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12 formas de usar la Pizarra Digital
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¿Cómo usar la
pizarra digital?
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
Acto educativo
Enseñanza -Aprendizaje
Alumno Profesor
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
motivación metodología
Acciones básicas(I)
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
Escribir y borrar
• Como toda la vida, sólo cambian los artilugios, es necesario calibrar.
Buscar y navegar
• Permite ingresar a internet o a los archivos del ordenador para consultar, encontrar la respuesta. Es importante ir desarrollando estrategias para la búsqueda de información.
Guardar y recuperar
• Al sonar el timbre no todo se pierde, se puede guardar para continuar luego. Se puede guardar también en formato pdf.
Acciones básicas (II)
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
Resaltar
• Se utiliza para enfatizar las similitudes y diferencias , la mejora de las explicaciones , y permitir el refuerzo con mayor énfasis. Por ejemplo sobre mapas, lecturas etc.
Arrastrar y soltar
• Podemos mover los elemento de la pizarra a efectos de clasificación, tratamiento, comparando elementos, ordenando términos, etc.
Ocultar y mostrar
• Permite interactuar, mantener el suspenso. Abrir la respuesta una vez que se ha entendido la idea.
Acciones básicas(III)
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
Animar y ver
• Para demostrar los principios, los conceptos e ilustrar las explicaciones utilizando animaciones, infografías o videos digitales.
Proyectar
• Podemos proyectar en la pizarra: objetos físicos del aula a través del lector de documentos, scanner o webcam.
Corregir y autoevaluar
• Permite que los alumnos muestren sus trabajos y al resto autocorregirlos.
Acciones básicas (IV)
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
Practicar e interactuar
• Se utiliza para interactuar y/o poner en práctica las explicaciones, los conceptos dados en clase, en su mayoría son animaciones en flash.
Comparar
• Desde los ejercicios matemáticos , noticias, fracciones equivalentes , una línea recta con su gráfica, las propiedades químicas y físicas, etc.
Grabar y reproducir
• Podemos mover los elemento de la pizarra a efectos de clasificación, tratamiento, comparando elementos, ordenando términos, comprobación de hipótesis, etc.
Para saber más…
http://www.slideshare.net/magarciaguerra/30-ideas-pizarradigital
Paloma Valdivia @hurukuta http://hurukuta.blogspot.com
http://www.slideshare.net/peremarques/la-magia-de-la-pizarra-digital-la-pones-t-presentation
http://www.slideshare.net/jasondenys/interaction2