Post on 31-Mar-2016
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The Clermont School.
Comprometidos con el desarrollo integral del ser
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Astrid Cárdenas
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Para ese entonces, ninguno de nuestros alumnos actuales había nacido y muchos de nuestros profesores que hoy en día nos acompañan eran apenas unos bebitos. Hablamos del año 1993 cuando nacía el primer ejemplar de Young
Voices, el periódico del colegio Clermont. Nos inspiraban la montaña, el bosque y por supuesto los niños corriendo de allá para acá en la primera sede del colegio, ubicada en ese bosque del barrio Provenza, en Suba. Antes de continuar permítanme decirles que todo lo que les estoy diciendo es verdad, si quieren pueden preguntarle a Merceditas, Elizabeth, Mariú , Alberto o Aída, ellos son testigos
presenciales y compañeros cercanos míos de esas épocas.
Como les decía, nuestro periódico estaba a punto de nacer, teníamos todos los medios, buenos escritores, dibujantes de caricaturas, editorialistas y críticos. Incluso un computador de los primeros “ Apple ” que en ese entonces se llamaban
“ A pple C ” . Era lo último en máquinas, usaba discos de 5 y
Editorial............................................Editorial............................................Editorial............................................Editorial............................................ 2222
Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.....Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.....Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.....Seguimos creciendo en los modelos de la ONU......................... 4444
Science and research trough Language. “Eco Vs Ego”Science and research trough Language. “Eco Vs Ego”Science and research trough Language. “Eco Vs Ego”Science and research trough Language. “Eco Vs Ego”........ 5555
Una perspectiva de los libros del Autor.................Una perspectiva de los libros del Autor.................Una perspectiva de los libros del Autor.................Una perspectiva de los libros del Autor................. 6666
¿Sabías qué?..........................................Sabías qué?..........................................Sabías qué?..........................................Sabías qué?.......................................... 7777
Los gatos perdidos... ............. ....................Los gatos perdidos... ............. ....................Los gatos perdidos... ............. ....................Los gatos perdidos... ............. .................... 8888
The beautiful bird......................................The beautiful bird......................................The beautiful bird......................................The beautiful bird...................................... 9999
Dibujando y expresando.................................. 10Dibujando y expresando.................................. 10Dibujando y expresando.................................. 10Dibujando y expresando.................................. 10
Día del maestro y la secretaria........................ 11Día del maestro y la secretaria........................ 11Día del maestro y la secretaria........................ 11Día del maestro y la secretaria........................ 11
Big Family Day.......................................... 12Big Family Day.......................................... 12Big Family Day.......................................... 12Big Family Day.......................................... 12
Entretenimiento......................................... 13Entretenimiento......................................... 13Entretenimiento......................................... 13Entretenimiento......................................... 13
Tecnología al día..................................... 14Tecnología al día..................................... 14Tecnología al día..................................... 14Tecnología al día..................................... 14
Créditos................................ .............. 15Créditos................................ .............. 15Créditos................................ .............. 15Créditos................................ .............. 15
P á g i n a 3
media pulgadas, no tenía memoria Ram, el Internet no existía, mejor dicho, era básicamente una máquina de escribir, pero muy eficiente para manejar texto.
Todo lo teníamos listo para lanzar nuestro primer ejemplar, pero nos faltaba algo muy importante, un buen nombre para el periódico. La verdad es que mientras a algo no lo podamos nombrar, no existe, ¡tan importante es el lenguaje!
Decidimos entonces que lo mejor era invitar a toda la comunidad Clermont a idearse nombres y fue así como preparamos un concurso para darle un nombre al periódico. El primer ejemplar
se llamó “ We need a name ” justamente el que promovía la propuesta de buscar nombres entre toda la comunidad del colegio. Muchas personas participaron con nombres simpáticos, locos, unos “ m ucho que ver ” y otros poco o nada. Finalmente el
nombre se lo dio una abuelita del colegio, Gloria de la Torre, la abuela de Juan David y Paula Alejandra Roa quien sugirió ponerle por nombre “ Young Voices ” y nos anexó una pequeña justificación escrita con su idea. El
comité del concurso estudió las propuestas y decidió que ese era un nombre muy significativo pues con sólo leer el título del periódico podíamos anticipar de donde provenían las ideas, los artículos y los dibujos; por supuesto,
los autores eran los niños, esas “ voces jóvenes ” que querían hacer oír sus ideas o mostrar a los lectores sus imágenes y creaciones.
Desde entonces –hace veinte años- el periódico se llamó Young
Voices, pero sólo el nombre se mantiene, porque nuestros actuales ejemplares son muy diferentes a los de ese entonces. Ha habido grandes cambios en el colegio y en las formas de hacer las cosas especialmente en cuanto a las tecnologías de publicación se refiere. Ahora tenemos Internet, computadores para hacer publicaciones y programas maravillosos para llegar al gran público como este que
estamos usando –el “ Issuu Upload Publication ” y las suites de Corel y de Office, el Gimp para editar los gráficos y otros más. Este ejemplar que estamos presentando hoy es el # 3 del tercer año, al cual tiene acceso cualquier persona que entre al portal del colegio. Hemos mejorado sí... Young Voices sigue enviando su mensaje a todo el mundo y por eso hoy nos regocijamos y nos alegramos. Acabo de darme cuenta que sí había escrito editoriales para Young
Voices, incluso varias, sólo que fue hace muchos años. Bueno, celebremos este nuevo número en el que mostramos todo el significado de las nuevas tecnologías y sus grandes alcances. Gracias Aída, Yanira y Hernán por la oportunidad de escribir esta última editorial y a todos ustedes lectores, gocen este número.
Por: Mauricio Roa Mackenzie
P á g i n a 4 V o l u m e n 3 , n º 3
Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.Seguimos creciendo en los modelos de la ONU.
“No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute.” Carl Friedrich Gauss
Del 1 al 3 de mayo, una delegación de estudiantes del Colegio Clermont,
tuvo el honor de asistir al segundo modelo de las naciones unidas
organizado por la Universidad de la Sabana, una actividad única
placentera y gratificante donde se practica de primera mano las ciencias
políticas, oratoria y debate.
La preparación comenzó semanas atrás cuando al colegio se le invitó al
evento, desde ese momento a los estudiantes aspirantes para ir se les
dio a escoger a partir de algunos temas a qué comité deseaban
pertenecer; algunos de los comités fueron la OTAN, UNICEF, Global
Compact, Concejo de seguridad histórico y Concejo de seguridad. En
cada uno de estos habían dos temas a discutir, una vez cada estudiante
escogiera en qué comité participaría, se les asignaba entre dos
delegaciones (Australia y Canadá). Después de ese momento, se daba
inicio al proceso de investigación y retroalimentación exhaustivo para
estar preparados al momento de llegar al debate.
Con esta grandiosa
experiencia, los estudiantes no
sólo aprendieron del tema
principal de cada comité y de
cómo funcionan estos
modelos. Esta experiencia
también, nos dejó valiosas
herramientas que podemos
utilizar en nuestras aulas de
clase, como el valor de
relacionarse, la importancia del
discurso y la certeza de que es
importante estar informados de
las noticias sobre la actualidad
y el mundo que nos rodea.
Una experiencia única muy
placentera para todos los
delegados, estudiantes y
participantes de esta actividad.
Esperamos seguir asistiendo a
eventos de esta magnitud para
continuar aprendiendo y lo
mejor de todo, representando a
nuestro querido Colegio
Clermont.
Por: Diana Catalina Contreras Ceballos. Grado 9A
Y o u n g V o i c e s P á g i n a 5
El martes 13 de mayo, se celebró el día de la ciencia e inglés (Science and research
trough language) en el Colegio Clermont, en el cual los estudiantes expusieron en segunda
lengua todos los conocimientos científicos, adquiridos en el transcurso del año. Este
evento contó con diferentes actividades que toda la comunicad Clermont, pudo disfrutar. El día comenzó con la izada de bandera, en donde algunos niños y niñas fueron premiados
por su rendimiento académico en las áreas de inglés y ciencias. Ese mismo día, se
presentó el proyecto “Eco Vs Ego” con el cual los estudiantes de tercero y cuarto grado,
presentaron sus proyectos sobre la biodiversidad en Colombia y de las aves que se
encuentran en peligro de extinción; los salones, fueron decorados siguiendo la temática de
los diferentes hábitat de las aves colombianas y cada estudiante de dichos grados, llevaba
una prenda o accesorio de color verde. Algunos decidieron disfrazarse de súper héroes,
para salvar la naturaleza.
Mientras los padres de familia asistían a la presentación de los proyectos de sus hijos de
tercero y cuarto grado, los estudiantes de quinto grado, realizaron un museo de cera, en
donde personajes científicos mundiales, engalanaron el momento. Algunos de ellos como
Albert Einstein, Leonardo Da Vinci, Marie Curie, Manuel Elkin Patarroyo, entre otros,
brindaron información de gran importancia para todos los asistentes.
Por otra parte, los estudiantes de undécimo grado, realizaron diferentes proyectos
químicos asesorados por su profesora Lola Otalora. Al preparar los componentes como el
Borax, pegamento y agua, generaron una mezcla pegajosa, conocida como “Moco de Gorila”.
Un día de mucha diversión y aprendizaje en donde todos los estudiantes del Clermont,
dejaron volar su imaginación, para convertirse en científicos, haciendo experimentos y
adquiriendo mucho más conocimiento.
P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 6666 V o l u me n 3 , n º 3V o l u me n 3 , n º 3V o l u me n 3 , n º 3V o l u me n 3 , n º 3
En el día del autor a veces nos da pena que otros estudiantes
nos lean, pero para mí, tiene otro significado, pues es poder
leer los libros de otros estudiantes y conocer su trabajo,
porque cada estudiante tiene su propio estilo para plasmar sus
historias mágicas o reales. Apreciar libros de otros
estudiantes es como ver lo que piensan a través de sus
palabras y sus dibujos.
Escribir un libro para el día del autor, es una de tantas
formas con la cual los demás me puedan ver y conocer a
través de mis propias palabras que poco a poco hilan una
historia ya sea de amistad, romance, drama, acción,
imaginación y muchos más… en mi caso, yo escribo sobre
amistad y amor entre niños o adolescentes, muchos de estos
escritos basados en momentos reales de mi vida, como por
ejemplo, una pelea en mi grupo y convertirla en cuento, pero
en ese caso, cambiaría algunas cosas de la historia, para darle
un toque más interesante.
En mi libro del autor, además de los trabajos que presenté,
elaboré algunos cuentos para lograr una diferencia de
géneros , cuando termino la historia, la satisfacción de
plasmar mis ideas en un mundo real es lo más interesante,
pues dejo que la imaginación haga lo que más le gusta hacer,
“volar”.
La importancia de escribir no es escribir por escribir, la
escritura es importante porque de ahí surge el lugar, donde
nacen las palabras.
P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 7777
V o l u me n 3 , n º 3V o l u me n 3 , n º 3V o l u me n 3 , n º 3V o l u me n 3 , n º 3
Y o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e s P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 7777
+ Reinaldo webmaster@cleredumont..co
Woohoo You ’ ve read all the messages in your inbox
Sabías qué?...Sabías qué?...Sabías qué?...Sabías qué?...
Por: Ana Gabriela Castro Amaya 5A
Y o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e s P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 8888
P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 9999
Tells the legend, that at the end of the rainbow in a country called Colombia, lived a beautiful bird, which used to solve big and small problems of people. But this beautiful bird became very famous, because he could solve a big problem between two countries. One day, Colombia was celebrating “the day of the Birds”, and as the central show, had to free all birds from their cages. This happened in 1876, a year that coincided with the number of birds that existed in Colombia. Since Co-lombia had more birds than the country called China, they began to have a lot of jealousy and anger against Colombia. China decided to start to hunt and kill all the bird species in Colombia. For this reason, Colombia was very angry, and declared the war against to China. The day of the war came, and when Colombia and China were face to face, suddenly in the sky formed a large rainbow, and at the end of this, a beautiful bird magically appeared. This bird had on its body many beautiful colors, that immediately caught the attention of all who were about to fight. This beautiful bird spoke to them, and showed them how to solve this big problem, saying that they had to use words and not weapons, to know what and how each country was feeling. Then China and Colombia obeyed the beautiful bird. China told Colombia, that they felt bad because Colombia had more birds than them. Colombia answered, “Not to worry because although Colombia ranked first place in number of birds, China also ranked first place in number of other species. Then with the help of the beautiful bird, the two countries decided to make peace. Both countries thanked the beautiful bird for helping them solve and stop the war that was about to begin. The two countries decided to make great pictures of the beautiful bird and schools now tell this story to all children. Since then all children know the story of the beautiful bird, that helped to stop a war. AND THE TWO AND THE TWO AND THE TWO AND THE TWO COUNTRIES LIVED HAPPY FOR EVER AND EVER!!!COUNTRIES LIVED HAPPY FOR EVER AND EVER!!!COUNTRIES LIVED HAPPY FOR EVER AND EVER!!!COUNTRIES LIVED HAPPY FOR EVER AND EVER!!!
By:
•Paula Manuela Rincón Alvis
•David Gabriel Sánchez Castro.
•Sofía Elizabeth Torrisi Sánchez-Iregui.
•Santiago Varón Losada Grado 3B
THE BEAUTIFUL BIRD
P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 1 01 01 01 0 V o l u m e n 3 , n º 3V o l u m e n 3 , n º 3V o l u m e n 3 , n º 3V o l u m e n 3 , n º 3
Lucía Castillo Muñoz. 1A
Ana Isabella Moreno Sandoval 1B
Luna Valeria Villegas Clavijo 1B
Manuela Carreño Pereira 1B
María Paula Baquero Garzón 2A
Y o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e sY o u n g V o i c e s
P á g i n a P á g i n a P á g i n a P á g i n a 1 11 11 11 1
Compartiendo y agradeciendo en el día del maestro y la secretaria.Compartiendo y agradeciendo en el día del maestro y la secretaria.Compartiendo y agradeciendo en el día del maestro y la secretaria.Compartiendo y agradeciendo en el día del maestro y la secretaria.
El pasado 14 de mayo, se celebró en el Colegio Bilingüe Clermont
el día del profesor y la secretaria, en donde a primera hora, toda la
comunidad escolar se reunió en la cancha principal para dar inicio al
fantástico día. Los regalos fueron otorgados por el CONSEJO ESTUDIANTIL Y CONSEJO ESTUDIANTIL Y CONSEJO ESTUDIANTIL Y CONSEJO ESTUDIANTIL Y
ASOCLERMONTASOCLERMONTASOCLERMONTASOCLERMONT; a medida que cada profesor iba pasando, los estudiantes
representantes de cada curso, iban entregando los regalos; llaveros
marcados, Chocolates, bonos de compra y más, terminaron en las manos de
nuestros educadores.
Un poco más tarde y después de que Mrs. Aída, diera la orden para subir a
los salones, los estudiantes corrieron para ultimar los detalles de la
celebración, pues cada grupo, le tenía preparada una grandiosa fiesta a su
respectivo director y codirector. La bienvenida dio paso a un desayuno
especial preparado exclusivamente por los estudiantes.
Al finalizar la celebración, los regalos saltaron a la vista y la alegría de
nuestros profesores se veía reflejada en la cara, pues no hay regalo más
valioso que el que ellos nos brindan a diario para nuestras propias vidas.
Por: Melisa Moreno Morales5A
P á g i n a 1 2
El día sábado 24 de mayo, las familias del Colegio Bilingüe Clermont, asistieron al Big family day, para disfrutar divertidos
juegos y muchas actividades para compartir con amigos y familiares. Este evento, estuvo amenizado por “Zona Verde”, empresa encargada de la logística y administración de eventos, en los que se destacaron los inflables, pista de carros a control remoto, juegos típicos colombianos entre otros.
Entre tanto, en la cafetería, el departamento de Educación Estética eligió y organizó los mejores trabajos que los niños han venido desarrollando en el transcurso del año escolar. A su vez, el departamento de Español presentó una muestra de los mejores libros escritos por los niños, para que sus familiares y amigos, pudieran observar todos los trabajos.
Este año, las empresas asistentes, trajeron muchos productos como dulces, juguetes, bromas y adornos; en otras vendían comida que iba desde la pizza hasta el sushi, para obtenerlos, debías comprar dinero falso, de manera que si se quería comprar algo, se pagaba con esos billetes que eran como vales de compra.
Los grupos de porristas y de danzas del colegio, hicieron su aporte al día, con todos los actos que presentaron a los asistentes. Muchos de los papás, decidieron conformar equipos de fútbol, para jugar un mundialito en donde Argentina goleó a Colombia con un marcador final de 4-0. Al finalizar, todas las familias Clermont, quedaron satisfechas por el súper día que habían vivido con sus amigos y también con nuestros profesores que asistieron para completar un día más en donde se pudo decir: “Yo soy Clermont”.
Diego Brizuela Crespo 5A
ECOECOECOECO----CRUCIGRAMA:CRUCIGRAMA:CRUCIGRAMA:CRUCIGRAMA: Este año la comunidad Clermont, vivió un proyecto que generó conciencia respecto al cuidado Este año la comunidad Clermont, vivió un proyecto que generó conciencia respecto al cuidado Este año la comunidad Clermont, vivió un proyecto que generó conciencia respecto al cuidado Este año la comunidad Clermont, vivió un proyecto que generó conciencia respecto al cuidado de nuestro planeta y la importancia de reciclar para proteger el medio ambiente. “ Eco Vs Ego ” dejó una amplia y de nuestro planeta y la importancia de reciclar para proteger el medio ambiente. “ Eco Vs Ego ” dejó una amplia y de nuestro planeta y la importancia de reciclar para proteger el medio ambiente. “ Eco Vs Ego ” dejó una amplia y de nuestro planeta y la importancia de reciclar para proteger el medio ambiente. “ Eco Vs Ego ” dejó una amplia y significativa enseñanza a grandes y chicos, ahora, intenta resolver este ecosignificativa enseñanza a grandes y chicos, ahora, intenta resolver este ecosignificativa enseñanza a grandes y chicos, ahora, intenta resolver este ecosignificativa enseñanza a grandes y chicos, ahora, intenta resolver este eco----crucigrama que afinará tus conocimientos crucigrama que afinará tus conocimientos crucigrama que afinará tus conocimientos crucigrama que afinará tus conocimientos para ser un súper héroe que busca acabar con la contaminación. ¡Buena Suerte!.para ser un súper héroe que busca acabar con la contaminación. ¡Buena Suerte!.para ser un súper héroe que busca acabar con la contaminación. ¡Buena Suerte!.para ser un súper héroe que busca acabar con la contaminación. ¡Buena Suerte!.
EntretenimientoEntretenimientoEntretenimientoEntretenimiento
JEROGLÍFICOS DE HOYJEROGLÍFICOS DE HOYJEROGLÍFICOS DE HOYJEROGLÍFICOS DE HOY
¿Sabías que los jeroglíficos son un ¿Sabías que los jeroglíficos son un ¿Sabías que los jeroglíficos son un ¿Sabías que los jeroglíficos son un sistema de escritura compuesto por sistema de escritura compuesto por sistema de escritura compuesto por sistema de escritura compuesto por
signos y símbolos, inventado por los signos y símbolos, inventado por los signos y símbolos, inventado por los signos y símbolos, inventado por los antiguos egipcios para comunicarse antiguos egipcios para comunicarse antiguos egipcios para comunicarse antiguos egipcios para comunicarse entre sí?entre sí?entre sí?entre sí?
Intenta adivinar el significado del Intenta adivinar el significado del Intenta adivinar el significado del Intenta adivinar el significado del
siguiente jeroglífico:siguiente jeroglífico:siguiente jeroglífico:siguiente jeroglífico:
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V o l u m e n 3 , n º 3
Volumen 3, ejemplar # 3.
EDICIÓN Y COORDINACIÓN DE LA PUBLICACIÓN
• Aída Rivera Franco. Rectora
EDICIÓN Y ORGANIZACIÓN DE TEXTOS
• Elizabeth González de Flórez, Coordinadora del depto. de Lengua Castellana
• Hernán Augusto Esquivel Ramírez, Editor de texto y corrector de estilo.
DISEÑO GRÁFICO Y EDICIÓN DE FOTOGRAFÍA
• Yanira Traslaviña Delgadillo.
TEXTOS:
• Mauricio Roa Mckenzie Director de sección 567 • Diana Catalina Contreras Ceballos. 9A • Sofía Ágamez Alarcón 5A • Ana Gabriela Castro Amaya 5A • Melisa Moreno Morales 5A • Francisco Beltrán Segovia 5B • Paula Manuela Rincón Alvis 3B • David Gabriel Sánchez Castro. 3B • Sofía Elizabeth Torrisi Sánchez-Iregui 3B • Santiago Varón Losada 3B • Diego Brizuela Crespo 5A • Juliana Pulido Borda 1A • Reinaldo Duque Serna Coordinador Depto. Tecnología
ILUSTRACIONES:
•María Paula Baquero Garzón 2A •Lucía Castillo Muñoz. 1A •Manuela Carreño Pereira 1B •Luna Valeria Villegas Clavijo 1B •Ana Isabella Moreno Sandoval 1B
IMÁGENES TOMADAS DE
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el-barco-de-vapor-2015-republica-dominicana
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Junio 26 de 2014