13 de febrero de 2014

TAREA para el martes1.Termina de leer Sin Tetas No

Hay Paraíso. Prueba de lectura el martes.

13 de febrero de 2014

Pregunta Esencial: ¿Qué influencias externas pueden afectar las aspiraciones de los hombres y las mujeres en la sociedad?¿Qué es la belleza? ¿Quién determina los estándares de la belleza?

Objetivos: Yo puedo…• Leer y entender las ideas principales de un texto de

ficción.• Discutir un texto en grupo para después poder

enseñárselo a mis compañeros.

Menú del Día

① Calentamiento: Preguntas (5-7)② Tertulia de Lectores (55)③ Descanso (5)④ Lectura Sin Tetas... (15-20)

• Fecha: 13 de febrero • Pregunta:

CALENTAMIENTO (5 min)

Lee estas dos preguntas sobre el texto de Sin Tetas. ¿Cual es la diferencia entre estos dos tipos de preguntas?

A) ¿A cuál de las dos jóvenes escogió el Titi y por qué?

B) ¿En qué consiste la belleza de la mujer en un país como Colombia?

¿A cuál de las dos jóvenes escogió el Titi y por qué?Pregunta DENTRO del texto.La respuesta está ahí mismo. Sólo debes copiarla o repetirla.

Dos tipos de preguntas

¿En qué consiste la belleza de la mujer en un país como Colombia?

Pregunta MÁS ALLÁ del texto.La respuesta es una combinación de lo que dice el TEXTO y de tus propias EXPERIENCIAS O CONOCIMIENTOS. Esta pregunta requiere pensamiento crítico y evidencia para contestarla.

Dos tipos de preguntas

1. Pregunta DENTRO del texto.2. Pregunta MÁS ALLÁ del texto.

Dos tipos de preguntas

Tertulia de lectores

OBJETIVO:Trabajamos primero individualmente y luego en grupos para poder entender un texto, y para poder enseñárselo a los otros estudiantes de la clase.

Primero, volverás a leer los primeros 2 párrafos de Sin Tetas no hay paraíso individualmente, con el fin de crear dos preguntas, una DENTRO del texto y una MÁS ALLÁ del texto.

Dentro del Texto

• ¿Por qué crees que El Titi prefirió a la joven con los senos grandes?

• ¿Sabía Paola para qué iba con el Titi?No hemos leído todavía¿Por qué el Titi quiere a las mujeres jóvenes nada más?¿Podrá operarse los senos?MAS ALLÁ¿Cómo son las niñas de esta generación?¿Por qué las mujeres en Colombia se prostituyen?¿Por qué el Titi sólo escoge a las niñas basado en sus senos y no por el resto de su cuerpo – otras cualidades?

Dentro del Texto • ¿Por qué El Titi escogió a Paola?• ¿Ser prostituta va a ayudar a su familia o lo hace por placer del

sexo?• ¿Cómo Yésica va a ayudar a Catalina?NO SABEMOSSi ella se convierte en prostituta, ¿va a ser la jefa de las prostitutas?MÁS ALLASi tu estuvieras en la posición de Catalina, ¿escogerías ser prostituta?¿Por qué la prostitución es la única opción que Catalina ve?¿Cómo piensas que está la vida en Colombia si una niña de 14 años se ve obligada a prostituirse para mantener a su familia?

Tertulia de lectores1: Trabajo individual (10 min.)

•Vuelve a leer tu fragmento.

•Anota en tu hoja dos preguntas que se te ocurren al leer.

•Una pregunta debe tener su respuesta en el libro.

•La segunda pregunta debe ir más allá del texto.

¡Escribe una respuesta para cada pregunta!

Descanso (5 min.)

Tertulia de lectores2: Trabajo grupal (15 min)•En sus grupos, compartan sus preguntas y contéstenlas todas.

•Como grupo, trabajen juntos para encontrar la mejor respuesta a cada pregunta. Anótenla cuando se hayan puesto de acuerdo.

Selecciones PERSONAS RESPONSABLES2 y 3 Deandra Katy, Jorge Jordyn4 y 5 Noah Luis Katya

8 Yetta Erick Taya9 Jaime Carlos Briana

10 Ivan Julián Araceli

Tarea de Lectura

Selecciones PERSONAS RESPONSABLES2 y 3 Adrián Brigid4 y 5 Karla Sophia M.

8 Juan Kevin Sophie9 Noemi David Liana

10 Lucas Mateo

Tarea de Lectura

Revisión de Carpeta

(5 min)

Seguimos con nuestra lectura de…

(10 min)

LECTURA EN VOZ ALTA

1. Escucharás a tu profesor(a) leer el texto en voz alta.

2. Sigue la lectura con tus ojos.

Pase de SalidaFecha: 13 de febrero

Pregunta: Contesta en oraciones completas.

1. ¿A qué aspira Catalina?

2. ¿Qué influencias externas afectan las aspiraciones de Catalina?

Tertulia de lectores3: Dar para recibir (35 min)

•Elijan a una persona del grupo para leer el fragmento del texto a la clase.

•Después de leer el fragmento, tu grupo hará 2-3 preguntas a la clase sobre ello.

•Voluntarios de la clase contestarán las preguntas. (Una vez que hayas contestado, no contestes más preguntas.)

•CADA persona de la clase debe hacer y contestar al menos UNA pregunta.

Nuestras Preguntas D Block

1. ¿Catalina tiene novio?2. ¿Cómo consigue el dinero para la

operación?3. Si ella sólo tiene 14 años, ¿por qué se

quiere prostituir?4. ¿En Colombia es atractivo ser

prostituta?

Nuestras Preguntas B Block1. ¿Catalina podrá aumentarse el tamaño de

las tetas? ¿Si se aumenta las tetas, podrá competir?

2. ¿A donde la lleva el hombre?3. ¿Va el hombre a comprar a Catalina?4. ¿Se convertirá Catalina en una prostituta?5. ¿Por qué son prostitutas en frente de los

niños?6. ¿Va a encontrar a un hombre a quien le

gustan las tetas pequeñas?7. ¿Se enterará su mamá que es prostituta?

Nuestras Preguntas B Block1. ¿Es Yésica una buena amiga por introducir

a Catalina a la prostitución?2. ¿Cuando Paola vaya a la casa de El Titi, va

a abandonar la escuela o no?3. ¿Por qué el Titi hace cosas sexuales con una

niña de 14 años?4. ¿Cómo puede ser prostituta cuando no tiene

tetas?5. ¿Cómo consigue el Titi dinero?6. ¿Cómo va a recibir el dinero para las tetas

Catalina?