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- 1 - Universidad Veracruzana Centros de Idiomas y Auto Acceso de la Universidad Veracruzana – Dirección General de Tecnología e Información – Eminus 2.2 Curso de Inglés MEIF 1 en Línea Unidad 8: I love going to the movies. FOROS Bienvenidos al Foro. En esta ocasión tendrán la oportunidad de discutir un tema que seguramente conocen y que tiene que ver con una nueva forma de relacionarse empleando la tecnología. FORO 15 Fecha de entrega límite: 24 de mayo Título: Foro 15 1. Observa los logotipos siguientes. ¿Sabes a qué corresponden? Seguramente sí; son logotipos de redes sociales. Es posible que algunos de ustedes tengan cuentas en algunas de ellas y estén en contacto con muchos de sus conocidos. Como parte de una generación que está en contacto estrecho con las tecnologías, no les resulta extraño el uso de los recursos que ofrecen las redes sociales; de hecho, muchos jóvenes como ustedes pueden ser calificados como nativos

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Universidad Veracruzana

Centros de Idiomas y Auto Acceso de la Universidad Veracruzana – Dirección General de Tecnología e Información – Eminus 2.2

Curso de Inglés MEIF 1 en Línea Unidad 8: I love going to the movies.

FOROS

Bienvenidos al Foro. En esta ocasión tendrán la oportunidad de discutir un tema que seguramente conocen y que tiene que ver con una nueva forma de relacionarse empleando la

tecnología.

FORO 15 Fecha de entrega límite: 24 de mayo Título: Foro 15

1. Observa los logotipos siguientes.

¿Sabes a qué corresponden? Seguramente sí; son logotipos de redes sociales. Es posible que algunos de ustedes tengan cuentas en algunas de ellas y estén en contacto con

muchos de sus conocidos. Como parte de una generación que está en contacto estrecho con las tecnologías, no les resulta extraño el uso de los recursos que ofrecen las redes

sociales; de hecho, muchos jóvenes como ustedes pueden ser calificados como nativos

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digitales (digital natives), pues nacieron en una época en que el uso de la computadora, el

Internet y otros recursos digitales son algo común. Lea este extracto tomado de yonativodigital.com

Aunque no se detalla la naturaleza de estas comunicaciones sí se intuye que las

nuevas generaciones no hacen diferenciación entre la vida personal y la laboral, entre el ocio y el trabajo, pueden comunicarse al mismo tiempo con sus amigos, sus jefes, su familia, etc. Los nativos digitales tienen otros valores, otra forma de relacionarse con su entorno, otra forma de comunicarse. Es vital que las empresas interioricen este fenómeno y habiliten mecanismos para captar este nuevo talento, esta nueva forma de trabajar y de entender el mundo. Lo que ha sido válido hasta ahora para motivar a los jóvenes ya no lo es para las nuevas generaciones. Entender a los nativos digitales es entender el futuro.

Es posible que hasta ahora no haya usted considerado las posibilidades formativas que le pueden ofrecer las redes sociales. Por ejemplo: ¿Se ha preguntado si estas redes sociales

pueden ser un espacio propicio para un trabajo en equipo o para aprender lenguas extranjeras?

El objetivo de los foros de esta unidad será conocer qué tanto saben ustedes sobre las redes sociales y sus posibles aplicaciones en el aprendizaje de un idioma extranjero.

Conteste las siguientes preguntas: ¿Qué es una red social?

¿Crees que las redes sociales pueden tener alguna aplicación en el aprendizaje de lenguas extranjeras? ¿Sí, cuáles son? ¿No, por qué?

¿Qué habilidades puedes mejorar haciendo uso las redes sociales?

NOTA: Al redactar sus respuestas a las preguntas anteriores, es muy importante que

emplee sus propias palabras.

3. Cuando se sienta satisfecho con sus respuestas, publíquelas en el Foro 15.

FORO: Después de haber revisado la redacción de sus respuestas, cópielas y péguelas en el Foro 15. Titule su participación en el foro como Foro 15

====================================================================== ¡PRECAUCIÓN!

No escriba su trabajo directamente en el foro, pues podría cometer errores “de dedo” al hacerlo. Es un buen hábito de trabajo académico redactar sus trabajos con ayuda de un procesador de textos para revisarlos con mucho cuidado antes de publicarlos en los

foros. ======================================================================

Su participación en el Foro 15 deberá contener sólo sus respuestas.

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FORO 16 Fecha de entrega límite: 24 de mayo

Título: Foro 16 Investigue el nombre de alguna red social dedicada a la promoción del aprendizaje de

lenguas extranjeras y publique su dirección en el Foro 16 añadiendo un comentario en el que diga por qué le llamó la atención esa red social en particular y por qué la recomendaría.

FORO: Revise muy bien la redacción tanto de la dirección como de su comentario,

cópielos y péguelos en el Foro 16. Titule sus participación en el foro como Foro 16 ======================================================================

¡PRECAUCIÓN! No escriba su trabajo directamente en el foro, pues podría cometer errores “de dedo” al

hacerlo. Es un buen hábito de trabajo académico redactar sus trabajos con ayuda de un procesador de textos para revisarlos con mucho cuidado antes de publicarlos en los foros.

====================================================================== Deberá estar al pendiente del desarrollo del Foro 16 para que participe activamente con

sus comentarios y opiniones. Recuerda que no se trata únicamente de que publiques dirección y su comentario y después ya no participe. Lo interesante es leer las

intervenciones de otros compañeros, crear un ambiente de discusión en donde todos opinen sobre lo que los compañeros publiquen.