1. métodos de investigación educativa intro
-
Upload
ramirez-jhonny -
Category
Education
-
view
286 -
download
2
Transcript of 1. métodos de investigación educativa intro
![Page 1: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/1.jpg)
Métodos de investigación educativa M. ED. JHONNY RAMÍREZ FUENTES
![Page 2: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/2.jpg)
¿Qué es investigar?
Investigar consiste en buscar la descripción, análisis, conocimiento, o propuesta para la resolución, de un problema determinado. Es tratar de conocer una realidad determinada, en un lugar y un momento determinado. Es tratar de producir conocimiento o logar un descubrimiento. (Ramírez, 2015)
![Page 3: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/3.jpg)
¿Por qué se investiga? Por placerPor cumplir un requisito Por curiosidad Por necesidad Por dinero Por trabajo Por gusto Por maldad
![Page 4: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/4.jpg)
Características de una investigación
Debe ser sistemática y debe de tener exactitud
Debe plantear problemas y buscar soluciones
Debe tratar de ser objetiva Debe tener un objeto de estudio Debe tener una serie de pasos
(metodología) para analizar el problema
![Page 5: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/5.jpg)
Debe tener un enfoque Debe tener un cuerpo de datos coherentes
que expliquen un objeto de estudio. Requiere de instrumentos, técnicas y
metodologías investigativas. Debe terminar en la elaboración de un
documento escrito final.
![Page 6: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/6.jpg)
Elementos fundamentales de una investigación
El investigador o grupo de investigadores
![Page 7: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/7.jpg)
Los medios o materiales para la investigación
![Page 8: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/8.jpg)
Un objeto de investigación
![Page 9: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/9.jpg)
Niveles de investigación
Campo
![Page 10: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/10.jpg)
Laboratorio
![Page 11: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/11.jpg)
Teóricas
![Page 12: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/12.jpg)
Tipos de investigación
Descriptivas Explicativas Clasificatorias Aplicada Analítica Investigación de caso Experimental
![Page 13: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/13.jpg)
Etapas de una investigación
1. Observación de una situación 2. Plantear un problema de investigación 3. Elaborar un marco teórico 4. Definir el tipo y el nivel de investigación 5. Establecer hipótesis y variables de investigación 6. Seleccionar un método de investigación 7. Seleccionar las muestras con las que se va a trabajar 8. Recopilar y procesar datos 9. Analizar los resultados 10. Elaborar y presentar su informe final
![Page 14: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/14.jpg)
Observación del problema
![Page 15: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/15.jpg)
No es neutra… pero se debe de intentar
Se influye por un entorno (sociedad, lenguaje, clima, etc.)
Influyen nuestros prejuicios No es pasiva
![Page 16: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/16.jpg)
Hipótesis
Una hipótesis de investigación es una declaración que realizan los investigadores cuando especulan sobre el resultado de una investigación o experimento.
Una explicación tentativa a una situación
![Page 17: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/17.jpg)
Una afirmación por comprobar.
Debe ser clara, precisa.
Debe partir de la observación
Debe ser lógica
![Page 18: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/18.jpg)
¿Cómo se relacionan el objeto y el sujeto de investigación?
Epistemología
![Page 19: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/19.jpg)
Epistemología
Es la parte de la filosofía que examina el valor de los métodos o formas en que se elabora el conocimiento científico
![Page 20: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/20.jpg)
1. Epistemología “tradicional” Trata de determinar las condiciones
de nuestro conocimiento y busca la respuesta a la pregunta ¿Qué significa decir que un conocimiento es verdadero?
![Page 21: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/21.jpg)
Epistemología de ciencias cognitivasSurgen con el desarrollo
de la informática
![Page 22: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/22.jpg)
Epistemología empírica
Busca analizar el conocimiento como un fenómeno social, sin pronunciarse sobre su valor. Solo analiza cómo
construye el ser humano
sus conocimientos.
![Page 23: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/23.jpg)
¿El conocimiento… se construye o se descubre?
![Page 24: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/24.jpg)
Se construye…Usted es constructivista…. Lo que
pretende es describir y explicar mejor la realidad mediante conjeturas e hipótesis construidas por el ser humano
![Page 25: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/25.jpg)
Se descubre…
Usted es positivista… la realidad se puede descubrir a partir de los sentidos, sensaciones, y percepciones. Se enfatiza en el CÓMO y no tanto en el QUÉ, PORQUÉ Y PARA QUÉ.
![Page 26: 1. métodos de investigación educativa intro](https://reader038.fdocuments.co/reader038/viewer/2022103019/55b25573bb61eb7e3d8b4604/html5/thumbnails/26.jpg)