― (2014), Acuerdo Secretarial Número 716. Lineamientos Para La Constitución, Organización y...

8/18/2019 ― (2014), Acuerdo Secretarial Número 716. Lineamientos Para La Constitución, Organización y Funcionamiento de…

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(Primera Sección) DIARIO OFICIAL Viernes 7 de marzo de 2014Viernes 7 de marzo de 2014 DIARIO OFICIAL (Primera Sección)

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICAACUERDO número 716 por el que se estale!en los l"neam"entos para la !onst"tu!"#n$ or%an"&a!"#n '(un!"onam"ento )e los Conse*os )e Part"!"pa!"#n So!"al en la E)u!a!"#n+

Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de EducaciónPúlica.

EM!"!# $%UA&''E( $%EM#), Secretario de Educación Púlica, con *undamento en los artículos +o. dela $onstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos +, *racción ! de la "e/ #rg0nica de la

Administración Púlica 'ederal 12, *racción !, +2, ++, *racción !, 3, 34, 56, 51, 52 / 5+ de la "e/7eneral de Educación 8 / 9, *racciones ! / ! del )eglamento !nterior de la Secretaría de EducaciónPúlica, /

CONSIDERANDO

;ue con *eciario #*icial de la 'ederación, el >ecreto =or elque se re*orman los artículos +o. en sus *racciones !!!, !! / !!! / 5+, *racción , / se adiciona un =0rra*otercero, un inciso d? al =0rra*o segundo de la *racción !! / una *racción ! al artículo +o. de la $onstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos, =or el que se sientan las ases =ara que el E@ecutio 'ederal, atraBs de una nuea mec0nica de interlocución, considere la o=inión de los goiernos de los estados / del>istrito 'ederal, así como de los diersos sectores sociales inolucrados en la educación, los maestros / los=adres de *amilia

;ue en el marco de lo anterior, el 11 de se=tiemre de 261+ se =ulicó en el re*erido órgano in*ormatio

el >ecreto =or el que se re*orman, adicionan / derogan diersas dis=osiciones de la "e/ 7eneral deEducación, a *in de *omentar, entre otros as=ectos la =artici=ación en la educación de los di*erentes actoresinolucrados en el =roceso educatio

;ue el re*erido ordenamiento legal, en su artículo 12, *racción !, *aculta de manera exclusia ala autoridad educatia *ederal =ara *i@ar los lineamientos generales de car0cter nacional a los quedean a@ustarse la constitución / el *uncionamiento de los $onse@os de Partici=ación Social en la Educación

;ue el Plan Nacional de >esarrollo 261+-261 en su Meta Nacional CMBxico con Educación de $alidadDestalece en su res=ectio En*oque (ransersal, Estrategia !! C7oierno $ercano / ModernoD, entre sus líneasde acción las relatias a CActualiar el marco normatio general que rige la ida de las escuelas de educación0sica, con el *in de que las autoridades educatias estatales dis=ongan de los =ar0metros necesarios =araregular el que


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Atículo (o"# A niel *ederal se constituir0 / o=erar0 un $onse@o Nacional de Partici=ación Social en laEducación, de con*ormidad con el artículo 52 de la "e/ 7eneral de la Educación.

Atículo )o"# En cada entidad *ederatia se constituir0 / o=erar0 un $onse@o Estatal de Partici=aciónSocial en la Educación, de con*ormidad con el artículo 51 de la "e/ 7eneral de la Educación.

Atículo *o"# En cada munici=io se constituir0 / o=erar0 un $onse@o Munici=al de Partici=ación Socialen la Educación, de con*ormidad con el artículo 56 de la "e/ 7eneral de la Educación.

Atículo +o"# En cada escuela =úlica de educación 0sica, la autoridad escolar e manera enunciatia, mas no limitatia, entre otras líneas de =artici=ación social, se considerar0n lassiguientes:

I" >e *omento / motiación a la =artici=ación social

II" >e o=iniones / =ro=uestas =edagógicas

III" >e atención a necesidades de in*raestructura

I." >e reconocimiento social a alumnos, maestros, directios, em=leados escolares / =adres de *amilia

." >e desarrollo social, cultural / de=ortio

.I" >e autonomía de gestión escolar

.II" >e seguimiento a la normalidad mínima / otras condiciones *aorales al *uncionamiento educatio, /

.III" >e desarrollo de la cultura de la trans=arencia / la rendición de cuentas.

Atículo /o"# "os $onse@os Estatales e igual manera los $onse@os Munici=ales


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I." >iecisBis re=resentantes de los $onse@os de Partici=ación Social constituidos, cuatro =or cada unade las onas geogr0*icas a que alude el artículo 18 de los =resentes lineamientos

." >os re=resentantes de asociaciones de =adres de *amilia

.I" (res re=resentantes de organiaciones de la sociedad ciil / del sector em=resarial, inculados conel tema educatio

.II" >os inestigadores en materia educatia o acadBmicos reconocidos

.III" >os maestros distinguidos con ex=eriencia *rente a gru=o, /I5" >os re=resentantes de la organiación sindical de los maestros, quienes lo ser0n de los intereses

laorales de los traa@adores.

Por cada conse@ero =ro=ietario,


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Capítulo II

De la elecci3n &e Conse4eos

Atículo !+"# "a designación de los conse@eros se e*ectuar0 con ase en los =resentes lineamientos / ensu estatuto interno.

Atículo !-"# El $onse@o Nacional de Partici=ación Social en la Educación, contar0 con una Secretaría(Bcnica, cu/o titular ser0 designado / remoido liremente =or el Secretario de Educación Púlica.

Capítulo IIIDe la o2ani:aci3n ; 8unciona


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"as Secretarías (Bcnicas de los $onse@os Estatales, Munici=ales / Escolares, de acuerdo a sus =ro=iasnecesidades, tendr0n *unciones similares a las seFaladas =ara la Secretaría (Bcnica del $onse@o Nacional dePartici=ación Social en la Educación.

Atículo ''"# "a Unidad de $oordinación E@ecutia de la Secretaría de Educación Púlica, *ungir0 comoenlace entre el $onse@o Nacional de Partici=ación Social en la Educación / las autoridades educatias *ederal,estatales, munici=ales / escolares, así como con los $onse@os Estatales, Munici=ales / Escolares.

TÍTULO III

DE LOS CONSEJOS ESTATALESCapítulo Único

Del Conse4o Estatal &e Paticipaci3n Social en la E&ucaci3n

Atículo '("# En los tBrminos del artículo 51 de la "e/ 7eneral de Educación, en cada entidad *ederatia*uncionar0 un $onse@o Estatal de Partici=ación Social en la Educación, como órgano de consulta,orientación / a=o/o.

En dicistrito 'ederal / se denominar0 $onse@o de Partici=ación Socialen la Educación del >istrito 'ederal.

Atículo ')"# "a organiación, o=eración / seguimiento de los $onse@os Estatales de Partici=ación Socialen la Educación, ser0 acorde a lo =reisto en los =resentes lineamientos / a las dis=osiciones emitidas =or laautoridad educatia local.

Atículo '*"# "os $onse@os Estatales / del >istrito 'ederal de Partici=ación Social en la Educación,acreditar0n a sus re=resentantes ante el $onse@o Nacional, de con*ormidad con los =resentes lineamientos, lanormatiidad que emita la autoridad educatia local com=etente de manera su=letoria se a=licar0 lodis=uesto =or el estatuto interno del $onse@o Nacional, o las dis=osiciones que emita la Secretaría deEducación Púlica.

Atículo '+"# "os $onse@os Estatales de Partici=ación Social en la Educación se constituir0n, en cuanto alnúmero de sus integrantes, tomando en consideración las características de la entidad / =rocurandoque todas las regiones estBn re=resentadas, en tBrminos de lo que dis=onga la autoridad local

com=etente en todo caso, el número mínimo de miemros ser0 de quince conse@eros / el m0ximo de treinta/ uno, quienes durar0n en su encargo dos aFos, =udiendo reelegirse =or un solo =eríodo m0s.

Atículo '-"# El $onse@o Estatal elegir0 de entre una terna que =ro=onga el Secretario de Educación o suequialente, a quien *ungir0 como conse@ero =residente, que deer0 ser =adre de *amilia / contar =or lo menos con un


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." $olaorar con la autoridad educatia en actiidades que in*lu/an en el me@oramiento de la calidad /la coertura de la educación

.I" (omar nota de los resultados de las ealuaciones que realicen las autoridades educatias =ara, ensu caso, =ro=oner las acciones que =ermitan me@orar la educación

.II" $olaorar con las autoridades educatias en actiidades que in*lu/an en el me@oramiento dela calidad / la coertura de la educación

.III" $onocer el desarrollo / eolución del sistema educatio nacional / estatal =ara, en su caso, realiar

=ro=uestas al $onse@o Nacional / a la autoridad educatia local, en su caso, así como di*undirlassocialmente

I5" Pro=oner =olíticas =ara elear la calidad, su equidad / la coertura de la educación en la entidad*ederatia

5" Estalecer coordinación con los $onse@os Nacional, Munici=ales / Escolares de su entidad, =ara elme@or logro de sus o@etios, e intercamiar in*ormación relatia a sus actiidades / di*undirla a lasociedad

5I" 'ormular =ro=uestas que tiendan a *ortalecer / alentar el deido *uncionamiento / o=eración de loscentros educatios, considerando =ara ello la =artici=ación de la sociedad / de los sectoresinteresados en la educación

5II" $onocer / di*undir de manera =eriódica, en un marco de res=eto a la =luralidad, lasdiersas o=iniones / sugerencias de la sociedad, sore la =artici=ación social en la educación

tendientes a elear la calidad de la educación / su equidad5III" Solicitar in*ormación a la autoridad educatia *ederal, estatal / munici=al =ara conocer logros,

aances, retos / =ers=ectias de la educación 0sica

5I." !nscriir en el )egistro Púlico de $onse@os de Partici=ación Social en la Educación, su constitución,modi*icación / actiidades

5." $olaorar / a=o/ar a las autoridades munici=ales / autoridades de las escuelas, en la constitución,registro / o=eración de los $onse@os Munici=ales / Escolares

5.I" Partici=ar, =reio cum=limiento de los requisitos corres=ondientes, como oserador en losdi*erentes =rocesos de ealuación en tBrminos de las dis=osiciones a=licales

5.II" %acer del conocimiento del $onse@o Nacional de Partici=ación Social en la Educación, su =ro/ectode =artici=ación social en la educación

5.III" Promoer actiidades / estrategias =ara *omentar la autonomía de gestión escolar

5I5" Promoer / di*undir =r0cticas exitosas de =artici=ación social en la educación que se lleen acao en la educación 0sica, /

55" "as dem0s que seFalan los =resentes lineamientos o le con*iera la normatiidad emitida =or laautoridad educatia local com=etente.

TÍTULO I.

DE LOS CONSEJOS =UNICIPALES

Capítulo I

Del Conse4o =unicipal &e Paticipaci3n Social en la E&ucaci3n

Atículo '0"# En tBrminos del artículo 56 de la "e/ 7eneral de Educación, en cada munici=io o=erar0 un$onse@o Munici=al de Partici=ación Social en la Educación integrado =or las autoridades munici=ales, =adresde *amilia / re=resentantes de sus asociaciones, maestros distinguidos / directios de escuelas,re=resentantes de la organiación sindical de los maestros quienes acudir0n como re=resentantes de losintereses laorales de los traa@adores, así como re=resentantes de organiaciones de la sociedad ciil cu/oo@eto social sea la educación / dem0s interesados en el me@oramiento de la educación.

En el >istrito 'ederal se constituir0n $onse@os an0logos en cada una de las demarcaciones territoriales enque se diida.

Atículo (1"# "os $onse@os Munici=ales de Partici=ación Social en la Educación se constituir0n con*ormea los =resentes lineamientos, / lo que dis=onga la autoridad local com=etente, tomando en consideración lascaracterísticas del munici=io, con un mínimo de cinco conse@eros / un m0ximo de einticinco, quienes durar0nen su encargo dos aFos, =udiendo ser reelectos =or un =eriodo igual.


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Entre los conse@eros que lo integren, =or ma/oría de otos se elegir0 a quien *ungir0 como conse@ero=residente, de una terna que =ro=onga el regidor o He*e >elegacional de la demarcación territorialcorres=ondiente, quien deer0 ser =adre de *amilia / deer0 contar =or lo menos con un


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TÍTULO .

DEL CONSEJO ESCOLAR

Capítulo I

Del Conse4o Escola &e Paticipaci3n Social

Atículo (("# "a autoridad escolar ocente / dem0s =rogramas que al e*ecto determine laSecretaría / las autoridades com=etentes

>$ Estimular0, =romoer0 / a=o/ar0 actiidades extraescolares que com=lementen / res=alden la*ormación de los educandos

i$ "lear0 a cao las acciones de =artici=ación, coordinación / di*usión necesarias =ara la =rotecciónciil / la emergencia escolar

4$ Alentar0 el interBs *amiliar / comunitario =or el desem=eFo del educando

?$ #=inar0 en asuntos =edagógicos / en temas que =ermitan la salaguarda del lire desarrollo de la=ersonalidad, integridad / derec


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$onse@os an0logos deer0n o=erar en las escuelas =articulares de educación 0sica.

Atículo ()"# "os $onse@os Escolares de Partici=ación Social se con*ormar0n, indicatiamente, =or losactores re*eridos en el artículo anterior de la siguiente manera:

"a mitad m0s uno de los conse@eros ser0n =adres de *amilia.

En las escuelas de integración incom=leta, unitarios o idocentes, se con*ormar0 =or un =adre de *amilia /el maestro.

En su con*ormación se =romoer0 la =artici=ación equitatia de gBnero.

Atículo (*"# "os $onse@os Escolares de Partici=ación Social se con*ormar0n urante la =rimera quincena del segundo mes del ciclo escolar, se celerar0 una sesión del

$onse@o Escolar de Partici=ación Social, con el o@eto de conocer la incor=oración, en su caso, de laescuela a los =rogramas *ederales, estatales, munici=ales / de #rganiaciones de la Sociedad ciil.

El director de la escuela o su equialente, durante la misma sesión, dar0 a conocer al $onse@o Escolar la=laneación anual de su centro escolar =ara el ciclo escolar, el calendario escolar /, en su caso, lasrecomendaciones que el $onse@o (Bcnico


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III" >e =rotección ciil / de seguridad en las escuelas

I." >e im=ulso a la actiación *ísica

." >e actiidades recreatias, artísticas o culturales

.I" >e desaliento de las =r0cticas que generen iolencia

.II" >e estalecimientos de consumo escolar

.III" >e cuidado al medioamiente / lim=iea del entorno escolar

I5" >e alimentación saludale

5" >e integración educatia

5I" >e nueas tecnologías, /

5II" >e otras materias que el $onse@o Escolar @ugue =ertinentes.

En caso de que lo dis=onga el $onse@o, =odr0n constituirse $omitBs =ara la atención / seguimiento deestos temas o de =rogramas es=ecí*icos.

Atículo )1"# En la =rimera quincena del tercer mes de cada ciclo escolar, el $onse@o Escolar dePartici=ación Social tendr0 una sesión de seguimiento del =rograma de traa@o, conocer0 de sus aances /*ormular0, de ser el caso, las recomendaciones =ara su cum=limiento.

(omar0 nota de los comunicados e in*ormación que =roenga de las autoridades educatias / lasmunici=ales / estatales.

Asimismo, el $onse@o Escolar =odr0 =ro=oner al >irector los días / urante este =eriodo, el $onse@o Escolar llear0 a cao el registro de las actiidades estalecidas en el=0rra*o anterior en el )egistro Púlico de $onse@os de Partici=ación Social.

El $onse@o Escolar de Partici=ación Social =odr0 sesionar de manera extraordinaria =ara analiar / acordar otras acciones en ene*icio de la escuela, así como =ara elaorar =ro/ectos es=ecí*icos de=artici=ación social.

"as sesiones de los conse@os se llear0n a cao *uera de días /


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Atículo )'"# El director del =lantel educatio, des=uBs de cada ciclo escolar, rendir0 ante toda lacomunidad un in*orme de sus actiidades / rendición de cuentas, a=egado a la normatiidad en la materia,sore las gestiones realiadas / los recursos otenidos de cualquier *uente, su destino / los resultados de laa=licación de los recursos allegados con*orme a dereciario #*icial de la'ederación.

SEGUNDO"# Se Arogan los Acuerdos 236 =or el que se estalecen los "ineamientos =ara laconstitución / el *uncionamiento del $onse@o Nacional de Partici=ación Social en la Educación, 26 =or el quese estalecen los "ineamientos 7enerales a los que se a@ustar0n la constitución / el *uncionamiento de los$onse@os de Partici=ación Social en la Educación, / 9+9 =or el que se emiten "ineamientos 7enerales =ara lao=eración de los $onse@os Escolares de Partici=ación Social, =ulicados res=ectiamente en el >iario #*icialde la 'ederación los días 15 agosto de 1444, 8 agosto de 2666 / @unio de 2616.


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TERCERO"# "os =rimeros conse@eros, titulares / su=lentes, =or ona geogr0*ica a que se re*ierela *racci3n ! del artículo 1+ de los =resentes lineamientos, ser0n seleccionados al aar de entre losacreditados =or la Unidad de $oordinación E@ecutia de la Secretaría de Educación Púlica.

CUARTO"# "a Secretaría de Educación Púlica, a traBs de la Unidad de $oordinación E@ecutia,=roeer0 lo conducente a *in de que el $onse@o Nacional de Partici=ación Social en la Educación quedeinstalado a m0s tardar el 11 de maro del =resente aFo, =ara lo que deer0 e*ectuar las initaciones /designaciones que se requieran. A e*ecto de asegurar la o=ortuna integración del $onse@o, la Unidad deer0resoler las contingencias que =udieran =resentarse, acreditando re=resentantes =roisionales.

BUINTO"# En la =rimera sesión del $onse@o Nacional de Partici=ación Social en la Educación el Secretariode Educación Púlica tomar0 =rotesta a los integrantes del mismo.

SE5TO"# En tanto no se conclu/a el =roceso de trans*erencia de los sericios de educación 0sica al7oierno del >istrito 'ederal, corres=onder0 a la Administración 'ederal de Sericios Educatios en el >istrito'ederal, Jrgano Administratio >esconcentrado de la Secretaría de Educación Púlica, instrumentar /coordinar las acciones de =artici=ación social, en tBrminos de las dis=osiciones corres=ondientes.

SPTI=O"# "os $onse@os Escolares que a la *ec

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