1. diapositiva

10
La psicopatología estudia los síntomas enfermizos del comportamiento de los sujetos, trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia, de igual manera se estudios de los trastornos mentales, lo que comprende teoría, etiología, progreso, los síntomas y el tratamiento Psiquiatría: estudia las enfermedades psíquicas, sus causas, síntomas, el pronóstico y el tratamiento, Normal: Anormal / Psicopatología: se entienden como variaciones dentro de un continuo de rasgos o características y no como fenómenos dicotómicos. Achenbach (1990), Tiene un carácter de salud aunque muchas cosas normales son patológicas. En el marco teórico de la psicología de la infancia y adolescencia: su mayor interés de algunos investigadores es el estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia Teniendo en cuenta los diferentes enfoques teóricos que abordan de diferentes formas, surge la teoría evolutiva o del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002). Su principal objetivo es aclarar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, * ¿Cuáles son las diferentes visiones de la psicopatología de la infancia y adolescencia que se evalúan en los materiales revisados?

Transcript of 1. diapositiva

Page 1: 1. diapositiva

La psicopatología estudia los síntomas enfermizos del comportamiento de los sujetos, trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia, de igual manera se estudios de los trastornos mentales, lo que comprende teoría, etiología, progreso, los síntomas y el tratamiento Psiquiatría: estudia las enfermedades psíquicas, sus causas, síntomas, el pronóstico y el tratamiento,Normal: Anormal / Psicopatología: se entienden como variaciones dentro de un continuo de rasgos o características y no como fenómenos dicotómicos. Achenbach (1990), Tiene un carácter de salud aunque muchas cosas normales son patológicas. En el marco teórico de la psicología de la infancia y adolescencia: su mayor interés de algunos investigadores es el estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia Teniendo en cuenta los diferentes enfoques teóricos que abordan de diferentes formas, surge la teoría evolutiva o del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002). Su principal objetivo es aclarar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos,

* ¿Cuáles son las diferentes visiones de la psicopatología de la

infancia y adolescencia que se evalúan en los materiales revisados?

Page 2: 1. diapositiva

El concepto de normalidad se refiere a SALUD MENTAL, este concepto tiene sus variantes, los cuales debemos tener en cuenta podemos colocar los conceptos desde varias perspectivas.Normalidad de salud.Normalidad subjetiva. EtcTodos los ámbitos del funcionamiento y, en particular cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona, para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada, conducta que implica la existencia de dificultades y se relaciona con alguno o varios de los siguientes aspectos: vulnerabilidad del individuo, incapacidad para afrontar las situaciones o para manejar el estrés en el ambiente todo esto ocasionando problemas para la vivencia normal  (Sarason & Sarason, 2006)

* ¿Cuál es el concepto de normalidad y trastorno que ustedes identifican a partir de los materiales

revisados?

Page 3: 1. diapositiva

Cuál es el concepto de psicopatología de infancia y Adolescencia que se desprende del análisis de este

material

La Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia entonces es el estudio de los trastornos del psiquismo y el comportamiento en las edades del desarrollo del hombre previas a la adultez.Hay que analizar que los límites entre adolescencia y adultez no son tan exactos como en muchas ocasiones ya que lo legal esta definido por la mayoría de edad, se ha dicho, que existen aspecto legales que define la mayoría de edad. “La psicopatología infantil implica una desviación del curso normal del desarrollo, según Wenar (1994), como un desarrollo normal que se altera. Así, un comportamiento que alguna vez fue considerado apropiado al nivel de desarrollo del niño, ya no lo es, considerándose psicopatológico” (Almonte & Montt, 2012, pág. 33)Es la psicopatología de la Infancia y adolescencia es un campo del conocimiento que permite comprender cuales son y como se generan y estructuran los trastornos que afectan a los individuos en esta etapa del desarrollo, un procesional capacitado esta en capacidad de brindar un diagnóstico y asesoría de igual manera tiene la posibilidad de desarrollar las actividades necesarias que permitan prevenir el problema.

Page 4: 1. diapositiva

* Causas de los problemas y trastornos psíquicos de la infancia:

Son muchas las causas que interfieren en el desarrollo psíquico del niño y el adolescente; existen tres ámbitos que participan e influyen en la Psicopatología evolutiva: El organismo, El devenir existencial, y Los contextos.

Page 5: 1. diapositiva

*ENTORNOS DEL NIÑO

Page 6: 1. diapositiva

*TRASTORNOS

TRASTTRORNO DE ANSIEDAD TRASTNOS DE LA CONDUCTA

ALIMENTICIA

Page 7: 1. diapositiva

*TRASTORNOS

Page 8: 1. diapositiva

* INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Page 9: 1. diapositiva

Alguno de los tratamientos

*Tratamientos

Page 10: 1. diapositiva

Tomado de:http://www.buzoncatolico.es/actualidad/depresion-en-la-infancia-y-en-la-adolescencia.htmlTomado de:https://comunidadexito.wordpress.com/2013/02/28/los-trastornos-de-la-conducta-alimentaria-en-ninos-y-adolescentes-senales-para-tener-en-cuenta/tpmado de:http://www.psicologosenred.com/index.php?option=com_content&view=article&id=170:trastornos-de-ansiedad-en-ninos-y-adolescentes&catid=82&Itemid=470

Referencias bibliograficas de la unidad 1

tomado de:http://www.taringa.net/posts/info/1236261/Trastornos-Mentales.html

*Referencias Bibliograficas