CONCURSO FOTOGRAFICO VALORES COOPERATIVOS PROMOCIONANDO VALORES COOPERATIVOS.
1.- LOS VALORES Y SUS USOS...
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APRENDAMOS
EN FAMILIA
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1.- LOS VALORES Y SUS USOS
Ayudar a su hija(o) a que busquen los siguientes conceptos en el diccionario o enciclopedia; valores, respeto, familia, integral esto se realizará en su libreta de la asignatura
https://www.google.com.mx/valores
Además realizarán un cuadro comparativo de las dos fuentes
donde buscaron los conceptos EJEMPLO:
VALORES QUE CONOZCAS IMPORTANCIA DEL VALOR
50 MINUTOS
Que vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica
Materiales: Diccionario, Libreta de la asignatura, Bolígrafos, Hojas blancas, recortes, dibujos, periódico, revistas, pegamento, colores.
Te explico
Para aprender más
Manos a la obra
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Los alumnos realizarán la búsqueda de dos valores y sus
imágenes y lo pegaran en hojas blancas poniendo que valor es
y cuál es su uso
Ponga una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente:
__ Logró identificar cada uno de los conceptos que se le solicito
__ Utilizó correctamente la enciclopedia y su diccionario
__ Realizó las ilustraciones en base a la información
proporcionada.
Repaso y practico
Lo que aprendí
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2.- VALORES Y CARACTERÍSTICAS
Realizarán un listado de diez valores que practican en su hogar, con su familia esto lo llevarán a cabo en su libreta de la asignatura.
https://www.google.com.mx/valores
En hojas blancas y ya con su cuadro de características de la ficha anterior el alumno realizará una sección más al cuadro donde pondrá el uso de cada valor.
Valores que conozcas
Importancia del valor
Uso de cada valor
50 min.
Que vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso
Materiales: Libreta de la asignatura, Bolígrafos, Hojas blancas
Te explico
Para aprender más
Manos a la obra
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Los alumnos realizarán el siguiente llenado de las imágenes
poniendo en cada una de ellas poniendo a qué valor pertenece
cada una de ellas.
Ponga una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente:
__ Logró identificar cada uno de los valores que se le pidió
__ Realizó correctamente el llenado del cuadro y lo a completo
__ Pudo realizar la búsqueda de los valores de la imagen.
Repaso y practico
Lo que aprendí
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3.- EL VALOR DEL RESPETO Y SU USO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor del Respeto en un diccionario y lo anotarán en hojas blancas y realizarán un dibujo acerca de esa definición.
https://www.google.com.mx/valordelrespeto/
En su libreta de trabajo de la asignatura los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor del respeto.
50 min.
Que vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor del Respeto
Materiales: Libreta de la asignatura, Bolígrafos, Hojas blancas, dibujo, colores, periódico, revistas. diccionario
Te explico
Para aprender más
Manos a la obra
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Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor del respeto esto será en hojas blancas
Ponga una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: __ Logró buscar con facilidad el concepto solicitado. __ Utilizó de manera adecuada la información para formar la frase solicitada __ Realizó las ilustraciones en base a la información proporcionada.
Repaso y practico
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4.- LA TOLERANCIA Y SU USO SUUSOUSO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la Tolerancia en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición
http://www.google.com.mx/valordelatolerancia
En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la tolerancia.
50 min.
Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la tolerancia
Materiales: Hojas blancas, colores, bolígrafos, imágenes, libreta de la asignatura, diccionario, dibujo
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Para aprender más
Manos a la obra
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Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la tolerancia esto será en hojas blancas
Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ Realizó la búsqueda del concepto con facilidad. ___ Utilizó de manera adecuada la información para formar la frase solicitada ___ Realizó las ilustraciones en base a la información proporcionada.
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5.- VALOR DE LA AMISTAD Y SU USO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la amistad en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición
http://www.google.com.mx/valordelaamistad
En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la amistad
50 min.
Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la amistad
Materiales: Hojas blancas, colores, bolígrafos, imágenes, libreta de la asignatura, diccionario, dibujo
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Los alumnos realizarán la resolución del siguiente cuadro en
hojas blancas de acuerdo a la información que el alumno ha
buscado
VALOR CARACTERISTICAS IMPORTANCIA EJEMPLO DONDE SE USA
Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ Realizó la búsqueda del concepto con facilidad. ___ Utilizó de manera adecuada la información para formar la frase solicitada. ___ El alumno realizó el cuadro con facilidad
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6.- EL VALOR DE LA EQUIDAD Y SU USO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la equidad en un diccionario y lo anotarán en hojas blancas y realizarán un dibujo acerca de esa definición
http://www.google.com.mx/valordelaequidad
En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la equidad.
50 min.
Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la equidad
Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico
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Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la equidad esto será en hojas blancas
Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: _____ El alumno pudo buscar con facilidad el concepto solicitado. _____ El alumno pudo realizar adecuadamente la frase señalada. _____ Se le dificultó las ilustraciones al alumno
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a 7.- EL VALOR DE LA GRATITUD SU USO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la gratitud en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición
http://www.google.com.mx/valordelagratitud
En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la gratitud
Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la gratitud esto será en hojas blancas
50 min.
Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la gratitud
Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico
Te explico
Para aprender más
Manos a la obra
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Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: _____ El alumno pudo buscar con facilidad el concepto solicitado. _____ El alumno pudo realizar adecuadamente la frase señalada. _____ Se le dificulto las ilustraciones al alumno
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a 8.- VALOR DE LA HONESTIDAD SU USO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la honestidad en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición
http://www.google.com.mx/valordelahonestidad/
En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la Honestidad
50 min.
Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la Honestidad
Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico
Te explico
Para aprender más
Manos a la obra
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Los alumnos realizarán una frase de acuerdo al valor de la honestidad esto será en hojas blancas
Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: _____ El alumno pudo buscar con facilidad el concepto solicitado. _____ El alumno pudo realizar adecuadamente la frase señalada. _____ Se le dificulto las ilustraciones al alumno
Lo que aprendí
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9.- VALOR DE LA IGUALDAD Y SU USO
Los alumnos buscarán el concepto del Valor de la honestidad en un diccionario y lo anotarán en su libreta de la asignatura y realizarán un dibujo acerca de esa definición
http://www.google.com.mx/valordelaigualdad/
En hojas blancas los alumnos ilustrarán con recortes, periódicos o dibujos por lo menos cuatro ideas acerca del valor de la Igualdad
50 min.
Qué vamos a aprender: Aprender las características de los valores para poder ponerlos en práctica y saber cuál es su uso en especial el valor de la Igualdad
Materiales: Libreta de la asignatura, bolígrafo, hojas blancas, recortes, pegamento, periódico
Te explico
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Los alumnos realizarán la resolución del siguiente cuadro en
hojas blancas de acuerdo a la información que el alumno ha
buscado
VALOR CARACTERISTICAS IMPORTANCIA EJEMPLO DONDE SE USA
Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ El alumno buscó con facilidad los conceptos en su libro de texto. ___ El alumno pudo resolver y completar con facilidad el cuadro que se le presentó ___ El alumno tuvo alguna complicación a realizar el cuadro
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10.- EL BAÚL DE LOS VALORES Y SU USO
Los alumnos realizarán un collage acerca de los siguientes
valores: como son respeto, equidad, igualdad, amistad, esto
será en cartulina y con recortes de periódicos, revistas o dibujos
http://www.google.com.mx/valoresgenerales/
El alumno realizará un cuadro como el siguiente esto será en su libreta de la asignatura, donde pondrán las características de cada uno de los valores.
VALORES CARACTERÍSTICAS SU USO
RESPETO
100 min.
Qué vamos a aprender: Las características de los valores para poder ponerlos en práctica como son: el respeto, tolerancia, gratitud, amistad, igualdad.
Materiales: Cartulina, recortes, periódico, revista, colores, dibujo, pegamento, cartel,
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TOLERANCIA
HONESTIDAD
AMISTAD
Los alumnos realizarán un cartel en cartulina de cualquiera de los siguientes valores:
Respeto, equidad, amistad, honestidad, utilizando recortes o dibujos.
Escriba una palomita si su hijo (a) realizó lo siguiente: ___ El alumno pudo realizar con facilidad el cuadro de características de los valores. ___ El alumno pudo realizar con facilidad el cartel como se le solicito ___ El alumno tuvo la facilidad el collage del conjunto de los valores solicitados.
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Elaborado: Mtro. Cesar Augusto García Cantarell Correo Electrónico: [email protected]