Post on 09-Nov-2015
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GUA 1 ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
WILDE JENNER SOCORRO ARIAS
Grupo 208016_14
Sistemas de Comunicacin
Ingeniero Electrnico
JESS OMAR VARGAS FLREZ
Tutor
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Ingeniera en Telecomunicaciones
Bogot 18 de febrero de 2015
CONTENIDO
1)
Imagen 1. Perfil del estudiante editado.
2)
Imagen 2. Presentacin del estudiante.
3)
Tpico del curso Descripcin
Informacin inicial Este entorno tiene como objetivo
contextualizar al estudiante en el curso que
inicia. En este espacio usted podr estar
actualizado con los eventos del curso as
como de las fechas de las actividades y
conocer los acuerdos del curso; tambin
podr estar en contacto con los actores que
participan en el proceso de formacin, es
decir, el director del curso, los tutores y los
estudiantes.
Entorno de conocimiento Este entorno tiene como objetivo brindarle
los conceptos temticos con los cuales
enriquecer sus competencias. Ac podr
acceder a las bibliografas principales y
complementarias de las dos unidades
didcticas de las que consta el curso.
Tambin encontrar un documento
denominado "Syllabus", que es trminos
generales, la carta de navegacin de esta
experiencia de aprendizaje.
Aprendiza Colaborativo Este entorno tiene como objetivo brindar los
diferentes escenarios para el desarrollo de la
estrategia de aprendizaje basada en
Proyectos mediante el trabajo individual y
colaborativo, donde se dar una permanente
retroalimentacin e interaccin sincrnica y
asincrnica de los diferentes actores del
proceso.
Aprendizaje Prctico Este entorno tiene como objetivo brindar las
diferentes herramientas para el desarrollo de
las actividades con ejercicios prcticos,
donde se lograra una apropiacin y el
afianzamiento de los diferentes conceptos
relacionados con las temticas del curso.
Evaluacin y seguimiento Este entorno tiene como objetivo brindar un
acompaamiento sincrnico y asincrnico
en el proceso de aprendizaje, a travs de las
diferentes formas de evaluacin al
estudiante, desde lo sumativo, formativo,
autoevaluacin y hetero-evaluacin.
Cuadro 1. Tpicos del curso.
4) nicamente conozco el tema de la Transformada de Fourier que vi previamente en
matemticas especiales.
5) De los temas del curso los de mayor importancia son; las perturbaciones y el ruido, utilizando
los modelos matemticos, se evala las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas
tecnolgicas que se implementan en aplicaciones de sistemas de comunicaciones,
6) Le agregara una seccin exclusiva con matlab para las aplicaciones de transformadas de
Fourier en sistemas de comunicacin.
Gestin Este entorno tiene como objetivo brindar
informacin sobre los trmites y polticas
institucionales, adems de la informacin
necesaria y un fcil acceso a los diferentes
escenarios administrativos y acadmicos de
la Universidad con la que cuentan los
estudiantes para que logre cumplir
exitosamente su proyecto acadmico.
Tambin se incluyen unas herramientas para
los alumnos con habilidades especiales.
CONCLUSIONES
Debido a la actualizacin del perfil, presentacin en el foro, es ms fcil un contacto
directo con el tutor y los compaeros.
Se entendi con claridad la importancia del conocimiento previo del syllabus del curso,
caractersticas, usos y aplicaciones.
Se conocieron y aprendieron los diferentes tpicos del curso, la manera de utilizarlos
correctamente para llegar a un conocimiento individual y colaborativo.