1.1HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

Al principio el ábaco fue

considerado como una de las

herramientas mecánicas para la

realización de cálculos aritméticos

y como uno de lo avances mas notorios del

hombre hacia la modernización, fue hasta que en

1642 Blaise Pascal diseño un aparato que se le

nombro “La Pascalina” que estaba basado en

mecanismos de relojería que permitía efectuar las operaciones básicas (Suma

y Resta).

El funcionamiento principal de La Maquina de Pascal (La

Pascalina) se centra en las Ruedas o Engranes, la maquina

constaba de varias Ruedas, una Representa a las Unidades,

otra a las Decenas, otra a las Centenas, la idea de esta maquina era que una

de las ruedas al dar un giro completo en este caso la de la centena ocasionaba

que se moviera un décimo de giro la rueda de las unidades y así

sucesivamente.

En 1964, Leibnitz Creo una Maquina que Podía Multiplicar y Dividir, además de

las funciones de Sumar y Restar.

William Oughtred, creo una herramienta basada en un

descubrimiento matemático realizado 20 años atrás, los

logaritmos. El Uso Fundamental de Los Logaritmos es

Facilitar el Cálculo de Multiplicaciones y Divisiones,

Maquina de Leibnitz

Gottfried Wilhelm Leibnitz(1646-1716)

William Oughtred(1575-1660)

Blaise Pascal(1623-1662)

reduciéndola a la Suma y Resta de sus logaritmos. Basado en estos

resultados, Oughtred invento “La Regla de Calculo” esto fue en paralelo con la

salida o descubrimiento de la Maquina de Pascal.

La persona que sentó las Bases para la Computación Moderna Fue “Charles

Babbage” (matemático e Ingeniero Ingles). El propuso la construcción de una

maquina para que hiciera los cálculos y para no utilizar la

regla de cálculo, y le llamo “La Maquina de Diferencias”,

durante su desarrollo de la Maquina de Diferencias Tuvo Dos

Ideas Que hasta este momento Son parte de la computación

moderna y forman parte del diseño de cualquier computadora:

1.- La maquina debe de ser

capaz de ejecutar varias operaciones elegibles por

unas instrucción que se encuentran en un medio

externo, es decir que se pueda Programar para

que lleve acabo una tarea.

2.- La maquina debe de disponer de un medio para almacenar los datos

intermedios y finales

Pensando en estas dos ideas, diseño y le llamo La Máquina Analítica que

nunca se construyo por que la tecnología de la época no estaba

lo suficientemente desarrollada para llevarla acabo, Tiempo

después se realiza la construcción de la Máquina analítica.

Las Características de esta Maquina Analítica incluye una

Memoria que puede almacenar hasta 1000 números de hasta 50

dígitos cada uno, las operaciones que realizaba esta maquina

Maquina de Diferencias

Maquina Analitica

Regla de Calculo

Charles Babbage(1791-1871)

Tarjetas Perforadas

eran almacenadas en unas “Tarjetas Perforadas”, se estimaba que la maquina

tardaba un segundo en hacer una suma y un Minuto en una Multiplicación.

La Maquina de Hollerith

En la década de 1880, la oficina del censo

de los Estados Unidos, deseaba agilizar el

proceso del censo de 1890, para llevar

acabo esta labor, se contrato a Herman

Hollerith (un experto en estadística) para

que diseñara alguna técnica que pudiera acelerar el

levantamiento de datos y análisis de los datos obtenidos en el censo.

Hollerith propuso la utilización de tarjetas en las que se perforarían los datos,

según un estándar preestablecido, una vez perforadas las tarjetas están serian

tabuladas y clasificadas por maquinas especiales.

La idea de las tarjetas perforadas no fue original

de Hollerith, el se vaso en el trabajo hecho en el

telar de Joseph Jacquard, Joseph ingenio un

sistema donde la trama de un diseño de una tela

así como la información necesaria para realizar

su confección era almacenada en Tarjetas

Perforada, el telar realizaba el diseño leyendo la

información contenidas en las tarjeta.

La propuesta de Hollerith resulto ser un éxito se proceso la información del

censo de 1890 en tan solo 3 Años en comparación con los otros censos que en

promedio se procesaban en 8 años.

Después de algún tiempo Hollerith dejo la Oficina del Censo y fundo su propia

compañía que se llamo la “Tabulating Machines Company”, y que luego de

algunos cambios se convertiría en IBM (International Business Machines

Corporation).

En Resumen La Aportación que hizo Hollerith a la Informática fue la

Maquina de Hollerith

Herman Hollerith

(1860-1929)

Introducción de Las Tarjetas Perforadas para el procesamiento de la

información.

El MARK I

En 1944 Concluyo la construcción

del “Primer Computador

Electromecánico Universal”: “El

MARK I”. El Mark I le tomaba seis

segundos para efectuar una

multiplicación y doce para una

división, era una computadora que

estaba Basada en Rieles (tenia

aproximadamente 3000) con 800 Kilómetros de Cable, con Dimensiones de 17

Metros de Largo, 3 metros de alto y un metro de profundidad. Al Mark I

posteriormente se le fueron haciendo mejoras obteniéndose EL MARK II,

MARK III, MARK IV.

ENIAC

En 1946 aparece la Primera “Computadora

Electrónica” a la cual se le llamo así por que

Funcionaba con Tubos al Vació esta

computadora era 1500 veces mas rápida que

el Mark I, así podía efectuar 5000 sumas o

500 multiplicación en un segundo y permitía el uso de aplicaciones científicas

en astronomía, meteorología, etc.

Durante el desarrollo

Mark-I

Eniac

Edvac

Von Neumann

(1903-1957)

del proyecto el Matemático Von Neumman Propuso unas Mejoras que

ayudaron a Llegar a los Modelos Actuales de Computadoras:

1.- Utilizar un sistema de numeración en Base a Dos Dígitos (Binario)

2.- Hacer que las instrucciones de operación estén en la memoria, al igual que

los datos.

Basado en el modelo de Von Neumman apareció en 1952 el computador

EDVAC que cumplía con todas las especificaciones propuesta por el

matemático.

Así Von Neumman junto con Charles Babbage son considerados los Padres

de la Informática.

A partir de 1951 las computadoras dejan de ser exclusivas de las

universidades, con la construcción de la UNIVAC, se inicia entonces la

comercialización de las computadores y dentro de poco IBM se consolidaría

como la mayor Empresa de Fabricación de Computadoras.

Generación de Computadoras

En los últimos 40 años el desarrollo de computadoras ha sufrido varios

cambios, se pueden distinguir diferentes generaciones de computadoras las

cuales han sufrido demasiados cambios tecnológicos.

La Primera Generación (1950-1958)

La primera generación coincide con

el inicio de la computación comercial,

las computadoras de esta generación

se caracterizan por su limitada

capacidad de memoria y

procesamiento. Ejecutaban los

procesos secuencialmente: toda la

información debería ser almacenada

en memoria antes de que el programa debería ser ejecutado y no se podía

alimentar a la computadora con otra información hasta que el programa actual

terminara.

Como la lectura de las tarjetas era un proceso mecánico, la diferencia que

existía entre la velocidad de cálculo y las velocidades de lectura de tarjetas o

de impresión era significativa. Esto ocasionaba, bajo el esquema secuencial

que la unidad central de procesamiento de la computadora permanecería

inactiva la mayor parte del tiempo.

Esta situación motivo medios alternos de almacenamiento que fueran mejores.

Es entonces cuando se inicia el desarrollo de dos medios magnéticos de

almacenamiento: la cinta y el disco, en esta generación empiezan a

desarrollarse los primeros lenguajes de programación.

La Segunda Generación (1958-1964)

La segunda generación se inicia cuando

aparece las primeras computadoras con

transistores, sustituyendo a los computadores

que funcionaban con tubos al vació. La

tecnología de los transistores incrementó

significativamente la velocidad de procesamiento.

Entonces se idea un modelo de procesamiento conocido con el nombre de

procesamiento por lotes (Batch), bajo este modelo, se podían efectuar

operaciones de entrada y salida de datos simultáneamente con el proceso del

calculo del computador. Esta información era almacenada en cintas magnéticas

hasta que el computador se desocupara y pudiera procesar la información. Al

término del proceso, los resultados eran almacenados en otra cinta magnética,

hasta que pudieran ser impresos. La implantación de este modelo requería un

computador auxiliar que controlara la entrada y salida de información, así como

la interacción con el computador principal.

La Tercera Generación (1965-1974)

La era del silicio había llegado, varios circuitos

integrados de transistores podían ser incluidos

en una pastilla de silicio que no superaba el

centímetro cuadrado de tamaño. Los beneficios

que se experimentaron fueron: mayor

velocidad, menos calor, más memoria, menos

tamaño y menos costo. En esta generación se disminuyo el tiempo de ocio

introduciendo el modelo de procesamiento concurrente. Bajo este esquema,

varios programas pueden residir simultáneamente en la memoria, pero uno

solo utiliza el procesador en un momento dado.

Los lenguajes de programación se clasificaron en tres tipos: Los Comerciales,

de los cuales el COBOL y RPG eran los que habían tenido mayor aceptación.

Los Científicos, en donde el FORTTRAN era el de mayor uso, y el PASCAL el

favorito en los principales centros de enseñanza y los de uso General entre los

cuales destacan el PL/1, el BASIC y el C.

La Cuarta Generación (1975-?)

Esta es la generación del microcomputador

actual. Debido al gran desarrollo logrado en

la miniaturización de los circuitos integrados,

fue posible llevar el poder de la computación

hasta el desarrollo de Laptops. Se

desarrollaron las computadoras personales

que se caracterizaron principalmente por su

bajo costo y su simplicidad de uso.

Una de las áreas que ha desarrollado en

esta generación es la referente a la comunicación hombre-maquina o Interfase

Amistosa. Se han diseñado interfases graficas, como iconos para representar

acciones, ventanas para visualizar la información, etc.

Las dos principales plataformas de hardware que se fabrican en la actualidad

son IBM compatibles (IBM o PC) y Macintosh (Mac).

IBM lanzó al mercado su primer PC en 1981. Utilizaba software denominado

DOS (sistema operativo de disco) para controlar el equipo. Si bien este equipo

no utilizaba la mejor tecnología ni la tecnología más reciente que había

disponible, fue importante porque demostró que el equipo personal era algo más

que una moda; estaba llamado a ser una parte importante de todas las

empresas.

En 1984 se presentó el equipo Macintosh. Este equipo tenía una GUI que

hacía que el uso del equipo fuera mucho más sencillo para los usuarios

sin experiencia.

Las capacidades del equipo personal siguieron creciendo, hasta que los

equipos personales pronto rivalizaron con los mini equipos en cuanto a

velocidad y capacidad de cálculo.

Apple, IBM, Microsoft y otras compañías siguieron produciendo y mejorando

software que hacía que los equipos fueran más fáciles de utilizar. Microsoft

publicó el sistema operativo Windows 3.0, que supuso un cambio importante en

la forma en que los usuarios trabajaban con sus equipos. Tenía una GUI que

se ha convertido en la favorita de los usuarios de equipos.

Amplia tus conocimientos

http://www.informatica-hoy.com.ar/hardware-pc-desktop/Generaciones-de-la-computadora.php

Tipos de Computadoras

Dentro de la evolución de las computadoras, han surgido diferentes equipos

con diferentes tamaños y características según su tipo de labor. Los

computadores son utilizados desde las plantas nucleares como controladores

de labores de alto riesgo hasta la simple tarea de calentar la comida con el

microondas.

    a. Supercomputadoras ("paralelas")

Diseñadas para aplicaciones científicas,

procesos complejos.  Son los sistemas más grandes, rápidos y costosos del

mundo de las computadoras.

Una supercomputadora es la computadora más potente disponible en un

momento dado. Estas máquinas están construidas para procesar enormes

cantidades de información en forma muy rápida. Las supercomputadoras

pueden costar desde 10 millones hasta 30 millones de dólares, y consumen

energía eléctrica suficiente para alimentar 100 hogares.

Historia de la Supercomputadoras

Las supercomputadoras tal como las hemos descrito hacen su aparición a

principios de la década de los ochenta. De manos de las norteamericanas Cray

e IBM y de las japonesas Fujitsu, Hitachi y NEC, en 1985 ya funcionaban más

de 150 unidades de esta clase, cada una de con un valor superior a los 10

millones de dólares. Hoy funcionan alrededor del mundo miles de estos

equipos con valores levemente menores a 5 millones de dólares y que pueden

superar los 40 millones de dólares según las características (cantidad de

procesadores, memoria, equipos de entrada salida, unidades de

almacenamiento externo, etc.)

b. Macrocomputadoras “Mainframe”

Son sistemas que ofrecen mayor velocidad en el

procesamiento y mayor capacidad de almacenaje que una

mini computadora típica.

La computadora de mayor tamaño en uso común es el

macrocomputadora. Las Macrocomputadoras (mainframe) están diseñadas para manejar grandes cantidades de entrada,

salida y almacenamiento.

c. Mini computadoras

Al igual que las micros son de propósitos generales,

pero mayormente son más poderosas y más costosas

que las micros.  En tamaño varían de un modelo de

escritorio a una unidad del grande de un archivo.

La mejor manera de explicar las capacidades de una

Mini computadora es diciendo que están en alguna parte

entre las de una macrocomputadora o mainframe y las de las computadoras

personales. Al igual que las Macrocomputadoras, las Mini computadoras

pueden manejar una cantidad mucho mayor de entradas y salidas que una

computadora personal. Aunque algunas minis están diseñadas para un solo

usuario, muchas pueden manejar docenas o inclusive cientos de terminales.

 En 1960 surgió la Mini computadora, una versión más pequeña de la

Macrocomputadora. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de

todos los periféricos que necesita un MainFrames, y esto ayudó a reducir el

precio y costo de mantenimiento. Las Mini computadora, en tamaño y poder de

procesamiento, se encuentran entre los MainFrames y las estaciones de

trabajos.

En general, una Mini computadora, es un sistema multiproceso (varios

procesos en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios

simultáneamente. Actualmente se usan para almacenar grandes bases de

datos, automatización industrial y aplicaciones multiusuario.

   d. Microcomputadoras

Son sistemas pequeños de propósitos

generales. Pero pueden ejecutar las

mismas operaciones y usar las

mismas instrucciones de muchos

sistemas grandes. 

Estas pequeñas computadoras se

encuentran comúnmente en oficinas,

salones de clase y hogares. Las

computadoras personales vienen en

todas formas y tamaños. Modelos de

escritorio El estilo de computadora

personal más común es también el que se introdujo primero: el modelo de

escritorio. Computadoras notebook Las computadoras notebook, como su

nombre lo indica, se aproximan a la forma de una agenda. Las Laptop son las

predecesoras de las computadoras notebook y son ligeramente más grandes

que éstas. Asistentes personales digitales Los asistentes personales digitales (PDA) son las computadoras portátiles más pequeñas.

Las PDA también llamadas a veces palmtops, son mucho menos poderosas

que los modelos notebook y de escritorio. Se usan generalmente para

aplicaciones especiales, como crear pequeñas hojas de cálculo, desplegar

números telefónicos y direcciones importantes, o para llevar el registro de

fechas y agenda. Muchas pueden conectarse a computadoras más grandes

para intercambiar datos. Entre este tipo tenemos:

Hand-held, Palmtop, Notebook, Laptop, Pen computers, PDA ("personal digital

assistant"), Desktop, Tower.

Futuros desarrollos en la informática

En 1965, Gordon Moore, un investigador de chips de silicio, predijo que la

capacidad y la velocidad de los chips se duplicarían cada dos años. Estuvo

bastante acertado; los equipos y los chips actuales duplican su capacidad de

procesamiento cada 18 meses. Y mientras que algunos científicos predicen

que la tecnología informática alcanzará los límites de la física convencional

alrededor del año 2010, la investigación en física cuántica y equipos cuánticos

puede hacer que los procesadores sean más pequeños y más poderosos de lo

que nunca se podía haber imaginado.

Los componentes de los equipos siguen siendo cada vez más pequeños, más

rápidos y más baratos. Mientras esto ocurra, los equipos serán más flexibles y

se utilizarán cada vez para más funciones. Aparatos tan frecuentes como los

televisores, los teléfonos e incluso los hornos utilizan chips para mejorar su

funcionalidad. En el futuro, el reconocimiento de voz, la realidad virtual y

otras posibilidades seguirán ampliando el uso de los equipos.

La tecnología en la educación

Desde que Sócrates se sentara con sus alumnos, los profesores han estado

intentando descubrir formas más eficientes de enseñar. En el siglo pasado

han surgido diversas tecnologías en la enseñanza. El inventor Thomas Edison

estaba convencido de que su tecnología de imágenes móviles sería un gran

adelanto en la educación. Y de hecho, las tiras de imágenes y otros sistemas

de vídeo son muy útiles en la presentación de temas nuevos y únicos. Cada

nueva tecnología educativa iba a ser la que mejorara la educación para

siempre. Sin embargo, la adaptación a las nuevas tecnologías ha sido difícil

para las escuelas y los profesores por diversos motivos. No todas las escuelas

tienen los recursos necesarios para proporcionar los equipos y la tecnología, y

con frecuencia los profesores no tienen los conocimientos necesarios para

enseñar tecnología. También está el hecho de que cada alumno aprende de

manera diferente a los demás. No existe ninguna solución que satisfaga a

todos.

Hoy en día hay nuevas combinaciones de tecnologías que han cambiado la

forma de aprender de los alumnos y las ventajas de los equipos para la

educación son cada vez más obvias. Las escuelas tienen como prioridad dotar

de fondos a los laboratorios de informática e incluir equipos en el aula. La

enseñanza de la tecnología cada vez más forma parte de los conocimientos

necesarios, los profesores están siendo entrenados en software que facilitará

sus trabajos y los alumnos están utilizando la tecnología para ayudarles con los

deberes de casa.

EJERCICIO 1.2HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

1. Escriba quienes fueron los precursores de la computación y sus

principales aportes.

2. ¿En que generación de computadoras aparecen los microprocesadores?

3. ¿Qué diferencia existe entre las computadoras portables y las portátiles?

4. ¿En que forma se introducen los datos en cada una de las generaciones

de las computadoras?

5. Escriba la diferencia entre los tipos de computadora que se le presentan.

6. ¿Cuándo produjo IBM su primer equipo personal?

7. Según Gordón Moore, ¿con qué frecuencia se suponía que los chips de

los equipos duplicarían su capacidad y su velocidad?

8. ¿Cómo se está utilizando la tecnología en la educación?

9. Inicie el explorador de Internet y seleccione Archivo, Abrir. Escriba la

siguiente dirección de Internet en el cuadro de texto:

http://www.microsoft.com/spain/accesibilidad/ o

http://www.microsoft.com/latam/accesibilidad/. Ahí puede aprender todo

acerca de la tecnología de ayuda y los esfuerzos de Microsoft por hacer

que la tecnología sea accesible para todos los usuarios.