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IX Encuentro Internacional de Estadística de Género Ronda Censal 2010” Experiencias del Proceso de incorporación del enfoque de género en las estadísticas de Honduras Aguascalientes, México

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“IX Encuentro Internacional de Estadística de Género Ronda Censal 2010”

Experiencias del Proceso de incorporación del enfoque de género en las estadísticas de

HondurasAguascalientes, México

29,30 de septiembre 1 de octubre de 2008

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INTRODUCCION

El INE en coordinación con el INAM y el apoyo de organismos Internacionales, han venido trabajando en mejorar la generación de estadísticas con enfoque de Genero y de esta manera hacer posible el correspondiente análisis, todo con el propósito de ofrecer de manera oportuna información que permita la formulación de políticas publicas que orienten en mejor forma la toma de decisiones.

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Principales Retos

• Fortalecer la producción de estadísticas con enfoque de género para responder a la demanda.

• Asistencia Técnica en la temática de género

• Levantar la Encuesta de Uso del Tiempo a nivel nacional.

• Pasantillas en Países con experiencia en levantamiento de información con enfoque de equidad de género.

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Producción de estadísticas con

enfoque de género

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Acciones

• Identificar vacíos de información en las diversas fuentes de información.

• Participar en talleres y encuentros regionales que permitan intercambiar experiencias.

• Incorporar al personal del INE en capacitaciones sobre la temática de género

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Actividades realizadas :

• Taller de Socialización con personal del comité del INE, INAM/AGEM y personal de UNIFEM/PNUD con el objetivo de socializar los resultados del VIII Encuentro Internacional de Estadísticas de Género y el taller recibido en México 2007.

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• Incorporación en la capacitación de encuestadoras(es), codificadoras(es) y supervisoras(es) de las EPHPM de mayo y septiembre del 2008, charla sobre el tema:

“Enfoque de Genero y Estadística” impartida por una técnica de UNIFEM, y AGEM.

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Incorporar cambios en los formularios de la encuesta de hogares como resultado del taller recibido en Aguascalientes.

se modificaron preguntas de vivienda, educación, y mercado laboral.

Ejemplo

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Sección Datos de la Vivienda

Antes

¿A nombre de quién o quienes está la escritura de esta vivienda?

Después

¿A nombre de quién o quiénes está la escritura de esta vivienda?

Nombre N° de orden Sexo

1…Hombre 2…Mujer

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Sección Características Económicas

Antes¿Por qué no buscó trabajo ni trató de establecer su propio negocio o finca la semana pasada?

• 1. O Se incorporará a un trabajo antes de un mes

• 2. O Tiene trabajo asegurado después de un mes

• 3. O Espera respuesta a gestiones

• 4. O Está esperando la próxima temporada de trabajo

• 5. O Por problemas leves de salud• 6. O Cree que no encontrará trabajo• 7. O Dejó de buscar trabajo

momentáneamente• 8. O No tiene tierra, capital, ni materia

prima• 9. O No tiene tiempo para buscar trabajo• 10. O No tiene necesidad de trabajar• 11. O Por su edad no puede trabajar• 12. O Por problemas graves de salud• 13. O

Otro:________________________________• (Especifique)

. ¿Por qué no buscó trabajo ni trató de establecer su propio negocio o finca la semana pasada? 1. O Se incorporará a un trabajo antes de un mes 2. O Tiene trabajo asegurado después de un mes 3. O Espera respuesta a gestiones 4. O Está esperando la próxima temporada de trabajo 5. O por problemas leves de salud 6. O Cree que no encontrara trabajo 7. O Dejó de buscar trabajo momentáneamente 8. O No tiene tierra, capital, ni materia prima 9. O No tiene tiempo para buscar trabajo 10. O Por cuidar a hijos / ancianos / enfermos 11. O Está embarazada 12. O No la deja un familiar 13. O No tiene necesidad de trabajar 14. O Por su edad no puede trabajar 15. O Por problemas graves de salud 16. O Otro:________________________________ (Especifique)

Después

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Sección Características Económicas

Antes

¿Cuál fue la razón por la que dejó su último trabajo?

• 1. O Renunció • 2. O Despido con prestaciones• 3. O Despido sin prestaciones• 4. O Cierre o liquidación de la empresa• 5. O Se jubiló• 6. O Se casó• 7. O Decidió sólo estudiar• 8. O Fin de trabajo temporal• 9. O No le renovaron el contrato• 10. O Malas condiciones laborales• 11. O Le fue mal en el negocio• 12. O Otra

razón_________________________________

• (Especifique)

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¿Cuál fue la razón por la que dejó su último trabajo?

1. O Renunció

2. O Despido con prestaciones

3. O Despido sin prestaciones

4. O Cierre o liquidación de la empresa

5. O Se jubiló

6. O Fin de trabajo temporal

7. O No le renovaron el contrato

8. O Le fue mal en el negocio

9. O Otra:____________________________

¿Cuál fue la razón por la que renunció?

1. O Se casó / unió en pareja

2. O Salió embarazada

3. O Decidió solo estudiar

4. O Malas condiciones laborales

5. O Mal trato por parte del empleador(a) o compañeros(as)

6. O Jornada muy larga

7. O Mala remuneración

8. O Encontró mejor empleo

8. O Un familiar le obligó

9. O Otra razón_________________________________

(Especifique)

Después

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Datos del HogarDormida

¿Cuántos? Adentro Afuera

Hombres

Este hogar le paga a alguien por hacer servicios domésticos? 1. O Sí 2. O No

Mujeres

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Asistencia Técnica en la Temática de

Género

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Asistencia técnica de la CEPAL a través de la Sra. Vivian Milosavljevic las recomendaciones fueron las siguientes

• Hacer un inventario de la información, periodicidad, donde se genera y si tiene incorporada la variable sexo.

• Contar con un sistema organizado de los indicadores pertinentes para hacer análisis con género.

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Acuerdos entre el INE/ INAM• Implementación del sistema de indicadores de género entre

el INE, INAM y la Cooperación Internacional.

• Incorporar indicadores cuantitativos para el II Plan de Igualdad de Oportunidades, para el monitoreo y seguimiento.

• Cooperación y asistencia de las agencias de cooperación en apoyo al trabajo del INE, en la contratación de una especialista en género para descargar el trabajo que tiene el INE.

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Resultados

• Formulación de un plan de trabajo entre las agencias del Sistema de Naciones Unidades, el INAM y el INE, retomando el trabajo realizado en el transcurso de la vista.

• Incorporar al plan en el marco del convenio INE-INAM, el sistema de indicadores de genero (SISNAM)

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Áreas Temáticas para Incorporar al Sistema de Indicadores

• Población

• Familias y hogares

• Educación

• Salud

• Trabajo remunerado y no remunerado

• Pobreza

• Participación política

• Violencia contra la mujer

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Coordinación INE - INAM

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Plan de Trabajo 2007-2008 entre INE/INAM

• Continuar con la incorporación del enfoque de genero en las publicaciones que se elaboran en el INE.

• En los eventos que realicen el INE/INAM, montar stand de las publicaciones que se generen.

• Incorporar el enfoque de género en el contenido de los cursos que se brindan al SEN.

• Sensibilizar sobre el enfoque de género en las capacitaciones de supervisoras(es), encuestadoras(es) y codificadoras(es).

• Revisar los instrumentos de recolección de información en las encuestas agropecuarias y de construcción.

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• Revisar paulatinamente los sistemas de información de las instituciones seleccionadas que generen registros administrativos.

• Elaboración de un boletín estadístico sobre Hombres y Mujeres en Cifras 1990-2008.

• Elaborar la propuesta técnica de la encuesta de uso del tiempo como insumo para gestionar recursos.

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• Implementación de un set de indicadores con enfoque de género.

• Realizar el Encuentro Nacional de Estadísticas Económicas

• Crear un sistema de indicadores que reflejen la violencia de género.

 

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Asistencia Técnica de EUROsociAL Justicia

Objetivos

• Conocer la realidad de las situaciones de violencia contra las mujeres que acceden al sistema de justicia y su evolución con el fin de analizar los cambios registrados en la prestación de servicios.

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• Formular recomendaciones y propuestas tendientes a promover mejoras en la lucha contra la violencia hacía las mujeres.

• Fortalecer capacidades e instrumentos que auxilien a los funcionarios públicos y decisores en la formulación de políticas públicas en materia de violencia contra la mujer.

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Resultado

Diseño de 22 indicadores que fueron revisados con cada una de las instituciones involucradas.

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Encuesta Uso del Tiempo

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En coordinación con el INAM se elaboro la propuesta para gestionar con la cooperación financiamiento para incorporar un Modulo sobre Uso del Tiempo a la Encuesta de Hogares, 2009

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RETOS• Fomentar la cultura estadística y la

difusión de los datos.

• Continuar fortaleciendo las relaciones entre productores y usuarios.

• Generar información sobre: trabajo Domestico, Usos del Tiempo, Violencia y Pobreza.

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Gracias por su atención

Correo electrónico: [email protected]

Sitio Web: www.ine-hn.org