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rizado.

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2Lengua

EV

Tu cuerpo habla

Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo quedecimos. Y también comunicamos con las manos, moviendo la cabeza o loshombros... Ciertas posturas, gestos, formas de mirar... pueden decir hasta lo contrariode lo que estamos expresando verbalmente.

Tu cuerpo te habla

Pero, además, nuestro cuerpo siempre está alerta y, si ocurre algo, nos avisa. Porejemplo, un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir aldentista. Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño. La piel degallina nos indica que tenemos frío. El aceleramiento del corazón puede indicar quetenemos miedo...

María Fernández-Ponte, ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed. SM.

Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo “habla”.

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1

Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo “nos habla”.

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2

Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo.

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3

Escribe un ejemplo, que no aparezca en la lectura, de cómo nuestro cuerpo nos avisa dealgo.

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4

Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra:

expresarnos: ................................. maneras: ..........................................

opuesto: ........................................ atento: .............................................

5

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ducació

n P

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ate

rial fo

tocopia

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auto

rizado.

Escribe la siguiente frase sustituyendo cuatro palabras por sinónimos:

Ese muchacho flaco va caminando a la escuela.

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6

Escribe una oración con cada pareja de palabras: gesto - avisar; mueca - imitar.

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10

Completa los casilleros con palabras de la lectura, de manera que la sílaba tónica esté enla casilla destacada.

7

Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final derenglón y completa el cuadro:

8

Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones y explica de qué tiposon según su número de sílabas.

9

Nombre y apellidos: ................................................................................................................. EV 2

mu chas

corazón, gestos, comunicar, expresar, posturas, avisar, señalizar, cabeza

Palabras Formas de partir a final de renglón

................................ ................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................ ................................

...................................... ......................................Médico que trata los dientes.

...................................... ......................................

Alimento que llevan todos los bocadillos.

...................................... ......................................Recipiente para poner el jabón.

...................................... ......................................

Lugar o línea donde acaba una carrera.

Palabras Clasificación