ANEXO N°1 – CATEGORÍAS, SUB-CATEGORÍAS y LÍNEAS TEMÁTICAS

En el formulario único de postulación (F-A, F-B y F-C) debe indicarse la sub-categoría y línea temática en la cual se enmarca la investigación o trabajo desarrollado. Estas no son homólogas a las categorías para la Feria Intel ISEF. Para categorías Intel ver https://student.societyforscience.org/intel-isef-categories-and-subcategories .

Categorías Ciencias Naturales e Ingeniería y TecnologíaSub-categoría Línea Temática

Lógica

Aplicaciones de la lógicaLógica deductivaLógica generalLógica inductivaMetodologíaOtras especialidades relativas a la lógica

Matemáticas

ÁlgebraAnálisis y Análisis funcionalCiencias de la ComputaciónGeometríaTeoría de númerosAnálisis numéricoInvestigación operativaProbabilidadEstadísticaTopologíaOtras especialidades matemáticas

Astronomía y Astrofísica

Astronomía/astrofísica EstelarAstronomía/astrofísica ExtragalácticaCosmologíaPlanetas ExtrasolaresAstroquímicaAstrobiologíaAstroinformáticaInstrumentación AstrononómicaMedio InterestelarRadioastronomíaSistema SolarOtras especialidades en astronomía/astrofísica

Física

AcústicaElectromagnetismoElectrónicaFísica de los fluidosMecánicaFísica molecularFísica nuclearFísica del PlasmaÓpticaQuímica físicaFísica del estado sólidoFísica teóricaTermodinámicaUnidades y constantesOtras especialidades físicas

Química Química analíticaBioquímicaQuímica inorgánicaQuímica macromolecularQuímica nuclearQuímica orgánica

Química físicaOtras especialidades químicas

Ciencias de la Vida

Biología Animal (Zoología)Antropología físicaBiomatemáticasBiometríaBiofísicaBiología celularEtología (Estudio del comportamiento)GenéticaBiología humanaFisiología humanaInmunologíaBiología de insectos (Entomología)MicrobiologíaBiología molecularPaleontologíaBiología de las Plantas (Botánica)RadiobiologíaSimbiosisVirologíaOtras especialidades biológicas

Ciencias de la Tierra y del Espacio

Ciencias de la atmósferaClimatologíaGeoquímicaGeodesiaGeografíaGeologíaGeofísicaHidrologíaMeteorologíaOceanografíaCiencias del sueloPlanetologíaOtras especialidades de la tierra del espacio o del entorno

Ciencias agronómicas

Química de la agriculturaIngeniería agrícolaAgronomíaAnimales domésticosAnimales salvajesFlorestasHorticulturaFitopatologíaVeterinariaOtras especialidades agrícolas y pecuarias

Medicina

Ciencias clínicasEpidemiologíaMedicina forenseMedicina del trabajoMedicina internaCiencias de la nutriciónPatologíaFarmacodinámicaFarmacologíaMedicina preventivaPsiquiatríaSalud públicaCirugíaToxicologíaOtras especialidades médicasIngeniería y tecnología aeronáutica

Ciencias tecnológicas

Tecnología bioquímica (Biotecnología)Ingeniería y tecnología químicaTecnología de los ordenadores (microelectrónica)Tecnología de la construcciónIngeniería y tecnología eléctricaTecnología electrónicaIngeniería y tecnología ambientalTecnología de la alimentaciónTecnología industrialInstrumentación tecnológicaTecnología de materialesTecnología e ingeniería mecánicaTecnología médicaMetalurgiaTecnología de productos metálicosTecnología de vehículos de motorTecnología de las minasTecnología navalTecnología nuclearTecnología del petróleo y del carbónTecnología energéticaTecnología ferroviariaTecnología espacialTecnología de las telecomunicacionesTecnología textilTecnología de sistemas de transportesProcesos tecnológicosPlanificación regional y urbanaOtras especialidades tecnológicas

Categoría Ciencias SocialesSub-Categoría Línea Temática

AntropologíaAntropología culturalEtnografía y EtnologíaAntropología social

Demografía

FertilidadDemografía generalDemografía urbanaDemografía históricaMortalidadCaracterísticas de la poblaciónDemografía ruralTamaño de la población y evolución demográficaOtras especialidades demográficas

Ciencias Económicas

Política fiscal doméstica y Hacienda públicaEconometríaContabilidadActividad económicaSistemas económicosEconomía del cambio tecnológicoTeoría económicaEconomía GeneralOrganización industrial y política públicaEconomía internacionalOrganización y dirección de empresasEconomía sectorialOtras especialidades económicas

Geografía Geografía económicaGeografía histórica

Geografía humanaGeografía regionalOtras especialidades geográficas

Historia

BiografíasHistoria generalHistoria de paísesHistoria por épocasCiencias auxiliares de la historiaHistorias especializadasOtras especialidades históricas

Ciencias Jurídicas

Derecho canónicoTeoría y métodos generalesDerecho internacionalOrganización legalLegislación y leyes nacionalesOtras especialidades jurídicas

Lingüística

Lingüística aplicadaLingüística diacrónicaGeografía lingüísticaTeoría lingüísticaLingüística sincrónicaOtras especialidades lingüísticas

PedagogíaTeoría y métodos educativosOrganización y planificación de la educaciónPreparación y trabajo de los profesoresOtras especialidades pedagógicas

Ciencia Política

Relaciones internacionalesCiencias políticasIdeologías políticasInstituciones políticasVida políticaSociología políticaSistemas políticosTeoría políticaAdministración públicaOpinión públicaOtras especialidades políticas

Psicología

Psicología anormalPsicología de niños y adolescentesConsejo y guíaPsicología educacionalEvaluación y medidas en psicologíaPsicología experimentalPsicología generalPsicología geriátricaPsicología personal y ocupacionalParapsicologíaPersonalidadEstudios psicológicos de asuntos socialesPsicofarmacologíaPsicología socialPsicología ambientalOtras especialidades psicológicas

Ciencias de las Artes y las LetrasArquitecturaTeoría, análisis y crítica literariaTeoría, análisis y crítica de las bellas artesOtras especialidades artísticas

Sociología Sociología culturalSociología experimentalSociología general

Desorden internacionalSociología matemáticaSociología ocupacionalCambio y desarrollo socialComunicaciones socialesGrupos socialesProblemas sociales-desorden socialSociología de las instituciones humanasOtras especialidades sociológicas

Ética

ÉticaÉtica clásicaÉtica de IndividuosÉtica de grupoÉtica prospectivaOtras especialidades relacionadas con la ética

Filosofía

Filosofía del conocimientoAntropología filosóficaFilosofía generalSistemas filosóficosFilosofía de la cienciaFilosofía de la naturalezaFilosofía socialDoctrinas filosóficasOtras especialidades filosóficas

ANEXO N°2 – DECLARACIÓN ASESOR/A CIENTÍFICO/A EXPERIMENTACIÓN CON SERES HUMANOS

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

A través de la presente, yo, NOMBRE, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, certifico que supervisé la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN realizada por NOMBRE ESTUDIANTES, estudiantes de CURSO(S) del establecimiento NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, y que se llevó a cabo entre FECHAS.

Certifico que los/las estudiantes no realizaron ningún tipo de manipulación directa ni toma de muestras en humanos, y que todos los procedimientos se realizaron con el debido consentimiento de las personas afectadas, resguardando su integridad física y privacidad.

PROCEDIMIENTO/SREALIZADO/S

EXPLICACIÓN Y JUSTIFICACIÓN PROCEDIMIENTO/S

NOMBRE, RUT y FIRMA ASESOR/A CIENTÍFICO/A

ANEXO N°3 – DECLARACIÓN ASESOR/A CIENTÍFICO/A TRABAJO CON ANIMALES INVERTEBRADOS Y/O VERTEBRADOS

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

A través de la presente, yo, NOMBRE, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, certifico que supervisé la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN realizada por NOMBRE ESTUDIANTES, estudiantes de CURSO(S) del establecimiento NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, y que se llevó a cabo entre FECHAS.

Certifico que la experimentación con NOMBRAR ESPECIE(S) se llevó en NOMBRE(S) Y DIRECCION INSTITUCIÓN y que la manipulación de los animales estuvo a mi cargo sin intervención directa de los/as estudiantes.

CONICYT no se hace responsable por eventuales accidentes que ocurran en la realización de la investigación escolar.

NOMBRE, RUT y FIRMA ASESOR/A CIENTÍFICO/A

ANEXO N°4 – AUTORIZACIÓN PLAN DE INVESTIGACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS

Este formulario debe ser llenado y firmado obligatoriamente previo al inicio de la experimentación

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

A través de la presente, el Comité de Bioética de NOMBRE DE INSTITUCION certifica lo siguiente:

El plan de trabajo de la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, el cual será llevado a cabo por NOMBRE ESTUDIANTES, fue revisado y aceptado por este Comité, certificando así que existe una buena fundamentación para el estudio desarrollado con la especie NOMBRE ESPECIE(S) en el marco de esta investigación.

El trabajo se desarrollará en dependencias de NOMBRE INSTITUCIÓN (misma a la que pertenece el comité de bioética), a partir de FECHA, con una duración estimada de XX MESES.

El trabajo cuenta con el/la asesor/a científico/a, NOMBRE ASESOR/A CIENTIFICO/A, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, que realizará los procedimientos vinculados con la manipulación de la especie(s) antes mencionada(s).

A continuación se adjunta plan de investigación aprobado.

NOMBRE, RUT Y FIRMA DIRECTOR/A COMITÉ BIOÉTICA, Y TIMBRE INSTITUCIÓN

Anexo N°4, página 1

PLAN DE INVESTIGACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS(Utilice las líneas que sean necesarias para una detallada descripción)

TÍTULO DEL PROYECTO

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN ESCOLAR

PROFESOR/A ASESOR/A

ASESOR/A CIENTÍFICO/A

ESTABLECIMIENTO EDUCACIONALINSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLARÁ LA INVESTIGACIÓN

Pregunta de investigación

Fecha investigación Desde……………………………..Hasta……………………………..

1. JUSTIFIQUE EL USO DE ANIMALES VERTEBRADOS, EN VEZ DE USAR MÉTODOS ALTERNATIVOS.

2. EXPLIQUE LAS CARACTERÍSTICAS QUE JUSTIFICAN EL USO DE LA(S) ESPECIE(S) A UTILIZAR.

3. JUSTIFIQUE EL NÚMERO DE ANIMALES A UTILIZAR.

4. DESCRIBA LA SECUENCIA DE LOS PROCEDIMIENTOS A EJECUTAR CON LOS ANIMALES.

Anexo N°4, página 2

ANEXO N°5 – AUTORIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

A través de la presente, yo, NOMBRE DIRECTOR/A, Director/a del NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, declaro que:

1. La investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN realizada por NOMBRE ESTUDIANTES del CURSO(S) fue autorizada por la dirección del establecimiento. Esta investigación se realizó entre FECHAS, en dependencias correctamente acondicionadas para dichos fines.

2. El/la docente NOMBRE PROFESOR/A, profesor/a asesor/a del proyecto mencionado en el punto anterior, se encuentra formalmente vinculado al establecimiento educacional que dirijo, como profesor/a de COMPLETAR, desde el año AÑO a la fecha.

3. (Solo para investigaciones con animales vertebrados/invertebrados en Escuela o Liceo Agrícola, de lo contrario borrar) Certifico que la manipulación directa de los animales durante la experimentación estuvo a cargo del asesor/a científico/a NOMBRE ASESOR/A CIENTÍFICO/A, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, no participando los estudiantes de ella.

4. (Solo para investigaciones con tejidos y músculos animales, de lo contrario borrar) Certifico que la manipulación directa de los tejidos y/o músculos animales durante la experimentación estuvo a cargo del profesor/a

asesor/a del proyecto tomándose las debidas precauciones y medidas de seguridad para cuidar la integridad y salud de los estudiantes.

5. (Solo para investigaciones con agentes biológicos potencialmente peligrosos y/o químicos nocivos, de lo contrario borrar) Certifico que la manipulación directa de agentes peligrosos y/o químicos nocivos descritos en el Anexo N°6 estuvo a cargo del asesor/a científico/a NOMBRE ASESOR/A CIENTÍFICO/A, en dependencias correctamente acondicionadas para ello, tomándose las debidas precauciones y medidas de seguridad para cuidar la integridad y salud de los/as estudiantes.

6. Autorizo que los estudiantes y docente mencionados en el punto 1 y 2 participen como representantes de nuestro establecimiento al XX Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora de CONICYT, Región de Magallanes y Antártica Chilena, a realizarse entre el 18 y 20 de octubre de 2017, en la ciudad de Punta Arenas, con el proyecto mencionado en el punto 1.

7. En caso de que el proyecto resulte ganador del Congreso Regional, autorizo la participación de los estudiantes y del docente mencionados en el punto 1 y 2 al XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora de CONICYT, a realizarse en la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota, entre los días 28 y 30 de noviembre del 2017.

CONICYT no se hace responsable por eventuales accidentes que ocurran en la realización de la investigación escolar.

NOMBRE, RUT Y FIRMA DIRECTOR/A

ANEXO N°6 – CERTIFICACIÓN INVESTIGACIONES CON AGENTES BIOLÓGICOS POTENCIALMENTE PELIGROSOS Y/O QUÍMICOS NOCIVOS

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

A través de la presente, yo, NOMBRE ASESOR/A CIENTÍFICO/A, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, asesor/a científico/a de la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN certifico haber estado a cargo de todas las etapas de la experimentación que involucraron los agentes biológicos peligrosos y/o químicos nocivos mencionados a continuación, tomándose todas las precauciones y medidas de seguridad para cuidar la integridad y salud de los/as estudiantes, y que esta experimentación se realizó en dependencias correctamente acondicionadas para ello.

Nombrar todos los agentes biológicos potencialmente peligrosos o químicos nocivos utilizados y/o manipulados y los protocolos de seguridad aplicados en cada caso.

CONICYT no se hace responsable por eventuales accidentes que ocurran en la realización de la investigación escolar.

NOMBRE, RUT Y FIRMA ASESOR/A CIENTÍFICO/A

ANEXO N°7 – AUTORIZACIÓN APODERADO PARTICIPACIÓN CONGRESO NACIONAL

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

Yo NOMBRE COMPLETO, rol único tributario (RUT) Nº NUMERO RUT, domiciliado en la calle DOMICILIO, de la comuna de NOMBRE COMUNA, ciudad NOMBRE CIUDAD, región de Magallanes y Antártica Chilena en mi calidad de apoderado del menor NOMBRE ESTUDIANTE, rol único tributario (RUT) N° NUMERO RUT, lo/a autorizo expresamente a participar en el XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología que ha organizado la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, a través de su Programa Explora. Este encuentro se realizará entre los días 28 y 30 de noviembre, en la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota.

En mi calidad de apoderado, procuraré que mi pupilo(a)/hijo(a) respete las normas establecidas por la organización y las Bases del XVIII Congreso Nacional 2017, así como:

Respetar a sus pares y adultos. No consumir alcohol durante su participación en todo el Congreso Nacional. Participar en todas las actividades programadas, tanto del Congreso mismo,

cómo de camaradería.

La organización se reserva el derecho a cancelar la participación de algún estudiante que tenga comportamientos inadecuados o transgreda las normas de convivencia durante el desarrollo del Congreso Nacional, lo que será calificado discrecionalmente por ésta.

La organización del evento anteriormente señalada se reserva el derecho de tomar y hacer uso de imágenes audiovisuales para la difusión en cualquier plataforma de medios, resguardando la integridad de sus participantes. Asimismo, también proveerá la asistencia en caso de accidentes o eventos catastróficos a los participantes.

Para constancia,

NOMBRE

RUT

FIRMA

ANEXO N°8 – COMPROMISO DE PARTICIPACIÓN CONGRESO NACIONAL

Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.

Los representantes del proyecto de investigación escolar ganador del XX Congreso Regional Escolar de la Región Magallanes y Antártica Chilena abajo firmantes, declaramos conocer y nos comprometemos a aceptar todas las normas señaladas en las Bases del XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora de CONICYT que se realizará entre el 28 y 30 de noviembre del 2017, en la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota.

Este compromiso implica:

Respetar a nuestros pares. Respetar normas básicas de buena educación. Respetar normas de ética en la investigación. Esto incluye plagio y faltas a la

bioética y seguridad en el manejo de agentes biológicos potencialmente peligrosos y químicos nocivos.

No tomar alcohol durante su participación en todo el Congreso (en el caso de los estudiantes).

Participar en todas las actividades planificadas durante la realización del Congreso, sin ausentarse en ningún momento.

Además, nos comprometemos a seguir las indicaciones del Delegado PAR NOMBRE DELEGADO PAR, quien acompañará y estará a cargo de nuestra delegación.

TITULO DEL PROYECTO

NOMBRE PROFESOR/A ASESOR/A FIRMA

NOMBRE ESTUDIANTE EXPOSITOR/A 1 FIRMA

NOMBRE ESTUDIANTE EXPOSITOR/A 2 FIRMA

Fecha:

ANEXO N°9 – CHECK LIST ADMISIBILIDAD

El proyecto se presenta en el formulario de postulación oficial (F-A, F-B o F-C) del XX Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora CONICYT 2017 Región de Magallanes y Antártica Chilena.Se presentó al postular el Anexo N°5, con la autorización del Director del Establecimiento Educacional.El/La profesor/a asesor/a se encuentra formalmente vinculado al establecimiento educacional que respaldó la postulación, acreditándolo a través de la sección del Anexo N°5 para tal efectoToda la documentación obligatoria de acuerdo a los requerimientos de las bases 2017 fue presentada en los plazos establecidos en ella.Toda la documentación entregada cumple con el formato oficial de las bases 2017.Toda la documentación entregada presenta toda la información solicitada. No existen recuadros incompletos (incluyendo timbres y firmas cuando se solicite).El proyecto fue realizado durante el 2017. En caso de haberse iniciado en años anteriores, muestra únicamente aquellos resultados más relevantes obtenidos durante el presente año, lo cual está debidamente justificado en el formulario único de postulación.El proyecto es una investigación científica o un trabajo de desarrollo tecnológico. No es una demostración de principios ni de teorías científicas ya conocidas.El equipo de investigación escolar está integrado por al menos dos estudiante que cursan durante 2017 entre 5° E. Básica y 3° de E. Media, teniendo como máximo 18 años de edad al 31 de diciembre del 2017.El equipo de investigación escolar cumple con las especificaciones del apartado 2.1 de las bases 2017 para su clasificación según nivel (Ed. Básica o Ed. Media).El equipo de investigación escolar presentó UN solo proyecto al Congreso Regional, en cualquier categoría.El equipo de investigación escolar y el/la profesor/a asesor/a pertenecen al mismo establecimiento educacional.El/La asesor/a científico/a, en caso de existir, no es el profesor/a asesor/a del proyecto, ni miembro del equipo PAR.Si la investigación contempló la utilización de seres humanos, se adjunta el Anexo N°2.Si la investigación contempló animales invertebrados, se adjunta el Anexo N°3.Si la investigación contempló animales invertebrados y se realiza en escuela agrícola, se completa apartado para tal efecto del Anexo N°5.Si la investigación contempló animales vertebrados, se adjuntan Anexos N°3 y N°4.Si la investigación contempló animales vertebrados y se realiza en escuela agrícola, se completa apartado para tal efecto del Anexo N°5.Si la investigación contempló tejidos o muestras animales, se completa apartado

para tal efecto del Anexo N°5.Si la investigación contempló agentes biológicos potencialmente peligrosos y/o químicos nocivos, se adjunta Anexo N°6.