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ORGENES Y EVOLUCIN DEL CASTELLANO

Las lenguas prerromanas Antes de la llegada de los romanos, la Pennsula Ibrica estuvo ocupada por otros pueblos que tenan lenguas y culturas diferentes. Este perodo es conocido como la poca prerromana. Los pueblos ms importantes fueron: beros, celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses. Cuando llegaron los romanos, todas las lenguas desaparecieron menos el vascuence o euskera; de todas formas, todava quedan en la actualidad palabras de origen prerromano: barro, cabaa, cerveza, salmn, carpintero, conejo, charca, perro, lanza, balsa... El latn La guerra de las Galias (csar) Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum unam incolunt Belgae, aliam Aquitani, tertiam qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. Hi omnes lingua, institutis, legibus inter se differunt. Toda la Galia est dividida en tres partes, de las cuales habitan una los belgas, otra los aquitanos y la tercera los que en su lengua se llaman celtas y en la nuestra galos. Todos estos se diferencian entre s por el idioma, las costumbres y las leyes. Los romanos llegaron a Espaa en el siglo II antes de Cristo. Trajeron su civilizacin ms avanzada, sus costumbres y su lengua: el latn. Pero no el latn clsico de las personas cultas, sino el latn vulgar que utilizaban los soldados y la gente normal. Las lenguas prerromanas compitieron con el latn durante algn tiempo, hasta que poco a poco ste las domin. El Pas Vasco no sufri la dominacin romana como el resto de la Pennsula y por eso conserv su propia lengua. La mayora de las palabras del castellano proceden del latn (70%): los das de la semana (menos el sbado), los meses del ao, muchos

nombres de ciudades y pueblos (Pamplona, Len, Zaragoza, Lugo, Mrida, Astorga...), los numerales, etc. Lenguas romnicas La distinta evolucin del latn origin la formacin de distintas lenguas que reciben el nombre de lenguas romnicas: castellano, cataln, gallego, italiano, francs, portugus, rumano, romanche. Visigodos y rabes Durante el siglo V despus de Cristo, los llamados pueblos brbaros invaden la Pennsula Ibrica. Los ms importantes fueron los visigodos. Los visigodos se adaptaron a la cultura y al latn vulgar que se utilizaba en Espaa; pero nos dejaron muchas palabras de su lengua que se llaman germanismos: parra, ropa, ganso, aspa, guardia, espa, tapa, brotar... En el ao 711 se produce la Invasin rabe. Casi sin resistencia, los rabes ocupan prcticamente toda la Pennsula. Su cultura es superior a la de los visigodos. Por esto y por la cantidad de tiempo que estuvieron con nosotros (8 siglos), nos dejaron muchsimas palabras: Agricultura: alfalfa, alcachofa, acequia, albaricoque, algodn, azcar, zanahoria, aceituna, naranja Jardinera: alhel, azucena, azahar. Guerra: alczar, alfrez, tambor, jinete, atalaya, hazaa.. Construccin: albail, alcoba, tabique, alcantarilla, azotea, azulejo... Ropa y utensilios: alfombra, taza, almohada, tarima, albornoz... Ciencias: lgebra, alcohol, cifra, jarabe, azufre, alambique... Nacimiento y expansin del castellano En el norte de Espaa, los cristianos hacen frente a los rabes en pequeos grupos. Su lengua va evolucionando con el paso de los siglos para dejar de ser el latn y formar una lengua nueva: el castellano. Durante la Reconquista, los cristianos van ganando terreno a los rabes, y con ellos la lengua castellana se va extendiendo hacia el sur de la Pennsula. Al finalizar el siglo XIV, el castellano es la lengua ms usada en Espaa. Segn parece, el castellano nad en la parte norte de Castilla, en una zona comprendida entre Cantabria y Burgos. A la vez que el castellano y debido a diferentes evoluciones del latn, se desarrollaron otras lenguas que se extienden frente a la dominacin rabe.

PROCESO DE FORMACIN DEL

ESPAOL

Comprende el proceso formativo del espaol

01

4

El vasco, en cambio, permaneci aislado y sin alteraciones con el paso de los siglos gracias a su situacin geogrfica. De esta manera se va formando el actual mapa lingstico de la Pennsula ibrica, formado por cuatro lenguas romnicas: castellano, cataln, gallego y portugus; adems de una lengua no romnica.

ORGENES Y EVOLUCIN DEL CASTELLANO

Formacin de las lenguas espaolas Como ya sabemos el latn fue evolucionando de diversas maneras y dio lugar a diferentes hablas romnicas:.. leones, castellano navarro-aragons cataln. A stas hay que aadir el que no se vio afectado por el latn, convirtindose en la nica lengua prerromana que pudo sobrevivir. Con el paso del tiempo, de las cinco hablas anteriores, slo tres perduraron: El gallega actual y el portugus proceden de una lengua romnica medieval que proceda del latn; que se form al norte y el sur del ro Mio. El castellano que desde Cantabria, gracias a la Reconquista, se extendi como un abanico hasta el sur de Espaa. Ms tarde al norte de Afrecha, Canarias, Amrica y Filipinas. Las primeras palabras que se conservan de esta lengua son del siglo X. El cataln es la lengua nacida del latn que se habla actualmente en la regin noreste de la Pennsula. Los primeros textos escritos en esta lengua datan del siglo XII. El valenciano es una lengua parecida al cataln pero con muchas peculiaridades fonticas, morfolgicas, sintcticas y lxicas. En 1982 el Estatuto de la Comunidad Valenciana le dio carcter de lengua oficial. El castellano en el mundo Con el descubrimiento de Amrica, el castellano se extiende por grandes zonas de este continente. Podemos decir que ms de 300 millones de personas hablan nuestra lengua y es la tercera lengua ms hablada en el mundo; despus del chino (1.000 millones) y el ingls (400 millones). Distribucin del Castellano en el Mundo Hispanoamrica Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Uruguay, Per, Puerto Rico, Repblica Dominicana, El Salvador, Venezuela.

Estados Unidos California, Florida, Nuevo Mxico, Tejas, Arizona, Colorado, Nueva York.. frica Guinea Ecuatorial, Sahara Occidental. Otros Filipinas, Israel, Zonas de Asia Menor Espaol o castellano Son dos las opiniones ms extendidas sobre este dilema: unos opinan que debera llamarse espaol, puesto que todos los espaoles han contribuido a su formacin; otros piensan que castellano, ya que tambin hay otras lenguas espaolas dentro de la Pennsula. Los latinoamericanos, en general, no entran en este problema y consideran palabras sinnimas espaol y castellano.

1. Oficializa el castellano, junto al latn, en 1240. a) Felipe I, el hermoso. b) Felipe III, el santo. c) Fernando III. el santo. d) Fernando VII, el catlico. e) Alfonso X, el sabio.

2. Convierte en obligatorio al castellano en

1260. a) Felipe I, el hermoso. b) Felipe III, el santo. c) Fernando III. el santo. d) Fernando VII, el catlico. e) Alfonso X, el sabio.

3. Escribi, en 1492, la primera gramtica

castellana. a) Miguel de Cervantes Saavedra. b) Flix Rubn Garca sarmiento. c) Elio Antonio de Nebrija. d) Alfonso X, el sabio. e) Fernando III, el santo.

4. Dnde encontramos la mayor cantidad de

usuarios de la lengua castellana? a) En la Pennsula Ibrica. b) En Marruecos. c) En Filipinas. d) En el Medio Oriente. e) En Amrica Latina.

5. Cul de las siguientes palabras no es de

origen latino? a) Casa b) Castillo c) Alcalde d) Padre e) Lengua

5

6. Indique que palabra es de origen quechua. a) Calato b) Tiburn c) and d) Yuca e) petate

7. Las lenguas prerromanas habladas en la

Pennsula Ibrica fueron desplazadas por: a) El rabe. b) La lengua de los visigodos. c) El latn culto. d) La lengua de los vascos. e) El latn vulgar.

8. Tambin hay dialectos regionales de la

lengua espaola en: a) Italia y Nuevo Mxico. b) El noroeste de Estados unidos. c) Las islas Canarias y Japn. d) Atenas y en la Isla de Pascua. e) Guinea Ecuatorial y Filipinas.

9. Desde sus primeros tiempos hasta fines del

siglo XV, la lengua espaola era conocida con los nombres de: a) Romance y espaol. b) Latn vulgar y romance. c) Sermo rsticus y espaol. d) Castellano y neolatn. e) Neolatn y romance.

10. Indique el pas donde no se hable espaol

a) Paraguay b) Per c) Guyana d) Bolivia e) Chile

Construya una lnea de tiempo sobre la evolucin del espaol

REALIDAD LINGSTICA DEL ESPAOL

Shirampari matsari itsiro antiriti irobane (ashninka) Westiora oshi joninra jalen wai ani menoai (shipibo) Tseusana yoxikasata jeje pomenulo (gine) Un hombre flaco est quemando su chacra grande

1.

Nuestro pas es considerado como multilinge y pluricultural. Actualmente est constituido por 43 lenguas (incluyendo al castellano) que pertenecen a 19 familias lingsticas. En necesario anotar que tambin existen lenguas extranjeras que grupos de emigrantes mantienen en sus comunidades, como los alemanes y austriacos en Pazuzo (Pasco), japoneses en Huaraz (Lima) y chinos en algunos distritos de Lima. Tambin se puede mencionar el caso del portugus en algunos distritos fronterizos con Brasil. Antiguamente se presume que en nuestro pas exista un nmero mayor de culturas que se comunicaban en aproximadamente ms de 200 lenguas que con el transcurrir de los siglos se han extinguido, por ejemplo: La Lengua Mochis, quignam, puquin, chapapoya, etc. Ejemplo sacados de Introduccin a la comunidad integral. Minedu Lima 2000.

CONOCIENDO OTRAS REALIDADES

Es el 3er grupo ms numeroso (aprox. 50,000 hablantes) despus del Arawa y el Pano. Se sabe que los jbaros nunca fueron derrotados, los incas con Pachactec y los espaoles no pudieron someterlos. Actualmente se ubican entre los departamentos de Amazonas, Cajamarca y Loreto. Son conocidos como grandes

REALIDAD LINGSTICA DEL

ESPAOL

Comprende la realidad lingstica del espaol

02

6

guerreros que reducan la cabeza de sus adversarios despus de una guerra. Las lenguas que se hablan dentro del grupo jbaro: aguarina, huambisa y achuar.

EL GRUPO ARAWAK (ARAHUACA) Es el grupo ms numeroso y se extiende desde EE.UU. (Florida) hasta tierra del Fuego. Se cuenta que con el primer grupo que Coln hizo contacto, fue con el Tano que pertenece al Arawak. Pertenecen a este grupo las lenguas: ashninca, mochiquenga, chamicuro, iapari, nomatsiguenga, resigaro, piro, campa, caquinte y yanesha. Las propiedades curativas de la ua de gato se dio a la luz por los ashninkas en nuestro pas. Cuando los espaoles quisieron internarse en el bosque amaznico, hicieron contacto con los pinos, quienes posean la mejor tecnologa para navegar por los ros (eran comerciantes como los fenicios).

LENGUA QUECHUA

FAMILIA

QUECHUA

LENGUA Y

VARIEDAD

LOCALIZACIN

HABLANTES

Quechua

Norteo

Chachapoyas Cajamarca

Provincia de Luya y Chchapoyas Prov. De Cajamarca y Bambamarca

Pocos 10,000

Ferreafe (Incahuasi Canarias)

Caaris, Incahuasi, Salas (Lambayeque) Miracosta, Querecotillo (Cajamarca)

24 00

Quechua

Central

conchudos Callejn de Huaylas Alto Pativilca

Callejn de Conchudos (Ancash) Callejn de Huaylas (Ancash) Provincia de Bolognesi (Ancash)

500 000 350 000

?

Yaru Prov.

Cajatambo, Chancay, Yauyos, Junin, Yauli y Tarma.

38 000

Huanta Valle del Mantaro Prov. De Jauja, Concepcin y Huancayo

35 000

Yauyos Pacaraos

Valle del ro Caete Prov. De Huaraz (Lima)

? 100

Quechua

Sureo

Ayacucho

Chanca

Departamentos de Huancavelica, Ayacucho y parte occidental de Apurimac.

900 000

Cuzco - Collao

Distritos de Napo y Torres Causana. Ros Pastaza, Huasaga, lago Antico (Dpto. de Loreto)

1 400 000

Quechua de

la Selva

Q. del Napo Q. Del Pastaza

Distrito de Napo y Torres Causana. Ro Pastaza, Huasaga, lago Antico (Dpto. de Loreto)

8 000 1 500

Q. de San Martin (Lamas)

Provincia de Lamas, El Dorado, ro Huallaga, ro Ucayali (San Martin)

15 000

Q. Santarrosino

Distrito de Napo Ros

450 1500

7

Q. del tigre Tigre, Curaray y Arabela

LENGUAS AMAZNICAS

FAMILIAS LENGUAS HABLANTES

Aragua Culina 400

Campa Ashnica

20 000

MAchiguenga 13 000

Campa Caquinte Chamicuro Iapari Nomatsiguenga Resgalo Piro Llaneza (Amuesha)

300 20

4 4 500

11 2 500 5 000

Bora Bora 2 000

Cahuapana Chayahuita 12 000

Jebero 3 000

Harakmbut Harakmbut 1 000

Huitoto Huitoto 3 000

Ocana 150

Jbaro Aguaruna 39 000

Achuar-shiwiar 5 000

Huambisa 3 000

Pano Shipibo-Conibo 16 000

Arahuaca Capanahua Cashibo-cacataibo Cashinahua Matss-Mayoruna Yaminahua Nahua Sharanahua

1 000 400

1 500 1 000 2 500 1 000

670 450

Peba-Yagua Yagua 4 000

Simaco Urarina 3 000

Tacama Ese eja ?

Ticuna Ticuna 40 000

Tucano Orejn 250

Secota 600

Tupi-Guaran

Cocama-cocamilla

15 000

Zparo Omagua 630

Iquito 150

Arabela 100

Taushiro 7

LENGUA AIMARA

FAMILIA

Lengua y

variedad

Localizacin Hablantes

Aimara Aimara Departamentos de Puno, Moquegua y Tacna

300 000

Tupino-Jacaru Tupino-Cachuy (Cauqui)

Distrito de Tupe (Yauyos, Lima) Distrito de Tupe (Yauyos, Lima)

750 11

1. La familia lingstica Pano no contiene a la

lengua: a) Cashibo b) Conibo c) Quechua d) Yaminahua e) Shipibo

2. La regin que presenta mayor cantidad de

lenguas en nuestro pas es: a) Selva b) Costa norte c) Costa sur d) Sierra e) Sierra central

3. En que artculo de la Constitucin Poltica

del Per se indica los idiomas oficiales: a) 45 b) 46 c) 47 d) 48 e) 49

4. En qu siglo se dio la invasin espaola:

a) XVI b) XIV c) XV d) XVII e) XIX

5. Al grupo de lenguas que se originan en

comn se le denomina: a) Lengua amerindia b) Lengua grafa c) Lengua grfica d) Familias lingsticas e) Realidades lingsticas

6. El provenzal, el castellano, el italiano

pertenecen a la familia de lenguas: a) Amaznicas b) Germnicas

8

c) Itlicas d) Romance e) Anglosajonas

7. Las caractersticas comunes que presentan

las lenguas se les denominan: a) Cognado b) Similitud c) Naturalidad d) Racionalidad e) Empirismo

8. El espaol tiene como lengua madre al:

a) Latn b) Ruso c) Alemn d) Griego e) rabe

9. Tupe pertenece a:

a) Pasco b) Yanahuanca c) Lima d) Huaraz e) Ferreafe

10. El culina es una lengua:

a) Quechua b) Indgena c) Amaznica d) Aimara e) Extranjera

Elabore un organizador grfico sobre el tema tratado en clase

MORFOLOGA El Morfema Es la unidad mnima significativa que se manifiesta casi siempre a travs de fonemas o una cadena de ellas. Los Alomorfos Son aquellos morfos diferentes que representan a un mismo morfema. Cada alomorfo aparecer segn las caractersticas de los fonemas que lo anteceden en la cadena. Clases de Morfemas Los morfemas pueden clasificarse tomando en cuenta diferentes criterios. Tradicional Establece una diferencia entre raz y afijos. a) Raz. Parte irreductible de la palabra que entraa la idea primordial de su significado. La raz es el componente comn a diversas palabras, conservando en todas ellas la significacin fundamental. b) Afijos. Parte de la palabra que modifican a la raz. Determinan y concretan en su significacin. Estos a su vez se clasifican en: 1. Prefijos. Modifican la signifiacin de la raz con la que ellos mismos expresan desde una simple variacin formal hasta una oposicin significativa. Muchos prefijos tienen un significado lxico y son considerados como lexemas. Por eso se recoge en los diccionarios. 2. Sufijos. Morfemas que van propuestos a la raz. Se distinguen dos clases: Sufijos de flexin. Afectan a la palabra modificndola slo en sus accidentes, pero sin cambiarla por otra. Sufijos de derivacin. Afectan a la raz dando origen a palabras distintas de las que surgen o derivan.

MORFOLOGA

Interpreta la morfologa y su aplicacin

03

9

Estructural a) Por su grado de dependencia 1. Libres. Son aqullos morfemas que pueden existir como palabras en forma independiente. No requieren de otros morfemas para aparecer. 2. Ligados o trabados. No se dan en forma aislada sino que aparecen relacionados necesariamente con otros morfemas. b) Por su contenido 1. Lexicales. Son aqullos que contienen la significacin principal de la palabra y son de inventario abierto. 2. Gramaticales. Son aquellos que contienen una significacin gramatical; es decir, expresan accidentes gramaticales (gnero, nmero, etc.) Son de inventario limitado y afectan a clases extensas de palabras.

1. Cul de las afirmaciones siguientes es

correcta acerca de la morfologa? a) Rama de la gramtica que estudia la

oracin. b) Es la mnima unidad significativa. c) Disciplina que se ocupa del significado

lingstico de las palabras. d) Se encarga de estudiar el aspecto sonoro

de las palabras. e) Es la unidad biplnica de la sintaxis.

2. Seale la alternativa donde carece el

morfema gramatical. a) Ballena b) Vaca c) Pastel d) Profesores e) Actriz

3. Una de las siguientes palabras presenta

morfema flexivo simple. a) Escribi b) Hacemos c) Quieren d) Seores e) Sabremos

4. La preposicin es conocida por el morfema

con la denominacin: a) Alomorfo b) Morfo c) Fonema d) Monomorfemtico e) Lingstica

5. Una de las palabras presenta morfema derivativo.

a) Ventanilla b) Camisa c) Cabeza d) Tierra e) Pierna

6. Cul es la denominacin del elemento

subrayado de la palabra ANTIPATRIOTA? a) Lexema b) Sufijo c) Prefijo d) Infijo e) Gramatical

7. Palabra que presenta morfema flexivo amalgama.

a) Edificios b) Aeroplanos c) Agradeces d) rboles e) Diccionarios

8. Palabra que carece de sufijo.

a) Caminante b) Hablaste c) Constancia d) Incompleto e) Mandn

9. Seale el par que no presenta alomorfo flexivo.

a) Terrcolas costillas b) Escaleras dramticos c) Crisis bceps d) Nupcias peridicos e) Lpices anteojeras

10. El morfema amalgama es:

a) La raz verbal. b) El que expresa el modo verbal. c) Un elemento formativo de la palabra. d) Aqul que seala las categoras

gramaticales en cualquier palabra. e) El que seala ms de dos categoras

gramaticales.

Realice un organizador grfico sobre el tema.

10

PROCESO FORMATIVO DE LAS PALABRAS La lengua cuenta con varios mecanismos para formar nuevas palabras a partir de otras ya existentes: la derivacin, la composicin y la parasntesis. La Derivacin.- Es un procedimiento que consiste en aadir un morfema derivativo (ya sea prefijo o sufijo, o ambos) a la raz o lexema de una palabra para formar otra nueva. Ejemplo: a - teo cas it - a in - moral. La Composicin.- En un procedimiento que consiste en unir dos o ms races o lexemas en una sola palabra, Ejemplo: a. Yuxtaposicin cubre + cama = cubrecama saca + corcho = sacacorcho b. Composicin propiamente dicha pelo + teido = peliteido blanco + rojo = blanquirojo La Parasntesis.- Se produce cuando los mecanismos de derivacin y composicin intervienen a la vez en la creacin de una palabra. Ejemplo: ropa + vejero = ropavejero quince + a + era = quinceaera 1. De la palabra CARNICERA se puede afirmar.

a) Que presenta prefijo. b) Que presenta sufijo derivado. c) Que presenta sufijo flexivo. d) Que presenta slo lexema. e) Que presenta cuatro morfemas.

2. Uno de los mencionados acerca de las

caractersticas del signo lingstico es incorrecto: a) Es arbitrario b) El lineal c) Es biplnica d) Es doblemente articulado e) Es prximo y natural

3. Los cambios que sufren los signos

lingsticos, a lo largo de los aos, se estudian con criterio: a) Pasajero b) Sincrnico c) Futurista d) Diacrnico e) Sintctico

4. Con qu se relaciona la segunda

articulacin del signo lingstica? a) Grafemas b) Diptongos c) Fonemas d) Tonemas e) Prosodemas

5. Disciplina de la Gramtica que se encarga

del estudio integral del signo lingstico. a) Morfologa b) Lingstica c) Sintaxis d) Fonologa e) Fontica

6. Seale la palabra que se ha formado por derivacin:

a) Agricultor b) Incmodo c) Constelacin d) Billete e) Incluso

7. Seale la palabra que se haya formado por

composicin propiamente dicha: a) Desordenado b) Problemtico c) Madreselva d) Imprescindible e) Ambiente

8. Proceso de unin de dos lexemas y que

haya sufrido una ligera variacin en su forma. a) Composicin propiamente dicha. b) Yuxtaposicin c) Composicin d) Prefijacin e) Parasntesis

PROCESO DE FORMACIN DE

LAS PALABRAS

Reconoce el proceso formativo de las palabras

04

11

9. Seale la palabra que no es onomatopeya. a) Croar b) Mugir c) Rebuznar d) Traquetear e) Bestia

10. Seale la palabra que se ha formado por

parasntesis. a) Tragaluz b) Librecambistas c) Pararrayos d) Paraguas e) Grandilocuente

Analice morfolgicamente las siguientes palabras

1. Exalumno _____________________ 2. Teterita _____________________ 3. Entretiempo _____________________ 4. Ciudadela _____________________ 5. Camposanto _____________________ 6. Pararrayo _____________________ 7. Blanquiazul _____________________ 8. Cremita _____________________ 9. Pescadores _____________________ 10. Machihembrado____________________ 11. Paraguas _____________________ 12. Veintiuno _____________________ 13. Silletazo _____________________ 14. Aguafiestas _____________________ 15. Desalmado _____________________

TIPOS DE RELACIONES ENTRE PALABRAS

Debido a la gran capacidad asociativa del ser humano, casi todas las palabras pueden ser relacionadas con cualquier otra. Esta infinitud de relaciones, sin embargo no tienen el mismo grado de rigurosidad y necesidad lgica. As podramos distinguir relaciones sistemticas como las de sinonimia, antonimia y generalidad, de relaciones asistemticas o de asociacin diversa como derivacin, implicacin, ubicacin, etc. Para poder cuntas relaciones son posibles de establecer, veamos algunos tipos de relacin que se pueden establecer a partir del trmino ESTUDIANTE: Bloque I Cul es la relacin? Muestra la relacin que se puede establecer entre las siguientes palabras mediante una oracin.

CLASES DE PALABRAS POR SU

RELACION

Identifica las clases de palabras por su relacin

05

ESTUDIANTE

Estudio : El estudiante tiene como funcin el estudio.

Maestro : El estudiante es COMPLEMENTO del maestro y viceversa.

Aplicado : Una caracterstica del estudiante sera la de ser aplicado.

Escolar : Un tipo de estudiante es el escolar.

Libro : El estudiante usa el libro.

Carpeta : El estudiante es evaluado por medio de exmenes.

Examen : El estudiante tiene como obligacin el presentarse a exmenes.

Reprobado : El estudiante puede ser reprobado, por no haber rendido lo suficiente

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hora : da :______________________ silla : mueble: ____________________ barco : mar : _____________________ pez : nadar : _____________________ enfermo : sano: __________________ toro : vaca : ______________________ azucarero : azcar :________________ dedo : mano : _____________________ actor : escenario:__________________ llanta : caucho :___________________ queso : leche :____________________ Bloque II Elige la palabra correcta que complete mejor el sentido de cada una de las relaciones. 1. Guante es a mano como zapato es a

____________. 2. Salud es a enfermedad como alegra es a

____________. 3. Pinacoteca es a cuadro como hemeroteca

es a _______________. 4. Casco es a cabeza como dedal es a

____________. 5. Clavel es a flor como lagartija es a

______________. 6. Presidente es a pas como alcalde es a

___________. 7. Dlar es moneda como francs es a

_____________. 8. Telfono es a comunicar como horno es a

_________. 9. Gusto es a manjar como tacto es a

_____________. 10. Ciego es a vista como sordo es a

_______________. Bloque III Buscando pareja, relaciona cada una de las palabras de la columna A con otra de la columna B. Luego construye una oracin con las dos palabras.

A

chinche, mnibus, exhausto, sortija, escoba, hmero,

trineo

B

nieve, brazo, dedo, agotado transporte,

aspiradora, unir

Cree la oracin con cada par de palabras. 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. ___________________________________ 5. ___________________________________ 6. ___________________________________ 7. ___________________________________

Bloque IV Descubriendo: Escribe una oracin entre el par de palabras que se plantean y adems agrega un par anlogo o semejante. 1. manzana: fruta / ____________ :

____________ oracin: ________________________________

2. payaso: circo / _____________ :

____________ oracin: ________________________________

3. ptalo: flor / ______________ : _____________ oracin: ________________________________

4. ftbol: deporte / ____________ :

____________ oracin: ________________________________

5. pescador: red / _____________ : ____________ oracin: ________________________________

6. iniciar: empezar ____________ : ____________ oracin: ________________________________

7. atad: occiso _____________ : _____________ oracin: ________________________________

8. ltigo: latigazo / ____________ : ____________ oracin: ________________________________

9. arete: adornar / ____________ : ____________ oracin: ________________________________

10. silbato: rbitro / ____________ : ____________ oracin: ________________________________

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Bloque V Relacionar los trminos mediante una lnea.

Lentes Barco Charla Solidaridad Diluvio Campo Ludo Aridez Leche Visin Popa Dilogo Egosmo Inundacin Fusil Juego Agricultor Arma Sequa Queso

1. Algo que ha sido destruido: a) desecho b) deshizo c) deshacer d) deshecho e) disolver

2. Es un conjunto de ros: a) ribera b) hoya c) olla d) ros e) rivera

3. La parte ms alta de una montaa: a) sima b) altitud c) escarpado d) arriba e) cima

4. Accin de sentir en 1ra. persona: a) ciento b) sentimental c) sentir d) siento e) sientes

5. Asiento de piedra a) banco b) pollo c) poyo d) banquillo e) asiento

6. Jugo concentrado de frutas: a) milkshacke b) juguito c) zumo d) batido e) sumo

7. Los trminos TEMPLO y TEMPLE son: a) Sinnimas b) Antnimas c) Homgrafas d) Homfonas e) Parnimas

8. Qu alternativa No presenta parnimas?

a) tuno tino b) sucesin secesin c) haz faz d) hender pender e) esotrico exotrico

9. Qu alternativa presenta homfonas?

a) solcito solicito b) prdida perdida c) laxo laso d) azar azahar e) callado cayado

10. Los trminos EROGAR y DEROGAR

son: a) homfonas b) sinnimas c) antnimos d) parnimos e) homgrafos

En algunas ocasiones, agrupar las letras de uno u otro modo determina expresiones distintas. Anota el significado de cada una de stas: A ver _____________________________ Haber _____________________________ Hacer _____________________________ A ser _____________________________ A _____________________________ Ha _____________________________ Afn _____________________________ A fin _____________________________ Quienquiera_________________________ Quienquiera_________________________ Aparte _____________________________ A parte _____________________________ Sobretodo___________________________ Sobre todo___________________________

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SEMINARIO III 1. Las palabras que presentan igual

significante se llaman: a) Sinnimas b) Antnimas c) Parnimas d) Homgrafas e) Homfonas

2. Las palabras cuyo significante es parecido y su pronunciacin es igual, son: a) Parnimas b) Homnimas c) Homgrafas d) Homfonas e) Sinnimas

3. Las palabras cuyo significante es slo parecido, variando en: Letra, acento y pronunciacin, se llaman: a) Homnimas b) Parnimas c) Sinnimas d) Homgrafas e) Homfonas

4. Qu relacin existe entre las palabras: PARECER y PERECER? a) Homonimia b) Sinonimia c) Homografa d) Paronimia e) Homofona

5. Qu relacin hay entre las palabras: ILESO - LESO? a) Homonimia Sinonimia b) Paronimia Sinonimia c) Paronimia Antonimia d) Antonimia - Homofona e) Sinonimia Homonimia

6. Escriba dentro de los parntesis la relacin existente entre el par de palabras y luego marca la opcin correcta: HG : Homgrafa

HF : Homfona P : Parnima I. diferente deferente ( ) II. hablando ablando ( ) III. concejo consejo ( ) IV. sal sal ( ) V. posesin posicin ( ) a) P HF HG HF HF b) P HF HF HG P c) HF HG P HF P d) HG HF HF HM P e) P P HF HG HG

7. Las palabras TASA y TAZA son

consideradas: a) sinnimas b) homgrafas c) parnimas d) homfonas e) antnimas

8. Marca la relacin incorrecta: a) tela tela : Parnimas b) raudo rauco : Parnimas c) leal desleal : Antnimas d) vaya valla : Homgrafas e) libro libro : Homgrafas

9. En la expresin Dan de alta a falso

funcionario, predomina la funcin del lenguaje denominada: a) Apelativa b) Emotiva c) Referencial d) Ftica

e) Potica

10. Amor, eres la nica! La funcin predominante en el anterior enunciado es: a) Apelativa b) Emotiva c) Esttica d) Ftica e) Referencial

11. No est dentro del grupo de categoras gramaticales, porque es oracin unimenbre: a) Sustantivo b) Adjetivo c) Adverbio d) Conjuncin e) Interjeccin

12. El sustantivo............. no deriva de ningn otro sustantivo. a) derivado b) compuesto c) simple

SEMINARIO III

Resuelve una prctica

06

15

d) individual e) primitivo

13. Los verbos mame, cantar y lleve, se encuentran en modo: a) indicativo, subjuntivo, imperativo b) indicativo, imperativo, subjuntivo d) imperativo, indicativo, subjuntivo d) imperativo, subjuntivo, indicativo e) Subjuntivo, indicativo, imperativo

14. En qu alternativa se han subrayado solo adverbios? a) Est muy feliz por su boda. b) Ya de m no se acuerda. c) Probablemente regrese maana. d) Todo el trabajo sali mal. e) Aquella noche lemos bastante.

15. En qu alternativa el monoslabo si no lleva tilde? a) El joven volvi en si. b) Si, maana ir a la fiesta contigo. c) Quisiera decir si. d) Ella toc una meloda en si menor. e) Lo pens para si.

16. Qu oracin presenta adverbio? a) Los dos hermanos consiguieron sendos terrenos. b) El dcimo mes del ao pronto llegar. c) Amigo mo, tendrs que disculparme. d) Este libro pequeo es interesante. e) El rojo es seal de peligro.

17. La oracin que presenta conjuncin copulativa es: a) En el saln, todos practicaban con

mucho esmero. b) De buenas a primeras me hizo

injustos reproches. c) Mi mam me encontr comprando en

la tienda de Yeni Vega. d) Sin duda, padre e hijo tenan una

forma peculiar de caminar. e) Mi alma no se contenta con haberla

perdido.

18. La fonologa estudia : a) Los sonidos de una lengua b) La composicin de las palabras c) Las unidades distintas de una lengua d) El plano del significante e) El significado de las palabras

19. La fontica estudia : a) Los fonemas b) Las cualidades fsicas de los sonidos

de una lengua c) Los rasgos significativos del sonido d) Las letras del alfabeto e) La escritura

20. No es caracterstica del fonema :

a) Mental b) Indivisible

c) Abstracta d) Difereciadora e) Fsica

1. Un fonema es

a) Una unidad mnima con significado.

b) Una unidad mnima igual que la slaba.

c) Unidad mnima distintiva sin significado.

d) Sonido real de la palabra.

e) Un sonido cualquiera.

2. Cul de las siguientes palabras tendr que

ver con el aspecto fontico?

a) agudas

b) invariable

c) sinnimo

d) inventario abierto

e) habla

3. Seale las palabras que contengan el

fonema /x/.

a) Xilfono auxilio

b) Exceso sexo

c) jarra genio

d) gato antiguo

e) guisante - guerrero

4. Elija la palabra en que dos grafemas distintos

representan el mismo fonema:

a) exitoso

b) kilomtrico

c) agujero

d) jilguero

e) arrastra

5. Los fonemas y los grafemas de la lengua

espaola:

a) No crean problemas en la escritura.

b) En su uso primero son los grafemas y

luego los fonemas.

16

c) Se correlacionan uno a uno exactamente.

d) No guardan correspondencia biunvoca o

perfecta.

e) Presentan proporcionalidad numrica.

6. En qu palabra la n se dentaliza:

a) Tengo

b) Ana

c) Siempre

d) Tangente

e) Nio

7. Seala la palabra con incorrecta escritura

fontica.

a) [kstiko]

b) [kampeonto]

c) [syempys]

d) [teitrio]

e) [kuarnta]

8. Seala en qu alternativa encontramos al

fonema /n/ labiodentalizada.

a) Antes

b) Anfibio

c) Manguera

d) Sincera

e) Nadar

9. Es un sonido que durante su articulacin el

aire pulmonar no encuentra a su paso

ninguna obstruccin absoluta.

a) Oclusivos

b) Africado

c) Fricativos

d) Laterales e) Vibrantes

10. Fricativa velar sorda

a) m

b)

c) p

d) j e) f

1. Seala la palabra que contenga el fonema /x/. a) saxo. b) excepto. c) mono. d) gota. e) magia.

2. Seala la alternativa en la que aparece un dgrafo. a) Ella est en la playa. b) Iremos al cine. c) Cmprale los guantes. d) Trajo un chalequito. e) Present otra obra.

3. Cuntos fonemas distintos hay en la frase:

"Silvana no te ama". a) 11. b) 12. c) 13. d) 10. e) 15.

4. Marca la palabra con el fonema voclico

medio anterior. a) Yauyos. b) Pas. c) Desayuno. d) Oso e) Payaso.

5. Indica la relacin correcta: a) Cancin /kancin/ b) Gonzlez /gonqleq/ c) Girasol /xirasl/ d) Rabioso /rabioso/ e) Apostador / apostdor/

6. Seala la palabra con fonema palatal:

a) Calcio. b) Perro. c) Mono. d) Yauyos. e) Mam.

7. Palabra en que hallamos /g/:

a) Agilado. b) Pagar. c) Gentuza. d) Aguinaldo. e) Ms de una.

8. Seala la palabra que contenga el fonema /s/. a) Coco. b) Cancergeno. c) Agricultor. d) Acadmico. e) Cmico.

9. Palabra que presenta un mismo fonema

representado por dos grafemas diferentes: a) Xilfonos. b) Jolgorio. c) Acaecer. d) Zapatazo. e) Romancero.

17

EL SUSTANTIVO Cada una de estas categoras o clases de palabras (sustantivo, adjetivo, verbo, etc.) pueden ser definidas a su vez segn los criterios vistos. As el sustantivo. 1. Criterio semntico La antigua gramtica espaola usaba este criterio para definirlo diciendo: Nombre sustantivo, llamado tambin nicamente nombre o sustantivo, es aquella parte de la oracin que sirve para designar seres, personas o cosas, que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstraccin o personificacin; ej.: en la realidad, casa, rbol; por abstraccin, virtud, blancura, carrera, oscuridad, etc. Abreviando, podemos definir el sustantivo diciendo: es la palabra que designa personas, seres o cosas reales o abstractas. Clasificamos segn este criterio al sustantivo en comn y propio. A. Sustantivo comn: Llamado tambin apelativo es el que designa seres de una misma clase: mujer, animal, carbn..., por ende es connotativo y admite a su vez dos divisiones: a) Individual y colectivo: El individual es el sustantivo comn que designa a un ser de la especie sin diferenciarlo de los dems: oveja, flor, etc. El colectivo es el que con forma singular, significa pluralidad: rebao, pinar, cardumen, arboleda, gento, etc. b) El individual se divide en: Concreto y abstracto: Concreto es el modo de significar lo que existe en s mismo: Dios, ngel, rbol, casa, banco, etc. y aquello que, aun cuando tenga realidad accidental o meramente lgica,

connota al sujeto o lo representa en el discurso. Abstractos son los que denotan cualidades o formalidades separadas de los concretos: pureza, blancura, bondad, fertilidad, etc. B. Sustantivo propio: El propio designa a un ser determinado, distinguindolo de todos los de su especie o clase y no es connotativo: Belgrano, Crdoba, Rosario, etc. 2. Criterio sintctico Es imposible definir por la funcin por los accidentes al sustantivo; en ambos casos nos limitamos a clasificarlo, por lo que, lo clasificamos sintcticamente diciendo que tiene: A) Funciones privativas, es decir, las que le son propias y son las de: a) Ncleo del sujeto: Las flores cubrieron de azul el valle. Lo bello es el esplendor de lo verdadero.... Marechal, Descenso y Ascenso del Alma por la Belleza. b) Ncleo del complemento directo: Mara interpreta una cancin. A su lado, como el mar en una escollera, mi sensibilidad bata compactas olas de emocin. Arlt, Amor Brujo. "Hganme si muriere, la mortaja azul, Gngora, para Doa Mara Hurtado Zapata, en ausencia de Don Gabriel Zapata, su marido. c) Ncleo del complemento, indirecto: Luisa entona un villancico al Nio Jess. Mo Cid Rodrigo Daz - a Alcocer - tiene vendido y as pag a sus vasallos - que en la lucha le han seguido. d) Ncleo del complemento agente: Los hombres son amados por Dios. B) Funciones no privativas, es decir, las de ser: a) Ncleo de la aposicin (Cervantes, ilustre escritor) y trmino de otro sustantivo (casa de verano, rbol sin hojas). b) Ncleo del complemento circunstancial: Vive en la vieja casona. c) Ncleo del predicado nominal: La Virgen Mara es la Obra Maestra del Creador. Decimos que: a) La aposicin y el trmino no son funciones privativas del sustantivo porque ellas desempean ms bien funciones adjetivas.

EL SUSTANTIVO I

Reconoce los tipos de sustantivo

07

18

b) Cuando el sustantivo es ncleo del complemento circunstancial desempea una funcin adverbial. c) Y cuando es el ncleo del predicado nominal y/o predicativo, desempea una funcin adjetiva.

1. Hay frase sustantiva en:

a) Conversacin en la catedral b) Lo secuestraron anuncindoselo c) igame! d) Para ser diferente s t mismo e) Lo hizo bien

2. Es un sustantivo despectivo:

a) Portn b) Manazo c) Libraco d) Ventanota e) Cerebrazo

3. En qu enunciado el sustantivo funciona

como objeto preposicional: a) Laura compr mangos b) Ella cant para su madre c) Es un antdoto contra la

enfermedad (*) d) Escribe a su novia cartas amorosas e) Los nios fueron instruidos por su

profesor

4. Relacione: A. Forma doble I. Atleta B. Epiceno II. Novios C. Bigneris III. Juez D. Heternimo IV. Hombre E. Comn de dos V. Clera a) A III, B II, C V, D IV, E I b) A III, B II, C I, D IV, E V c) A I, B II, C III, D V, E IV d) A V, B II, C III, D I, E IV e) A IV, B II, C III, D I, E V

5. Por la formacin del gnero los

sustantivos pueden ser: a) Epicenos, topnimos b) Distingendos, patronmicos c) Ambiguo, comn de dos d) Contables, no contables e) Compuestos, parasintticos

6. En los siguientes enunciados:

A. Ral es abogado. B. He comprado un libro. C. Traigo un juguete para la nia.

D. La seora comunic el deceso. E. l y yo saldremos hoy.

Presentan sustantivo en funcin de objeto directo:

a) a, e b) b, e c) c, d d) b, c, d e) a, b

7. Sintcticamente el sustantivo:

a) Nombra seres dependientes e independientes

b) Presenta variaciones de gnero y nmero

c) En el sujeto funciona como Ncleo del sujeto, aposicin, Modificador indirecto, determinante

d) En el predicado funciona como Objeto directo, objeto indirecto, Agente

e) c y d

8. Encontramos sustantivo como sujeto explcito en: a) Trajo avellanas para los nios b) Andrs juega tenis c) Ir a mi terruo d) Interpreta canciones de protesta e) Fue denunciado por su hermano

9. Encontramos O.D. y O.I.:

a) Escribe un poema a su novia b) Compr pescado en el mercado c) Esprame en el centro de la ciudad d) Bail conmigo en la fiesta e) Penlope teje un telar

10. Encontramos objeto indirecto:

a) Se fue al extranjero a estudiar b) Odia a su rival de amores c) Trajo problemas a su familia d) Paola compr artesana e) El esforzado alumno logr su meta

Subraye y clasifique los sustantivos en el siguiente texto. Nuestra forma de gobierno se reduce a una gran mentira, porque no merece llamarse repblica democrtica a un Estado en que dos o tres millones de individuos viven fuera de la ley. Si en la costa se divisa una vislumbre de garantas bajo un remedo de repblica, en el interior se palpa la violacin de todo derecho

19

bajo un verdadero rgimen feudal. Ah no rigen cdigos ni imperan tribunales de justicia, porque hacendados y gamonales dirimen toda cuestin arrogndose papeles de jueces y ejecutores de la sentencia.

Donde las haciendas de la costa suman cuatro o cnico mil fanegadas, donde las estancias de la sierra miden treinta y hasta cincuenta leguas, la nacin tiene que dividirse en seores y siervos.

Manuel Gonzles Prada

Determine si los siguientes sustantivos son concretos (c) o abstractos (a) 01. Sonido ( ) 05. Vidrio ( ) 02. Diamante ( ) 06. Rincn ( ) 03. Viento ( ) 07. Lugar ( ) 04. Miedo ( ) 08. Batalln ( ) 09. Azcar ( ) 13. Odio ( ) 10. Nave ( ) 14. Azul ( ) 11. Hermoso ( ) 15. Comida ( ) 12. Cabaa ( ) 16. Amanecer ( ) 17. Tierra ( ) 21. Televisor ( ) 18. Temperatura( ) 22. Dolor ( ) 19. Unicornio ( ) 23. Sirena ( ) 20. Luz ( ) 24. Cadver ( )

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL

SUSTANTIVO

EL GNERO Forma Fija Masculino: pus, caparazn, currculo, calor, cortaplumas, cutis, odre, apndice. Femenino: dnamo, apendicitis agravante, ndole, caries, comezn, coliflor, atenuante, pared, alba. Por su terminacin: (Doble forma) Dicono - Diaconisa Abad - Abadesa Monje - Monja Alcalde - Alcaldesa Rey - Reina Por el artculo: (Comn a dos) El testigo - La testigo El cnyuge - La cnyuge El artista - La artista Heternimos: Hombre - Mujer Yerno - Nuera Caballo - Yegua Carnero - Oveja Macho cabro - cabra Epiceno Tortuga macho - Tortuga hembra Jilguero macho - Jilguero hembra Ambiguos El/La apstrofe - El/La mar El/La azcar - El/La tizne El/La armazn Homnimos: (De distincin) El/La capital El/La clave El/La clera El/La cometa El/La gnesis El/La radio El/La orden El/La doblez

EL SUSTANTIVO II

Reconoce los tipos de sustantivo segn sus accidentes gramaticales

08

20

EL NMERO Se refiere a la ampliacin de elementos gramaticales, es decir, de singular a plural.

Hombre - hombres (singular) (plural)

NORMATIVA a) Se usa s con los sustantivos acabados en

cualquier vocal tona o , , (tnicas): casa pap caf b) Se usa es con los acabados en

consonante o vocal tnica. lbum reloj tab esqu u - tis Casos especiales a) Los sustantivos terminados en: -x, -t, -s,

pluralizan con el artculo: Lunes - paraguas nix canes fax debut - anlisis ltex brax mnibus dficit Hiptesis trax fnix exequias - supervit

b) Pluralizan el primer elemento:

Cochesbomba cualesquiera - quienesquiera

c) Pluralizan el segundo elemento:

radiorreceptores padrenuestros bocacalles sacacorchos ferrocarriles

d) Pluralizan ambos elementos:

Casasquintas - gentileshombres

e) Algunos slo tienen plural nunca singular: vveres cruces carnestolendas andas efemrides modales fauces comicios nupcias aicos gafas vsperas enaguas infulas cuclillas

f) Algunos slo tienen singular:

Nada cristianismo Apocalipsis caos fe

1. Encontramos sustantivo como atributo:

a) Andrea est en la universidad b) Gan el primer puesto c) Danilo parece distrado d) Nos preparamos en el IDEPUNP e) Fernando es escritor satrico

2. No es un sustantivo colectivo:

a) Plyade b) Recua c) Cardumen d) Colegio e) Mobiliario

3. Es una marca gramatical que permite

diferenciar si un sustantivo es masculino o femenino. a) El accidente gramatical b) El gnero c) El nmero d) La especie e) El morfema

4. Es una palabra variable que se

caracteriza por aceptar accidentes gramaticales esta definicin pertenece al criterio : a) semntico b) sintctico c) morfolgico d) fontico e) morfosintctico.

5. Por su naturaleza que clase de sustantivo es Juez. a) Propio b) Primitivo c) Concreto d) Simple e) Derivado

6. Los sustantivos : Hait - New York, son

de clase : a) Onomsticos b) Comunes c) Derivados d) Topnimos e) b y d

7. Aquellos sustantivos que no describen

las cualidades o caractersticas para designar a un ser son : a) Primitivos b) Abstractos

21

c) Concretos d) Propios e) Comunes

8. Hay sustantivos de gnero comn de dos en: a) Adolescente b) Joven c) Amante d) Mrtir e) Todas

9. Cuntos sustantivos hay en el siguiente texto: En lo fundamental, los ambulantes tratan de dejar la va pblica porque esta les impone una serie de limitaciones. En la calle, los derechos especiales de dominio, a pesar de todo, no ofrecen seguridad suficiente para estimular una inversin a largo plazo que mejore la funcin minorista de los ambulantes porque en esos lugares no es posible suscitar expectativas racionales de propiedad? Hernando de Soto, El otro sendero a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18

10. Hay sustantivos colectivos en :

a) Ovejas b) Yernos c) Magisterio d) Macolla e) c y d

Forme el plural de los siguientes sustantivos: Alfiler ............................................................ Ciprs ............................................................ Bist ............................................................ Carcter............................................................ Pap ............................................................ Jabal ............................................................ Rub ............................................................ Cnyuge........................................................... xtasis ............................................................ Cruz ............................................................ Examen........................................................... Padrenuestro.................................................... Caf ............................................................ Colibr ............................................................

Cortaplumas..................................................... A............................................................ T............................................................ Nariz ............................................................ Convoy ........................................................... Caf ........................................................... Carne ............................................................ Club ............................................................ Lord .. Sombra ... Pie... Aj... Juez ... Sof ... Luz... mnibus... Chal ... Bengal ... lbum ...

22

EL ADJETIVO No slo en gramtica, sino en general en todas las esferas culturales o sapienciales, adjetivo implica siempre algo que modifica o afecta de alguna manera a otra cosa que, con relacin a l se dice sustantivo. Por ejemplo, suele llamarse Derecho adjetivo al Derecho procesal, por oposicin a aquel que establece derechos y obligaciones entre las personas, con independencia de los procesos en los que se resuelven los conflictos de intereses, llamado por lo tanto Derecho sustantivo. Tanto al sustantivo como al adjetivo se los denomina con la categora superior de nombre porque uno y otro tienen categoras formales y funcionales comunes. Pero, advirtase, el adjetivo es un nombre no porque tenga una significacin independiente, sino porque se une en su significacin al sustantivo formando con l una unidad significativa (y eso es, precisamente, el nombre). Para adquirir significacin independiente debe transformarse en sustantivo, sea mediante la sustantivacin por el artculo neutro (lo), sea mediante un abstracto. Ej.: lo blanco, la blancura. I. Criterio semntico Nombre adjetivo o simplemente adjetivo es la palabra que significa cualidad, cantidad o procedencia de la sustancia real y/o de lo que por abstraccin hace sus veces en el discurso mental. M. J. Snchez define al adjetivo semnticamente diciendo: actualiza al sustantivo indicando cualidad, posesin o simplemente denotndolo. Es decir, excluye en su definicin pronombres y artculos (palabras que funcionan como adjetivos sin ser tales). Semnticamente el adjetivo se divide en calificativo, numeral y gentilicio. * Adjetivos calificativos Son los que expresan una cualidad del sustantivo. Los calificativos admiten grados de significacin. stos son:

1) Positivos: Los que representan el enunciado de una cualidad. Ej.: noche serena. 2) Comparativos: Son los que, establecen relaciones de: a) igualdad (ej.: Este hombre es tan correcto como aqul); b) superioridad (ej.: Este hombre es ms correcto que aqul); c) inferioridad (ej.: Este hombre es menos correcto que aqul). 3) Superlativos: Son los que enumeran la cualidad en su grado ms alto. Ej.: Este hombre es correctsimo. Adems tenemos los: - Aumentativos: Son los que acrecientan la significacin del positivo. - Diminutivos: Son los que menguan la significacin del positivo o expresan afectividad. - Eptetos: Son los que expresan una nota o cualidad que es propia del sustantivo al que acompaan. * Adjetivos numerales Estos adjetivos tienen menor connotacin que los anteriores, ya que si bien tienen como caracterstica significativa la cantidad numrica, sta no modifica a cada sustantivo y se limita a determinar su nmero, orden, dimensin, etc. Los adjetivos numerales se dividen en: Absolutos o cardinales: uno, dos, tres, etc. Ordinales: primero, segundo, tercero, etc. Distributivos: sendos, cada. Ej.: Iban montados en sendas mulas. Mltiplos: doble, triple, ambos, etc. Submltiplos: medio, tercero, etc. * Adjetivos gentilicios A este grupo de adjetivos pertenecen aquellos cuyo significado se limita a indicar el pas o lugar de origen. No describen ni indican un modo de ser. Son los menos connotativos. II. Criterio Sintctico Segn este criterio decimos que el adjetivo es la palabra que modifica al sustantivo. Funciona, por lo tanto, como trmino secundario, es decir, como un accidente del sustantivo. Mientras ste (el sustantivo) es un trmino independiente, aqul (el adjetivo) es siempre una funcin dependiente. Funciones del adjetivo:

- Modificador directo del sustantivo o atributo.

- Parte expresa de una oracin esquemtica.

- Ncleo del complemento predicativo subjetivo.

- Ncleo del complemento predicativo objetivo.

- Declarativo de un nombre sustantivo o de otro nombre adjetivo.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

Reconoce el adjetivo calificativo

09

23

Concordancia El adjetivo calificativo y algunos numerales concuerdan con el sustantivo en gnero y nmero. Ej.: Nio tranquilo, nia tranquila (gnero); nios tranquilos, nias tranquilas (nmero); tercer nio, tercera nia (gnero); terceros nios, terceras nias (nmero); etc. III. Criterio morfolgico La mayor parte de los adjetivos calificativos y algunos numerales son formas variables ya que poseen morfemas de gnero, nmero y grado. Adems algunos se apocopan. Gnero Por su forma genrica los adjetivos se dividen en tres grupos: 1) Los que son genricamente invariables. 2) Los que forman el masculino en o y el femenino en a. 3) Los que tienen un femenino en a y un masculino que no es en o. Nmero Las variantes de la s, fonemas, del singular-plural, son comunes al sustantivo y al adjetivo. Admiten los tres morfemas: - cero: tringulo issceles - tringulos issceles (morfema cero); - s: tringulo luminoso - tringulos luminosos (morfema s); - es: tringulo carmes - tringulos carmeses (morfema es). Apcope Del griego apokopto, cortar. Metaplasmo que consiste en suprimir una o ms letras al final de un vocablo. As por ej.: Los masculinos singulares bueno y malo se reducen a buen y mal cuando preceden al sustantivo (v.gr., buen criterio, mal examen). De la naturaleza de las formas contiguas depende en parte el uso de grande y su forma apocopada (gran). Ej.: gran saln, gran elogio, gran experiencia. Grande en cambio se usa siempre en perfrasis de superlativo. Ej.: es el ms grande desastre histrico. Santo se apocopa delante del nombre, excepto: Santo Toms, Santo Tom, Santo Toribio y Santo Domingo. Los numerales cardinales uno y ciento se transforman en un y cien cuando preceden a un sustantivo. Ej.: Tengo un libro de historietas; hay en el redil ms de cien ovejas. Los nmeros ordinales primero, tercero y postrero masculinos pierden la ltima letra cuando preceden a un sustantivo. Ej.: el primer da, el tercer banco, el postre encanto. Aumentativos, diminutivos y superlativos. Los adjetivos calificativos, aumentativos, diminutivos y superlativos se obtienen por la adicin de los sufijos ona, azo, etctera

(aumentativos), ito, ico, ilio, etc. (diminutivos), e simo, sima (superlativos). IV. Criterio Formal Segn este criterio definimos al adjetivo diciendo:

Es el modo de significar la cualidad, la cantidad y/o la procedencia de la sustancia real y/o de la que por abstraccin hace sus veces en el discurso mental.

Al modo de significar la cualidad lo llamamos calificativo.

Al modo de significar la cantidad numrica, el orden numrico, la proporcionalidad, etc., numeral. Y al modo de significar la procedencia, gentilicio.

Los calificativos admiten grados. Estos son: Positivo: Es el modo de significar el enunciado de una cualidad. Comparativo: Es el modo de significar la relacin de igualdad, superioridad o inferioridad de una cualidad con referencia a dos sujetos o trminos de comparacin. Superlativo: Es el modo de significar la cualidad en su grado ms alto.

1. Cuntos adjetivos calificativos encontramos? "Las inquietas aguas del turbulento ro envolvieron con una salvaje violencia la balsa de nativos que luchaban febrilmente contra la feroz arremetida del caudaloso torrente". a) 4 b) 5 c) b d) 7 e) 8

2. Qu relacin es correcta?

a) octavo mltiplo b) tercio cardinal c) novena - ordinal d) pstuma - partitivo e) esta - posesivo

3. Qu adjetivo tiene apcope?

a) mis grandes amigos b) muy salado

24

c) anda preocupadsimo d) deliciosa comida e) buen hombre

4. Qu relacin es correcta?

a) 70 - septagsimo b) 15 - quincsimo c) 37 - trisptimo d) 12 - duodcimo e) 19 - decimonono

5. Cuando se trata de dar realce a la

caracterstica o cualidad de un sustantivo, el adjetivo que suele emplearse se denomina ............. y se halla ............... al sustantivo. a) explicativo - antepuesto b) especificativo -junto c) epteto -prximo d) superlativo - distante e) calificativo reemplazando

6. Qu grado significativo falta en el

siguiente texto? "Para obtener los optimas resultados que buscamos, la mejor manera es emplear productos conocidos por todos y que las grandes empresas no perjudiquen maliciosamente el mercado a) Superlativo sinttico. b) Comparativo de superioridad. c) Positivo especificativo. d) Positivo explicativo. e) Comparativo perifrsico.

7. Qu relacin est equivocada entre un

grado positivo y su superlativo? a) diestro - destrsimo b) cierto certsimo c) bueno - bonsimo d) clebre - celebrrimo e) viejo - vejete

8. Cuntos adjetivos calificativos hay en

el siguiente texto? "La pureza de su dulce carcter me llev a una reflexin cierta sobre las posibles causas de su inexplicable y violenta reaccin contra el gobernador. De pronto, record que ira el mismo que masacr la comunidad en que ella haba nacido" a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

9. Estaba sentado en el escao de madera bajo las hojas ............. del parque.......... contemplando los cisnes .............. con las dos manos ............. como rezando. Complete la oracin a) amarillas solitario polvorientos

juntas b) amarillos solitario polvorientos

juntas c) amarillas solitario polvorientas

juntas d) amarillas solitarios polvorientas

juntas e) amarillas solitario polvorientos

juntos 10. Seale la opcin que no presente un

adjetivo en grado superlativo: a) Ciertas jugadas eran superiores a

las de su adversario b) El equipo tuvo el ptimo

rendimiento esperado c) No hace ni un mnimo esfuerzo d) El supremo gobierno decret el

toque de queda e) Todas presentan adjetivo

superlativo

Coloca los adjetivos gentilicios pertinentes.

El ____________ Pedro Prez naci hacia el

ao 1968 en la capital argentina, siendo hijo

de inmigrantes ____________. Ciertamente,

fue ventajoso para l que sus padres hayan

nacido en Italia, pues dicha circunstancia le

facilitara viajar por el mundo de manera libre.

Cuando tuvo edad suficiente decidi viajar a la

India, donde fue cortsmente atendido por las

autoridades _________; visit lugares

hermosos y conoci cosas nuevas. Dirigi

entonces sus ojos al norte, a Europa, y sus

manos, y sus orejas, y sus pies. O sea viaj a

Europa. Comenz por la capital del pas de los

antiguos zares; fue precisamente ah donde

conoci a la que sera su futura esposa, la

__________ Olga Doaya. Olga le mostr su

ciudad natal (la capital, obviamente) y viaj

25

con l hacia el oeste; visitaron pas natal del

actual Papa (quien es ___________),

disfrutaron la hospitalidad de algunos

___________ que les ensearon su ciudad, la

incomparable Ciudad Luz; tomaron

muchsimas fotos de la Ciudad Eterna, antao

capital del Imperio _________; conocieron los

restos arqueolgicos del aguerrido pueblo

___________ (esos griegos que todo lo vean

guerra); fueron a un estadio a ver al Real

Madrid jugar de local (los __________

golearon al equipo visitante) y conocieron

Granada, el ltimo reducto de los _________

en el siglo XV; llegaron a Lisboa, la capital

________ y visitaron museos con muchas

pinturas de Napolen, el Gran ________ (no

por los desfiles, sino porque naci en

Crcega). Fue entonces cuando se les ocurri

embarcarse al Caribe: visitaron Kingston,

agitada ciudad ___________, de suaves

bebidas, suave arena, suave reagge...suave

con las plantas... En fin, el clima

_____________ (o sea del caribe) los motiv

a reconocer su amor mutuo y as, decididos a

casarse, se encaminaron Puerto Rico, y se

casaron en la capital _____________; una

ceremonia simptica que los vio partir a su

luna de miel en la _______________ciudad

de Acapulco. Finalmente, Pedro Prez volvi a

su ciudad natal, la capital ____________,

donde se estableci con su esposa y su

creciente familia.

EL ARTCULO

Definicin

- Presenta y antecede al sustantivo - Posee gnero y nmero - Modifica al sustantivo

A) Artculo Definido De carcter de conocido al nombre o sustantivo

Gnero Singular Plural

Masculino El Los

Femenino La Las

Neutro Lo .......

B) Artculo Indefinido Presenta al nombre como desconocido

Gnero Singular Plural

Masculino Un Unos

Femenino Una Unas

NOTA: El artculo neutro sustantiva adjetivos:

Bueno lo bueno

(Adj) (sustantivo)

Los Artculos Contractos

a + el = al

de + el = del

Ojo

Se le puede emplear ante sustantivos comunes, apellidos de mujeres famosas, apellidos de familia, algunos pases.

LOS DETERMINANTES

Identifica los determinantes

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LOS ADEJTIVOS DETERMINANTES

Clases Valor

significativo Ejemplos

Posesivos: mo, tuyo, suyo.. mi, tu, su.. nuestro, vuestro, suyo(y sus femeninos y plurales)

Dan a conocer una relacin de posesin respecto de las personas gramaticales (yo, tu, l).

El radio tuyo. Mis padres. Nuestra casa.

Demostrativo este, ese, aquel; esta, esa, aquella; estos, esos, aquellos; Estas, esas, aquellas

Indican una relacin de lugar o tiempo respecto de las personas gramaticales

Este reloj. Esta naranja Aquellos das.

Indefinidos Alguno, ninguno, cualquiera, cierto, tal, tanto, demasiado, harto, varios, etc.

Modifican al sustantivo sealando una significacin vaga, especialmente, de cantidad

Algn momento Cierta persona. Muchos regalos. Varias hojas.

Numerales Cardinales: uno, dos tres. Ordinales: primero, segundo, tercero.. Mltiplos: doble, triple, cudruplo Partitivos: medio, tercero, cuarto. Distributivos: cada, sendos, ambos.

Sealan serie de nmeros Indican orden, disposicin. Expresan multiplicacin. Sealan divisin. Indican distribucin.

Dos manzanas. Tres cuadros. El primer cajn. El tercer piso. Doble trabajo. Salto triple La cuarta parte. La novena sinfona. Cada libro. Sendos platos.

1. Despachadas las cartas y el telegrama camina por las calles indefinidas y advierte leves diferencias que no le importan. En el texto hallamos: 1. Cuatro sustantivos 2. Tres artculos determinantes o definidos 3. Tres adjetivos 4. Hay un adjetivo demostrativo. a) Solo 1 b) 1 y 2 c) 1; 2 y 3 d) 1; 2 y 4 e) 2; 3 y 4

2. En la expresin: La escalera que conduce a la habitacin de las vctimas es tambin la del cuarto en que trabajan los dos obreros; este cuarto est situado en el segundo piso. Hay ........ artculo(s) contracto(s) y ............... definidos a) 1 5 b) 1 6 c) 2 5 d) 1 7 e) 2 3

3. Cules son las oraciones que presentan un adjetivo calificativo modificando a un sustantivo?

1. Tras el cristal ya gris la noche cesa. 2. La cochera marca los trmulos confines

de este mundo. 3. Cada objeto conozco de este edificio. 4. El pasado los guarda en ese crculo

vedado. a) 1 y 2 b) 1; 2 y 3 c) 1; 2 y 4 d) 1 y 4 e) Todas

4. Nuestros amigos llegaron cansados.

Los adjetivos de la oracin son respectivamente. a) Posesivo demostrativo b) Posesivo calificativo c) Demostrativo calificativo

comparativo d) Indefinido indefinido e) Posesivo demostrativo

5. Decir que el adjetivo modifica al sustantivo

es un concepto con criterio: a) Semntico b) Sintctico

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c) Morfolgico d) Ortogrfico e) Etimolgico

6. Sobre los adjetivos es cierto:

1. Las variaciones en plural se dan como en el sustantivo (s o es).

2. Sufren todos variaciones en uno o ms sonidos cuando anteceden al sustantivo.

3. Pueden o no cambiar de gnero (masculino o femenino)

a) Solo 1 b) Solo 2 c) Solo 3 d) 1 y 3 e) Todas

7. Cul es la oracin que posee un adjetivo

demostrativo? a) A ste no le interesa tu discurso. b) Son cosas del cruel destino. c) Discutiremos sobre este asunto. d) Dios prefij los das y agonas. e) Ms de una es correcta.

8. Cul es la relacin incorrecta?

a) Sabio sapientsimo b) Negro nigrrimo c) Tierno ternsimo d) Pobre pauprrimo e) Fiel fielsimo

9. Relacione correctamente:

1. Mo I. Demostrativo 2. Aquel II. Posesivo 3. Dos III. Numeral 4. Sendos IV. Distributivo a) 1 I; 2 II; 3 III; 4 IV b) 1 II; 2 I; 3 III; 4 IV c) 1 II; 2 I; 3 IV; 4 III d) 1 III; 2 II; 3 I; 4 IV e) 1 IV; 2 I; 3 II; 4 III

10. Estaba sentado en el escao de madera

bajo las hojas ............. del parque.......... contemplando los cisnes .............. con las dos manos ............. como rezando. Complete la oracin a) amarillas solitario polvorientos

juntas b) amarillos solitario polvorientos

juntas c) amarillas solitario polvorientas juntas d) amarillas solitarios polvorientas

juntas e) amarillas solitario polvorientos

juntos

Subraya los adjetivos posesivos que aparecen en las siguientes oraciones: A) La madre ma es muy alegre y bailarina

B) El perro suyo me da un miedo terrible.

C) Las cosas mas se quedaron en los

camerinos.

D) El hada madrina tuya se equivoc y te

concedi los deseos mos.

E) Las abejas suyas dan la miel ms rica

de la regin.

F) Los mejores deseos mos llegarn a los

familiares tuyos en estas fiestas.

G) Las mejores del festival fueron las

canciones tuyas.

H) Las manas tuyas me estn volviendo

loco.

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ADVERBIO

Cuando se expresan dos o ms adverbios terminados en mente, en forma consecutiva, slo el ltimo llevar esa terminacin. * Convers jovialmente y amenamente. Es incorrecto usar los adverbios abajo, delante y atrs seguidos de la preposicin de: * Bscalo abajo de la mesa. * Iba adelante del jefe. * Se ubic atrs de ti. No confundir los adverbios puro, medio, demasiado con los adjetivos pura, media y demasiados. El adverbio es invariable. * No aprob el examen de pura ociosa. * Mi vecina estuvo media molesta. * Esos nios son demasiados despiertos. Los adverbios relativos se emplean en funcin de su clase cuando (tiempo), donde (lugar), como (modo). * Fue ah que tropezamos.

* Fue entonces que le cont. * Fue as que sucedi.

Los adverbios no admiten ser modificados por determinantes o adjetivos, por lo tanto, expresiones como: delante mo, abajo tuyo, detrs suyo son incorrectas. * Se encuentra arriba tuyo

* Ubcalo detrs de ti

.............................................................................................. CORRIGE LAS ORACIONES DONDE EL ADVERBIO EST MAL EMPLEADO. 1. Pedro, iba en mi delante.

2. La cola sigue detrs suyo.

3. Conozco un poco la ciudad que procede.

4. All, precisamente, es que voy.

5. No conoca el lugar que nos dirigamos.

6. Hizo el trabajo del modo que lo

orientaron.

7. Fue as que sucedi lo que te cont.

8. Fue ah que tropezamos con las rocas.

9. La profesora est media loca con el curso.

10. Tus primos son as de puros alocados.

11. Pinta de vuelta las lneas del centro.

12. Hblame despacio para que no escuche Luchn.

13. No te pares adelante de la pizarra.

14. Lo hizo de pura mala y envidiosa.

15. l vena detrs tuyo con mucha prisa.

Corrige las oraciones donde el gerundio o el adverbio estn mal empleados. 1. Aprendi la leccin repitindola mucho. 2. Entraron al cine sentndose en la segunda fila. 3. Aumentando la diversidad de los productos conseguirn ms clientes. 4. Esperaba el mnibus leyendo un peridico. 5. Termin sus quehaceres tomndose un descanso despus. 6. Sufri un ataque al corazn estando corriendo. 7. Compraron esas casas mudndose a los pocos das.

EL ADVERBIO

Reconoce el adverbio

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8. Es una actriz demasiada graciosa. 9. No pretendo ms nada de ti. 10. El pionero recin lleg a la casa. 11. Juan es chismoso, tan es as que no sabe disimular. 12. Actuaste naturalmente, jovialmente y afablemente. 13. Este traje soporta una temperatura muy superior a los 100 C. 14. En esta empresa practiqu ms antes. 15. Ella es la ms mejor alumna del aula. 16. Se encuentra en la casa que pasamos la navidad. 17. Busca esa carta enfrente suyo. 18. Esa mesa debe estar ms all.

1. La alternativa en que hay nicamente

adverbios es: a) Demasiado, esto, no, para b) Maana, bastante, en, peor c) Despus, mi, dos, mejor d) S, bien, quizs, jams e) Tampoco, donde, estos, mal

2. En la expresin: Posiblemente no juegues maana, ante ellos, los 2 adverbios son, respectivamente de: a) Duda, modo y tiempo b) Afirmacin negacin y tiempo c) Modo, negacin y tiempo d) Duda, negacin tiempo e) Pronominal, negacin y tiempo

3. Se usa correctamente la preposicin en: a) Estaremos en la noche b) Compr un paquete de galletas c) Bao de mujeres d) Tiene aficin por la msica e) Quiero discrepar de tu proposicin

4. En la siguiente expresin seale cuntos adverbios hay: Catalina no se distingua de nadie. Estaba bien constituida de cuerpo y de cabeza. Sara lleg muy tarde para la reunin.

a) 5 b) 3 c) 4 d) 6 e) 2

5. De las siguientes alternativas seale el

adverbio de modo:

a) Mucho b) Peor c) Ms

d) Menos e) Muy

6. Qu alternativa no guarda relacin con el

adverbio? a) Es modificador de un modificador b) Es de inventario abierto c) Es variable d) Algunos pueden apocoparse e) Tambin los hay de orden

7. Seale en qu oraciones da el adverbio de

lugar: a) Aqu o all b) Por poco se molest c) La msica estuvo muy bonita d) Siempre lo amar e) Retroceder nunca rendirse jams

8. Seale el adverbio que slo sufre apcope delante del adjetivo o participio:

a) Puro b) Poco c) Fro

d) Recin e) Cerca

9. Seale dnde se ha empleado

incorrectamente el adverbio: a) Fue entonces cuando le habl b) Fue all donde la encontr c) Fue as como ocurri d) Recin termin e) Recientemente termin

10. Reconozca la oracin que presente adverbio: a) Hay mucho pan para todos b) Muchos lo aplaudieron c) Eso es mucho trabajo d) Se cansaron mucho esta vez e) S que muchos no aprobaron

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Reconoce las locuciones adverbiales que encuentres: A veces mi pasin por el cine es incontenible y con frecuencia escaro que logre satisfacer mis ms caros deseos. La pobre cartelera slo ofrece de vez en cuando muy buenas pelculas y entonces, en mi horario recargado, busco el espacio necesario: hago lo imposible y en un dos por tres estoy viendo la realizacin de mis inquietudes. Hay semana, que no encuentro motivacin alguna, pero apenas aparece un ttulo sugerente comienzo a especular, creen mis expectativas a diestra y siniestra, vuelo en un santiamn el ecrn mgico de la sala oscura de turno.

LA CONJUNCIN Morfolgicamente: es una categora gramatical invariable, es decir, no admite accidentes gramaticales. Semnticamente: carece de significacin conceptual e independiente. Presente significacin slo gramatical que depende del contexto. Lexicolgicamente: su inventario es cerrado. Sintcticamente: funciona como enlace, relacionante o nexo que une elementos gramaticales; por ejemplo:

Inteligente, pero ocioso conj.

CLASES: I. Conjunciones coordinantes: unen

elementos del mismo nivel gramatical o jerarqua sintctica: palabras, complementos, proposiciones; por ejemplo:

Leeremos cuentos o novelas sust. conj. sust.

Riega un jardn de rosas y de lilas plidas. complem.conj. complem.

Trabajan bastante, mas no logran la meta. proposicin conj. proposicin

Las conjunciones coordinantes se clasifican en:

Copulativas Expresan ideas de unin

y e n - que

Disyuntivas Adversativas

Indican opcin y exclusin Den idea de oposicin

o u mas pero sino aunque

Ilutivas o consecutivas

Expresan consecuencia

Con que, luego, pues, entonces

Ejemplos: Ese poltico no aclara ni soluciona problemas. Quiere plata u oro.

EL PRONOMBRE,

LAPREPOSICIN, LA

CONJUNCIN

Reconoce el pronombre, la preposicin y conjuncin

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31

No es mdico, sino obstetra. No hay provisiones, con que no saldremos de viaje.

II. Conjunciones subordinantes: presentan o

encabezan proposiciones subordinadas, ejemplo: Est muy molesto porque su hijo no ingres. Todos queremos que tengan xito.

Las conjunciones subordinantes (subjunciones) se clasifican en:

Causal Pues, porque, que

Condicional Si

Concesiva Aunque, as, siquiera

Consecutiva tantoque tan..que talque as..que

Subordinante que

Ejemplos: 01. No me escuchaba, pues (porque) estaba

furiosa. 02. Si madrugas, Dios te ayuda. 03. No te lo creo, aunque me lo jures. 04. Quiero tanto a Mara que no le ve defecto

alguno. 05. Dijo que jams volvera. NOTA 1 La conjuncin que siempre va despus de verbo. Ejemplo: Me pidi que la besara. verbo conj.

LOCUCIONES CONJUNTIVAS Estn formadas por dos o ms palabras que cumplen funcin conjuntiva. - No obstante - Por lo tanto - Sin embargo - Siempre y

cuando - Por consiguiente - Por ms que

EJERCICIOS Subraye las conjunciones y clasifquelas: 01. Es interesante porque sabe mucho, sin

embargo tiene algo que no me agrada.

02. As no juegues te ganaremos.

03. Cuantos le conocan le llamaron Cndido,

porque lo era en extremo

04. Esta tarde cumplir con tu encargo, con que

dame un adelanto.

05. Todos le tienen gran estima aunque es un

engredo.

06. Pero, en fin, ms vale que me olvide de

todo.

07. Slo quedan dos bolsas de arroz, por lo

tanto, habr que rifarlas.

08. Dijo que vendra y traera a su sobrina, pero

ya son ms de las once y no llega.

09. No has estudiado ni cinco minutos as que

no sales esta tarde.

10. Fue a visitar a los muertos no obstante las

negativas de su familia.

11. No tena dinero, ms saba ingenirselas.

12. Sufri un accidente, aunque no fue nada

serio.

13. El ms travieso imagin que lo mejor sera

atarle el borrico.

14. Ni pagaron la cuenta ni se escaparon.

15. Estudi luego ingresar.

16. Leera ms si tuviera tiempo.

17. No te perdonar aunque la ruegues.

18. Pues yo, yo mismo las he visto caer.

19. El to Cndido iba tan distrado que no

repar en los jvenes.

20. Iba a buscarte pero me arrepent

LA PREPOSICIN

Lxicolgicamente: es una categora gramatical de inventario cerrado. Sintcticamente: es un nexo subordinante. Semnticamente: es palabra no connotativa. Morfolgicamente: es invariable

INVENTARIO

a con en porso ante contra entre parasobre bajo de hacia segntrase cabe desde hasta sin

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Ejemplo: Si para cualquier hombre la expulsin es una afrenta, para un indio como Cunce Maille, la expulsin de la comunidad significa todas las afrentas posibles, el resumen de todos los dolores frente a la prdida, de todos los bienes: la choza, la tierra, el ganado, el jarca y la familia. Sobre todo, la choza (Enrique Lpez Albjar)

LOCUCIONES PREPOSITIVAS Conjunto de dos o ms palabras que cumplen, en bloque, la funcin de una proposicin. Las preposiciones cumplen una funcin relacionante y, por ello, su contenido semntico no es tan completo. El significado de las preposiciones se precisa en el contexto, algunos de los usos y significados ms comunes son: 01. prep.. a:

Expresa direccin: Se fue a la escuela

Indicar lugar: Lleg a Piura.

02. prep.. ante:

Significa delante o en presencia de: Se humill ante las autoridades.

03. prep. bajo:

Significa debajo de: Me baaba bajo el tejado.

Expresa sujecin: Vivi bajo un rgimen totalitario.

04. Prepcon:

Expresa compaa: Oa msica con sus hijos.

Indica instrumento: Lo golpe con el bastn.

Seala modo: Lo dijo con amargura.

05. Prep.contra:

Expresa oposicin: Ests contra las ideas moderenas

06. Prep.hasta:

Expresa el fin de algo o lmite de lugar, de nmero o de tiempo: Llegar hasta donde quisiste.

07. Prep.para:

Expresa tiempo o plazo: Para maana todo estar listo.

Indica destino o finalidad: Compr un boleto para Ica.

08. Prep.por:

Marca lugar: Escap por el jardn.

Denota causa: Perdi el juego por su imprudencia.

09. Prep. segn:

Indican relaciones de conformidad: Procedi segn el reglamento.

10. Prep. sin:

Denota carencia de una persona o cosa:

Se qued sin abrigo.

11. Prep. sobre:

Significa encima de: Sorprendi al gato sobre la mesa

Expresa asunto o materia: Discutan sobre poltica.

12. Prep. tras:

Seala lugar: Est tras las rejas.

Expresa bsqueda de cosas o personas: Siempre anda tras ella.

13. Prep. de:

Expresa pertenencia: La casa de Mary.

Origen o procedencia: Lleg a Lima.

Expresa el material del que est hecha una cosa: Zapato de cuero.

Indica asunto o materia: Consigui el libro de arte.

Marca tiempo: Lleg de madrugada:

14. Prep. desde:

Denota inicio de una accin: No lo vea desde ayer.

15. Prep. en:

Indica tiempo: Nos veremos en enero.

Expresa lugar: Est en su casa.

Significa ocupacin: Es especialista en biologa.

16. Prep. entre:

Expresa lo que est entre dos personas o casos:

acerca cerca de junto a a travs de debajo de sobre la base de a fuerza de de acuerdo con frente a al rededor delante de por encima de en medio de, etc.

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Est entre la vida y la muerte.

Indica cooperacin: Harn la comida entre los tres.

17. Prep. hacia

Indica lugar y direccin: Se inclin hacia la izquierda.

EL PRONOMBRE

En su origen, pro significa en lugar de, etimolgicamente quiere decir en lugar del nombre. Los pronombres son las palabras que tienen significacin ocasional. Son elementos que reemplazan a los nombres de los seres sealndolos.

Sintcticamente sustituye al sustantivo.

La mesa era antigua Esa era antigua.

Clases de pronombres:

Los pronombres se dividen en:

Los pronombres personales: Son los que sustituyen a los nombres de las personas que intervienen en el acto de comunicacin. Son los siguientes:

1a PERSONA Singular: Yo, me, m, conmigo

Plural: Nosotros, nosotras, nos.

2da PERSONA

Singular: T, te ti, contigo, usted.

Plural: Vosotros, vosotras, vos, ustedes

3era PERSONA

Singular: l, ella, ello, lo, la, le se, s, os consigo.

Plural: ellos, ellas, los, las, les, se, s, os, consigo.

Pronombres Demostrativos: Son aquellos que dan la idea de lugar con respecto a las personas gramaticales y son:

Prximo a la 1 persona

ste, sta, stos, stas, esto.

Prximo a la 2 Persona

se, sa, sos, sas, eso

Prximo a la 3 persona

Aqul, aqulla, aqullos, aqullas, aquello.

Pronombres Posesivos: Estos pronombres dan la idea de posesin o pertenencia con respecto a las personas gramaticales.

PERSONA

SINGULAR PLURAL

Un solo poseedor

1ra.

2da.

3ra.

Mo, ma, mi

tuyo, tuya, tu

suyo, suya, su

Mos, mas, mis

tuyos, tuyas, tus,

suyos, suyas, sus

Varios poseedores

1ra.

2da.

3ra.

Nuestro, nuestra,

vuestro, vuestra, suyo,

suya, su

Nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, suyos, suyas, sus

Pronombres Indefinidos: Son las palabras que sealan un objeto de manera vaga o general.

Ejemplo: Alguien toc la puerta.

Los pronombres indefinidos: son Algo, alguien, nada nadie, poco, mucho, bastante, todo, demasiado, varios, otros, etc.

Pronombres Relativos: Son las palabras que reproducen a un sustantivo anterior.

Ejemplo: El libro que me compr.

Los pronombres relativos son: Que, cual, quien, cuyo, cuando, cuanto, donde.

Pronombres Interrogativos y Exclamativos:

Ejemplos: qu te agrada ms? Cunto ha progresado!

Son enfticos ya que siempre llevan tilde.

Pronombres Numerales: Los Numerales se dividen en:

Ordinales: Que indican orden y son: primer, tercer, cuarto, etc.

Cardinales: Son: uno, dos, tres, etc.

Mltiplos: Son: doble, triple, etc.

Partitivos: Son: tercera parte, cuarta parte, etc.

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1. Un buen reloj marca la hora con absoluta

precisin. En la oracin anterior haypalabras variables. a) 2 b) 7 c) 8 d) 6 e) 5

2. Chapln encarna, en el cine, el bohemio. Cualquiera que sea su disfraz, imaginamos siempre a Chapln en la traza vagabunda de Charlot. Los pronombres son: a) Indefinido relativo b) Indefinido personal c) Numeral posesivo d) Indefinido posesivo e) Posesivo personal

3. Norteamrica ha contribuido a la historia del mundo con cuatro aportes realmente nicos: el bsquet, la Coca Cola, Mickey Mouse y Elvis Presley. Cuntas preposiciones y sustantivos presenta? a) 1 7 b) 2 8 c) 3 7 d) 2 9 e) 3 8

4. Seale la oracin que no tiene conjuncin: a) Tu abuelo cree que mi to es como l. b) All encontr a la rica que buscaba y se

cas c) Todos a la cima, todos quieren llegar. d) Nos contaba extraas e increbles

historias. e) Aunque sigas llorando no te atendern.

5. Indique la relacin incorrecta: a) pero adversativa b) que copulativa c) as consecutiva d) tantoque consecutiva e) pues ilativa

6. Dcil a la enseanza del maestro, ejercitaba en s, el desterrado, la atencin del conocimiento propio. En el texto anterior: a) Se encuentran cinco artculos. b) Hay slo tres artculos masculinos c) Hay slo tres artculos femeninos

d) Hay un adjetivo calificativo. e) Ms de una es correcta.

7. La partenaire estir ambos brazos en direccin a Rafaelito que miraba toda la escena desconcertado y temeroso. A su lado, Martn sonrea ms escptico que nunca. Hay..verbos y.preposiciones. a) 2 3 b) 2 2 c) 3 2 d) 4 3 e) 3 3

8. Seale la oracin correcta: a) Te lo dir en una ocasin cualesquiera. b) Su camisa que tiene puesta es finsima. c) En la maratn llegu en doceavo lugar. d) rica me dijo que ese vino era de muy

psima calidad. e) Edward es peor que Christian.

9. Entre Un alto funcionario y Un funcionario alto, los adjetivos son respectivamente: a) Determinativos b) Indefinidos c) Explicativo y especificativo d) Especificativo y explicativo e) Calificativos en grado superlativo

10. Seale la serie que presenta solo conjunciones: a) ante o u b) que sino con c) se porque pero d) y pues as e) ni porque solo

Reconozca las presiones mal empleadas 01. Actuaremos de acuerdo a lo dicho. 02. Vendemos ropa de caballeros. 03. Siente desprecio a la ley. 04. Hazlo a la mayor brevedad posible. 05. Cmprame ese juguete a cuerda 06. Vengan a sentarse en la mesa. 07. Te compr el remedio para la tos. 08. Tenemos un problema a enfrentar. 09. Bajo mi punto de vista no es lo correcto. 10. Buscaremos un cuarto con o sin bao. 11. Me ir por siempre. 12. Alquilamos una mquina a vapor. 13. Entr al bao de mujeres. 14. Es aficionado a la msica.