Antecedentes históricos de la

R.I.E.B.

Antecedentes históricos de la

reforma integral de la educación

básica.

Con la expedición del Acuerdo Nacional para la Modernización de laEducación Básica en 1992, México inició una profundatransformación de la educación y reorganización de su sistemaeducativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorare innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejorgestión de la Educación Básica.

De acuerdo con las reformas anteriores a la actual o podría decirseque a la de 1993, nuestro país estaba desligado de la comunidadinternacional, los modelos educativos importados desde Brasil,España, Estados Unidos, etc., tienen sus resultados pero no se dan aconocer a nivel internacional ni eran comparados fuera del ámbitonacional.

Hasta ahora, el Acuerdo Nacional para la Modernizaciónde la Educación Básica ha operado durante casi dosdécadas, y si bien muchos de sus propósitos y supuestosse han fortalecido con el paso del tiempo, otros debenrevisarse profundamente, desde la perspectiva de lanecesidad de elevar la calidad en los procesos y resultadosde la Educación Básica.

El Compromiso Social por la Calidad de la Educación,suscrito entre las autoridades federales y locales el 8 deagosto de 2002, tuvo como propósito la transformacióndel sistema educativo nacional en el contexto económico,político y social en que se inicia el siglo XXI, el cualplantea retos sin precedentes.

En 2008, se señaló la necesidad de llevar a cabo un proceso derevisión y de reforma de la educación primaria para articularla conel último año de Preescolar y el primero de secundaria.

La RIEB culmina un ciclo de reformas curriculares en cada uno delos tres niveles que integran la Educación Básica, en 2009 con la deEducación Primaria, 2006 en Secundaria y 2004 en Preescolar.

Consolida este proceso aportando una propuesta formativapertinente, significativa, congruente, orientada al desarrollo decompetencias y centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes.

La Articulación de la Educación Básica es la RIEB , que escongruente con las características, los fines y los propósitos de laeducación y del Sistema Educativo Nacional establecidos en losartículos Primero, Segundo y Tercero de la Constitución Política delos Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de Educación