1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
-
Upload
mario-cortes -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 1/36
¡BIENVENIDOS!
TOSFA I - 2016
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 2/36
Docentes
• T.O. Macarena Galvez L.
• T.O. Eduardo Romero Y.
• T.O. M. de los Ángeles Zúñiga A.
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 3/36
• Asignatura teórico – práctica, con asistencia a centros clínicos.
• Las clases teóricas son desarrolladas en la universidad, y suasistencia es de carácter voluntario.
•
En cuanto a las actividades prácticas, se realizarán duranteeste semestre en aula en la universidad y centros de práctica.Ambas actividades prácticas son de carácter obligatorio ycomenzará con el registro de asistencia.
• Pueden ausentarse como máximo a 1 paso práctico, ya sea enaula o en centro, debiendo justificar su ausencia mediantecarta formal al docente.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 4/36
Pruebas Solemnes
Solemne 1: 25% Solemne 2: 25%
Equivalente al 50% de la nota de presentación a examen
Las solemnes y controles recuperativos serán evaluados con escala de calificación
al 70%. En el caso de la recuperación de solemnes, éstas se realizarán de forma oral,solo se puede recuperar una de ellas.
Diseño de intervención
• Evaluación de desempeño por docente guía 10%
• Evaluación diagnóstico situacional 25%
Equivalente al 35% de la nota de presentación a examenOtras evaluaciones
• Promedio de 4 Controles realizados en clases durante el semestre.
Equivalente al 15% de la nota de presentación a examen
EVALUACIONES
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 5/36
EVALUACIONES
• La Nota final de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:
• Nota de presentación 70%
• Nota de examen: 30%.
• Porcentaje de exigencia: 65%.
• Examen: • NO tiene eximición, este será de carácter individual - oral - práctico
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 6/36
FECHA
TEMA
ENCARGADO
Viernes 11 - 03 MODULO INTEGRADO
Viernes 18 - 03
Encuadre proceso de evaluación e intervención en T.O en Salud FísicaMarcos de referencia para la evaluación e intervención de T.O En Salud Física MAZ / ER
Viernes 25 - 03 FERIADO MAZ / ER
Viernes 01 - 04
Evaluación Cognitiva – Perceptual y de laComunicación
Evaluación sensitiva y calidad de la piel
MAZ / ER
Viernes 08 - 04
Actividad semana de T.O. MAZ / ER
Viernes 15 - 04
Entrega trabajo evaluación domiciliaria (control1)
Evaluación sensitiva y calidad de piel
Entrega trabajo evaluación domiciliaria (control1)
Evaluación Cognitiva – Perceptual y de laComunicación
MAZ / ER
Viernes 22 - 04
Evaluación Motora Funcional
Evaluación Funcional de MMSS MAZ / ER
Viernes 29 - 04 Evaluación Funcional de MMSS Evaluación Motora Funcional MAZ / ER
Viernes 06 - 05
SOLEMNE 1
MAZ / ER
Viernes 13 - 05
Revisión SOLEMNE 1 horario mañana MAZ
Evaluación de Áreas de Ocupación: AVDb, AVDi,Trabajo Evaluación de conciencia MAZ / ER
Viernes 20 - 05 Evaluación de conciencia Evaluación de Áreas de Ocupación: AVDb, AVDi,Trabajo MAZ / ER
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 7/36
Viernes 27 - 05
Actividad práctica: Goniometría y pruebas funcionales musculares (control 2)
MAZ / ER
Viernes 03 - 06
Clase y actividad práctica de Construcción y desarrollode objetivos (control 3)
Tecnologías AsistivasEntrega trabajo síntesis de evaluación (control 4) MAZ / ER
Viernes 10 - 06
Tecnologías AsistivasEntrega trabajo síntesis de evaluación (control 4)
Clase y actividad práctica de Construcción y desarrollode objetivos (control 3) MAZ / ER
Viernes 17 – 06 SOLEMNE 2 MAZ / ER
Lunes 20 – 06 (AM) Solemnes Recuperativas (orales – 70%) MAZ
Viernes 24 - 06
Revisión Solemne 2 jornada mañana MAZ
Clínica Silla de Ruedas : Indicación y evaluación de Silla de Ruedas MAZ / ER
Viernes 01 - 07
Examen TOSFA MAZ / ER
Lunes 04 - 07
Viernes 08 - 07
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 8/36
CALENDARIZACIÓN PASOS PRÁCTICOSFECHA ACTIVIDAD
9 – marzo 16 – marzo Modulo Integrado
21 – marzo 8 – abril Rotativa 1
11 – abril Tutoría rotativa 1
18 – abril Entrega Diagnóstico situacional x correo
18 – abril 6 – mayo Rotativa 2
9 - mayo Tutoría rotativa 2
16 – mayo Entrega diagnóstico situacional x correo
16 – mayo 3 – junio Rotativa 3
6 – junio Tutoría rotativa 3
13 – junio Entrega Diagnóstico situacional x correo
Práctico de cierre en sala
20 – junio Solemnes Recuperativas
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 9/36
Encuadre y aproximaciónal proceso de Terapia
Ocupacional en elámbito de la Salud Física
Equipo TOSFA 2016
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 10/36
Objetivos de la clase
• Que los estudiantes logren:
1. Clarificar el proceso interventivo de T.O. ensalud física.
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 11/36
Bibliografía de la Clase
1. Polonio B, Romero D. (2008) Terapia Ocupacionalaplicada al Daño Cerebral. Madrid, España. Ed.Médica Panamericana.
2. Polonio B. (2003) Terapia ocupacional endiscapacitados físicos: teoría y práctica. Madrid,España. Ed. Médica Panamericana.
3. Turner A. (2003) Terapia Ocupacional y DisfunciónFísica. Madrid, España. 5° edición, Ed. Elsevier.
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 12/36
Proceso de T.O
¿Qué es el proceso de Terapia Ocupacional?
“…conjunto de acciones y decisiones, tomadas en el marco de un
proceso de resolución de problemas para lograr las metas
terapéuticas prefijadas de una manera eficaz, efectiva y
eficiente, desde una perspectiva ocupacional…”
EvaluaciónT.O
IntervenciónT.O
Proceso deT.O
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 13/36
Contextos de Evaluación e
Intervención de T.O en el ámbito dela Salud Física
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 14/36
Rol en
múltiples
contextos
Instituciones
Privadas
ParticularInstituciones
Públicas
Contextos del Proceso de T.O
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 15/36
Contextos del Proceso de T.O
Distintasetapas
Salud-
enfermedad
Aguda
Sub-aguda
Crónica
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 16/36
Proceso de Terapia Ocupacional
Usuario
Familia
T.O
Institución
Proceso
Interactivo
y dinámico
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 17/36
Derivación a
T.O
Evaluación
Intervención yEv. Resultados
Alta ySeguimiento
Etapas delproceso de
TerapiaOcupacional
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 18/36
Derivación a T.O
Recogida información
preliminarRealización de Screening
Determinar• Motivo derivación y pertinencia• Dg. Principal y secundarios• Situación funcional anterior y actual
Revisión ficha clínica, inter consulta
Entrevista inicial al usuario y familia
Uso de pauta de screening
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 19/36
María, dueña de casa, 55 años, soltera sin hijos.
En Enero del presente año, estando sola en su
vivienda pierde la conciencia y cae al suelo. Es
encontrada por una vecina con quien solía
juntarse a conversar al medio día. Es trasladada a
un servicio de urgencia y se le diagnostica ACV
fronto parietal derecho
¿Qué preguntas nos hacemos?
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 20/36
Evaluación de T.O
Análisis del D.ODeterminación del
perfil ocupacional
Identificación defortalezas, problemas y
necesidades prioritarias
Es un proceso de VALORACIÓN que tiene el propósito de detectar,
cuantificar y describir las capacidades y déficits del usuario.
«Recogida, interpretación y documentación planificada del estado funcional
de un individuo respecto a su capacidad para cuidar de sí mismo, trabajar o
realizar actividades de ocio» (Roger y Holm 1989)
Síntesis de
resultados
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 21/36
Las habilidades motoras, se observa unahemiparesia braquiocrural derecha depredominio braquial. Se observa aumento de
tono en ESD Ashworth 2 y pulgar incluido. Logramantener control postural en sedente y bípedo.No logra transiciones ni marcha de formaindependiente. Presenta potencia muscular M2en ESI y M4 globalmente en EII. Se observapresencia de fatiga durante la sesión. No se
evidencian alteraciones cognitivas ni de lacomunicación. Es derivada a T.O. para manejoortésico y tratamiento por especialidad.
También es derivado a los servicios dekinesiología dentro del hospital.
¿Qué preguntas nos hacemos en
esta etapa?
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 22/36
¿Qué aspectos observar/evaluar/interveniren las diferentes situaciones de salud?
El
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 23/36
¿Qué preguntas surgen?
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 24/36
¿Qué preguntas surgen?
¿En qué etapa del proceso de«rehabiltación» podemosinferir que se encuentra?
¿Qué necesidades pueden
presentarse?
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 25/36
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 26/36
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 27/36
D I S E Ñ O P
L A N I N
T E R V E N C I Ó N
Definir fortalezas y debilidades
Problemas principales y prioritarios
Enfoque y modelos teóricos la sustentan
Objetivos terapéuticos
Dónde estoy posicionado teóricamente
Qué técnicas y actividades son necesarias
Barreras para llevar a cabo la intervención
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 28/36
Formulación de objetivos
• Centrados en el usuario y/o su familia o en grupo/comunidad aintervenir.
– Ej: Al final de la intervención el/la usuario(a) logrará…
• No confundir objetivo con actividad.
– Ej: …Aumentar su funcionalidad manual /Manejo de edema mediantemasajes.
• Siempre preguntarnos: ¿Son estos objetivos de Terapia Ocupacional?
• Puede ayudarnos a organizar nuestra intervención corto, medianoy largo plazo.
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 29/36
• Es aquel que contribuye a la solución del problema.
• Integral: al menos integra a dos objetivos específicos
Objetivo General
• Son aquellos que responden a los subproblemasencontrados.
• En su conjunto dan cumplimiento al objetivogeneral.
Objetivos Específicos
Formulación de objetivos
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 30/36
Para formular los objetivos se puedenconsiderar los siguientes enunciados:
Al finalizar laintervención
el/la usuario/ahabrá logrado
Que el/lausuario/alogre….
Al final de laintervención
el/la usuario/alogrará…
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 31/36
Intervención y Evaluación de Resultados
Diseño de Plan deIntervención enconjunto con el
usuario
Ejecución del plan deIntervención y desarrollo
de acciones terapéuticas
¿Qué preguntas nos hacemos para diseñar el plan de intervención?
Debemos considerar:
Entregar instrucciones oportunas al usuario
OBSERVAR su desempeño
Evaluar cambios necesarios a realizar y modificar el plan si es pertinente.
Reevaluación yanálisis de
resultados
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 32/36
Alta y Seguimiento
Grado decumplimiento de
objetivos propuestos
Planificación del alta,entrega de material y
recomendaciones
Luego de un largo periodo su de tto en T.O. Francisca ha
logrado los objetivos propuestos por ella y su tratante, ha
mejorado sus funciones motoras, maneja el computador y
tiene habilidades básicas para utilizar silla de ruedas.
Planificar seguimiento
¿Qué preguntas nos hacemos?
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 33/36
No olvidar….
Durante todo el proceso de Terapia Ocupacional:
• Subjetividad del evaluador
• Contexto (DDHH, derechos de los usuarios, contexto social, cultural, entreotros)
• Necesidad planteada por el individuo, grupo familiar, comunidad osituación a evaluar
• Las distintas formas de conocer la realidad (paradigma, modelos teóricos,etc)
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 34/36
Paradigma
Enfoque
Modelo
Evaluación
Propósito
Objetivos
Actividades
COHERENCIA
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 35/36
¿Qué ingredientes tenemos actualmente?
8/19/2019 1 Encuadre y Aproximación Al Proceso de Evaluacioón
http://slidepdf.com/reader/full/1-encuadre-y-aproximacion-al-proceso-de-evaluacioon 36/36
¿Preguntas?