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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3Lengua

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Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús. Estaba cansada después deun viaje tan largo, aunque por dentro se sentía nerviosa e ilusionada. Desde que Rosahabía anunciado en clase que iban a hacer un viaje a los bosques del río Eume, nocesó de fantasear sobre aquella excursión que tanto la atraía.

El autobús se detuvo en una explanada que había al final de la carretera, cerca de unpuente de piedra que atravesaba el río. Aunque Rosa ya les había hablado de lo queiban a ver, e incluso les había puesto un vídeo sobre aquel parque natural, Raquel sequedó sin habla al contemplar el paisaje que tenía delante de sus ojos.

Agustín Fernández Paz, En el corazón del bosque. Ed. Anaya.

¿Quién es la protagonista de la historia? ...........................................................................

¿Dónde ha ido con su clase? ..............................................................................................

¿Quién crees que es Rosa? .................................................................................................

1

Escribe las tres palabras que describen cómo estaba Raquel cuando llegó al lugar dela excursión.

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2

Escribe las tres palabras antónimas de las anteriores.

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3

Explica qué información tenían los niños y niñas del lugar que estaban visitando.

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4

Escribe las frases sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimas.

Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús.

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Pararon al final de la carretera, cerca de un puente.

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rizado.

Escribe dos preguntas que pudo hacer Raquel a su profesora antes de la excursión.

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6

Escribe dos oraciones que expresen lo que sentía Raquel al llegar al bosque.

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7

Corrige los siguientes grupos de palabras y escribe oraciones correctas sobre lalectura:

Al llegó al bosque, Raquel estar cansado.

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Antes Rosa les haber puesto una vídeos sobre la parque natural.

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8

Escribe tres oraciones sobre una excursión que hayas hecho o que te gustaría hacer.

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9

Escribe unas instrucciones para comportarse correctamente en el autobús al haceruna excursión en grupo.

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Nombre y apellidos: ................................................................................................................. EV 3