BECARIOS ATENDIDOS:
Los estudiantes becarios se caracterizan por ser jvenes con cualidades de alto rendimiento y en situacin de extrema pobreza o pobreza. De acuerdo a las evaluaciones el tutor tiene la obligacin de elaborar en coordinacin con el Especialista de Tutora el perfil de cada estudiante y el perfil de grupo. Dichos documentos deben figurar en el informe final de los servicios de Tutora ofrecidos por los docentes de las IES.
Perfil Individual del becario:
Cada estudiante de Beca 18 se registra a travs de los tutores de acuerdo al modelo de Ficha de Perfil del Becario, el cual incluye: Datos Generales, Datos Personales, Situacin Familiar, Hbitos de Estudio, Motivo de Estudio, Situacin Personal, Pasatiempos y Desarrollo Personal, que se debern adjuntar a los archivos personales de cada estudiante, as como adjuntar copia en los informes emitidos por los tutores.
Perfil grupal del becario:
Los tutores a travs de diversas estrategias y/o medios usados en el contacto directo con los estudiantes como parte del acompaamiento tutorial debern establecer el perfil grupal de los becarios.
III. OBJETIVOS
General:
Establecer los lineamientos generales para el proceso de acompaamiento tutorial y apoyo necesario en el periodo de educacin superior de nuestros becarios tomando en cuenta los tres pilares que orientan la labor tutorial: alto rendimiento acadmico, permanencia en la IES y la obtencin del ttulo profesional.
Especficos:
Planificar estrategias de apoyo al servicio educativo para el fortalecimiento y nivelacin de contenidos, desarrollo personal social de los becarios.
Otorgar lineamientos de servicio educativo para fortalecimiento y nivelacin de contenidos acadmicos de becarios a fin de lograr mejores resultados.
Monitorear el Servicio de tutora que brindan las IES en convenio a nuestra poblacin beneficiaria.
Planificar y ejecutar estrategias administrativas del servicio de tutora para conducir y sostener el proceso de insercin y socializacin en la educacin superior.
IV. METAS:
De atencin programadas:
i. Nmero de horas de coordinacin de tutora: Una hora de coordinacin al mes, tanto con el coordinador de la IES y cada tutor.
ii. Nmero de horas por inicio de operaciones: 4 horas antes del inicio de operaciones.
iii. Nmero de horas para desarrollar la tutora individual: 8 horas semanales.
iv. Nmero de horas para desarrollar tutora grupal: 6 horas semestrales
Financieras:
i. El rea de Tutora de la regin Junn es financiado por el Programa Nacional de Becas y Crdito Educativo Beca 18 y para otro tipo de actividades se establecer el trabajo por Convenios de Cooperacin Interinstitucional.
V. ACTIVIDADES Y TAREAS: ANEXO 1
VI. COSTOS DE ACTIVIDADES Y TAREAS: ANEXO 2
VII. CRONOGRAMA: ANEXO 1